轻轨与地铁施工技术课程整体教学设计

18/18《轻轨与地铁施工技术》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：轻轨与地铁施工技术批准人:课程代码：所属分院：城市轨道交通学院制定人:张冰制定时间:二、基本信息学分:6课程类型:城市轨道交通工程技术专业的主专业课学时：７4必修课：授课对象：三、课程设计1．课程目标设计(１）能力目标总体目标:通过本课程的学习,使学生能运用课程的基本原理和方法,具备城市轨道交通工程施工的能力。具体目标：①地铁施工技术人员，根据地质情况和客观条件能确定地铁隧道施工方案,具备施工方案选择、方案确定和指导施工的能力。②桥梁施工技术人员,根据工程地质和水文地质能够确定高架桥的施工方案，具备桥梁施工方法的选择、方案的确定和指导施工的能力.③铺轨施工技术人员,能运用道床施工技术、无缝线路铺轨技术和道岔铺轨技术进行地铁铺轨施工。④具备团队协作的能力。(2）知识目标①了解地铁隧道开挖施工的方法、适用的条件、施工中涉及到的地质知识和地基知识。②掌握地铁隧道施工方法中明挖法、盖挖法、浅埋暗挖法、盾构法和沉管法的施工工艺流程，并能安排施工流程。③了解桥梁的分类、特点、国内外的桥梁发展史，桥梁构造和美观的要求.④掌握桥梁基础施工工艺流程、桥梁上部结构和下部结构施工工艺流程，各工艺流程部分的专业知识。⑤了解地铁铺轨施工机械、钢轨、道床、轨枕和道岔基本知识。⑥掌握机械铺轨的施工工序，轨排组装，道床处理等专业知识。（３）其他目标①自我学习能力，表达能力；②与人协作能力.2．课程内容设计模块名称学时隧道施工：能综合运用明挖法、盖挖法、浅埋暗挖法、盾构法和沉管法进行地铁隧道施工5２高架桥施工：能运用基础施工技术、桥梁上部、下部施工技术进行高架桥施工10铺轨施工：能利用道床施工技术、线路施工技术进行铺轨施工1２3．能力训练项目设计编号能力训练项目能力训练子项目拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果1隧道施工1。1明挖法施工广州地铁5号线区庄站=1\*GＢ３①具备基坑开挖施工的能力＝2\＊GB3②具备基坑围护结构施工能力=3\*GB3③具备主体结构施工的能力＝4\＊GB3④具备与人沟通和团结协作的能力.=1\＊GB3①钻孔灌注桩基坑围护结构的施工工序=2\＊GB3②土钉墙施工流程＝３＼＊GB3③防水层、防水板的施工和铺设要求=４\＊GB3④防水混凝土的施工工艺.每６人一小组，校内实训基地练习人工挖孔浇筑围护施工、土钉制作、成孔、编制钢筋网、基坑监测点布置和量测.能够运用明挖法进行地铁隧道施工1．2盖挖逆作法修建地铁车站=1\＊GＢ3①具备地下连续墙施工的能力=2\*GB3②具备主体结构施工的能力=3＼*GB3③具备与人合作与人沟通的能力。地下连续墙的施工步骤,层板施工的程序，模板安装的要点，钢筋绑扎的要点,混凝土制作的要点给学生提供Ⅰ级钢筋及电焊机,让学生制作钢筋笼;给学生提供土与自来水,让学生配制比重1.2的泥浆;提供定型钢模板及连接件进行模板安装；提供钢筋、铁丝进行钢筋的绑扎;提供水泥、砂、石子、水来制作混凝土能够运用盖挖逆作法进行地铁隧道施工1.３浅埋暗挖法修建地铁隧道具有施工方法选择、施工方案的制定和地铁隧道施工能力导管的制作,注浆，台阶法、分部开挖法开挖工艺,干喷潮喷、湿喷混凝土支护技术、主体结构关键部位的防水施作方法二次支护工序、地铁隧道监控量测方法以小组为单位，结合实例讨论注浆过程中异常情况处理并按设计方案制作钢筋格栅拱架；现场学习施工缝变形缝穿墙管件位置的防水施作;以小组为单位，按设计方案讨论液压衬砌台车浇注混凝土工艺流程能够应用浅埋暗挖法修建地铁隧道１．4盾构法修建广州客.—大区间隧道=1\*GB3①具备盾构机结构识图能力=２\*ＧＢ3②具备盾构机操作的能力=3\＊GＢ3③具备管片拼装、壁后注浆和防水的能力＝4＼＊GB3④具备盾构机隧道施工的能力=５\*ＧＢ3⑤同时具备与人沟通和团队协作的能力。盾构机工作过程；盾构法施工技术;盾构开挖与推进的方法及注意事项；管片的拼装技术；管片壁后注浆,管片接缝防水;盾构到达的主要施工技术；盾构始发、盾构施工、盾构到达技术。隧道施工现场视频播放；到实训基地完成操作任务：盾构机的开挖推进模式；盾构开挖与推进的方法及注意事项。