教师暑假培训体会：在培训中成长

第27页共27页教师暑假培训体会：在培训中成长教师暑假培训体会：在培训中成长。8月1日至4日，参加了为期四天的数学教师暑假培训，由衷感谢教科院领导为我们搭建了一个这么好的进步学习的平台。时间过得真快，学习时间即将完毕了，我的脑海浮现了那鲜活的一幕幕：我怀着几许期望，几分憧憬来到xx双语学校。每天的感觉是幸福而又充实的，因为在这里的每一天，我们都能聆听一场场风格迥异却同样流光溢彩的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击，每位专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，我们在知识的海洋中徜徉，承受着心灵的洗礼。他们的理念对我们来说无疑是一把“思想的钥匙”，开启了我们禁锢的心窗。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在学习的每一天，我勤做笔记，多看书，像海绵般汲取营养，让理论的学习，充实自己的大脑，为我的课堂教学积蓄力量。我们感受到学习的辛苦，做报告的教师更是不易，那种一种无私的奉献。我们每天早上不到7：00从家里出发，8：00到达礼堂，一直到中午12：00多回家，但做报告的名师付出更多，我们有什么理由抱怨？我深知自己在教学上还是不成熟的，在教学过程中还存在一些的问题，我相信自己是有所收获的，也有所感悟：１、作为数学教师应该根据个人的特点、学生的个性塑造并保持自我饱满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面进步，使学生更加主动的学习、自主的开展。2、数学教师平时工作要认真观察，及时反思，要擅长从工作细节中发现问题。其实名师都是从普通教师中脱颖而出的，只不过他多了一双擅长观察的眼睛、一个擅长及时总结反思的大脑。3、磨课是教师成长的必经之路。上课是教师工作最重要的方面，它决定了教师工作效率的上下，怎么才能打造有效的课堂教学。快乐而充实的光阴总是很短暂。带着几分留恋，几分回味，几分收获，我反思着自己的差距和缺乏。此次培训并不是学习的终结，而是今后不断学习提升的开始。【以下为赠送相关文档】精选心得体会阅读《在管理中成长》培训有感《在管理中成长》有感"真应该让国际部的家属们也来听听梁教师的课",培训中我对同桌如是说道。确实，这次的培训很特别，入职以来头一次在单位听到这样风格的培训，特别统计了一下，大家上午总共笑了14次，也就是说两个小时的时间里，不到非常钟根本上会集体大笑一次。主讲人梁朝晖教师，看似平常的老太太，却以激情、幽默、专业的讲说，用处理家庭情感问题的智慧完美的诠释了管理的奥义，原来，道都是想通的，无论职场还是情场。1生理与心理梁教师是一位研究者，爱用数据说话，提及问题的点总是那么的深化人心而又让人坚信不疑。培训中她说道"拥抱变化赢得幸福感"让人惊叹，原来人的舒适程度并不与开心程度呈线性关系，当舒适程度处于5%-30%的时候，人的开心程度最高，之后随着舒适度的进步，人的开心程度逐渐降低。原来人们都是受虐狂啊，我不禁感慨道，但细想，确实是这样的。根据舒适区理论，人在自己舒适区工作和生活，所获得的成就感远远不及在学习区和燃烧区，所以说，虽然生理的舒适度高，但心里却不一定是快乐的。突然想起一位企业家说过的一段话"只有在公司和在去公司的路上，我的内心才是最踏实的",因为，如此的强压之下，只有行动起来，让身体舒适度降低，才能保持心理的缓和。否那么，无聊、抱怨和焦虑时时刻刻会让他心理处于奔溃的边缘。越努力越幸运，也许，这就是他成功的秘诀吧。2严管即大爱古话常说"棍棒之下出孝子"、"严师出高徒",这在梁教师看来都是有心理学和统计学根据的，那么必然有道理可寻。人生来就有七情六欲，而要保持社会的稳定和高效的价值实现，就需要控制某些会影响正向结果的情绪和欲望，所以说管理者要做到严格、严厉、严谨、严密和严肃，确保weareontherighttrack.