音乐教研组工作计划精选

音乐教研组工作计划精选一刺眼时间就过去了，我们的工作又进入新的阶段，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。下面是给大家整理的音乐教研组工作方案精选，仅供参考盼望能够关心到大家。

音乐教研组工作方案精选篇1

以学校工作要点为指导思想，全面推动、深化新课程、提升教学质量。全组老师围绕学校工作整体思路，全面深化新课程、新课标的讨论，恨抓教学常规，提高教学管理水平。强化学习过程性评价，努力提高老师教学水平。努力组织好艺术特长生的辅导工作。进一步推动一素养训练的实施。

1、教研组建设

本教研组以《音乐新课标》为训练教学目标，加大力度推动改革音乐教学改革。做到准时传达学校各项训练教学工作，组织本组老师学习《音乐新课标》，加强集体与个人备课，切实做到转变观念，确立新老师角色，以提高训练教学质量为宗旨，树立“以同学进展为本，以审美教学为核心”的教学理念，构建“以倾听式审美教学为主体”的音乐教学模式，优化组合课堂教学，改进教学手段;不断更新，努力创新，为树立本组新形象而努力工作。

2、教学工作

仔细备课，做好前备和复备的工作。乐观开展教研组活动，加强音乐组的训练教学研讨。进一步学习领悟《音乐新课标》所提倡的教学理念和教学策略，致力于构建开放的富有活力的教学体系，提倡自主合作探究的教学方式，反思更新训练理念，擅长总结阅历，完善自己的教学设计。加强老师自身学习的业务学习，写出优质的训练教学论文。

3、读书活动

乐观、主动完成音乐学科的专业书籍《音乐老师教学力量指导》、《奥尔夫音乐训练思想与实践》阅读，以及训练类书籍《老师阅读地图》、《给老师的建议》共4本。并做好相关的笔记。

4、做好初三音乐毕业会考，做好考前复习及迎考工作。

争取让每个同学都能通过。

音乐教研组工作方案精选篇2

一、指导思想：

本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻区老师进展中心教研室、学校有关工作看法，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，连续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。我们音乐组将连续体现以音乐审美体验为核心，努力提高同学的多方面音乐素养，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐训练质量，努力加强本组教学教研工作的方案性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。促进学校艺术特色进展，加强队伍建设，提高老师素养，优化课堂教学，全面推动艺术训练。为我校的艺术训练全力以赴，尽职尽责。

二、工作要点：

1、乐观参与各类活动

仔细参与学校及区音乐教研大组的各类活动，如：集体备课活动，听课评课活动、连续训练活动，主题研讨活动，论文、案例评比活动等等。

2、提高课堂教学质量

更新训练理念，学习《音乐课程标准》所提倡的教学理念和教学策略，仔细贯彻落实新教材，乐观投身于新课程改革之中。明确学科目标，以审美为核心，以新教材讨论为基点，将新理念转化为实践活动，重在促进同学全面和谐的进展，培育同学对人生与生活乐观乐观的态度。、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。

3、开展音乐课题讨论

围绕本教研组这学期确定的教研主题《奥尔夫教学体系下的课堂实践》仔细开展讨论。通过详细的课题讨论，检验和感悟有关理论，逐步把握“擅长发觉、分析归因、实践探究、总结沟通”的教科研方法，从而促进本教研组老师的训练科研水平。

4、促进老师自身成长

乐观地参与音乐老师连续训练活动，提高自身的专业素养。仔细学习课程理念、奥尔夫音乐教学理论，以提高教学科研理论素养。打破学科本位的观念，跨学科听课、评课，听不同类型、不同层次的课，以拓展老师的视野，丰富老师的教学阅历。

5、各类校内文艺活动

注意校内艺术氛围的创建，正常开展音乐社团活动：合唱队、舞蹈队、口风琴班等，目标明确，注意实效，责任到人。乐观辅导同学参与校内外各项文艺竞赛，让同学学到更多的课堂以外的学问，拓宽同学的视野。