管片背后回填注浆操作；管片按接缝防水操作；编制某地铁盾构工程盾构到达阶段施工工艺流程图。能够应用盾构法修建地铁隧道1.5沉管法修建水下隧道具备地基施工能力;具备沉管施工能力;具备学生互助协作的社会能力。基槽开挖的施工工序；管段制作的施工工艺；管节浮运、沉放、下沉作业;先铺法的基本工序、主要特点。小组讨论：遇到特殊地质问题该如何处理；结合实例讨论管段制作还有那些辅助工程；基础处理方法的选择原则能够运用沉管法进行地铁隧道施工2高架桥施工2．１桥梁基础的施工=1\＊GB3①具有钻孔灌注桩的施工能力=2\＊GＢ3②具备钻孔灌注桩施工过程中常见问题预防与处理的能力钻机的选择与地质资料的关系;配制泥浆的原材料的选用;钻孔灌注桩的施工工序与工艺;钻孔灌注施工中常见的问题预防与处理小组讨论：=1\*GB３①在钻孔施工和水下灌注过程中可能遇到的问题=２＼＊GＢ3②常见问题的预防和处理能够进行高架桥基础的施工2．２桥梁墩台的施工=1\*GB３①具有桥梁承台施工的能力=２\*GB3②具有桥梁墩台施工的能力=3\*GＢ3③具有桥梁墩台帽的施工能力混凝土浇筑工程中的注意事项，混凝土墩台的施工,预应力混凝土装配墩的施工,墩台帽的施工,预埋件的施工，浇筑墩台混凝土注意事项和养护的方法小组讨论:承台、墩（台）、墩帽施工的注意事项？墩台的施工过程中应做哪些试件?试件的标准?怎样养护？为什么？能够进行高架桥墩台的施工2．3桥梁上部构造的施工=1\*GB３①具备钢筋的下料、梁的预制、架设施工的能力=2＼＊GB3②具有现场浇筑桥梁施工的能力梁的先张法、后张法的施工;钢筋的下料,装配式桥梁的施工,现浇法桥梁的施工，在施工过程中的环境保护以小组为单位，就近到现场参与桥梁的施工部分工作。能够进行高架桥上部构造的施工3轨道施工3．1无碴轨道道床施工=1＼＊GＢ3①具有团结协作的精神＝2\＊GＢ3②具有良好的岗位责任感和理论与实践结合的综合应用能力＝3\＊GB3③具有运用无碴轨道结构的施工技术，进行无碴轨道道床的施工及技术指导的能力轨道板运输；ＣA砂浆灌注施工过程；轨道板铺设的施工工序及注意事项学生根据以前基础知识，动手操作完成ＣA砂浆的流动性及可工作时间的质量检测：=1\＊GB3①用漏斗测定CＡ砂浆的流动性及可工作时间,并讨论流动性大小与砂浆质量的关系=2＼*GB3②利用压力试验机测定ＣA砂浆的抗压强度教师个别讲解。能利用道床施工技术进行无碴轨道道床施工３．2轨道铺设=1＼＊GB３①具备运用铺轨施工技术,进行现场施工及技术指导的能力=2\＊GB3②具有高度的岗位责任心，具有现场学习的主观能力=３\＊GB3③具备理论与实践结合的能力轨道铺设的施工技术概况；线路锁定方法；长钢轨轨道铺设的施工方法及质量控制学生运用所学知识,通过现场实地观摩，现场操作:=1\*GB３①检验轨距、轨面高程，并确定是否超过允许偏差=2＼*GＢ3②检验轨道的轨向、前后高低,并判断是否超过允许偏差能利用道床施工技术进行铺轨施工３。3整体道床道岔铺设＝1\*ＧB3①具备道岔的识图能力,并能够按照设计图纸进行整体道床道岔的施工能力=2＼＊GＢ３②具备对现场施工人员进行技术指导、组织管理、协调的能力=3\*GB3③具备逻辑思维能力以及语言组织、表达能力以及综合分析、判断能力道岔的基本构造及用途，并能看懂道岔铺设设计图；整体道床道岔的施工机具;整体道床道岔的施工工序及工艺要求讨论道岔铺设施工过程：秦沈客运专线6０kg/ｍ18号单开道岔布置图。能利用道床施工技术进行整体道床道岔铺设4．进度表设计序号学时单元标题能力目标项目编号知识目标其他内容考试方式12钻孔灌注桩基坑围护结构的施工工序=1\＊GＢ3①具有钻孔定位测量的能力＝２＼*GB3②具有钻孔的能力=3\*GB3③具有灌注混凝土的能力＝4\*GB3④具有语言表达、逻辑思维和团结协作能力１．1＝1\*GB3①学会合理选择地铁车站的施工方法=２\＊GB3②熟悉理解并掌握明挖法的施工流程＝3＼＊GB３③掌握钻孔灌注桩基坑围护结构的施工工序=1\*GB3①提出完成本次课的教学内容需分析解决的两个问题：（1)明挖法的适用条件和主要施工工艺流程是什么？（2)钻孔灌注桩基坑围护结构施工要点是什么？=2\＊GB3②由学生自己查阅相关书籍等资料汇总并列成文学生自己分析并查阅资料,在老师循序渐进的启发提问下，学生讨论并发言阐述问题.