爱，也分广义和狭义，大爱，就是要让员工将来长期受益、确保目的的实现。因此，严是因，爱是果，看似对立，实那么统一。严管与大爱，却都得有个度，严管不能无事生非，大爱需使威严不遭践踏，如何把握，是一种智慧。另外，关于责任心，个人非常认同梁教师所讲的几个方法，如：先内因，后外因；先可控，后难控；重过程，保结果；管好人，出价值。无论生活、还是工作，一件事情假设能做到这几点，结果肯定不会太差。3差异和协同每个人都是单独的个体，都有独立的思想，不同的办事风格，不同的价值观，可以说差异性无所不在，如何让诸多的差异统一起来呢？答案是不能。差异无所不在，很多天生如此，无法改变，所以梁教师讲："不夸大价值观差异对共同做事的影响，要放大所有的差异写同互助的获益。"头脑风暴方法就是典型的例子，当我们遇到问题头脑风暴时，每个人都有不同的想法，但首先我们要放下个体的差异，面对和考虑同一问题，同时又要运用自己的独到见解，共同尝试去解决问题。所以差异和协同是辩证统一的整体。文化是一个企业不灭的灵魂，它将全体员工紧紧凝聚在一起，从而发挥最大最强的战斗力！阿里巴巴实行的价值观考核不就是一种文化差异与协同的博弈吗？马云要坚决剔除"野狗"人员，也就是说工作绩效得分很高，但是价值观得分很低的这一类人，为什么呢？他既然能帮你赚钱，为什么要辞退呢，因为一个负面能量的人所造成的影响是不可想象的，他可能会不断蔓延，最终摧毁整个企业。也就是说协同也要有个度，有个底线。4写在最后，管理是什么？回到培训开始时候梁教师问的一个问题"管理是什么？",通过一天的学习，在我看来，管理就是通过成就别人来成就自己。战略的本质是取舍，那管理的本质是什么呢？我认为是"赋能",这个前段时间大咖口中的热词，即给员工赋予才能和能量。管理者是通过成就了自己团队的成员，通过给予团队成员时机、支持团队成员开展、辅导团队成员进步，最终成就了团队成员的价值，进而成就客户的价值〔这里的客户是广义的客户〕，同时表达自己作为管理者的价值。总结起来，梁教师用一下午的时间教给我们的就是如何去给员工"赋能".比方引导员工要什么、如何要，如何在过程中鼓励员工，包括员工情绪化解、批评与赞美，如何提升员工才能等等，从心理学和人性的角度提出了一套"赋能"方法。当然，这样的方法有很多，但是作为管理者来说，绝不是直接的生搬硬套，而是要领悟方法的本质和内涵，大道至简，也许说的就是这个意思。以上是个人的一点点感想。总之，这次的培训确实有意思，有意义，无论是对于工作还是生活，希望周四有课越办越好，以后大家能多学习这样高质量的管理课程，学以致用，学用结合。暑假小学数学教师培训心得体会：收获，成长，在路上带着学期末的疲倦，带着对当前应试教育愈演愈烈的悲愤，带着对行政干预无力对抗的无奈走进培训的课堂，没有任何期盼。没有想到，大师们对数学理论的理解如此深化，对数学教学方法的研究如此丰富和详细，让我看到数学教学研究意义重大且乐趣十足。在这次培训的内容中，有理论的学习，有详细案例的分析^p，有详细教学方法和经历的介绍，还有数学教学带给我们的无尽的考虑。殷容教师对一年级上册数学教材进展了详细的分析^p，这些都是她在实际教学中尝试过和在多年的教研活动中的总结的经历，对我们即将从事一年级上册教学的数学教师来说非常实用。每页教材的重点在哪里，每个教学内容的难点如何打破，殷教师都毫无保存的介绍给我们。同课异构说课的两位教师不但为我们介绍了他们设计的课例，而且讲述了每一个环节打磨的经过，在我们不断为教师们深化研究、辛苦磨课甚为感动的同时，也启发着我们在研究教材教法，日常备课的时候应该多问几个为什么。最能引起我们深思的是张新春教师的讲座——《小学数学教学中的价值判断》。说是讲座还不确切，应该是讨论，是他对数学教学的考虑。他没有简单地答复教师们平时在教学中诸多困惑的答案，而是抛出来让我们大家讨论，让我们渐渐明确：我们要教给孩子们有价值的数学。哪些有价值哪些没有价值哪些价值比较小，这是我们在平时教学中要深化考虑的。