教师岗前培训心得

第30页共30页教师岗前培训心得教师岗前培训心得。请坚信——机遇永远只会眷顾那些有准备的人，二零一一年的八月，通过自己的充分准备、不断的学习努力以及外界的有利契机，我有幸参加到江苏省扬中市的教师行列中。即将踏上自己一直渴望的讲台——那是我梦想的地方，那更是最能表达我生命价值的圣坛。工作三年后，再读研三年，而后再重新回到讲台，从学生再次变成教师，这种身份角色的第二次转变既让我兴奋，又让我的心情难以平静。作为一名荣耀的人民教师，我是骄傲的，同时我又是忐忑的。开心快乐之余，我不得不慎重考虑教师这个神圣的职业，认真审视自己即将肩负的使命和任务。培训前的许多个夜晚，我辗转反侧，夜不能寐，脑海中一直在考虑着同样的问题：我对教师这个行业到底理解多少？它的定义、它的性质是什么？它所面临的群体你理解多少？它所承担的责任、它所肩负的使命又是什么？一名合格的教师应该需要具备哪些师德和素养？如何让学生喜欢自己、喜欢自己所教的课程？如何处理学生与学生、教师与学生、教师与领导、教师与家长之间的关系？这些问题我似乎都知道也都有所理解，毕竟曾经有过从教经历，但当初的年少轻狂，且绝大部分时间和心思都用在考研上，所以当时对教学并不很是尽心尽力，如今每每说到这我都感到有些惭愧。所以假设如今你真正地要向我追寻详细的答案或措施策略时我却不知所措了。教师是这样一个神秘、神圣且深奥的职业，它所包括的知识涵盖的范围远远超出我们的想象，于是我又开始不断地反问我自己：我真的准备好了吗？带着种种顾虑和疑问，开始了我们为期一周的教师岗前培训课程。可能是之前工作经历的缺乏，教学环境的所限，传统教学形式观念的局囿，一开始我对培训这类活动抱有一种偏见，总以为这不过是中国各种体质下的另一个形式套路罢了。但七天的培训下来，收获真的很多，远远打破了我对传统培训那种只注重形式而无视内容的思想偏见和刻板印象。七天培训中安排的丰富内容与讲课教师的高素质、高修养，以及严格、合理、有序、标准的教学流程，所有这些无不让我们这些参加教师岗前培训的每一名新教师越加敬畏教师这个神圣的职业，与此同时我们也更加渴望早日走向讲台，向那群得意的渴求新知的孩子们传授我们所知道的知识、认识我们所理解的世界，当然我们最初的要求是首先得做好一名合格的让学生喜欢的人民教师。这次为期七天的教师岗前培训，市教育局为我们安排了紧凑且高质量的培训内容，为了全面进步扬中教育教学质量和全体教师的素养，扬中市市教委施行“引进来，走出去”最新的教学理念，与北京师范大学、北京师范大学附属中学、北京师范大学附属小学三所全国名校组建教师互帮互助借鉴学习的教学联谊活动，先组织扬中的特级教师、名师去这三所学校参观考察，然后紧接着请来这三所学校中五位全国知名的优秀教师、特级教师、著名的教育科研人员、博士生导师、心理学教授来扬中进展讲学。这些优秀的各级教师不但为我们带来了最新的教育理念同时也带来了最开放的最人性化的教学形式。与此同时，教育局也安排了本市的一些名师、特级教师为我们这些即将上任的新教师进展讲课，通过谈他们自身的教学体验、切身感受以及珍贵的教学经历来让我们初步感知教师这个行业的多样化和复杂性。他们都从他们切身的实际教学经历出发，结合种种教学个案，多方位、多层级、多角度地为教师讲析如何对新时期的教师角色进展重新的定位，一个好教师应该具备哪些专业素养，如何开展有效的教学，如何认识教师工作中的压力和职业倦怠等。听着台上一位位特级教师、研究员、教授们绘声绘色的演讲，我的笔在纸上轻快地飞舞着，用眼去观察，用耳去聆听，用笔去记录，用心去考虑……就这样，日历在不经意间翻过了七张，七天里我不但收获了知识，更收获了希望、收获了信心！专家们七天内讲授的高效的教学方式，先进的教学理念，开启心智的教学案例……他们形象的肢体语言，声情并茂的讲解，深化透彻的剖析，情到深处时的感慨，每每都触动着我这颗冲动不已的心，一种身为人民教师的荣耀感油然而生，更有一种立即将这些好的教学理念付诸于实际的冲动。但我不能冲动，通过这七天系统的教师岗前培训，我深知教师所肩负的使命和所承担的重任，正如北京师范大学心理学院博士生导师伍新春教授所说的那样：“教师的职业不是凭一时的冲动和激情，而应该如山上的泉水，细水长流，这样才能亘古沁人心脾。”我们作为教师不但要有一颗充满激情、活力的心，更要有一颗热爱教师职业的持久的恒心。多好的一句话啊，我记下了，并且将这句话作为我以后教师职业生涯中时时鼓励自己的座右铭。通过七天的教师岗前培训，我知道了作为一名合格的人民教师应该具备哪些素养和高尚的师德，知道了如何行知有效地组织教育教学，知道了如何指导学生进展高效的学习，知道了如何利用教师机智处理教学中不断出现的问题，知道了……我学到了很多很多，同时也用笔记的方式记下了最新的教学理念和最有效的教学方法，但我知道这些目前只是书本上的理论知识，我不能纸上谈兵，我深知要想把他们运用到实际还有很长的一段路要走，我更深知自己离一名合格的教师标准还有一定的差距，但这不但不会成为阻碍我成长进步的阻力，反而会时时鼓励着我向这个标准靠近。我坚信，保持一颗热爱教育的恒心，一颗关爱学生的爱心，加上一颗不倦怠的不断反思进去的信心，我相信不久的将来我会在教育的土壤山逐渐地茁壮成长，成为一名合格的人民教师。但，我的理想远不在于此，这对我来说只一个全新的起点，我知道我脚下的路还很长很长……【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读师长教师岗前培训心得你说袈溱公司上班的白领辛苦吗？别看他看上去挺神气的，我倒认为也挺辛苦的。