托班家长会发言稿

第58页共58页托班家长会发言稿更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿各位家长：晚上好！非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。这次家长会是托一班第一次召开家长会，这里我非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声谢谢。因为是第一次开家长会，先自我介绍一下，这个班的朱教师，而坐在身边的班的徐教师，托一班除了两位教师以外还有一名保育员阿姨，姓于。非常希望我家长在平时不只吧我当成孩子的教师及阿姨，更把我当成你朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的安康生长。下面，就由我徐教师来给我介绍一下幼儿园的情况。通过徐教师刚刚的介绍，想在座的各位家长对我幼儿园，对我托一班应该有了一些理解。下面就由我来给大家讲讲我班的班级特色以及新生入园的一些问题。细心的家长一定发现，班级门口有一块牌牌，上面就些着我班的班级特色。班的班级特色是以培养幼儿的生活自理才能和动手才能，并通过对美的感受，激发幼儿对美术的兴趣。这是根据我班孩子的年龄特点而制定的班孩子年龄比较小，又是第一次上幼儿园，要他生活上独立的完成一些，大人眼里看来，比较容易的事，比方自己穿衣裤、自己吃饭等事情，可是对我孩子来说是多么的不容易。那我目的就是要让这个不容易变成容易。打算在这几个方面对孩子进展自理才能的培养：①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比方让孩子懂得饭前、便后或手脏了时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸〔那在这方面我发现我班楼丁鸽和缚思哲这两个小朋友做还不错，每次他有鼻涕的时候在就会跟教师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的那还有就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。②培养孩子良好的饮食习惯：家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了并不用家长喂饭。吃饭的时候我还可以让孩子明白吃饭时不好大声说话，不东瞧西望，而阻碍到别人吃饭并让孩子知道不挑食、不剩饭；吃饭的时候还要坚持桌面与地面的清洁。这方面我班的黄翰翔和朱辰晨小朋友做的特别的好，这里我要表扬他家长，因为他及早放手让孩子动手。其他家长也可以学一学，有时让孩子自己来并不时一件坏事。那假设说你孩子还不会自己吃饭那你也不用担忧，教师和阿姨也会喂他吃的家长不用为此感到过多的担忧。③让孩子知道维护环境整洁：这里面也分了好几个小点：第一就是不随地扔纸屑和其他废物；不在墙上和桌椅上乱涂乱画；玩具和其他物品用好后能及时的放回原处；坚持室内外的整齐清洁。教育是要建立在以幼儿为主体，顺应孩子开展的根底上的这个顺应不是由着孩子的性子，对与是非的对错还是需要坐一定的标准的想假设在这几个方面我孩子做到做好了那我可以保证孩子的自我效劳的意识一定进步了很多。那如何培养呢，前面我已经提到其实很大的程度上是需要我教师和家长的配合，幼儿园我会通过演示、讲解、练习和典范，并结合游戏的方式，让孩子明确要做什么，怎么做和为什么要这样做。家里家长就是要多鼓励让他自己动手，进步他自信心，这样才干形成良好的习惯。那我班还有一个特色就是美术特色，因为在适当的年龄阶段里都有一个主次的关系，年龄小我就以培养孩子自我才能和动手才能，随着幼儿年龄的不时增长我就要对培养孩子的动手才能有一个延伸，那就是培养孩子的绘画才能。这里我根据我教学经历总结出孩子美术开展的三个阶段：1鸦阶段：儿童无目的地涂抹线条，直到画出各种线条、曲线、圆圈；托班、小班〕2根本图形阶段：由于幼儿肌肉控制才能和手眼协调才能加强，能画出根本形状，圆、椭圆以及方、长方形以及简单物体等。小班和中班〕3绘画启蒙阶段：可以有目的画出一定形象，能予以命名，并能逐渐画出有情节的内容。大班〕就托班的孩子制定了一个施行的方案：1让孩子感受美，知道什么是美，懂得观察周围美的事物。2培养孩子对美术的兴趣和爱好，开展他观察力，想象力和创造力，并注意个体差异。3可以通过游戏的形式，让孩子用不同的资料进展裁剪、粘贴。加强他动手才能。并为以后动手绘画打好根底。那以上就是托班的班级特色。虽然我有了一个好的施行方案，但是要让这个方案好好的施行那就少不了家长和教师的配合，作为教师方面我两位教师自己对美术方面都很喜欢，美术教学中有很多的经历，很希望家长有空也能与我多交流。让我孩子都能成为一个有主见、有个性的孩子。好，下面我来说一下，这次家长会最重要的局部，那就是新生入园问题。为什么我说这事最重要的问题呢，因为对我班的孩子来说，来幼儿园是出生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园，和三十名孩子一起游戏，学习，过群体生活，这肯定会有一个适应的过程。各位家长其实也一样在经历着一个忐忑不安的心理调和过程，生怕孩子不习惯、怕孩子吃亏。那在这，想说假设在平时碰到什么问题、孩子碰到什么委屈的事，那你都可以与我教师联络，会及时处置好所遇到问题。这里有我两位教师及阿姨的号码，随时都可以打。都非常希望大家能把这个新组建的集体看成一个温馨、友好的大家庭，能一起融洽相处f132.更多演讲稿延伸阅读托班家长会发言稿2023亲爱的家长朋友们：晚上好!非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!我想我们的关系应该是朋友，所以今天的气氛不要太拘束，感觉像开什么会议一样，因为平时这样的时机很少，今天难得大家可以聚在一起，就随意轻松些，大家畅所欲言，想说什么就说什么，我们的目的只有一个，就是为了让我们的孩子可以更加安康地快乐地成长嘛，今天只不过是提供了这样一个平台让我们可以坦诚地互相交流讨论。首先让我为大家简单地介绍我们小小班的三位教师，这位是林教师，各方面才能很强，在唱歌、跳舞方面有特长。还有一位生活教师也姓林，也是一位很有耐心的教师。我是班主任黎教师，我对我们小小班这个班集体充满了信心和希望。在座的各位对孩子有着丰富养育经历，今天请大家来，也就是为了和大家商讨教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作方案。我们班共有孩子18名，其中男孩子10名，女孩8名，这些孩子中年龄最大的出生于2023年1月，最小的出生于2023年8月。年龄的差异导致了孩子各方面才能的差异，经过这两个月对孩子的观察理解，我们班孩子有以下方面的特点：1、对新环境的适应才能参差不齐。有些孩子适应才能比较强，如苏子涵、陈逸轩、陈姿涵、谢芸星、黄宇轩、林宁涛等，他们对幼儿园早在开学的第二周已没有陌生感了，见到教师还能问好，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子，适应期显得较长一些。到今天为止，我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着，不过等家长分开后已比较安静。这些主要是因为孩子所受的家庭教育，所接触的生活环境都各不一样，一下子要适应陌生的集体环境，确实有一定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚开始几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担忧孩子吃不饱，睡不好，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们教师照顾不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已根本适应了幼儿园的生活。2、自理才能方面来看，我们班的孩子生活自理才能不是很强。如今的孩子都是饭来张口，衣来伸手。幼儿园是培养孩子独立生活的第一步，这两个月里我们逐渐培养了孩子可以先自己吃，后教师喂，或者教师先喂几口，然后自己吃，多鼓励表扬。午睡时能睡在自己的小床上听听音乐、故事睡觉，对个别孩子先抱一会再睡;大小便也能大声的告诉教师了;语言开展程度上看，我们班的大多数孩子能听懂普通话，但个别的不会说普通话，或者是连接的语句讲的很少。