回想自己平时的教学，仔细研读教材，认真参考教师用书，积极和同事们讨论，自以为有一些简洁实用的教学方法，甚至有时候对教育专家的理论呲之以鼻。张教师提出的话题，不禁让我汗颜。我们往往为了学生更快掌握所学知识，用一些直接简单的方法，却忘记了学生学习数学的初衷，忘记了学生学习的初衷。有些学习过程是需要学生不断折腾的，不能省略的，有些约束和标准，却是毫无意义的，我们可以忽略的。而我们极少去考虑这些关于教育本质的东西，一切以考试为指挥棒教学，有时还为自己投机取巧的方法沾沾自喜。培训让我豁然开朗，真实的教育是需要勇气的。虽然今天的大环境是一切以功利为前提，虽然教育的大环境是一切以应试为前提，虽然我们无力改变，但我们自己可以把考试看得轻些、再轻些。我们可以做到不完全盲从，可以有所坚持，应该有一些考虑，这样我们的工作才会有一些创新，有一些成就，多一些乐趣。虽然应试教育给予我们沉重的压力，但我相信研究的成功和喜悦更能带给我们乐趣。为期两天的暑假数学教师培训完毕了，留给我的没有疲累，而是收获了满满的喜悦。暑假教师培训体会炎炎盛夏，我们又迎来了为期十几天的培训。虽然天气很热，虽然暑期的休息被打破，但我每天却很快乐而又充实。此次培训形式多样，有华中师大博导邓猛讲特教开展历史、华中师大博导雷江华讲特殊儿童心理问题、华东师大博导王和平讲的特殊儿童感统综合失调的问题及训练事项等。这些如春雨，无声地滋润着我的心田，不仅使我在理论上得到了指导，根本技能上得到了提升，而且让我眼界开阔了、考虑问题能站得更高了。现将在培训中所感所想小结如下：一、重温特教走过的路，感受深在华中师范大学邓猛博士带着我们一起复习了美国特殊教育的开展及现状。特殊学校校本教材开发。教材内容的选择要有根本知识与根本技能;面向将来社会生活；以儿童现有经捻为根底；寻找典型范例与主题活动等与教育相关的法律法规。以后，我将用这些知识来标准和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，保护残疾学生的身心安康，保障残疾学生的合法权益，促进残疾学生在品德、智力、体质等方面全面开展。二、让爱伴我成长华中师范大学博导雷江华讲的《特殊儿童的心理与教育讲座》让我受益匪浅。以前没学这些知识以为孩子们是成心不听教师的，偏和教师做对。如今知道了，他们是有缺点，不能控制自己。所以我们要多关心学生，给学生温暖，不歧视学生。在生活上关心学生，在学习上帮助学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。它山之石可以攻玉，在他们身上显现的亮点顿时让我开拓了思路，自己平时碰到的难题或许换一个角度就能很好的解决。其实，每一个残疾学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被我们教师发现罢了。我暗下决心今后也一定会把更多的爱，倾注在那些后进残疾学生的身上，倾注在那些需要帮助的残疾学生身上。三、孜孜不倦，不断进步自身素质华东师范大学博导王和平讲的《特殊儿童感觉统合训练》让我眼前一亮。我们的学生是可以训练的，是可以往好的方面开展的。只是以前我们知识有限，不知道怎么弄，怎么教？通过这次培训，给了我们一次很好的进步自身才能的时机。通过学习，我认识到了自己在这些方面还存在着一定的差距，需要多下苦功夫，加强理论学习，不断练习，方能有所长进。“问渠哪得清如许，为有头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，我们更要时刻提醒自己要不断充电，才能适应我们的教育开展。校本培训与时俱进，给我们照亮了前进的方向，当然，有些理论知识还需我们在以后的工作中细细琢磨、考虑。我相信只要我们用心，就一定能进步！教师暑假培训体会暑假一天的学习我的收获很多，感慨万千，我把我的体会分类整理一下，记录下来，以备自省，自查。先说一下上午的评课我从两方面说一下我的感受。