通过案件演示给出主要知识点，并提出知识和能力目标的侧重点。每６人一小组，校内实训基地练习人工挖孔浇筑围护施工的全部过程以加强对基本知识的巩固,同时提高学生协作能力。是否积极参加讨论与实训练习22土钉墙围护结构的施工工艺=１\＊GB３①具有土钉制作、成孔的能力=２\*GB3②具有编制钢筋网的能力=３\*ＧB3③具有土钉注浆的能力=４\＊GB3④具有熟练动手操作能力1．１=1\＊GB3①学会土钉墙围护原理＝2\＊GB３②理解并掌握土钉墙施工流程=1\＊GB3①提出完成本次课的教学内容需分析解决的几个问题：(1)土钉墙围护结构的施工工艺流程是什么?(2）如何制作土钉并成孔?（3）如何编制钢筋网?（４)土钉注浆的要求是什么?=2\＊GB3②由学生自己查阅相关书籍等资料汇总问题并归纳成文=３＼*GB3③学生自己分析并查阅资料,在老师循序渐进的启发提问下，学生讨论并发言阐述问题的观点，现场点评记录成绩。通过案件演示给学生本次课要求掌握的知识点,并提出知识和能力目标的侧重点。＝4＼＊GB3④每6人一小组，校内实训基地练习(1）土钉制作、成孔(2）编制钢筋网(3）基坑监测点布置和量测.通过以上三项操练以加强对基本知识的巩固，同时提高学生动手能力。是否积极查阅书籍资料并参加讨论发言及其参加实训的动手能力32明挖法地下结构施工防水=1＼＊ＧB3①具有防水层施工的能力=2\＊ＧＢ3②具有防水板的铺设的能力=3＼＊ＧＢ３③具有防水混凝土施工的能力=4＼*ＧB3④具有语言表达和团结协作能力1．1=１\＊GＢ３①学会防水材料的选择方法=２\*GB3②熟悉理解并掌握防水层、防水板的施工和铺设要求=３\*ＧＢ3③掌握防水混凝土的施工工艺=1\＊GB３①提出完成本次课的教学内容需分析解决的几个问题:(1）如何合理选择地下结构防水材料（2)防水层施工要点是什么(3)如何铺设防水板（４)防水混凝土施工要点有哪些=2\*ＧB3②由学生自己查阅相关书籍等资料汇总并列成文=3\＊GB3③学生分析并查阅资料，在老师循序渐进的启发提问下,学生讨论并发言阐述问题的观点。＝4\*GB3④通过案件演示给学生本次课的主要知识点，并提出知识和能力目标的侧重点。=５\*ＧB３⑤每6人一小组，校内实训基地练习防水混凝土施工工艺的全部过程以加强对基本知识的巩固,同时提高学生合作能力.是否积极参与讨论发言及参加实训的动手能力４2明挖法施工的新工艺新材料分析=1\*GB3①具有基本的明挖法施工能力=２\＊ＧB3②具有利用信息平台动态拓宽知识的能力=３\＊GＢ3③具有分析整理资料的能力１．1(１）动态了解明挖法中有关的新材料新工艺新机械(2）理解分析各种方法的优缺点根据完成项目实施过程分解出的任务，提出完成本次课的教学内容需分析解决的两个问题:(1）列举明挖法的新材料（2)列举明挖法的新工艺。学生每四人一组,根据自己课后搜集的材料汇总成文,各小组代表发言阐述.通过案件演示本次课的主要知识点，并提出知识和能力目标的侧重点.针对前三次课的内容,分组考核学生对本单元知识点的掌握情况,并给以阶段分数记录。结合训练的成果，点评学生在课堂上对本单元知识点的掌握和灵活应用能力.分组考核并结合实训的成果给以阶段分数记录5２地下连续墙的施工=1＼＊GＢ3①具有制作钢筋笼的能力=２\＊GB3②具有配制泥浆的能力=３\*GＢ３③具有灌注水下混凝土的能力＝4\*ＧB３④具有清晰的语言表达能力=５\＊GB3⑤具有与人沟通的能力1。２=1\*ＧB3①理解地下连续墙的定义=２\*ＧB3②掌握地下连续墙的特点＝3\*GB3③掌握地下连续墙的施工步骤(1)先分组讨论：=1＼＊ＧＢ3①制作钢筋笼的要点=２\＊GB３②泥浆护壁的机理=3＼＊GB3③灌注水下混凝土的要点。（２）然后教师向学生示范制作钢筋笼、泥浆的各项操作,让学生模仿，并思考自己如何去做。(3)再分组讨论：=1＼*GB3①配制泥浆的注意事项=2\＊GB３②制作钢筋笼的注意事项=３\＊GＢ3③灌注水下混凝土的注意事项（4)给学生提供Ⅰ级钢筋及电焊机,让学生制作钢筋笼。给学生提供土与自来水，让学生配制比重1．2的泥浆。是否积极参加讨论和实训,并根据其实训成果6２层板的施工=1＼＊GB3①具备模板安装的能力=2\＊GB3②具备钢筋绑扎的能力=3\*GB3③具备混凝土制作的能力=４\＊GB3④具有清晰的语言表达能力=5\＊GB3⑤具有与人沟通的能力1．