3、从个性品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心，任性，发脾气的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教育有关。在家里家长都是为着孩子转，孩子要什么就给他什么，样样都满足他，因此在第一个月里发生争执和动手的事情有过，有的孩子还挂了彩，家长看了很心痛。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么复杂，去欺负别人，不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致，着需要一定的时间渐渐改正来。解决这些存在的问题，是我们小小班教师的工作目的，看到孩子被别人抓去、特别是咬人，我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间渐渐改正，同时配合我们教师教育孩子互相谦让，友好相处的良好品德。4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，确实比较难，有的孩子手里整天拿着积木玩，还会把积木撒得满地都是，有些孩子喜欢吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了教师和家长的配合下，这些孩子会渐渐改掉不良习惯的。幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用，许多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子既然进了幼儿园，那么教育孩子就是教师的事了，其实家庭教育是不容无视的，每个孩子生活在不同构造类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质，文化修养和身体素质等方面的开展起着不同于社会其他群体的特殊而又非常重要的作用，比方很多小朋友在幼儿园表现很好，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮助，这里面的原因在于孩子吗?不是的。有很多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长一定要培养孩子自己做，也许刚开始会觉得很累，但一旦他养成了一个好习惯，就很轻松了，那么养成一个好的习惯就非常困难了，所以只有通过我们共同配合，共同努力，才能让我们的孩子更加安康全面的开展。那么我们的家园合作主要表达在以下几个方面：1、家园联络栏我们的家园联络栏内容包括：周方案、家教知识、保健知识等，这些我们会经常更换，家长应该关心一下，趁早晚接送的时间看看。2、生活习惯方面送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园教师的手上，让孩子向园门口的值班教师问早，尽量要培养孩子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。外面的点心大多不卫生，吃点心对幼儿安康不利。晚上接孩子时一定要跟教师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让教师理解孩子的动态。作为幼儿园我们尽量做到平安第一，预防和减少一切事故的发生(请家长每周为孩子剪一次指甲)。但幼儿园小朋友较多，磕磕碰碰有时是不可防止的，希望家长能谅解幼儿园，尽量配合幼儿园的妥善处理。同时，家长平时也要对幼儿进展平安教育，加强平安意识。3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时间表，及时接送孩子入园离园。(早上8：00入园，下午4：10接孩子离园。)如无特殊情况，尽量不要随意接孩子离园，有特殊情况必须中途早接，与教师进展联络。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。4、平安问题是我们不可忽略的一局部，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、刀片等)不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时以防丧失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼儿到园，应和教师交代好，哪里不舒适，这样教师好加强观察;带药到幼儿园来的，要和教师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要忘记领取晨检卡，并挂在相应的班级里。晨检卡分两种，安康、干净的是红色，小手有指甲的和吃药的是黄色。家长还应注意幼儿的饮食卫生平安，教育幼儿不带零食入园，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。小托班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好,每学期的家长会又见面了,很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长半日观摩活动,首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次半日观摩活动的主要目的是让各位家长理解孩子从开学至今在园的生活,学习情况,同时通过本次家长培训进一步增强家园联络,共同讨论幼儿教育中存在的问题，以及听听你们对我们工作有什么好的建议和意见,促使我们不断改进工作和进步自身素质。下面就将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。1、本学期虽然只有汪教师和我两个人，但我们的工作井井有序，我带班时汪教师做好幼儿毛巾水杯消毒等教室卫生等保育工作，汪教师带班时我做好保育工作，两人因为工作繁忙，也有生病请假的时候，班里的工作也有做的不到的地方，希望各位家长能谅解并提出珍贵的意见。2、本学期我们更换了新的多元智能教材。教材在施行过程中我们教师首先发现了它的好多优点，不知道大家有没有感受到，幼儿在家爱背儿歌、爱唱歌了，学习数学等科目时感兴趣了，经常会玩一些好玩的手指游戏，等等。新教材的兴趣性、游戏性内容的丰富，大大的进步了幼儿学习的兴趣，开阔了幼儿的视野。当然新教材也有一点难度，对一些年龄较小的幼儿来说还少有点难度，一些课堂作业不能很好的完成，如贾月等。3、每个幼儿都有自己的长处，从我们的教学上我们就很明显的发现：有一局部幼儿数学、语言学的好，但音乐、美术方面有点欠缺，有的音乐舞蹈学习较好但数学方面表现的不够突出。如罗靓、易嘉语、张宇轩、许建超这几个小朋友语言、音乐、数学、绘画等各方面都很突出，但在自理才能方面易嘉语、张宇轩有些欠缺，罗靓和许建超身体协调方面不够好。唐铂炜、丁海强、张朕、张波、赵晶、石梦雪，这些孩子他们能积极参加各项活动，各方面都表现的很认真，不管上课还是在游戏，他们都能按教师的要求去做，很专心。像张波由刚开始的说话不太清楚到如今能主动的背儿歌讲述故事，唐铂炜刚开始的不说话不答复以下问题，可如今他能大声的朗读古诗三字经，英勇的答复以下问题;易嘉语小朋友一开始还有些妞妞捏捏，如今在教师的鼓励和帮助下能大胆的讲述故事，她出色的表现赢得了小朋友和教师们的一致好评;罗靓小朋友活动中能认真听讲、积极动脑答复教师的问题在上课时能很快理解教师的提问数理逻辑、语言表达才能都很强。在班里所有小朋友中起了带头作用。石梦雪小朋友年龄较小，学习却很突出，这与她上课专心听讲有很大关系。赵晶小朋友这一段时间上课时注意力较集中，在教师的鼓励下能大胆的讲述故事，上进心较强。进步较明显的有;张朕、、许建超、李涛、魏露、、、贾文婷、贾涛这些孩子他们上课时能大胆的举手，虽然有时他们答虽所问，但他们积极的学习态度说明他们在活动中能积极的表现自己，有很强的自我表现力。在班里进展的各项活动中在教师的催促下能认真的完成。张朕、、贾文婷、贾涛能在教师的帮助和提醒下讲述故事，在三字经古诗文比赛中表现非常出色;张宇轩小朋友能大胆的讲述故事、绘画才能较强;李涛、魏露、姚登辰小朋友人际交往才能较强，能自己的事情自己做，上课时喜欢唱跳。