1．听了几位名师的评课，我感觉到我与他们的差距，感觉到了学习是多么的重要。我们的学____是固步自封，像是一潭死水，知识陈旧，观念落后，思路受到了限制。听了几位教师的评课我觉得豁然开朗，思路翻开了，使我的视野变得开阔，思路哦变得明晰，感谢他们。2．我还有一个更深的体会，年轻人已经跟上时代的步伐，用现代的知识理论来武装自己，有一个教师利用暑假的时机从网上购书来丰富自己的知识，这是我没有想到的。我希望我们的领导给我们装备这样的教育书籍，以便我们的知识得到更新。下午的学习让我受益匪浅。我有一下的体会。下午主要是通三四年级的教材，我的感受很深。特别是对课程标准的理解更深化。以前教书，不去想整个课程的分类，而是向流水一样交完就算了，从来没有想过给知识分类，当然这也有得与去年新修订的数学课程标准，改变了过去的分类，使我们今天得教学思路哦明晰。我有得与杜平教师的解读三四年级的课本。他按照新课程标准的理念将每一册教科书的知识加以整理分类，是我们清楚的看到了整本书的知识体系，做到心中有数，便于记忆和把握教材的本质，我觉得受益匪浅。暑假教师培训几点体会为了迎接这次教师根本功大赛，学校组织全体教师进展了新课标和计算机的培训，培训中我用心去领悟他们观点，汲取精华，并且也品读了几位优秀教师的教学设计、说课，他们的教学理念很新颖，课的设计非常精彩，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听过看过之后我也受益匪浅。一、加强科学文化学习，做一专多能的教师想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教育艺术的学习，加强科学文化知识的学习。二、积极推动课程改革，做课程改革的理论者课程改革如今虽然还处于探究阶段，许多未知的领域需广阔教师去进展认真探究和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向开展，做一个课改的积极施行者。我想只有经过全体教师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新才能的民族，并会永葆青春、永立于世界。三、拓展视野，把握最新教学动态教师学会自我反思，就会以特定的目光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审视自己的教学行为，从而不断进步自己的素质，教学程度和教学效率。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机。步入新的世纪，面对初见端倪的知识经济，如何施行素质教育，如何进一步进步教学及管理程度，进步教学科研才能，是摆在我们每个人面前最现实的问题。学校给我们提供了这个再学习、再进步的时机，让我们能聚集在一起互相交流，共同学习，取长补短，共同进步。我们坚信通过领导和教师帮助，以及自身的勤奋努力，相信我们会成为新世纪根底教育战线上的精兵强将。更加致力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。新教师岗前培训体会：在收获中英勇起航八月末，消静了一个暑假的各个学校开始热闹起来。学生繁忙起来了，教师繁忙起来了，我也繁忙起来了。很幸运的是今年能以名副其实的教师身份踏进校园，紧张中夹杂着期待和担忧，而在区教育局举办的这次新进教师培训中这种复杂的情绪得到了很好的理顺。其中的感慨于此记下。激情唱响，青春飞扬8月24日8时，xx区教育局xx年新进教师岗前培训班正式开课。开班仪式简单而严肃，师训中心覃教师的欢迎、祝福、鼓励与要求使到场的200多名新教师既感到亲切又深觉这次岗前培训意义的重大。开班仪式过后，在覃教师的安排下全体新教师学唱了《长沙市人民教师之歌》。顿时，歌声充满了整个大厅。也许正是怀揣着同一个梦想和责任，又或许是这铿锵有力的歌词和旋律吐露着大家的心声，只不过是合练了两遍，大家就很好了领会了这首歌，似乎这一种默契是与生俱来的。