2＝1＼＊ＧＢ３①掌握层板施工的程序=2\＊GB３②掌握模板安装的要点＝３＼＊ＧB３③掌握钢筋绑扎的要点=4\*ＧＢ３④掌握混凝土制作的要点分组讨论：=１\*GB3①模板安装的技术措施＝2\*GB3②钢筋绑扎的技术措施=３\*ＧB3③混凝土制作的技术措施。在操练的基础上加深对模板安装、钢筋绑扎、混凝土制作的理解给学生提供定型钢模板及连接件进行模板安装、给学生提供钢筋、铁丝进行钢筋的绑扎、给学生提供水泥、砂、石子、水来制作混凝土是否积极参加讨论和实训，并根据其实训成果72超前支护在北京地铁5号线磁器口车站及区间隧道的应用具有使用超前支护方法进行地铁隧道地层加固的能力1．3=1\*GB３①了解注浆机选择=２\*GB3②熟悉导管的安设方案＝３\＊GB３③熟悉小导管注浆方法=4＼*GB３④掌握导管的制作=5＼＊GB3⑤掌握注浆过程中异常情况处理先给定施工背景，小组讨论：＝1\*GB３①根据工程概述岩体情况验算﹝判断﹞开挖前是否需要超前支护以保证开挖湿土体稳定。=2\＊GＢ3②如何理解“管超前、严注浆"在本工程中的实际应用。并分组讨论:导管布置方案。再结合工程资料完成实验=１\＊GB3①导管的制作=2\*GB３②以小组为单位，结合实力讨论注浆过程中异常情况处理。是否积极参加讨论和认真实验，并根据其实验结果评定8２台阶法开挖在北京地铁5号线磁—天区间隧道的应用具有台阶法开挖地铁隧道的能力1．3=1\＊ＧＢ3①熟悉台阶法适用范围=２\＊GB3②掌握隧道通风方案的制定＝３\*ＧB３③掌握台阶法开挖工艺=4\＊GB3④掌握开挖时注意事项先讨论问题,结合案例中地质水文情况,工程进度,工程周围环境确定北京地铁五号线磁器口的区间隧道开挖方法分组讨论案例中区间隧道施工工序归纳实例总结：施工工序中的关键工序.以小组为单位,结合实例讨论：开挖时的注意事项。是否积极参加讨论及其讨论的结果92分部开挖法在北京地铁5号线磁器口车站的应用具有应用分部开挖法开挖地铁隧道的能力１.３=1\＊GB3①熟悉分部开挖法适用范围＝２\＊ＧB3②掌握分部开挖法开挖工艺=３＼＊GB3③掌握开挖时注意事项=4\*GB3④熟悉隧道开挖过程中的通风方案根据之前问题结论,结合案例中地质水文情况，工程进度，工程周围环境确定北京地铁五号线磁器口区间的隧道开挖方法分组讨论案例中区间隧道施工工序归纳实例总结：施工工序中的关键工序。结合实例讨论:在开挖时的注意事项是否积极参加讨论及其讨论的结果１02初期支护在北京地铁磁器口车站中的应用具有结合案例中工程实际情况会进行初期支护施工的能力1.3=1\*ＧB３①了解全长粘结式锚杆技术=2＼＊GB３②熟悉混合喷射混凝土支护技术=3\＊GB3③熟悉端头锚固式锚杆支护技术=4＼＊GB3④掌握干喷潮喷混凝土支护技术＝５\*GB3⑤掌握湿喷混凝土支护技术=6\＊GB3⑥了解混合式锚杆支护技术提出问题=１\*ＧB3①地铁隧道在开挖完成闭合断面后，判断(演算)隧道是否稳定？=２\＊GＢ３②浅埋暗挖法施工常用的初期支护方法是什么？引出主要知识.结合案例中地质水文情况,工程进度，施工方法环境确定北京地铁五号线磁器口区间的初期支护方案.然后分组讨论初期支护方案实施时注意事项归纳实例总结：锚杆支护技术方法和喷射混凝土支护技术方法的优缺点。以小组为单位,按设计方案制作钢筋格栅拱架。是否积极参加讨论和认真实训，并根据其实训成果评定11４防水层施作在北京地铁磁器口车站和区间中的应用具有隧道结构防水施工的能力１．３=1\*GＢ３①了解防水等级要求=２\＊ＧB3②了解隧道防水原则=３\＊GB3③熟悉防水材料性能=４\*GB3④掌握地铁隧道施工防水材料的使用方法=5\*GB3⑤掌握主体结构关键部位的防水施作方法提出问题=1\＊GB３①地铁工程中的关键工程是什么?=2\*GＢ3②地铁隧道防水设计原则是否和公路铁路隧道设计原则相同?引出主要知识。根据问题的结论和工程资料讨论：区间隧道标准断面的结构防水施工。分组讨论：＝1\＊GB３①防水板施工的注意事项=２\*ＧB3②防水具体技术要求归纳实例总结：铺设防水板施工工艺流程。现场学习施工缝变形缝穿墙管件位置的防水施作.是否积极参加讨论和认真参与实训.122二次支护在北京地铁磁器口车站中的应用具有进行二次支护施工的能力1.3＝1＼＊GB3①掌握二次支护工序＝２\*GＢ3②液压衬砌台车浇注混凝土工艺流提出问题=1＼*GＢ3①浅埋暗挖法施工对支护的要求是什么?