也有的孩子在自理、礼貌等方面都很好，可就是在教育活动中表现不是很积极，其中的原因可能是不会、也可能是会但是不敢起来说怕说错，也就是我们说的胆小、不爱表现自己。这样的孩子有：陈佳宜、贾月、李建翔、蒋国华希望各位家长引以重视，在以后的学习生活中，对于孩子的缺乏之处加以引导和锻炼。我对他们很有信心，我会尽我的最大才能，希望你们和教师要配合好。也有很多的孩子喜欢帮助别人，也能跟其他的孩子友好的相处，但是呢就是容易受到周围环境的影响，上课注意力松散，自我约束才能和纪律观念比较差，如：李涛、许建超、姚登辰、贾文婷、张朕等这些孩子聪明好学，但就是好动，家长应该注意从如今开始，咱们共同把孩子培养出好的上课习惯。我们不能只看到孩子的长处，缺乏之处才是我们要面对的。也就是我们说的语言表达才能不强了。希望各位家长引以重视，在以后的学习生活中，对于孩子的缺乏之处加以引导和锻炼。我对他们很有信心，我会尽我的最大才能，希望你们和教师要配合好。最新托班家长会发言稿各位家长：大家好！非常感谢各位家长能来参加此次家长会。在这里非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声谢谢。首先，做一自我介绍，我姓范，坐在我身边的这位是周教师，还有我们的保育教师邓教师。在今后的工作中我们三位教师将齐心协力，把孩子照顾得更好！因此，今天我们开这个家长会的主要目的就是希望各位家长在平时不仅是把我们当成宝宝的教师，更是把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的安康成长。一、班况介绍下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况：我班现一共1人，经过这段时间与幼儿的接触我发现本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结一下：本班幼儿的优点：1、本班幼儿的适应才能较强，如今根本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园，教师非常欣慰。2、本班幼儿的自理才能不错。根本上都会自己动手做力所能及的事情，一开始呢，由于幼儿依赖性较强不肯自己动手，经过教师的指导、表扬后都愿自己尝试动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。本班幼儿的缺点：本班幼儿娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不愿意和别人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排队等。有的幼儿不喜欢开口说话，有的那么自由散漫，没有集体规那么意识，这些有待家园配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心安康和谐开展。二、保育工作如今我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理才能培养等方面的几个问题.1.教育教学.有一次在与家长的聊天过程中，我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么，他奇怪地问了句：你们也学知识吗?所以说我们托班这么小的孩子在幼儿园每天到底学了什么可能我们家长都比较关注。我们使用的是《》，这套教材是根据2-3幼儿的开展及其特点而编制的。这套教材采取了"适宜且促进各领域开展"的内容选择标准来挑选幼儿的活动，而里面的内容又具有可操作性，就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们如今不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来进步自己的才能。2.自理才能的培养自理才能是一个人成长过程中不可缺少的一局部，你的知识再渊博，没有自理才能一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。比方我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴，这些要求如今看起来似乎很简单，但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进展自理才能的培养：①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比方让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸，每次有鼻涕的时候就会跟教师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒，另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不要大声说话，不东瞧西望，而阻碍到别人吃饭，还要让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来并不是一件坏事。假设说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担忧，我们教师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担忧。在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有才能来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常乖巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地迁就，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的迁就，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到成功的果实。三、家长配合工作1、首先我要请各位家长对我们教师放心。为什么这么说，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，您的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外可以在线观看宝宝的在园情况。2、有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。孩子假设有事或生病不来幼儿园，请及时通知我们教师，以便我们理解孩子的情况。3、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便为主，过于繁杂的服装不适于幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时调整孩子的衣裤，更要保证幼儿在园尿湿后有适宜的、干净的衣裤换。4、每周日给孩子勤剪指甲，每月底洗床单被套。5、平安问题是我们不可忽略的一局部，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特别的强调一下。请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西〔如：硬币、刀片等〕。在这段时间内，我发现个别幼儿口袋里有藏一元的硬币，希望各位家长可以引起注意。假设幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。为了我们的工作可以做的更好,希望各位能给我们提出珍贵的建议,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。我们三位教师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意。最后衷心祝愿我班的孩子安康快乐的在本班成长！下面请周教师为我们说几句：家长会到此完毕，再次感谢各位家长的光临，支持以及信任，谢谢！新托班家长会发言稿各位家长晚上好!欢迎大家来参加我们芽芽班新生家长会。