三、工作支配：

时间

学习内容

学习形式

地点

参与人员

音乐教研组工作方案精选篇3

一、指导思想：

本学期洪合镇中心学校音乐教研组工作的开展以党的精神为指导，全面贯彻落实国家的训练方针，大力推动素养训练。以新课程改革为重点，以训练教学为中心，结合我校师生实际，立足课堂教学，组织全校音乐老师乐观参与教研活动，为提高我校的音乐训练共同努力。

二、重点工作：

1、仔细作好新课程试验工作，最大限度地提高音乐课堂教学效果。

2、开展好二级教研活动，切实提高教学质量和老师的课堂教学水平。

3、协作少先队组织好校内文化艺术周，搞好一场广场文艺演出。

4、仔细作好20__学年校级课题的申报、立项工作。

三、详细工作支配：

1、第一周：8.22—8.28方案制定

2、其次周：8.29—9.4师徒结队

3、第八周：10.10—10.16校内歌手大赛

4、第十三周：11.14—11.20广场文艺

5、第十五周：11.28—12.4二级教研活动

音乐教研组工作方案精选篇4

指导思想：

本学期，我校音乐教研组将依据区教研室、学校和教育处的工作方案要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，立足品牌，连续加强自身“创新型”品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理!人们常说：“不怕做不到，就怕想不到!”我们音乐教研组将连续从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的方案性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地提高每位老师的训练教学质量，为我校的艺术训练全力以赴，尽职尽责!

工作目标：

1、一个人的思想、态度打算一切!全组老师在工作中要克服懒散、畏难的思想心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去!

2、在工作和学习中，连续弘扬多年来音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统!为我校音乐训练教学工作服务。

3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程讨论。

5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。

7、充分发挥教研组内名师的示范带头作用，努力打造一个学习型、讨论型、创新型的音乐教研组。

工作重点：

1、区品牌教研组汇报观摩工作。

2、区优质课推举评比工作。

3、讨论实现教研组网站宣扬、学习、沟通和网上教研的新方法。

4、市级试验课题结题工作。

5、举办我校第三届艺术节“金色阳光”音乐才艺大赛工作。

主要工作及措施：

一、本学期音乐教研组将探究管理方式的改革。

为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探究管理方式的改革，实现组内老师优势互补，形成合理分工、责任到人、齐抓共管的局面。以此不断增加组内每位老师的责任心，调动大家的工作乐观性。

详细措施是：把教研组的整体工作细分为下列工作小组：备课小组，学习小组，资料管理小组，宣扬小组、声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。每个小组设负责人一名，备课小组负责人是刘雅娜老师，负责根据教研组工作方案组织、督导全组老师的备课工作，仔细落实“基于课例”的六步骤校本教研方式，根据学校和教研组的要求收集，上交有关资料。学习小组的负责人是王艳老师，负责根据学校和教研组的方案要求，组织、指导、检查和落实本教研组的各项学习工作。并收集、报送有关学习资料。资料管理小组负责人是闫凤翠老师，负责教研组内各小组档案资料的汇总，分类管理工作。声乐训练小组的负责人是高环老师，负责全校师生声乐基本功方面的组织、训练、演出竞赛工作。器乐训练小组的负责人是孙靖老师，负责全校师生器乐基本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作。舞蹈训练小组的负责人是王海燕老师，负责全校师生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、竞赛工作。

二、大力加强本教研组的网站建设工作，不断探究网站功能多样性的新方法，为我校的音乐训练教学工作服务!

本学期我们要充分发挥教研组网站的宣扬、学习、沟通、网上教研和资源共享的功能。让我们的网站不仅是本组老师之间进行网上教研、学习、沟通的平台，争取实现网上观课、网上评课的目标，而且要成为同学学习，丰富有关音乐学问，沟通老师和同学、老师和家长之间友情和真诚沟通的桥梁。同学和家长可以通过网站留言荐言献策给任教老师，来关心我们改进自己的工作和教学。为此，开学之初，我们要求全组老师对自己所教班级的同学大力宣扬我们教研组的网站，并盼望他们能乐观和老师们在网站上真诚沟通。