歌声唱响时，我明白自己已经成为了雨花教育人，并将努力成为一名优秀的雨花教育人。君子务本，其命维新24日下午，我们迎来了一名重量级讲师——湖南省教育科学研究院语文特级教师刘建琼，他以《个性特色：教师寻找持续开展的文化归属》为讲题，用其幽默机智而又富含哲理的语言深化浅出的阐述了什么是个性特色以及怎样形成个性特色等问题。其中几个观点引起我的深深考虑。刘教师在讲到形成个性特色需要弄清一个起点性问题时，提出了“擅长比较大学师范汉语言文学专业与语文教育课程设计，弄清学科教师在工作中提升自我的努力方向”这一观点。当大屏幕打出了汉语言文学专业课程和语文课程教学论专业课程时，刘教师指出了大学所学课程与现实教学中的脱节。这一观点深深地点醒了我，我突然意识到自己所学知识的极度匮乏。看来要想驾驭好语文教学这一门学科自己还有很多理论知识需要去补充和学习。接下来，刘教师更是以“七件事”作为高度浓缩，详细给我们讲解了个性形成的途径。整个讲解都紧紧围绕着“君子务本，其命维新”展开来讲。从为人的内涵、思想的武装、个性特色形成根底等方面明晰明了的呈现了“个性特色形成”这一课题。话毕，台下掌声四起，我也情不自禁的用力鼓掌。因为从这一讲题中我明白自我完善与补充的重要性，更明晰了自己在专业上努力和前进的方向，希望自己能在今后的工作学习中努力践行，一步步朝一名优秀的雨花教育人努力。提出要求，把舵将来25日上午，我们迎来了区教育局各学科的学科带头人以及教研员。他们是各个学科的领头羊，是我们学习的典范，是区内乃至省市内的教育中坚力量。其中语文学科的两位教研员给我留下了深化的印象。范教师结合自己的教学经历，对语文学科的教师提出了“五个一”的要求。一颗爱心，即对自己学生和所教科目富有爱心。简单的一个“爱”字，是对一名优秀教师所具备的素养的高度概括。一种习惯，指的是写作与阅读的习惯。从范教师的言语中我深深明白这种习惯的重要性，但反思自己，发现自己做得完全不够，没有将其作为一种好的习惯去养成，这是自己今后要努力去完善的。一笔好字，是对教师根本功提出的要求。范教师结合了学生擅长模拟的习惯特点，阐述了教师写好字的重要性，这无疑是我要加强的地方。一口优美的普通话，提出了不仅仅是标准这一根本层次的要求，更对课堂语言如何使用给我们做了指导，让我受益匪浅。一套教材，给我们提出的要求是要通读所教学科的所有教材，建立宏观的教学体系，使自己能站在更高的角度把握课文内容。辛教师那么从“怎样的课才是好课”发力，提出了三个“是”的观点。即：好课是描红描出来的；好课是聚焦镜照出来的；好课是反思者想出来的。三个“是”的观点，形象而生动的说出一堂好课的形成过程，发人深省。各个学科的带头人都有着精彩的发言，他们结合自己的教学理论给大家提出了明确的要求，让我们明白了自己所在学科一些具象的学习方式和评价标准。定义成长，轻松上阵假设说前面几场讲座是从教育学的角度来概括的话，那么砂子塘教育集团祝书记那么是从心理学角度给我们进展了指导。本以为《享受成长》这一讲题会讲得比较广泛，但祝书记从成长的界定、成长的目的、成长的方式以及成长“六要素”四个方面运用哲理故事生动的告诉了我们在教师成长道路上的享受之乐。从祝书记的讲座中似乎感悟到了个人专业成长与人格成长的是相辅相成互相交融的。而其中成长“六要素”中“乐分享”这一要素我感悟最为深化。乐分享，关系到是否得到别人的认可。我觉得对于年轻的教师，特别是对经历缺乏的年轻教师而言，擅长分享是一件非常可贵的事情。分享从一个层面上说是一种思想的交换，有了这种交换就会有更好更快的成长。因此，“乐分享”这一有效的成长方式我将在今后的学习生活中努力践行。培训课程已经渐渐接近尾声，作为一位雨花教育人，对于这次我感慨万千：收获了责任、自信、技巧、人生态度、职业素养……新的航程马上就要开始了，我会竭己所能乘风破浪一步步向着梦想英勇迈步！