九年级语文下册第二单元达标测试卷

第第页参考答案一、1.衡阳雁去无留意2．八百里分麾下炙3．鬓微霜又何妨4．俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折5．(1)liǎn髻(2)A(3)C(4)缓慢(5)D点拨：《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾的作品。二、(一)6.C7．(1)抄写(抄录)完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定期限。(2)刘认为他很奇特(认为他很不同寻常)，亲自为他举行加冠礼。8．年未弱冠/闻沛国刘聚众讲说/始往从之/卓越不群而勤学。9．(1)求师(2)对比10．示例：作为中学生，读了甲乙文段，我有了刻苦学习的动力，虽然我们现在只是学生的身份，但是我们仍然可以通过承担自己的学习责任，为未来更好地承担社会责任做准备。好好学习，才可以更好地承担责任。(二)11.①按照规定文明执法，遇酒驾弟弟后不徇私情②遇警察查酒驾，拍“暴力执法”视频③得知“暴力执法”真相，果断删除视频12.示例：运用动作描写，生动地表现了瘦高个子警察因为司机不配合酒驾检查而非常恼怒的情形，再现了瘦高个子警察“暴力执法”的过程，与前面他文明执法形成鲜明的对比，突出了瘦高个子警察不徇私情的高尚品格。13.示例一：小说开头段“因为发了一个视频，我差点制造了一个焦点新闻”，“我”发了一个什么样的视频竟然有这样的影响？这里设置悬念，激发读者阅读的兴趣。示例二：小说第⑧段“因为周围环境比较嘈杂，我们听不到他们在争执什么”为小说第⑰段“是的，刘武就是刘文的亲弟弟，前晚他酒后驾驶恰巧遇上刘文，想叫哥哥放过他，所以兄弟俩当场起了争执……”埋下伏笔，从而达到结构严谨、情节发展合理的效果。示例三：瘦高个子警察文明执法和粗暴执法的情节前后形成对比，结合小说结尾的真相，这突出表现了瘦高个子警察不徇私枉法的高贵品质。小说中写“我”拍视频、发视频，还因为视频受到广泛关注而心情非常激动，这与最后“我”主动删除视频的情节也形成鲜明对比，从侧面表现了警察的精神品质。示例四：小说的结尾揭示了瘦高个子警察“暴力执法”的真相——原来酒驾司机是他的亲弟弟，这样的结尾出乎读者的意料，也完成了对瘦高个子警察这个人物形象的塑造：原来他并不是暴力执法的警察，而是一个不徇私枉法的好警察。这让人不得不对他肃然起敬，从而产生非常好的艺术效果。14.示例：小说讽刺了那些知法犯法、妄图靠亲友庇护的无知之徒，赞美了坚守原则、秉公执法的人民警察。同时，小说中的“我”看到警察“暴力执法”，在不明真相的情况下就拍视频、发视频，误导了群众，给瘦高个子警察甚至警民关系也带来负面影响。这提示我们，在如今科技日新月异、信息高速发展的时代，我们要时刻规范自己的行为，否则很可能造成无可挽回的后果。15．B点拨：文章第⑩段中“事实并非如此，如果迷信绿豆可以解百毒的话，那很可能会延误治疗”一句写出了绿豆不能解百毒。16．绿豆的蛋白质含量不如大豆，淀粉含量不如水稻，产量更是敌不过小麦。(围绕“营养成分和产量不如其他作物”回答即可)17．①用纯净水；②用不锈钢高压锅；③不要放置太久，要及时喝掉。18．示例：且不说炒黄豆芽、炒干豆腐、炖豆腐，单是豆腐脑，就让我们的早餐营养丰富，可见，大豆对餐桌的贡献之大。(答案不唯一，符合题意即可)(三)19.(1)①范爱农②钢铁是怎样炼成的(2)①武松②崇尚正义，勇而有谋，有仇必报③李逵三、(一)20.(1)示例：各位同学，大家好！提起小说，大家一定都不陌生，那生动的故事、鲜活的人物形象，一定给你们留下了深刻印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。下面就让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。(2)杨二嫂闰土(3)示例：我推荐《水浒传》。理由：《水浒传》中一百零八好汉为兄弟、为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。一个“义”字虽然只有三笔，有时却要一个人用生命去写。(要有小说名称，结合内容谈推荐理由)(二)21.作文(1)思路点拨：“太阳”一词代表着温暖幸福、光明希望、坚毅力量、安慰宽容等正能量，“你”可指具体的人或物，可指抽象的精神品质。提倡正能量，弘扬真善美，应该是作文鲜明而永恒的主题。可以写“小我”情感，以身边小事切入；还可写“大我”情思，以风流人物下笔；亦可写哲思感悟，以尚品艺术着墨。写“小我”采用“欲扬先抑”“对比衬托”手法为佳，可写出波澜。写“我”之生活阴影——挫折、误解，别人的一个动作、一个眼神、一句话犹如“阳光”，让“我”走出阴影，感受到温暖，看到光明。写“大我”情思和哲理感悟，可采用片段式结构，写成散文，描绘画面，写风流人物(历史人物和当代人物)、尚品之物(松竹梅等)、音乐绘画读书等犹如“阳光”，照亮“我”的前程，助我成长。作文(2)思路点拨：这是一则材料作文。材料写了朱彦夫的事迹。朱彦夫在战斗中勇敢坚强。在和平时期，他“