今天我们一起来谈一谈托班保育工作和家长配合工作这两个方面的问题。一、保育工作：重点介绍托班孩子的教育教学和孩子生活卫生习惯及自理才能的培养。1.教育教学。对于我们托班的孩子来说在幼儿园每天到底学了什么呢?可能是我们家长都非常关注的问题，所以我们借此今天的时机和家长朋友们一起来聊一聊：目前我们使用的是《早期教养方案》这套教材，它是根据2-3幼儿的开展及其特点而编制的。教材采取了适宜且促进幼儿语言，科学，社会，安康，艺术五大领域开展的内容选择标准来挑选幼儿的活动，我们不仅为孩子提供了许多动手、动脑的材料。还会根据每个活动的开展进展环境创设，让孩子们亲身尝试，体验。例如数学活动中，幼儿认识、学习数的有关概念和知识可以借助于一定的音乐活动形式，比方数数歌可以帮助幼儿认识数字，听音辩数可以帮助幼儿认识掌握数量的比较。平时在家里，我们家长也可以抓住一切时机多让孩子数数数，比方说给她吃糖让她数数有多少?有利于促进孩子的数和量的感知。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进展交流，重视孩子语言的开展，寻求多种时机跟幼儿进展交流。鼓励孩子上课时大胆地答复以下问题。认知开展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作才能的培养。比方用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。运用这样的形式，幼儿可以更快速、有效、并且愉悦地承受新知识。2.幼儿生活卫生习惯及自理才能的培养托班的孩子可塑性强，容易养成良好的习惯，也容易形成一些不好的习惯。因此我们的活动内容更要与生活相联络，我们的教育更多的是关注幼儿良好习惯及自理才能培养和训练。t良好的生活卫生习惯包括以下几方面：饮食习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯、良好的行为习惯等。t幼儿园的教育、培养策略那么，幼儿园作为幼儿步入社会的第一道门槛，又应如何培养幼儿良好的生活卫生习惯及自理才能呢?1)作为教师我们首先会对于该年龄阶段的孩子应该培养哪些方面的生活自理才能和习惯进展学习，然后预设目的，再根据目的、幼儿的年龄特点，制定一系列的培养方案与措施，通过各种活动方式一一执行，比方我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶有兴趣的情节等，比方说：我们教孩子脱裤子的时候，我们就可以说：小宝宝，睡觉了，脱下裤子放放好，拉拉裤腰往下拖，小脚出洞要记牢。刚刚在视频里也看到，我们的孩子根本上都会自己脱裤子了。用一些简单易懂的儿歌和游戏来激发幼儿学习新技能的积极性。在家里，家长也可以用这样的方法让我们的孩子自己动手。2)在生活体验中养成良好的卫生习惯如在幼儿进餐、吃点心时，我们都会在桌子中间放上盘子，并告诉幼儿盘子的作用，食物的包装袋、瓜果的皮、核或骨头等可以放在盘子里，让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手;同时我们在教室里都有放餐巾纸的筐子，放在固定的地方，当幼儿有鼻涕时或小嘴巴有脏时，孩子自己去取纸，先自己擦，擦不干净教师再帮助，擦干净后我们会让幼儿自己将纸扔到垃圾桶里，久而久之，幼儿知道了要将废纸、果皮、包装袋放进垃圾桶里，从而养成了良好的卫生习惯。在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，孩子有才能来完成自己的事，就让他自己来做。即使衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常乖巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，错过对孩子勤劳才能的培养。所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到成功的果实。但凡孩子自己能做的事，让他自己去做。这不仅对培养孩子的独立性、自理才能很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。二、家长配合工作虽然孩子上了幼儿园，但要做好孩子的工作离不开我们家长的支持、配合。而且我相信有家长的支持和我们三位教师的共同努力，您的孩子会在安康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面会有很大的进步，性格方面会更完善。通过大家共同的努力，使孩子们在各方面都能得到进步。1.严格执行接送卡制度。为了你的孩子，请记得把接送卡放在身边。假设接送卡没有带的，请家长朋友在门口耐心等候，做好登记;为了孩子的平安请大家互相配合，并且尽量不要随意叫别人来接。假设有特殊情况，请您及时打与班内教师联络，详细说明。同时每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园教师的手上。晚上接孩子时一定要跟教师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让教师理解孩子的动态。2.请家长支持、配合我们做好一些教学活动材料的搜集工作，比方带全家福照片、搜集的瓶瓶罐罐等。我们都会通过校讯通或者小纸条的方式及时与家长联络，并请各位家长多留心一下，和孩子共同搜集相关的材料。3.平安问题是我们不可忽略的一局部，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特别的强调一下。一方面我们要加强孩子的平安保护意识，不玩火、玩电、玩水等;不爬窗户;不乱吃东西等。另一方面我们家长每天送孩子入园前，请您仔细检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、珠子等);不要穿系鞋带的鞋子，因为鞋带散了孩子走路容易摔跤;玉佩、银饰和小金锁之类的物品幼儿园是不允许孩子带的，这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险(特别是挂在脖子上的挂件，孩子经常会放到嘴巴里面去)同时也容易丧失。假设您坚持带来的话请到教师这儿做好登记。在这段时间内，我发现了个别幼儿口袋里藏了一元的硬币，希望各位家长可以引起注意。假设幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。4.生病的孩子到园，你可以告知教师，孩子哪里不舒适，这样教师好加强观察;带药到幼儿园来的孩子，请家长跟教师说明情况，服药量多少，什么时候吃。以便我们做好自带药和服药管理的登记工作，并请家长签名核实。(特别提醒拿药来的家长不要把药放在书包里，一定要交到我们手上，事先在药上写好名字和计量，因为说过毕竟没有写过更不会弄错，然后放到我们班级的药箱。放学的时候也可以自己把药拿回去)。为了孩子的安康，请您及时带孩子去医院就医。托班家长会发言稿模板托班家长会发言稿模板篇1敬的家长朋友们：你们好!首先，我代表托班的教师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对孩子的一种关心，正是有了您的信任，理解，支持，我们的工作才能顺利开展。一.班级情况如今我向大家介绍一下我们班如今的情况，我们是拖1班总人数是20人，其中男宝宝14人，女宝宝6人，可见我们班如今是严重的男女失调啊。接下来介绍下我们班的教师，我是本班的班主任肖教师，主要负责教学工作和家长工作，大家以后有什么事情可以跟我联络，(如需联络，请在早上7:30——8:30或者下午的5点以后打过来)，还有一位许教师是我们的保育教师，主要承担幼儿的生活方面。另外还有一位音乐教师谢教师，她会教宝宝们唱歌，还有一位体智能教师叫蜗牛哥哥，他会在每周二带我们宝宝玩体智能游戏，小朋友都很喜欢哦!您也可以在每周二过来看蜗牛哥哥带宝宝做早操。我相信在我们教师们的共同努力之下，用爱心、耐心来赢得宝贝们的喜欢，家长的信任。二.卫生保健工作卫生保健工作是我们的工作重点，每个幼儿都有一套自己的生活用品，如：杯子，毛巾，被褥。每样东西都进展消毒，毛巾每天都用84消毒液进展消毒，被褥一个月一洗晒。不仅个人生活用品进展消毒，宝宝们的生活场所、活动场所都一一进展消毒，教室、睡房每天都有消毒。宝宝的玩具以及厕所都用84消毒液消毒包括：桌、椅。