你说袈溱当局部分工作辛苦吗？哎，舒畅的人应当也是占少数部分的吧。你说当学生辛苦吗？辛苦！天天师长教师还没有起床就有少数学生已经在教室了。你说当教师辛苦吗？辛苦！别看师长教师一天就几节课光阴，这几节课的光阴他需要花好几天的光阴去预备的。哎，当师长教师辛苦啊！虽说师长教师一年有寒暑假两个长假，可是这两个假期根本花在进修上，我们只有赓续的进步本身才能敷衍那些活的生命个别。你说袈溱工厂上班的工人辛苦吗？忙劳碌碌上午下昼一刻一向，辛苦。岗前培训接近尾声，学到的器械不多，然那么明白了一个事理，那就是必定要对得起本身，对得起学生。初当教师，要学的器械太多，我看到前面堆满了一箩筐一箩筐的“书”，这些都是需要我去看，去懂得，去进修的。怎么办？那么多“书”？没有方法，一本一本解决呗，一步一个脚印，踏扎实实打好根本。我想优良的表示应当是建立在好的根本之上的吧。你说农平易近伯伯辛苦吗？一年四时起早摸黑都在地里劳碌着，辛苦。我在想：谁会那么不利碰着我这个没有根本的师长教师？谁又会那么荣幸和我一路进修，然后一路进步？教师岗前培训心得感想这个暑假我是幸运的，这次的教师培训时间比较紧，安排的内容又比较多，分别从教师成长、听评课、说课、高校教学等来进展学习的。讲课教师都是一线的优秀教师，他们都好不吝啬地展示出自己优秀的成果，我们在许多方面确实得到了启发，通过学习我也进一步感受他们的知识和人格的魅力。首先，从思想和理论的角度来谈在新形势下教育教学观念的转变。一个教师假设思想还停留在传统的层面上，那么就无法真正地落实素质教育的方针，容易走入“穿新鞋走老路”的误区，在不久的将来，会被困惑和无奈吞没的。要想承受新的教育教学方法和理论，必须先转变思想观念，每次的培训都是一次洗脑的过程。如今的教育确实跟不上社会开展的速度，成为中国最落后的领域，存在许许多多的弊端，可不正说明教育有很大的潜力吗？它需要更多的具有时代责任感的“新”教师站出来，用双肩扛起来这个伟大的使命！其次，这次培训与以往不同的是作报告的教师都是身边的一线教师。这样就没有了间隔感，也在告诉大家一个事实：名师就在我们身边，只是他们用心做事，比别人多付出一点而已，你也一样可以成为优秀的！最后，我感受比较深的是交流这个互动环节。听课、说课完毕后，总会组织学员进展小组交流，找代表发言。假设让在坐的教师讲课，这次培训我也有幸发了两次言，代表我们小组的，他们说感觉挺好的，听到这我也有点成就感了，知道语言功夫对一个教师成长史多么重要啊！不要想着一次培训就能让你成为优秀，有一点改变就是最大的收获了；不要抱怨培训占用了你的休息时间，每一次的进步都需要付出代价的；不要让培训激起的学习热情和改变的勇气被时间淡去，每天进步一点点，坚持是成长最好的保障！新教师岗前培训心得篇一：新教师岗前心得本次教师岗前培训的内容非常丰富，形式也多种多样，包括师风教育，教育新理念，教师职业道德标准，教育政策法规，根底课程改革纲要，教师教育，现代教育技术，工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习。虽然时间只有十二天，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终身受益。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的总结如下：一培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深化地认识到：首先，教师是文化的传递者。"师者，所以传道，授业，解惑也",这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度，亲和力要到达知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必需要懂教育学，，安康心理学等，应理解不同学生的心理特点，心理困惑，心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。同时，对教师工作的根本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神；我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。"要爱生如子",时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，安康的心理素质，和比较扎实的专业理论功夫和业务程度，有敏捷的思维和很强的语言表达才能和感召力。对学生要多说鼓励的话，抚慰的话，开导的话，实在的话；少说挖苦的话，冷淡的话，伤人的话，威胁的话。这些都是作为一名合格教师应具备的素质。二培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在本次培训中，通过学科专业课培训，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备最根本的"六认真"要求，即认真备课，认真上课，认真布置修改作业，认真辅导，认真组织考试和认真组织课外活动。备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅要求教师课时备课，还要擅长在长期的教育教学中进展总结和积累，只有这样才能进步自己的业务程度。