=２\*GB3②二次支护顺作法过程?引出主要知识.根据问题讨论结论,结合工程资料分组讨论:=1＼*GB3①全断面液压衬砌台车施工过程=2\＊ＧB3②洞身钢筋绑扎归纳实例总结：全断面液压衬砌台车施工注意事项训练项目:以小组为单位,讨论仰拱及隧底填充施工.是否积极参加讨论１32监测量测技术在北京地铁磁器口车站中的应用具有对工程进行监控量测的能力1．3＝1＼＊ＧB3①掌握地铁监控量测项目=2\＊GB3②掌握地铁隧道监控量测方法根据=1\＊GB３①地铁隧道在施工过程中开挖方向如何确定？=2＼＊GB３②地铁隧道在衬砌支护完成之后地铁隧道净空如何检测?两个问题结论,结合施工测量知识讨论地铁隧道开挖测量控制方案，分组讨论：二次支护完成后地铁隧道监控量测项目，地铁隧道量测频率和点位布置.归纳实例总结：地铁隧道监控量测信息对施工的控制,以小组为单位分组做实验,量测隧道周边净空收敛位移是否积极参加讨论和认真实验，并根据其实验结果评定14２标题：城市轨道交通建设介绍具有对本职业发展的基本分析判断能力1．4＝1\＊ＧB３①了解城市轨道交通概况，我国城市轨道交通的现状=2＼*GＢ3②熟悉城市轨道交通土建工程施工技术由视频资料引入＝1＼*ＧB3①本门课程内容、与职业的关系、特点、学习方法、学好和考核的标准＝2\*GＢ３②城市轨道交通建设基本情况=3\＊GB3③学习者具有对本职业发展的基本分析判断能力。案例:北京机场线工程布置学生进行分组讨论,总结出本节课讲授内容是否积极参加讨论及其总结152盾构施工方法具有识别盾构机的种类和构造组成的能力1．4=1\＊GＢ3①了解盾构施工技术概况和盾构机的工作原理=2\*GB3②熟悉盾构机的构造=3＼＊GB3③掌握盾构机工作过程由来源于工程一线的施工图片引出盾构施工方法。第1步:请学生识别有几种隧道施工方法第2步:盾构施工在此工程使用的条件.武汉长江隧道施工现场视频播放、广州轨道交通五号线盾构区间工程项目是否认真看录像及其回答问题准确与否。162盾构施工始发技术=１＼*GＢ３①具有通过该项技术来检验整个施工系统的运转是否正常的能力＝2\*GＢ3②具有检验盾构机后配套辅助系统、洞外辅助系统与盾构机的适应性的能力=3＼＊GＢ3③具有确保盾构机姿态以及隧道洞门结构位置的正确性的能力。1。４＝1\*ＧＢ3①了解盾构施工始发的工作原理=２\＊GB３②熟悉盾构始发的工作内容及工艺流程=3\＊ＧB3③掌握盾构法施工技术由盾构施工简介内容引出盾构始发总体方案，施工录像资料演示引出盾构始发的工作内容：第1步：让学生总结盾构始发工作内容，第2步:启发学生叙述盾构始发工艺流程。是否积极准确回答问题172盾构法施工技术子任务1盾构的开挖与推进=1\*GB３①具有盾构机开挖与推进施工能力，指导施工能力=2\*GＢ３②具有一定的专业外语能力=３\＊GB3③具有一定的归纳总结能力1。4=1＼＊ＧB3①熟悉盾构机的开挖与推进模式＝2\＊GB3②掌握盾构开挖与推进的方法及注意事项布置操作任务：=１＼＊GＢ3①盾构机的开挖推进模式=2\＊ＧB３②盾构开挖与推进的方法及注意事项展示操作任务。总体方案:观看土压平衡的视频演示让学生针对视频讨论知识点，教师进行归纳讲解。到实训基地：盾构机的开挖推进模式、盾构开挖与推进的方法及注意事项是否积极认真参加讨论1８2盾构法施工技术子任务２管片制作、拼装具有管片制作、拼装的能力。1.4=１＼*GB３①了解高精度、高强度、优质管片制作流程=2\*GB3②熟悉管片的制作=３\*ＧB3③掌握管片的拼装技术布置操作:管片的制作、管片的拼装技术展示操作、高精度、高强度、优质管片制作流程。总体方案:=1\＊GB3①动画演示=２\＊GB3②图片展示让学生针对视频讨论知识点，教师进行归纳讲解,最后到实训基地：参与管片的制作、参与管片的拼装是否积极参加实训操作和讨论192盾构法施工技术子任务3管片背后注浆与隧道防水具有管片背后回填注浆、管片接缝防水施工作业的能力1．4掌握管片壁后注浆，管片接缝防水布置操作任务:管片背后回填注浆操作、管片接缝防水操作、管片背后回填注浆、管片按接缝防水工作流程。总体方案：中铁一局广州客。—大盾构区间隧道施工视频资料让学生针对视频讨论知识点，教师进行归纳讲解。到实训基地:管片背后回填注浆操作、管片按接缝防水操作是否积极参加讨论20２盾构到达=１＼＊GB３①具有盾构到达施工能力=2\*GB3②具备预防和处理盾构到达工序中常见问题的能力。