暑假小学数学教师培训心得领会：收成，成长，在此次培训的内容中，有理论的进修，有详细案例的分析^p，有详细教授教化方法和经历的介绍，还稀有学教授教化带给我们的无尽的思虑。为期两天的暑假数学教师培训停顿了，留给我的没有疲累，而是收成了满满的喜悦。带着学期末的疲惫，带着对当前应试教导愈演愈烈的悲愤，带着对行政干预无力对抗的无奈走进培训的教室，没有任何期盼。没有想到，大年夜师们对数学理论的懂得如斯深化，对数学教授教化方法的研究如斯丰富和详细，让我看到数学教授教化研究意义重大年夜且乐趣实足。最能引起我们沉思的是张新春师长教师的讲座——《小学数学教授教化中的价值断定》。说是讲座还不确切，应当是商量，是他对数学教授教化的思虑。他没有简单地答复师长教师们日常平凡在教授教化中诸多困惑的谜底，而是抛出来让我们大年夜家商量，让我们渐渐明白：我们要教给孩子们有价值的数学。哪些有价值哪些没有价值哪些价值比较小，这是我们在日常平凡教授教化中要深化思虑的。殷容师长教师对一年级上册数学教材进展了详细的分析^p，这些都是她在实际教授教化中测验测验过和在多年的教研晃荡中的总桨江验，对我们即将大年夜事一年级上册教授教化的数学师长教师来说异常实用。每页教材的重点在哪里，每个教授教化内容的可贵假设何冲破，殷师长教师都毫无保存的介绍给我们。同课异构说课的两位师长教师不只为我们介绍了他们设计的课例，并且讲述了每一个环节打磨的经由，在我们赓续为师长教师们深化研究、辛苦磨课甚为冲动的同时，也启发着我们在研究教材教法，日常备课的时刻应当多问几个为什么。回想本身日常平凡的教授教化，细心研读教材，卖力参考教师用书，积极和同事们评论辩论，自认为有一些简洁实用的教授教化方法，甚至有时刻对教导专家的理论呲之以鼻。张师长教师提出的话题，不禁让我汗颜。我们往往为了学生更快控制所学常识，用一些直接简单的方法，却忘记了学生进修数学的初志，忘记了学生进修的初志。有些进修过程是需要学生赓续折腾的，不克不及省略的，有些束缚和标准，倒是毫无意义的，我们可以无视的。而我们极少去思虑这些关于教导本质的器械，一切以测验为批示棒教授教化，有时还为本身投契取巧的方法沾沾自喜。培训让我豁然开朗，真实的教导是需要勇气的。固然今天的大年夜情况是一切以功利为前提，固然教导的大年夜情况是一切以应试为前提，固然我们无力改变，但我们本身可以把测验看得轻些、再轻些。我们可以做到不完全盲大年夜，可以有所保持，应当有一些思虑，如许我们的工作才会有一些立异，有一些成就，多一些乐趣。固然应试教导赐与我们沉重的压力，但我信赖研究的成功和喜悦更能带给我们乐趣。骨干教师培训心得体会：在跨界的考虑与理论中成长“祖国十月红似火，首都师大汇精英；科学开展聚力量，xx职教齐分享”。带着学校的信任和嘱托，带着自己的向往和渴望，我参加了xx市中职学校骨干教师培训班，来到了美丽的首都师范大学承受为期一个月的培训，现将学习心得与大家分享一下。记得姜xx教授xx年1月8日到我校讲学，向我们系统的培训了《工作过程系统化课程开发方法及其案例》，让我收益菲浅。在讲座开篇就谈到职教学校的改革探究要“跳出学校看学校，跨界的教育要有跨界的考虑。”置身北京的学习，让我在跨界的考虑和理论中得到更多的成长。一、师德教育让我的心灵得到升华开学第一周，首都师大领导为我们开设的培训课程让我很意外。俞xx教授《品味幸福，快乐生活》，朱xx教授《重新理解师德和师爱》的讲座以谈话式的课堂组织，对我们奋战在中职一线的教学干部和教师进展了深化的心理辅导，让我们和大学教授这两种不同的教师群体进展了心灵的对话，我们彼此的欣赏和鼓励，抹掉了近年来我对中职学校教师工作的倦怠感。“教师职业道德与一般职业道德的不同，教师工作不同于一般的谋生工作，师德——承担起“替代父母”的责任，师爱——心里始终向着学生，教育，可以由此开始；教育，也应该由此开始。”朱xx教授的话从思想上鼓励了我要正视中职的现状，以更强的师德、师爱去完成全社会交给我们中职教师的使命。跨界的教学环境和教授的风采让我的心灵得到了升华。