在教学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己可以有质量有效率有才能地教好这门课，使学生可以持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习……三培训使我对将来的工作充满了信心和动力。在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓励。一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的教师；四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学开展的弄潮儿。这些鼓励，使我对将来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过："只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。"也许，对于我们新教师来说，只要有抑制困难的信心，就能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。篇二：新教师岗前培训心得2023年11月，我们县教育局县委托重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新教师安排了为期十二天的岗前培训。在为期十二天的培训里，学校为我们这些学员安排了新教师必备技能课程，也为我们安排了都是县里优秀的教师。通过主讲教师的生动讲解和对问题的讨论，我学到了很多新的理念和研究问题的方法，不管是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又不安，因为自己在校时学的是化学，毕业距今已八年多，因为形势所迫，在社会上从事很多行业，却没有从事教育行业，在学校所学的知识和技能没有得到理论，对于专业知识和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训，让我领悟到，假设想要成为一名优秀的人民教师，必须增强使命感，树立好典范。进步自己的业务程度，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深沉的文化科学根底知识、全面深化的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经历的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入根底教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自己从事的根底教育的责任重大。通过深化的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果到达比较高的境界，特别是在这样一个教育环境下，教师成长途径很多，确实需要我们好好去反思和借鉴。常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样忠诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“教师”这个神圣称谓的好教师，做个不断进步，永不停步的阳光教师，用自己扎扎实实的教学教学探究和理论践行好省教育厅大力推行的！从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能，对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和讨论，也为我们提供了很好的参照，要培养好学生，首先教师必需要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供典范。所以教师的心态和素质是非常重要的。这样的培训，对于我的以后教育来说，很有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作理论和经历、学生的评价等多方面进展了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必需要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我将来的人生道路该如何迈步。篇三：新教师岗前培训心得2023年初，我终于通过了县教育局新教师的招聘考试，完毕了之前代课一年的教学生涯，正式成为了一名荣耀的人民教师，从此时此刻起开始了自己人生的新征程。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地为我们安排了为期十天的岗前培训。这个培训是及时的，也是必要的。我获益匪浅。在培训期间，石主任带着大家学习了有关教师的很多内容，其中最让我印象深化的就是关于《教师职业道德》的。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心开展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。假设缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生效劳了。