三、创新性管理和使用教研组档案资料

教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长脚印     ，是大家才智的结晶。本学期，音乐教研组连续丰富本组的电子资料库。组建教研组电子资料库是为了极大的便利本教研组老师的备课、学习和研讨。本学期我们教研组连续按班级依据组内老师个人所教教材进行分工，每人针对自己所教教材内容有目的、有方案地收集有关背景文字、图片、课件、视频、教案、反思、音乐等，然后由资料管理小组组长闫凤翠老师把组内每位老师搜集到的资料汇总，分类存入电脑，形成本组的的电子资料。此外我们教研组对本组老师平常自己的外出学习、排练演出、竞赛获奖、方案总结、教学教研、论文反思等照片、文字资料也进行了分类管理和储存，全部输入了本组的电子资料库。同时也对相关资料进行了档案分类管理。

四、创新化学习，共性化成长

创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯!因此我们组乐观开展了组内的学习和沟通。

1、本学期我们教研组连续响应学校的号召，仔细开展创建“书香教研组”活动。全组上下要仔细学习政治理论和现代训练教学理论，轰轰烈烈地开展“读训练名著，做学习型老师”读书活动，大兴读书学习之风，营造深厚的书香氛围。本学期本组老师每天要坚持学习半小时，一学期读一篇现代训练理论或训练名著。做好6000字学习笔记(包括学习心得)。

2、本学期，组内老师将连续坚持每周定期相互沟通学习一篇训练、教学方面对自己有启发的论文、案例和反思的工作。这项工作，我们教研组平常通常采纳集体学习研讨和网上沟通研讨两种学习的方式，目的是为了资料共享，削减学习和讨论的盲目性，实现快捷、实效。针对自己训练教学中的焦点问题、困惑问题和常规问题查找科学的解决方法，从中获得深刻地教益和丰厚的收获。让我们的老师快速成长起来，成熟起来!不断提高全组的训练教学质量。

五、注意课堂反馈和教学心得

本学期连续实行本组老师每月定期沟通一次教学心得工作。这项工作我们做到了三定：定时间、定内容、定效果。详细做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机灵和困惑进行书面、口头或本组的网站进行沟通和研讨，以达到彼此相互学习、借鉴、共同成进步步的目的。

六、细心预备、仔细抓好迎接区品牌教研组汇报观摩工作。

本学期，我们音乐教研组将以迎接区品牌教研组汇报观摩工作为契机，连续从创新思路、注意实效、科学管理入手，在抓好常规工作的同时，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的方案性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地提高每位老师的训练教学质量，为我校的艺术训练全心以赴，尽职尽责!

七、连续推行以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。

详细方法是：本学期音乐教研组将仔细落实“基于课例”的六步骤校本教研方式，根据学校和教研组的要求收集，上交有关资料。同时连续推行本教研组以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。即：组内老师听课时，用DV摄像机将集体备课执教者的课堂教学实况完整录制下来，这样在评课教研时，评课者就会有理有据，而执教者通过观看回放自己的教学实况录像，必定对自己在教学行为中如教态、教学语言、教学设计等方面存在和消失的一些问题和不足，产生更直观、更精确     、更深刻的熟悉，最终必定是心悦诚服。这样通过别人评，自己看的方式进行评课反思活动，执教者会不断提高熟悉，找到自己的不足和差距，同时教学水平必定会不断提高。

八、细心组织举办我校第三届艺术节“金色阳光”音乐才艺大赛。

为进一步丰富和富强我校校内文化生活，调动广阔师生对音乐艺术的热忱，促进同学的音乐才艺进展，形成深厚的校内音乐艺术氛。同时选拔音乐才艺突出的孩子，排练成精品节目，向六一儿童节献礼，给广阔师生奉献上一台精彩的文艺节目。本学期4月下旬，我校将举办第三届艺术节“金色阳光”音乐才艺大赛。竞赛分声乐、器乐、舞蹈和曲艺四项进行，分预赛和决赛。预赛在各班级、中队进行，由本班的班主任辅导员老师自行组织。预赛后每班每项选报2人参与学校组织的决赛。决赛按班级分项进行，由校评委会组织评奖。竞赛挨次按1——5班级进行。各班级参赛选手分项按抽签挨次进行。

