体育大课间小专题研究

1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，采用大课间与体育课外活动相结合的形式，合理的安排大课间和体育课外活动的计划和内容。3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了排球、跳高、跳远、乒乓球、实心球、技巧、武术等丰富多彩的体育活动。4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。四、组织领导（一）领导小组组长：邹海霞副组长：桂君、梁军组员：孙家本、焉丽、刘晓军、王德芳、王飞职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。（二）工作小组组长：王晓明组员：刘昌军、包晓东、宗洋、邹文威、周晓明、都忠君及全体班主任职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、组织活动等。五、活动内容我校现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、规范化慢跑、广播体操、校园自编韵律操和各式各样的分项活动，在作息时间表规定的30分钟内进行。（一）“大课间活动”在每天上午第二节课后和下午第二节课后进行，时间为30分钟。采用分组活动（跳远、技巧、排球、篮球）和集体活动（素质练习、慢跑、武术）相结合的形式。各班级分排球、篮球、慢跑、跳远、技巧等大课间活动小组，以班级为单位轮流参加排球、篮球、慢跑、跳远、技巧等项目的大课间活动，班主任要组织好学生有序进入场地参加各项活动。（二）“体育冬季长跑”在每天下午第三节课后的课外活动时进行，时间为30分钟。（三）遇雨雪等异常天气，由各班班主任统一安排学生在教室内通过视频直播系统收看健康与体育节目，信息中心负责保障网络系统的正常使用，体育组负责提供健康与体育节目内容。六、活动场地及分工1）“大课间活动”活动场地及分工：都忠君老师负责立定四级跳远运动的组织（活动场地：操场东草坪内）。邹文威老师负责技巧运动的组织（活动场地：乒乓球场地）。王晓明老师负责篮球运动的组织（活动场地：校道周围）。周晓明老师负责排球运动的组织（活动场地：排球场地）。刘昌军老师负责少年拳运动的组织（活动场地：操场西草坪）。包晓东老师负责立定跳远项目运动的组织（活动场地：田径场跑道第4、5、6道）。宗洋老师负责慢跑项目运动的组织（活动场地：北操场外圈）。王飞老师负责素质项目运动的组织（活动场地：北操场内圈）。2)“体育冬季长跑”活动场地及分工：初一、初二级部在学校北操场进行长跑活动负责教师：宗洋、都忠君、邹文威、周晓明及各班主任老师初三、初四级部在学校南操场进行长跑活动负责教师：刘昌军、王晓明、王飞、包晓东以各班主任老师。七、 课题研究的实施1、认真学习大课间活动的理论知识，转变旧时的大课间观念。大课间活动作为一种学校的课程，肩负着以体育活动为载体全面育人，调节学生身心健康的重任，自身的使命要求他必须内容丰富、形式多样，让学生喜欢。以往的大课间，我们只是安排了一些简单的活动和游戏，让学生放松和娱乐为主。新形势下的大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。2、体育课堂上的强化和指导体育教师在体育课堂教学中，明确课堂所教授项目，在课堂上将所学技能的要领充分讲清楚，必须让学生先掌握理论知识和动作的要领。告知学生在大课间练习时需要注意的有关事项。例如：篮球传接球的动作要领，技巧动作如何保护与帮助等。再次，提前将学生分好小组，选拔小组长。在大课间的时候由小组长带领进行小组练习。最后，在大课间的练习过程中分管教师进行指导。3、合理有效制定大课间活动配当根据我校的实际情况,调整优化大课间体育活动的时间,空间、组织形式和内容，安排好体育教师和班主任的分工配合，切实有效提高学生锻炼兴趣，使学生能主动参与体育活动，身心得到全面发展。（附：大课间活动配当）级部项目星期星期二星期三星期四星期五初级部50M立定四级跳远1.4 1.91.2 1.5 1.71.3 1.81.61.11.10体操技巧1.1 1.31.81.61.101.91.2 1.4 1.71.5初级部50M排球垫球2.62.82.3 2.42.1 2.2 2.72.9 2.102.5篮球2.52.6 2.72.4 2.92.12.22.3 2.8 2.10初级部400M少年拳3.63.43.5 3.7 3.83.1 3.2 3.3立定跳远3.23.53.1 3.3 3.43.63.7 3.8初四级部300MX3跑步健身短棍4.1 4.94.44.5 4.64.2 4.74.84.104.3投实心球4.3 4.74.8 4.104.44.5 4.64.24.94.1八、活动保障1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为主旨，组织老师认真学习《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》深刻反思自己，了解学生发展之需，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。2、 加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“日评”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。3、 全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，教职工全员协作并全员参与，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。大课间活动不仅可以起到锻炼学生的作用,还可以有效的促进体育课堂。我们要明确健康第一的指