二、普教的教学课堂改革让我感受到了另类风格首都师大主要是研究普通教育，培养普通教育的专业教师，起初我们还有些不适应，但是随着学习的不断深化，《交互式电子白板教学应用》、《教师专业学习的改变与理论》、《交互式电子白板在授导型和探究型教学中的应用》、《教师在线理论社区cop的知识网络建构与管理》、《课堂互动反响系统的应用与理论》等专题讲座，以及到北京市十八中初一语文课堂的听课、评课，让我们领略了普教教师和课堂改革的思路，对我们中职教师来说开了眼界，拓宽了思路，丰富了教学手段。跨界的教学风格让我的教学课堂改革思路更加全面。三、典范的力量让我对中职教育的将来充满信心北京市的中职教育环境是我们一直期望理解的，在首师大领导的精心组织和安排下，我们到北京市xx县第一职业中学进展了为期三天的访问学习，让我的内心受到了强烈的震撼。整齐的校舍，良好的学生相貌，齐备的教学设施，先进的教学理念，众多的校办企业，还有优秀的教师团队等都深深感染了我。都说“天下职教是一家”，在我们xx职教面临种种困境和困难选择的时候，xx第一职业中学给我们做了典范，对我们今后的改革和开展起到了很好的指导作用。同时北京市职成教处处长杨劼也为我们做了《北京职业教育漫谈》和《学习理解国务院关于加快开展现代职业教育的决定》的专题讲座，让我们理解了北京市当前职业教育的现状以及在当前形式下中职学校的开展应该怎样适应时代的需要。跨界的地域，带给我们更多的是启发，典范的力量鼓励着我们对中职教育的将来充满信心。“教师个体的成长，要跟紧职业教育整体开展的步伐；职业学校的教师，要表达双师型的内涵；教师个人的成长，要借助团队和团体的平台；教师的开展，要有一点精神追求——不做匠人，做个学者；把成为人才作为追求的目的，在学术领域里有所建树”这是xx县第一职业中学特级教师赵xx在《职业学校教师的成长与开展》的讲座中对我们中职学校教师的勉励。这也是我本次学习真正领略到了中职教育的名师风采，在我今后的职业生涯中，亦将成为我的座右铭，使我的工作带给更多学生美妙的将来，并不断的鼓励着我为做好一名优秀的中职教师而努力工作。教师暑假培训体会：如何务实备课8月4日，我有幸参加了暑期培训，今天有多位教师及专家对教材作了分析^p及如何构建高效课堂。又是充实的一天，很久没有这样聆听教学一线的名师的培训了，对我来说又是一次提升自我大好时机。下面就这一问题如何务实备课，谈个人几点体会。首先，深挖教材。人教版小学数学教材给教师和学生提供了广阔的空间，教师需要在课前对教材有全面、深度、系统的解读。首先，读大纲。[课~件]理清教材中各个内容领域的编排线索，擅长将某一知识点放置于这一单元、这一学段甚至整个知识体系中来审视，这样，才能进一步明确该知识点在教学中的地位、作用，即这一知识点是在怎样的根底上开展起来的，又怎样为后面知识的学习作准备的。其次，读教材。要把握好本节课的教学重点，读教参中的教材分析^p、教学建议，包括教材的每一个信息，每一句提示语，每一个练习，把握好教材设计的意图。但也不要被它所提供的学习材料所束缚，而应在深化钻研教材的根底上，根据教材内容，合理调整教材，既要尊重教材，又不局限于教材。第三，做好集体备课。集体备课，就是教师合作备课,它的好处人人皆知。所以，新课程特别强调教师要有合作精神，有关专家还总结出了教师互相合作的七大好处：心理支持、产生新想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机、支持变革。集体备课是教学质量得以保证的重要根底。在个人备课的根底上，必须强化集体备课，充分发挥集体的智慧，群策群力，集百家所长，成一家之言。集体备课是教学过程中的重要环节，备好课是上好课的先决条件。这已经成了共识。集体备课可以增进教师间的理解；形成一种浓重的学术气氛；开发教育教学资；实现资共享，保证教育教学质量的整体进步。总之，备课不是为了教师的教，而是为了学生自主地学，表达课堂教学活动学生主体地位，使数学教学适应每个学生，课堂教学焕发出生命的活力。