九、深化讨论和开展以口风琴、手风琴和校内舞蹈为特色的校本课程。

上学期，王海燕老师自编了我校校内舞蹈的校本教材。本学期，我们要基于一年来校本课程的教学实践阅历，努力自编本校的口风琴、手风琴校本课程教材，并不断完善。并乐观开展该项校本课程讨论。

总之，我认为只要我们音乐教研组平常能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的方案性、前瞻性、常规性、特色性和实效性。在平常的工作中突出特色，狠抓落实，注意实效，我校音乐教研组的训练教学质量，就肯定能够不断进步，获得空前的提高和胜利!做出自己的特色，创出自己的品牌!

音乐教研组工作方案精选篇5

一、指导思想

在新课程标准背景下，贯彻以“同学进展为本”，努力构建和谐训练生态的学校训练理念，在训练局教研室和学校教育处工作方案的指导下，以提高课堂教学效率追求“本真”为抓手，教学常规为基础，乐观争创先进教研组，仔细开展教学教研，推动教研组建设。以课程改革为中心，乐观推广新课程，以新课理念指导教学实践，在新课程新教材背景下，以校本研修为主，有效的开展课堂教学，注意教学设计的合理性，教学组织的有续性，教学方法的适切性及教学技能的确当性。加强师资队伍建设，注意集体学习与讨论，注意合作与沟通，在新的教改形势下，把握和运用现代信息技术与学科的整合，不断提高专业化素养。

二、工作目标

以学校课程改革为重点，把学问技能的学习与同学创新精神和实践力量的培育有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为同学的自主选择和自动学习供应抱负的课程环境，最大限度地发挥音乐课程的进展功能,让每一个同学得到胜利。增加音乐老师的学术意识、讨论的习惯，擅长总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出音乐学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我校音乐教研工作有新的突破。

三、工作措施

1.加强课程改革的理论学习，提高教研、教学实效

组织本教研组老师仔细学习现代训练理论。树立正确的教学观、同学观。组织好新教材的学习研讨，仔细学习新的《课程标准》，改革旧的训练观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培育目标，钻研教材教法。

2.规范备课要求，提高备课质量

加强集体备课，关怀指导年轻老师的备课，沟通教学方法教学心得，提高老师的备课质量。共同讨论教材教法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，通力合作，共同进步。

3.树立团结协作意识，增加教研组分散

本教研组老师比较少，学科比较散，因此团结协作是我们教研组的团队精神，只有团结协作的教研组才能做好各项工作。为促使年青老师尽快成长起来，早日挑起大梁，教研组要加强对年青老师的培育。为年青老师搭建施展才华的平台，促进青年老师业务技能的成熟和自身素养的提高。使年青老师由稚嫩走向成熟，稳健的成长为校、区的骨干。年轻老师要擅长汲取同行优秀的阅历，充分珍惜利用身边的教学资源。

4.以各项艺术活动为契机，注意同学综合艺术素养的培育，加高校生实践的力度，让同学在实践中提高艺术素养、感悟艺术的美。

6.以学校教育处方案为指导，乐观协作学校文化建设。

7.仔细向其他先进的教研组学习，取长补短，争取在新学期音乐组的各项工作取得更大的进步。

四、主要活动

九月份：

1、依据局教研室方案参与音乐老师专题培训活动。

2、王颖飞老师开展学校观摩课活动。

3、夏芳老师做好同学音乐唱歌竞赛报名参赛工作。

十月份：

1、组织老师参与区年会论文评比活动。

十一月份：

1、依据局教研室方案支配，音乐老师开展“唱歌教学”讨论课活动，夏芳老师开展校内观摩课活动;