但凡孩子能触及的地方都用84消毒液擦拭。教师会在宝宝吃饭前玩耍后让宝宝洗手，目的是防止细菌被吃到肚子里，引起一些疾病，同时也是让孩子养成良好的个人卫生习惯。另外还会加强宝宝身体锻炼，争取每天户外活动2小时，呼吸外面新颖空气，让孩子在户外活动中增强自身体质。在工作中不可缺少的是晨检，每天早晨在入园前都会检查幼儿的体温，并对带药的幼儿作进一步的检查。如尿裤子的宝宝，家长可以备条裤子在幼儿的书包里。三.幼儿入园开展情况托班的幼儿有的是第一次面对陌生的环境。第一次和家长别离这么长时间，所以难免会产生对幼儿园的恐惧和焦虑。这几周每天清晨多多少少都会有哭闹的孩子，我们的教师会抱着他、牵着他，让她对教师，对幼儿园不再恐惧，不再陌生，渐渐习惯幼儿园的生活。开学几周以来我们的宝贝们进步的很快。如：自己吃饭，局部幼儿自己穿衣穿鞋，对幼儿园的环境适应的很快，和小伙伴们相处的很好，午睡时根本上都能独立睡觉，不要人陪，不哭不闹，起床后局部幼儿自己穿衣。从入园的第一天起，孩子们每天都在发生着变化，每天都在改变，每天都在进步，相信在以后的日子里孩子会越来越棒。四.教育教学活动安排我们托班的课程有《分级阅读》课程、《亲亲宝贝》、《宝宝认读》而《分级阅读》这课程是让幼儿学习唱、跳、说、也可以极大满足幼儿在情感、态度、才能、知识技能发面需要。《亲亲宝贝》是整合了幼儿所喜欢活动，如做游戏、变魔术、看表演、听故事、念儿歌等富有童趣又有教育价值。《宝宝认读》这书是让幼儿在学习中带乐再学习中也可以认识一些汉字。我们在课后还会教些简单英语每周还会有体智能教师教幼儿做游戏。在以后学习生活中有些请家长配合，1只要幼儿不生病就应当坚持送幼儿入园，不要因为家里有事就不来，这样会更加不愿意入园要实在有事不能来就打给我，2已发的碟子是跟教学同步请家长经常在家引导幼儿观看碟子，3请把照顾幼儿的家长告诉我们，以便教师联络，4离园时要接走幼儿请告诉教师，5接幼儿入园前一定要检查危险物，以免发生危险，6请家长朋友不要带零食入园，以免正常用餐习惯，7每个月月尾发学习反响，请家长和宝宝一起完成下个星期一带来，8以后的每个月都有活动，请家长配合，9在以后学习手工活动中经常要用橡皮泥，请各位家长为幼儿准备橡皮泥。1.作息时间入园：7：30—8：30离园：4：20周五：4：00希望家长经常与我联络，理解孩子的点滴生活，我们有哪些做得缺乏，有待加强的望各位家长能及时与我们沟通，相信在我们共同努力下孩子会快快乐乐、健安康康的成长!再次的感谢您的支持!托班家长会发言稿模板篇2各位家长：晚上好，首先真诚的感谢大家配合我们的工作，正是有了大家的配合，我们的工作才会有动力和目的。因为我们最大的目的就是促进孩子身心安康的成长，同时力求让大家满意。听了刚刚的讲座，大家一定会对幼儿园的教育教学有进一步的理解，今晚我们就一起来聊聊这个话题，因为虽然大家都当了一定时间的幼儿园家长，但是象今天这样近间隔的接触幼儿教育，还是第一次。我们可以就最内心的想法进展交流。我们的工作也许存在许多的缺点，但我们是真诚的。一、新生家长须知1、初入园时的心理准备对于一个从未分开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不平安感及各种不适应的反响。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描绘给孩子。带孩子一起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，多多熟悉环境和教师，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入园的欲望。2、初入园时的家长配合幼儿年龄较小，正是别离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长(不仅是自己的家长)就会想家、想爸爸妈妈。所以为防止增加刺激孩子的时机，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。假设妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的别离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。所以请送孩子入园后马上分开请不要在教室外逗留，或者在窗户外面偷看。对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽快乐的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得分开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。假设孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过一段时间，他快乐的时候你不让他说他也会说的。新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要亲密观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的抚慰，使幼儿有平安感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，和他们一起亲近班里的教师和小朋友，对教师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。假设孩子确实感冒、不舒适，也不要强迫孩子来幼儿园，因为安康的身体才能保证愉快的心情，让孩子在家里休养好了再来幼儿园。3、新生家长所要注意的事情A、积极参与园里举办的各种教育活动和节目活动。我们在举行大型的亲子活动时，会把内容、要求粘贴在外面的家园联络栏中，请注意随时观察，积极参与。B、遵守幼儿园的各项制度，按时接送幼儿，做到不迟到不早接，有事要请假。C、热爱幼儿，尊重幼儿，支持并满足幼儿的合理要求。积极配合幼儿园工作，主动与班上教师配合，及时反响幼儿在家情况，提出建议，共同教育幼儿。D、幼儿及家长患传染病时，应及时通报幼儿园，做好隔离工作。幼儿如曾患某种疾病或有家族病吏，也请及时告知，让我们能共同做好防范准备。E、遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷时，家长应采取正确的方法引导、教育或向教师反映，恰当解决，不要训斥、恫吓任何一方儿童，以确保儿童身心安康。F、讲究公共卫生，不在幼儿园吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。教育幼儿保护公物，保护幼儿园的设施、玩具，不随意采摘花草树。G、不推、骑自行车入园，在幼儿园院外指定位置停放自行车;不在园外的小摊点为幼儿购置零食等物品。二、幼儿园管理1、平安第一幼儿园会始终将平安问题放在工作的首位。我们托班的工作重点就是孩子的平安。孩子安康、平安，是我们工作的核心。2、医疗保健安康检查：本园对幼儿的体检分为日检和半年检。半年检的结果会以书面形式通报家长。本园设有幼儿安康卡档案，园保健室会对幼儿的安康资料进展全面分析^p，发现问题及时向家长报告，并建议进展矫治。疾病：幼儿园保健室为幼儿医疗保健部门，不具备处方权，不能为患病幼儿诊断开方。幼儿如在园发烧38度以上或患其他疾病，幼儿园将通知家长接幼儿回家休养。对患传染性疾病的幼儿将进展隔离专人护理。幼儿如在家患传染病，家长应及时通知幼儿园，以便幼儿园做好消毒、隔离工作。调查：孩子有无过敏史：有无过敏药物、食物，本园会记录在案。托班家长会发言稿模板篇3尊敬的各位家长，你们好!首先，我代表小小班的三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你的孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚的对你们说声“谢谢!”同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。首先，说说我们班级的情况。本学期由我及周教师和蒋教师担任我们班的教育教学及保育工作，我班共有27名幼儿，其中男生16名，女生11名，这27名孩子是新入园的孩子，且是全园年龄最小的幼儿，年龄都在3周岁左右。