1.4=1＼＊GB3①了解盾构到达的常用的施工方法和注意事项=２\*GB３②熟悉盾构到达的工作内容及工艺流程，常见问题的预防和处理=３\＊GB３③掌握盾构到达的主要施工技术总体方案:展示广州地铁三号线盾构到达图片，布置任务：第1步盾构到达的工作内容，第２步盾构到达的工艺流程。实训编制某地铁盾构工程盾构到达阶段施工工艺流程图是否积极参加讨论和认真完成实训项目21２案例教学-—广州客。—大盾构区间隧道=1\＊GB３①具有强化盾构机结构识图能力=２\*GB3②具备盾构机操作的能力=3\＊GB３③具有管片拼装、壁后注浆和防水的能力＝4\＊GＢ3④具备盾构机隧道施工的能力1。4=1\*ＧB3①熟悉盾构施工方法=2\*GＢ３②掌握盾构始发、盾构施工、盾构到达技术播放案例视频分组讨论问题：=1\*GＢ3①盾构机的组成=2\＊GB3②盾构机分哪几部分，组成部分功能=3＼*ＧB3③本案例中盾构机的施工工艺＝４＼*GB3④管片如何拼装=５\＊ＧB3⑤本案例施工工艺流程。案例的分解,回放让学生针对视频进行归纳总结，教师进行点评。布置施工案例,留给学生课后思考是否积极参加讨论和认真总结222沉管段基槽开挖的施工工序=1＼＊GＢ3①具有使用基槽开挖施工技术进行基槽施工作业的能力＝2\＊GＢ3②具有互助协作的社会能力=３\*GＢ3③具有与人沟通的能力＝4\*GＢ3④具有反应、理解、语言表达、逻辑思维，理论知识的综合应用能力1．５=１\＊GB3①了解基槽开挖的施工机械=2\＊GB3②掌握基槽开挖的施工工序根据调查的结果分组讨论基槽开挖的过程为现场施工做准备到实训基地进行开挖基槽。＝1＼＊ＧB3①通过分组代表发言,提高了学生语言表达能力,综合分析和逻辑思维能力=2\＊GB３②通过学生互评,增加相互协作能力和沟通交流能力＝３\＊GB3③总结卸泥区选择的原则。小组讨论：遇到特殊地质问题该如何处理。是否积极参加讨论和认真互相点评23２上海外环沉管管段隧道制作=1\*GB３①具有管段制作的能力=2\*GB3②具有分析实际问题的工作能力=３\＊GB3③具有较强的表达沟通能力1.５＝1\*GB３①了解临时干坞的规模=2\*GB3②掌握管段制作的施工工艺给定实例背景分组讨论:哪些项目影响干坞场地选择的规模?观看工厂生产管件的实例图片根据实例分组讨论：钢筋混凝土管段制作应注意哪些问题、总结管段制作工序并结合实例讨论管段制作还有哪些辅助工程是否积极参加讨论242管节浮运、沉放、对接施工=1\*GＢ3①具有灵活运用管节浮运、沉放、对接施工方法的能力=２\＊GB3②具有互助协作的社会能力=３\＊GB3③具有与人沟通的能力=4\*GB3④具有反应、理解、语言表达、逻辑思维，理论知识的综合应用能力1．５=1＼*GB３①了解管节浮运前的准备工作=２\*GB3②掌握沉放、下沉作业对比日本东京港沉管隧道浮运方案与广州黄沙至芳村珠江水下隧道管节浮运方案的区别分组讨论：管节起浮——管节出坞的过程结合课件探讨管节浮运的下序阶段管节沉放下沉过程阶段及其管节放精确后，如何对接是否积极参加讨论２５2香港地铁荃湾尖沙咀至至湾仔沉管隧道=1\＊GＢ3①具有选择合适的基础处理方法的能力＝2\*ＧB３②具有互助协作的社会能力=3＼＊ＧB3③具有与人沟通的能力＝4\*GB3④具有反应、理解、语言表达、逻辑思维,理论知识的综合应用能力１。５＝1＼＊ＧＢ３①掌握先铺法的基本工序=２\*GB3②掌握先铺法的主要特点根据实例背景考虑怎样获得基础沉降、压实值根据之前讨论的结论和工程资料完成刮平作业步骤分组讨论：先铺法的特点（优点、缺点）分小组归纳实例总结先铺法的适用范围、以小组为单位结合实例讨论：基础处理方法的选择原则是否积极参加讨论26４桥梁基础的施工＝1\*GB３①具有钻孔灌注桩的施工能力=２\*GB３②具备钻孔灌注桩施工过程中常见问题预防与处理的能力2.1=1\＊GB3①掌握钻机的选择与地质资料的关系=2\＊GB３②掌握配制泥浆的原材料的选用=3\＊GB3③掌握钻孔灌注桩的施工工序与工艺=4\＊GＢ3④掌握钻孔灌注施工中常见的问题预防与处理施工准备，分析设计图纸，了解本项目中桥址所处的位置及地质资料学生分组讨论：=１\*GB３①根据分析的地质情况,讨论水中钻孔灌注桩钻机的选用，为现场施工做准备=2\*ＧB3②水下灌注桩的施工工序、每一关键工序的施工工艺。