十二月份：

1、做好音乐复习和音乐成果考核工作。

20__年一月份：

1、对本学期的教学常规进行检查。

2、对本学期的教学工作进行整理沟通。

音乐教研组工作方案精选篇6

一、基本状况分析：

本学期，参与我组教研活动的有六个班，一个小班、三个中班、两个大班共八名老师。随着幼儿训练改革的纵深进展，随着《纲要》的颁布，音乐教研更进一步的深化开展。我们连续以情感入手，以情动人。以《在音乐活动中培育幼儿良好的情感》为主课题，实行多种音乐表现形式。小班以培育幼儿对音乐的爱好为主，多采纳音乐嬉戏;中班采纳了唱歌和韵律活动的形式;大班则连续坚持唱歌，充分发挥幼儿的音乐表现力，同时还进行了观赏与打击乐的尝试。

老师观念的转变直接影响到孩子的进展。在实践中，老师能体现幼儿的主体地位，关注到幼儿的差异，乐观探究多种形式的教学活动，为幼儿供应观赏多种音乐形式的机会，效果显著。孩子们更爱音乐了，他们乐观要求表演，欢乐大方的参加音乐活动，其中与生活贴近的内容更能引起幼儿的共鸣。我们发觉孩子的交往力量增加了，共性得到了很好的进展，制造力也得到了提高。这正是体现了“在探究中学习，在学习中探究”，老师与幼儿共同成长的过程。

同时我们也发觉了在教研中消失的问题，如：怎样将“环境育人”的思想进一步贯穿于训练之中，丰富和创设良好的音乐环境。如何面对全体、关注个体，使每个孩子都有体验胜利的机会等。为我们下学期的教学讨论提出了要求。将我们的讨论课题进一步的深化。

二、课题：

在音乐活动中培育幼儿良好的情感

三、指导思想：

1、艺术是情感启迪、情感沟通、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感训练的最佳工具。《纲要》中指出：应充分发挥艺术训练的情感训练功能，促进幼儿健全人格的形成。要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而视幼儿在活动过程中的情感体验与态度的倾向。

2、《纲要》中指出：供应自由表现的机会，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐。

四、目标：

1、将讨论连续深化，有更多理论的思索与探讨。并加强理论的讨论与学习，更好的指导实践工作。

2、将音乐艺术训练与各领域的内容相互渗透，充分发挥其中介作用，促进训练整体化、综合化的要求。

3、培育幼儿对音乐情感的表现力与制造力。能接纳和确定幼儿的表现，更多的关注平凡、力量差的孩子，供应展现的平台和体验胜利的机会

4、参与集体生活环境中的共同音乐活动，连续进展幼儿在演唱、演奏、舞蹈以及伴随音乐的嬉戏和动作表演活动中的人际沟通、协调、合作力量。

5、树立“环境育人”的训练理念，为幼儿创设良好的精神环境与物质环境。同时关注活动中良好“师幼互动”的形成。

五、措施：

1、坚持《纲要》的学习与探讨，积累形式丰富的音乐教研材料，并借鉴新的训练模式、充分利用现代化的训练资源。

2、为幼儿供应相宜多样的音乐，接触音乐的不同表现形式，带幼儿领会多彩的音乐世界。营造音乐氛围，创设幼儿感爱好的音乐表演环境。供应丰富的材料，引导幼儿亲自操作体验，大方自信地表现音乐。

3、将音乐渗透到一日生活中去，发挥音乐训练的中介作用，使其与训练各领域的内容相互

渗透共同促进幼儿良好共性的形成。

4、进一步提高老师的音乐素养，增加创新意识。开拓思路，从相宜幼儿年龄特点的教法入手，更广泛的采纳多样的形式开展教学。

音乐教研组工作方案精选篇7

一、指导思想：

全组老师围绕学校工作整体思路，全面深化新课程、新课标的讨论，抓教学常规，提高教学管理水平。强化学习过程性评价，努力提高老师教学水平。努力组织好株洲市中学校演唱演奏竞赛，进一步推动一素养训练的实施。开创我校艺术训练的新局面。

二、教研组工作目标

本教研组以《音乐新课标》为训练教学目标，加大力度推动改革音乐教学改革。

1、加强集