但是光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、保护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的表达和升华。而关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向开展。此外，教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，进步工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件困难的事，关键看一个教师如何对待。假设只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。假设要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得考虑，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事了。优秀教师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经历，更要边教边考虑，有所理论，有所创造。青年教师岗前培训心得怀着无比自豪与冲动的心情，我很荣幸地成为xxxx学院教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新来的青年教师能尽快地适应大学的教学工作，特地对我们进展了为期两个月的岗前培训。这次培训内容非常丰富，前一个月进展了对高校教师职业道德修养、高等教育心理学、高等教育法规、高等教育学及教师礼仪等方面的学习;后一个月的课程进展的是集中培训，包括学院领导对青年教师提出的期望与要求、优秀教师的教学观摩，以及对青年教师讲课的评比。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，我对教师这一职业有了更新、更清楚的认识。“师者，所以传道、授业，解惑也”，这是我培训前对教师职业道德的理解，经过培训，我的这一认识上升到一定的高度了，尤其是高校教师，不但是传道、授业，解惑。在培训中院领导和教师们都不约而同地谈到了角色转换、身肩重任的问题。这个问题提的很及时，能让我们尽早地、更直接地去认识教师职业，从而摆正自己的位置。正如谢书记在发动大会上说的加快进入角色转换，才能更好地发挥自己的知识优势。高校教师不单单是文化的传递者，还是典范。所谓“学高为师，身正为范”就是这个道理。学生都有“向师性”，是做人的一种认同感，而教师的人格力量是无形的，不可估量的。因此教师要成为学生的引路人，还要成为能和学生“交心”的益友。师生之间的融洽度、亲和力要到达朋友一样，这就要求教师必需要懂教育学、心理学等方面的知识，理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，能给予他们及时的帮助。培养学生安康的心理素质，这是完成角色转换的关键，也是教师成为管理者的关键，教师有较强的组织领导才能、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。其次，集中培训为我们提供了许多教学方法和策略。在谈到教师开展问题上，院领导都强调了适时调整和更新自身知识构造，终身学习、爱岗敬业的做法。所谓终身学习即努力学习，不断充实自己;爱岗敬业那么要爱职业、爱专业、爱学校、爱学生;在教学教法方面，几位优秀教师给我们上了一堂又一堂绘声绘色的课。通过这些课我认识到，教师在上课过程中要多加考虑，适时改进教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，以学生开展为本，贯穿新的教学理念，才能以新的教学姿态迎接新的挑战。我如今担任音乐学院的舞蹈教师，如何能有质量、有效率、有才能地教好这门课，使学生可以持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力备课，努力锻炼，努力学习……。当然这其中必不可少的是向其他教师多学习，而优秀教师的示范教学起到了抛砖引玉的的作用，我们一定要好好地吸收和采纳，从而进步自己的教学程度。这次培训中，院领导对新教师充满了期望和鼓励，鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明才智，不怕吃苦，争做教学开展的弄潮儿。这些鼓励，使我们对将来的工作充满了信心和动力，只要有抑制困难的信心，就能获得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织的这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给予我实在的指导和鼓励，在今后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探究、自强不息的人，以自己的实际行动来为xxxx学院做奉献，实现自身的价值。高校教师岗前培训心得高校教师岗前培训心得〔一〕2023年8月7日——8月20日，我有幸参加了山西工商学院新教师培训，感到受益匪浅，现将参加本次培训的心得体会做如下总结。