半学期下来，小朋友们已从开学初的哭哭闹闹到如今开开心心入园，并已初步适应校园生活，相信这点都是我和家长感到欣慰的事情。其次，谈谈我们的教育教学情况。在说这个之前，我得先谈谈3岁幼儿的开展特点和成长规律。根据《3-6岁幼儿成长指南》内容提出，3岁的幼儿应学会自己上下楼梯，能双脚离地腾空连续跳跃3—5次，能从20厘米高处跳下，能能区分“上、下、前、后、今天、明天”。开始出现创造力，并懂得用工具来解决自己的困难。自我意识的开展让他们懂得关心别人的情绪，并试图抚慰。开始向成人不断提问，例如：“这是什么?”、“为什么?”、“什么时候?”等。能与同伴进展一些分享活动，例如：食物、玩具等等。会自己整理玩具，自己上床睡觉。有较强的控制情绪和情感的才能。对成功表现出积极的情感，对失败表现出消极的情感。能认识自然现象，(如：晴天、阴天、刮风、下雨等)。会说三种蔬菜和三种以上水果的名称和特征。知道自己的性别，喜欢参与属于自己性别的群体活动。能认识两种以上的颜色，想象与创造的才能得到增强和开展，常常能创作出属于自己独具特色、独一无二的作品等等。针对以上，我园要求我们托班，以游戏为主，并在游戏活动中穿插知识，让幼儿在玩乐当中学到知识，在游戏中各方面得到开展，下面跟家长说我们是如何做的：(一)、常规方面：本学期我们幼儿饭前便后要洗手，并用自己的毛巾擦手，并利用儿歌《洗手》，让幼儿掌握正确的洗手方法。幼儿自己愉快的进餐，自从学习了《丁丁和兰兰》这一课后，大都小朋友都改掉挑食的坏缺点，在进餐时也能正确使用小勺、吃完饭自己拾掇碗勺，并用自己小毛巾擦嘴。平时让幼儿自主喝水，并用自己的杯子，在喝完后放入自己的杯架等。增强孩子们的上课意识，标准坐姿，学习认真听讲和答复以下问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规那么做各种活动。(二)、交往合作方面：如今局部孩子能友好交往，分享食物、物品等，有事能主动请教师帮助解决，但也有个别孩子还比较内向和害怕。在日常生活中小朋友也逐渐学会使用礼貌用语，见到教师问好，走时说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步抑制以自我为中心，大大进步了孩子交往合作方面的才能。(三)、语言表达：个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话，如：晨间时、午餐后跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿到教室前面来说儿歌、唱歌等。个别幼儿对于教师的问话不答复，也不作出反响，我觉得这主要是幼儿的性格问题，其实可能是心理害怕，要改变这种状态，这需要家园合作，也是一个长期的过程。(四)、自我效劳方面：小小班的孩子自理才能差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要教师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡，自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长朋友可以亲密配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。下面我来谈谈家园共建方面的问题。校园教育与家庭教育是严密相连的，虽然孩子们都在一点点的进步，但在这个时期的幼儿总是会爱挠人、咬人，这给我们教师带了不少烦恼，在这里我得与家长好好的交流交流，幼儿出现这种抓人、咬人的现象，其实是3岁幼儿身心开展的一个过程，是不可防止的现象。一方面环境的变化，导致幼儿心理不安情绪，刚刚入园的幼儿，从以“家”为中心的生活，转变成幼儿园的集体生活，分开了熟悉的环境，熟悉的人，面对陌生的环境，陌生的同伴，陌生的教师，是会产生一种焦虑情绪。另一方面家庭的教育，如今很多家庭都是独生子女，集百般溺爱于一身，无论他的要求是否真的合理，都会尽量满足他。使他们形成了“小皇帝”“小公主”的性格。在集体生活中只有一点点的小摩擦、小纠纷就会互相攻击，以致于出更抓人、咬人的现象。第三方面就是个人生理原因，托班的幼儿语言系统尚未发育完全，而且有些幼儿因为不会用语言表达，其攻击性行为多属于友好或好奇，如：拍拍背、摸摸小朋友的衣服，其实完全是友善的，但却遭到误解。经常有这种现象，有些小朋友比较好动，教师亲眼看到小朋友摸了另一个小朋友的衣服，这时被摸衣服的小朋友会立即报告教师，这个小朋友打他了。还有一种现象，托班这个时期的幼儿模拟才能已经很强，最喜欢模拟大人的行为，比方：大人看到得意的小朋友，会摸一摸小朋友的脸蛋，或抱一抱，而小朋友看到后，也会对自己喜欢的玩传伴摸摸、抱抱，而被摸或抱的小朋友却会认为被打了，被欺负了，回去也会委屈地告诉家长，家长并会信以为真，来园质问?说实话，俗话说“童言无忌，童言最真”，这话似乎很有道理，但仔细想想，幼儿毕竟是幼儿，他的判断才能和思维才能并不是大人那么成熟，他不会分辨是非，不会分辨友善，所以家长也不能一味地听取孩子的说法，这其实也是我们家园合作的问题，家长应该及时并理智地向教师及时沟通，理解事情的详细情况，再作出判断，防止不必要的冲突，并在理解实情后真正做到家庭教育与幼儿园教育相结合，到达教育的效果。再说说保育方面，如今的小朋友生活条件优越，吃得好穿得好，家长在幼儿的生活方面要求都很高，容不得在小孩照顾方面有半点闪失，生怕幼儿在园渴了、饿了、冻了在这里，我可以大胆地告诉家长，请家长放心，我们的生活教师每天都在7：20分前到园，到园后立即翻开窗户通风透气，同时将茶杯、毛巾、桌椅消毒，并在7：30后翻开空调，将教室恒温，让小朋友一走进教室并不会感到寒冷，并根据小朋友的活动量来增减衣物，可以说小朋友在幼儿是不会被冻着的，在这里也请家长合理给幼儿穿衣，可以为幼儿准备一件薄棉衣放在教室，在开空调的情况下换掉来园时的大棉衣或羽绒服。因为天气渐冷，幼儿衣服增加，几乎每个幼儿入厕都需要教师帮助，有时出现顾及不睱而导致幼儿尿湿裤子的现象，在请家长谅解的同时也请细心的家长为男宝宝的裤子多多考虑，合理地为幼儿的裤子开个小洞，这样会给我们工作带来不少帮助，谢谢家长的理解和配合。我觉得费俊明家长的做得很好，为孩子考虑得很周到，值得其它家长借鉴。不管是何时，该小朋友都会自己动手，大大进步了宝宝的动手才能，事实如此，费俊明小朋友各方面开展相对都是优秀的。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们三位教师的工作会有一些建议和要求，欢迎各位家长多提珍贵意见，家长之间也可以共同讨论一下教育孩子的良方。我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。[托班家长会发言稿模板]托班开家长会发言稿托班是指我们所说的小小班，针对年龄偏小的孩子所设的班级。本文的内容是托班开家长会发言稿，请看看：托班开家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好！今天召开了我们托班的首次家长会。因为是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是xx班的班主任x____师，而坐在我身边的是xx班的班主任x____师，在托班除了我们班主任以外还有两名生活教师,xx班：x____师、x____师、xx班：x____师、x____师、请允许我代表我们xx班和xx的六位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也特别欢迎得意的宝宝参加到我们xx一幼这个温暖的大家庭里，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为亲密的合作伙伴。今天召开这次家长会的目的是：让家长理解宝宝初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，帮助宝宝尽快适应幼儿园生活。