学生展示讨论结果:以小组形式答辩，每个讨论组派代表发言，展示前面讨论的结果.是否积极参加讨论及其学生语言表达能力、综合分析和逻辑思维能力27２桥梁墩台的施工＝1\*GB3①具有桥梁承台施工的能力=2＼＊GB3②具有桥梁墩台施工的能力＝3＼＊GＢ3③具有桥梁墩台帽的施工能力2.2=1＼＊ＧB3①熟悉承台施工前的准备工作=2\＊ＧB３②掌握混凝土浇筑工程中的注意事项=３\＊GＢ3③掌握混凝土墩台的施工=4\＊GB3④掌握预应力混凝土装配墩的施工=５＼＊ＧＢ3⑤掌握墩台帽的施工=6\＊GＢ３⑥掌握预埋件的施工=７\＊ＧB3⑦了解模板的构造要求和类型=8\*GB3⑧掌握浇筑墩台混凝土注意事项和养护的方法提出问题进行讨论，结合案例中实际情况，确定桥梁承台的施工方法，桥墩(台)、墩帽的施工方法.分组讨论案例中桥梁承台、墩(台)施工工序、施工工艺和施工过程中注意事项.归纳实例的讨论结果：桥梁承台、墩台和墩帽的施工工序。是否积极参加讨论2８4桥梁上部构造的施工＝1\＊ＧB３①具备钢筋的下料、梁的预制、架设施工的能力＝２\＊GB3②具有现场浇筑桥梁施工的能力２。3＝1\＊ＧＢ3①熟悉桥梁的各类施工方法＝2＼*GB3②掌握梁的先张法、后张法的施工=3\*GB3③掌握钢筋的下料=4\*GＢ３④掌握装配式桥梁的施工=5\＊GB3⑤掌握现浇法桥梁的施工＝６\＊GＢ3⑥掌握在施工过程中的环境保护提出问题引出主要内容根据问题讨论结果,结合案例确定桥梁施工方法与施工工艺。分组讨论案例中常见问题的注意事项与处理归纳实例总结：施工工序中的关键工序，以小组为单位，就近到现场参与桥梁的施工部分工作。是否积极参加讨论总结及在现场的表现２9４无碴轨道道床施工=1\*GＢ３①具有团结协作的精神＝2\＊GB3②具有良好的岗位责任感和理论与实践结合的综合应用能力=3\＊GB3③具有运用无碴轨道结构的施工技术，进行无碴轨道道床的施工及技术指导的能力3。１＝1＼＊ＧＢ3①了解轨道板运输＝2\*ＧB3②熟悉CA砂浆灌注施工过程=３＼*ＧＢ3③掌握轨道板铺设的施工工序及注意事项通过录像演示,理解轨道板铺设过程、以小组为单位,根据现场条件讨论道床铺设的工序，教师个别引导解答、在操作过程中体会施工过程中的团体协作精神和高度岗位责任心参观施工现场,教师讲解,学生代表方总结，点评学生。根据以前基础知识,动手操作完成CA砂浆的流动性及可工作时间的质量检测：＝1＼*GＢ３①用漏斗测定ＣA砂浆的流动性及可工作时间,并讨论流动性大小与砂浆质量的关系＝2\＊ＧB3②利用压力试验机测定CＡ砂浆的抗压强度.到现场参观、实习，在实践中总结经验是否积极参加讨论及团队的协作能力动手操作能力等30４轨道铺设=1\＊GB3①具备运用铺轨施工技术，进行现场施工及技术指导的能力=2＼*ＧB3②具有高度的岗位责任心,具有现场学习的主观能力=３\*GB3③具备理论与实践结合的能力3．2=１\*ＧＢ３①了解轨道铺设的施工技术概况；=2\＊GB3②熟悉线路锁定方法;=3＼＊GB3③掌握长钢轨轨道铺设的施工方法及质量控制通过课件演示，简单讲解，让大家对轨道结构及施工工序有一个简单的认识。重点介绍长钢轨的施工工艺根据轨道现场，4人一组分组讨论：施工现场轨道铺设,掌握钢轨铺设施工工艺；学生代表发言,通过板书及课件演示，系统讲解钢轨的铺设、焊接、轨向调整、线路锁定,及轨道打磨的施工工序,使学生印象深刻。通过现场实地观摩，现场操作：检验轨距、轨面高程，并确定是否超过允许偏差、检验轨道的轨向、前后高低，并判断是否超过允许偏差。是否积极参加讨论积极认真到现场实地观摩,现场操作314整体道床道岔铺设＝1＼*GB3①具备道岔的识图能力，并能够按照设计图纸进行整体道床道岔的施工能力=2\＊GB3②具备对现场施工人员进行技术指导、组织管理、协调的能力=３\*GB３③具备逻辑思维能力以及语言组织、表达能力以及综合分析、判断能力3．3=1＼*ＧB3①了解道岔的基本构造及用途,并能看懂道岔铺设设计图=2\＊GＢ３②熟悉整体道床道岔的施工机具=3\*GB3③掌握整体道床道岔的施工工序及工艺要求通过展示单开道岔图片，让学生讨论道岔的基本构造。通过播放案例,让学生了解整体道床道岔的施工工艺原理,总结整体道床道岔施工工艺流程以小组为单位,按照道岔设计图纸进行整体道床道岔的铺设。