1对学校的前景充满了信心，对自己选择人民教师的职业无怨无悔在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，为我们参加到山西工商学院这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校将来的美妙规划，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我对我们学校的前途更加充满了信心，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们山西工商学院这片充满希望的热土的信念。2认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师虽然在来到工商以前，我已经积累了许多的工作经历，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作标准和制度还是非常生疏的。杨建国副院长、刘鸿波副处长、王彦臻教师、张彦颖教师结合多年来的许多典型范例，给我们详细讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情。如同其他的工作部门一样，高校教师有着很多的规章制度要遵守，也同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。3高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和探究从前作为一名学生，对教师的工作一直非常向往，但是对如何才可以不仅成为一名合格的教师，并且可以成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。张彦颖教师以她丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。她从应用型课程教学的构成、对应用型教学的认识、教学观念的转换、大学应用型课程内容的根本特点、大学应用型教学过程根本特点等几个方面做了全面而深化的总结。通过听讲和自己的认真体会，我对高校教师教育工作内容和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。我认识到，高校教师的应用型教学是一个教与学的互相关系，是一个教师和学生共同参与的活动。教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，我们都需要有一个教学观念的深化转变，包括从封闭性向开放性的转变、从群体型到个性型的转变、从权威型向民主型的转变。这些都要经过我们不懈地努力和学习。大学应用型课程内容的特点大体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。同时应用型教学过程也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要掌握有独立性、创造性、理论性的教学技巧。我体会到，要成为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。通过这次培训，我感触颇深、受益匪浅，感觉和所有受训的教师拉近了间隔。在此期间，我们不仅进步了教育教学程度，师德师风也得了升华。为此，我衷心地感谢这次的培训，也希望以后这样的时机越来越多！高校教师岗前培训心得〔二〕庆幸自己可以有时机步入教师的队伍，对于我来说有心而无力，有许多时候自己希望可以把自己懂得的东西教给其别人，可是自己学历实在是差了很多，但是一步步走来，总算是有时机参加教师队伍，心中的喜悦，却不能过于表达。因为我什么都不是，连说话的资格都没有，只有听的份，看的份，其实和博士、硕士一起参加岗前培训，还是会有那么点自卑感的。不是说他们当上教师一定比我强，只是他们能拿到高学历，而我没有，就证明在这方面人家都比我强。下面介绍一下岗前培训的受益。如今人的素质差得只有‘奴隶式’的强迫了。高校教师的岗前培训竟然比小学生还不如，必须签到还要用成绩来控制。〔每节课1点5分〕真的没方法，因为你不这样，这些高校教师或者还未成为真正意义的高校教师，他真的会有一大部分缺课。即使这样，仍然有缺课的，有迟到的。寒心之于，我不得不想，我们将来从教的时候，是不是也要用这种方式来控制我们将来的学生，祖国的花朵。岗前培训分五门课‘《高等教育学》、《高校教师心理学》、《高校教师职业才能》、《高等教育法规》、《高校教师职来道德》’《高等教育心理学》主要以高等教育和心理学两方面着手，主要从心理学上来帮助高等教育，理解人的学生的心理可以帮助学生学习，标准其行为，研究学生为什么不喜欢学习等行为。其中着重讲了，假设你是位漂亮的女教师，那么来听你课的人会很多。不管学生出于什么心理，总之你讲的东西会让更多的人承受。爱美之心，人皆有之，假设以美传教授业，也可以算是一种辅助教学。但是可能其他的教师会产生妒忌等等的思想言论，正是‘怀壁其罪’。另外从弗洛伊德的潜意识学说来分析^p学生，同时也分析^p教师自己。如何让自己教得符合学生，如何让学生配合着学习。因才施教，对于脾气暴的同学，他犯错，你当同学们面教育他，他可能挂不住面子揍你，这又何苦呢？针对其弱点进展教育教导。让学生感受到‘爱’，抓住学生想要的，让学生理解自己应该想要的。把学生的心理搞清楚再给学生进展教育。《高等教育法规》法是规定人们生活活动的，维护秩序的。对于学生的管理，首先教师要懂得法，才会去遵守法。比方半夜查寝，没收电炉子，制止大学生结婚等等我们以往认为对的行为，却已经触犯了国家的法律而不自知。想想这是多么可怕。你的行为到底是‘人治’还是‘法治’。