一、幼儿情况分析^p：宝宝平均年龄为2——3岁之间，初上幼儿园是他们第一次分开亲人，走入到集体的生活中来，面对陌生的环境、陌生的面孔，多数孩子们会有许多的不适应，孩子会产生焦虑情绪，在心理学上称之为“第二次断奶期”，这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、抵抗力相应下降，容易生病，孩子不愿上幼儿园，其实这些现象都是暂时而正常的现象，在家中孩子们承受的是一对一或几对一的照顾，不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法，我想，只要我们家长和教师共同携手、亲密配合，随着孩子们的逐渐适应，这些现象都会很快的消失，孩子们会爱上我们的幼儿园和教师。下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施二、家长的工作1、教给宝宝一些根本的生活自理才能，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。另外家长和我们教师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。如今很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的形式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。2、对幼儿进展心理准备教育对孩子说：宝贝，你长大了，要去幼儿园了，那里有很多教师像妈妈一样爱你，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，幼儿园里很快乐，还有很多的玩具，不要吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，把美妙的印象留在孩子心里。3、送幼儿来园时假设孩子哭闹怎么办？1〕首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。2〕放下孩子后，马上分开，不要在门口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家一起送幼儿，只会增加孩子的依赖性。3〕坚持送孩子入园，假设孩子不感冒，不发烧，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。4〕、放学后与孩子交流：在你一天没见着孩子，非常担忧的情况下，不要见到孩子的第一句话就是：宝贝，今天有谁打你了吗？今天你又哭了吗？今天教师批评你了吗？这些话语会给孩子带来一定的错误引导，他可能会使劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺负了等，一些美妙的事情被完全掩埋，我们应该给孩子一些积极地提示，比方问：宝宝今天认识了谁啊？宝宝今天开心吗？可以说：宝宝今天真棒，教师说非常喜欢你等等，这些积极地话语可以用来鼓励孩子，对他说，“教师和小朋友很喜欢你，假设你明天不去，她们会很想你的”。三、宝宝入园后容易出现的问题1、家长最为担忧的是能不能吃好，在吃饭方面，需要家长配合的是培养孩子自己吃饭的才能，不要让孩子边吃边玩，在幼儿园中，我们教师会耐心的喂饭，尽最大的才能让孩子吃饱吃好，在日常的教育中，我们会从教孩子如何使用勺子、如何用勺子进展吃饭教起。很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。孩子在一起吃饭，有时效果要比自己在家吃饭好，对于个别不会吃饭的孩子，教师会单独喂，想尽方法让孩子多吃一些，许多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭，下午放学时孩子吵着饿，这种现象很正常，因为孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐，不再像呆在家里随时吃东西了，肠胃会产生饥饿感，这是一个好习惯，随着时间的推移，这种现象会逐渐消失，家长也不要过于担忧。2、孩子在午睡时，我们教师也会一直看护在孩子的身边，及时给孩子盖好被子，照顾孩子的大小便，假设有的孩子有什么特殊需要，比方抱奶瓶、抱娃娃等，开始时让孩子带来，尽快适应，一段时候后再恢复正常。在家里，家长要培养孩子独立入睡，培养孩子良好的午睡习惯。3、宝宝大小便问题：由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，抚慰孩子，并告诉孩子，“教师非常喜欢你，假设有事情可以找教师帮助”同时在家注意多锻炼，进步孩子的生活自理才能，教孩子掌握一些根本的自我效劳才能，另外，家长可以多带几件衣服，尤其是裤子，〔请绣上名字〕便于备用。4、刚入园的宝宝都是以自我为中心，常常会有咬人、抓人、打人等攻击性行为，孩子在入园的第一学期，往往是最容易发生攻击性行为的，有几种原因造成：1〕、不会交往，想引起同伴的注意，表达不出，用行动来表达。2〕、自我控制才能较差。一旦出现了幼儿之间的攻击事情后，请及时和班级教师联络，理解事情的原因，消除彼此间的矛盾与误会，我们会尽心照顾每个幼儿，也希望家长们能理解和支持我们的工作。四、家园配合工作：1、本学期11月会有亲子运动会，需要家长配合排练，到时请多支持和配合2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，希望幼儿坚持每天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到教师手中。早上8：30点之前一定到园，早餐时间：8：008:30。八点半后请家长自备幼儿早餐。因为孩子刚刚入园，下午请17:15准时来接宝宝，不要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被委托来接幼儿的人，应年满十八岁以上。并请于放学前联络教师，将被委托者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知教师，否那么不准带孩子离园。请被委托者出示证件〔幼儿接送卡〕并登记或现场与您通确认。3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危险物品〔如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等〕并及时对孩子进展教育，以免自伤和伤害别人。不得佩带贵重金银首饰〔如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等〕，以防损坏、丧失和误吞。4、假设生病需服用药：请家长将药用袋子装好，一定写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之班级教师，以防错服和漏服。5、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲。6、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如搜集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告诉你们，希望家长能积极配合。7、假设孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便关注孩子。总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的间隔，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目的，用我们的实际工作让您放心。今天的家长会到此完毕，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，安康、快乐的成长。托班开家长会发言稿2各位家长：大家好！非常感谢各位家长能来参加此次家长会。在这里非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声谢谢。首先，做一自我介绍，我姓范，坐在我身边的这位是周教师，还有我们的保育教师邓教师。在今后的工作中我们三位教师将齐心协力，把孩子照顾得更好！因此，今天我们开这个家长会的主要目的就是希望各位家长在平时不仅是把我们当成宝宝的教师，更是把我们当成你们的朋友，大家能畅所欲言，一起来关心孩子的安康成长。