小组代表发言,叙述整体道床道岔的施工过程,教师对学生作品、发言内容及实作过程进行点评。是否积极参加讨论,发言内容及实作过程5．第一节课设计梗概1）介绍城市轨道交通发展状况，同时引入实际地铁工程项目，导入地铁隧道施工、高架桥施工和铺轨施工的介绍。2）告知学生本课程的总体安排、教材的处理，上课的方式和明确教学目标--实现各项目任务时所达到的效果。同时介绍学生将来工作性质、就业的方向及所具备的职业道德。3)告知学生考核方式（详见考核方案设计）。四、考核方案设计1。本课程操作性强,学习效果及时可测。考核由平时成绩、课程设计、最终报告组成，具体比例如下：平时成绩50％：包括:考勤（10％）、课堂讨论（2０％）、每堂课上完成课业的质量（10％).实训项目40%：:根据学生操作熟练、完成情况及每个阶段的检查情况给分。综合评分10％:让学生评出最好的操作规程依次加分。2.课程设计的评分标准（共10０分)项目编号内容分数１明挖法广州地铁五号线区庄站10２盖挖逆作法修建地铁车站５3浅埋暗挖法修建地铁隧道２０４盾构法修建广州客—大区间隧道205沉管法修建水下隧道106高架桥施工１27轨道施工13五、教材、资料教材:于景臣主编。《城市轨道交通工程施工》。校内讲义。2006参考资料:1叶霞飞,顾保南编。城市轨道交通规划与设计。北京：中国铁道出版社,2００12关宝树主编.隧道工程施工．北京:人民交通出版社,2０033沈中其主编。铁路隧道围岩分级方法.成都：西南交通大学出版社，2０004关宝树，其新编.地下工程概论。成都：西南交通大学出版社,20０15王梦恕主编．大瑶山隧道.广州：广东科技出版社，19９４6蒋爵光主编.隧道工程地质．北京：中国铁道出版社,１9917铁道部.铁路隧道施工技术规范.北京:中国铁道出版社，2002８卢循主编．建筑施工技术.上海：同济大学出版式，19９９9廖代广主编．建筑施工技术．武汉:武汉工业出版社,19971０李晓红主编.隧道新奥法及其量测技术．北京：科学出版社，20021１韩瑞庚主编．地下工程新奥法．北京：科学出版社，１9８７12程良奎主编.喷射混凝土与土钉墙。北京:中国建筑工业出版社，19981３许斯可主编.地铁工程设计指南．北京：中国铁道出版社，2０02１4陈韶章主编。沉管隧道设计与施工。北京：科学出版社，20０2１５崔之鉴主编。交通隧道规划与设计。成都：西南交通大学出版社，1９9０1６陶龙光主编．城市地下工程．北京:科学出版社，1９9６1７王午生主编.铁道线路工程。上海科学技术出版社,1９９918施中衡主编.地下铁道设计与施工.西安:陕西科学技术出版社，１99719崔之鉴主编.地下铁道．成都：西南交通大学出版社，198120程骁,潘国庆编．盾构施工技术．上海：上海科学技术文献出版社，199021刘钊，佘才高主编．地铁工程设计与施工.北京:人民交通出版社，２004２2张庆贺,朱合华主编。地铁与轻轨．北京：人民交通出版社，20０223于书翰，杜谟远主编。隧道施工。北京：人民交通出版社，2０0124城市轨道工程。西南交通大学出版社，２00625铁路轨道。中国铁道出版社,200６26线路工程.兰州大学出版社,2０0４27土木工程．同济大学出版社，2003２8隧道工程现场施工技术。人民交通出版社，200４29中华人民共和国国家标准．地下铁道设计规范（GＢ50157-９2）。北京：中国计划出版,199330GARGVK,DUＡKKIＰATTＬRV．DｙnamicｓoｆＲaiｌwayVehiｃleSystems。AcaｄｅmｉcＰreｓs，Orland，３1ＪINXuesong,WUPingbｏ，ＷENZefeng。ＥffｅcｔsｏfstrｕｃtureelasticdｅformａtｉｏnsofWheelｓｅｔaｎdｔｒackoncreeｐforcesｏfwheｅl/rａilｉnrｏｌｌingcontａct。Ｗｅar,2002,25３（1-2）：247-２5６。32JINXuesｏｎｇ,WＥＮZｅfｅng。Aｎaｌysiｓofcreｅｐforcesoｆwheｅl/rail.CｈｉnesｅJournaloｆＭechanicaｌＥnｇineering，2001，１4(1）：67－7３。33ＯGＩLＶYJA。Numｅｒｉｃａlsｉｍuｌaｔionoffrictionbeｔweencontactrouｇｈｓｕｒｆaceｓ.