这很重要，一个不懂法的教师，你的言行一旦传给学生，岂不是要天下大乱，误人误己、将来学生犯错，说‘我们教师就是这么教的！’真是难辞茯咎。《高等教育学》教大学生，却不懂得什么是教育学，这能行吗？不懂不知道高等教育的历史开展，这能行吗？不知育目的，这能行吗？如何教？怎么教？假设不去站在前人的肩膀上，就靠自己的点墨，如何能教好学生！不掌握现代的科学技术怎么教？所以其中还涉及了《多媒体CAI课件制作》。这一部分真是让我大开眼界，一个高校教师不仅要懂自己教得东西，还要运用如今的媒体技术，音频，视频乃至于一些小的动画，都以为是高科技，可是给我们培训的教师，三言两语，就让自己对制作课件感了兴趣，自己掌握了这些知学的时候，自然会让学生不只单调的听，还会在娱乐中学习。《高校教师职业才能》不学不知道有缺乏！如何使自己具有教育才能，如何推动教师的专业化进程，如何让学生从不感兴趣到开始愿意承受，这真是个问题。教师的专业素质应该是什么样子的？可不是夹着本书进大教室给大学生‘的不的，的不的’念念书就行了。给我们培训的教师从他的教学中举了很多例子，让我们开阔了眼界，从怎么维持课堂纪律，怎么去让自己以爱上这个行业，真正的把教书育人当成一种事业，当成乐趣来教学，而不是见到学生就头痛，放任自流。一个没有责任心的教师，他凭什么去当别人的教师，‘没有不好的学生，只有不好的教育！’我们这些新进入教师行业的新人是不是也应该考虑！总之，虽然自己每天上课也会坐不住板凳，也会有点犯迷糊，但是真正想做教师这个伟大职业的新人，还是应该多听听这些教授前辈们苦口婆心的指点。也许有一天我们在教师讲台上，会想通他们曾经说过的某一句话，原来应该这样子理解。就像突然有一天你发现，你百思不得其解的教育问题，当你还没蹋上讲台上的时候，已经有人给你解答了，而你却从没记起！练习教师岗前培训心得领会春浅晨寒。x月的一个早上，我和我的几名校友，就如许来到了这里——xx镇——一个熟悉而又生疏的处所，开端了我们半年的练习之旅。引导师长教师们的热忱接待，把这个小镇上的严寒挡在了校园之外，熟悉的乡音，孩子们充满对常识渴求的神情，使我一会儿爱上了这里，我决定要用本身半年的热血践行一名练习教师的任务——卖力工作，办事师生，晋升自我。然那么，谈何轻易！应试教导理论与理论严重脱节的弊病，很快在我的教授教化晃荡中表现出来，对学生情况分析^p懂得得不透辟、教室气氛调动不起来、课时节拍把握不好、义务完不成等等一系列问题接踵而至，一度使我步履维艰。正在这时，王安镇中学组织了针对练习生的岗前培训，数逻辑黉舍骨干教师就八个问题向我们练习生进展了耐烦而详细的讲解。这对我来说无疑是“亢旱逢甘露”，各位师长教师们春风化雨般的循循善诱，带给我们的是经历与思维的贪吃盛宴，这使我茅塞顿开，受益匪浅！起首是张xx师长教师就教导筹划的制订和我们分享了经历！经由此次培训，我对教导筹划的懂得大年夜大年夜加深了!起首，教导筹划就是根据教材的内容、学生情况，制订的有目的、有针对性的，使重可贵充分获得表现，以明白每月每周天天每课时的内容的筹划！它恳求务实，具有可操作性，和必定的应变性，以便教师更好的把握教授教化进度，按时按量完成教授教化义务，大年夜而更好的进步学生的才能和常识程度！有位宏大年夜的┞奋学家是如许说的，玩好拼图游戏最关键的第一步就是——看全图!只有心中有全局，才能更好地把握部分！不然将会顾此掉彼，得不偿掉！而教导筹划的制订恰好是在勾画“全图”，只有“全图”清楚了，才能明白大年夜到一个学期小到每一节课上的一分一秒应当安排的教授教化义务。教授教化目的的制订有以下几个恳求：1即为目的，就要尽力杀青，月月必达！2要对学生情况进展深化分析^p；3要卖力分析^p本学期的教授教化内容，找稳重可贵，分析^p每章每课在教材中的地位和感化；4要参考校历进展教授教化筹划的调剂。第三个与我们分享经历的是孙xx师长教师，她就假设何进展教授教化反思给我们练习生进展了耐烦的指导。孔夫子曾说过：“日三省乎己，可认为师矣！”可见反思对人的重要性，而反思就是要反思每堂课成功和缺乏的处所，一个基来根本那么就是：有感而发!第二个与我们分享经历的是孙xx师长教师，此次培训使我进一步懂得了假设何备课和书写教案。起首孙师长教师一句话，使我感触感染颇深，——“要想上好课，就要卖力备课！”是啊，学生是带着对常识的渴乞降对将来的神往来到这里接收教导的，我们有什么来由不卖力备课、把最好的常识传授给每一双渴求的眼睛呢？所以，卖力备课是每一位师长教师走入教室前必须的环节，而想要做到卖力备课就要做到以下几点：1备教材，备好一节课的前提是对教材的把握，找稳重点可贵，对教材进展大年夜刀阔斧地改革！2备学生，即懂得每一位学生的进修情况！3备材料，切记材料要丰富而切近生活；4备教法，即一堂课采取如何的教授教化方法手段是否可以或许保障本科教授教化质量的关键！5备学法，原那么：自立性，可操作性，针对性和差异性。这就是备课要做的“五备”，接下来对于假设何书写教案，我懂得到：起首是它的原那么，教案写出来要有科学性、立异性、差异性、可操作性、变更性等；其次是教案要包含以下几个环节：标题、光阴、课型、教授教化目的、重可贵分析^p、学情分析^p、教授教化方法、教授教化过程、板书设计、课后反思等等。XX年x月xx日为期四天的培训停顿了，我惊奇地创造，这之前困扰我的那些问题全都烟消云散了，教材理论和教授教化理论的间隔大年夜大年夜缩短了，我从新燃起了登橄这三尺讲台的信念！这短短几天的培训，是王安镇中学引导对我们的看重和关爱，我们感谢并包管不会辜负引导和师长教师的厚爱，把全