一、班况介绍下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况：我班现一共1人，经过这段时间与幼儿的接触我发现本班幼儿有很明显的优缺点，现将这些优缺点总结一下：本班幼儿的优点：1、本班幼儿的适应才能较强，如今根本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园，教师非常欣慰。2、本班幼儿的自理才能不错。根本上都会自己动手做力所能及的事情，一开始呢，由于幼儿依赖性较强不肯自己动手，经过教师的指导、表扬后都愿自己尝试动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。本班幼儿的缺点：本班幼儿娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不愿意和别人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排队等。有的幼儿不喜欢开口说话，有的那么自由散漫，没有集体规那么意识，这些有待家园配合教育，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心安康和谐开展。二、保育工作如今我来谈一谈我们托班的教育教学和孩子自理才能培养等方面的几个问题.1.教育教学.有一次在与家长的聊天过程中，我告诉家长今天孩子在幼儿园学了什么，他奇怪地问了句：你们也学知识吗?所以说我们托班这么小的孩子在幼儿园每天到底学了什么可能我们家长都比较关注。我们使用的这套教材是根据2-3幼儿的开展及其特点而编制的。这套教材采取了适宜且促进各领域开展的内容选择标准来挑选幼儿的活动，而里面的内容又具有可操作性，就是里面有许多需要幼儿动手、动脑的问题。我们每一周都有一个主题活动，围绕主题设计了各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么知识啊!是,他们如今不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。我们每天的活动中还安排了区域活动时间，让幼儿通过自己动手、动脑，来进步自己的才能。2.自理才能的培养自理才能是一个人成长过程中不可缺少的一局部，你的知识再渊博，没有自理才能一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来，自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事，其实穿衣吃饭里面又有很大的学问，因为里面涉及了许多内容。比方我们要求孩子会独立用餐的同时，还要求不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴，这些要求如今看起来似乎很简单，但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进展自理才能的培养：①就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比方让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸，每次有鼻涕的时候就会跟教师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉把自己弄的干干净净的，并且能将餐巾纸扔进垃圾筒，另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。②培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了，并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不要大声说话，不东瞧西望，而阻碍到别人吃饭，还要让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来并不是一件坏事。假设说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担忧，我们教师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担忧。在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有才能来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常乖巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地迁就，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的迁就，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到成功的果实。三、家长配合工作1、首先我要请各位家长对我们教师放心。为什么这么说，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，您的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。另外可以在线观看宝宝的在园情况。2、有一点就是，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。孩子假设有事或生病不来幼儿园，请及时通知我们教师，以便我们理解孩子的情况。3、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便为主，过于繁杂的服装不适于幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时调整孩子的衣裤，更要保证幼儿在园尿湿后有适宜的、干净的衣裤换。4、每周日给孩子勤剪指甲，每月底洗床单被套。5、平安问题是我们不可忽略的一局部，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特别的强调一下。请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西〔如：硬币、刀片等〕。在这段时间内，我发现个别幼儿口袋里有藏一元的硬币，希望各位家长可以引起注意。假设幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。为了我们的工作可以做的更好,希望各位能给我们提出珍贵的建议,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。我们三位教师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意。最后衷心祝愿我班的孩子安康快乐的在本班成长！下面请周教师为我们说几句：家长会到此完毕，再次感谢各位家长的光临，支持以及信任，谢谢！托班开家长会发言稿3尊敬的各位家长:下午好!今天召开了我们托班的首次家长会。因为是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是xx班的班主任x____师，而坐在我身边的是xx班的班主任x____师，在托班除了我们班主任以外还有两名生活教师,xx班:x____师、x____师、xx班:x____师、x____师、请允许我代表我们xx班和xx的六位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也特别欢迎得意的宝宝参加到我们xx一幼这个温暖的大家庭里，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为亲密的合作伙伴。今天召开这次家长会的目的是:让家长理解宝宝初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，帮助宝宝尽快适应幼儿园生活。一、幼儿情况分析^p:宝宝平均年龄为2--3岁之间，初上幼儿园是他们第一次分开亲人，走入到集体的生活中来，面对陌生的环境、陌生的面孔，多数孩子们会有许多的不适应，孩子会产生焦虑情绪，在心理学上称之为“第二次断奶期”，这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、抵抗力相应下