高中学校春季学期德育工作计划

高中学校春季学期德育工作计划德育工作是素养训练的组成部分，对同学健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。加强德育工作，养成良好的思想品质和行为习惯。下面是整理的《高中学校春季学期德育工作方案》，供您阅读,参考。盼望您能有所收获!

高中学校春季学期德育工作方案1

一.指导思想

仔细落实学校德育工作制度，坚持德育，树立全员育人意识，形成深厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新进展，以爱国主义训练为主线，以日常行为养成训练为基础,着力提高同学的道德素养共性心理品质，为同学的健康进展，主动进展奠定思想道德基础。

二.详细实施

1.加强班级管理

1)开展班级训练活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。

2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立同学个人《成长册》

3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成训练落到每位同学身上，规范同学的言行，形成良好班风。

2.强化行为养成训练

1)、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的训练

主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。

a、能主动地遵守本班的各项规章，能够掌握自己的行为。

b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

2)、有目的、有方案地培育友爱谦让，诚恳的优良品质

a、培育对同伴友爱相处，说话和气，关怀小伴侣，

b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、。

c、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。

d、讲实话，做错了事敢承认。

3)、爱父母、爱老师、爱集体

a、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关怀父母，情愿关心父母做些事。

b、知道老师工作辛苦。能敬重老师，关心老师，听从老师教育。

c、知道自己是集体一员，乐观主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。

4)、培育乐观心情、主动精神和活泼开朗的性格

a、乐观主动和小伴侣交往。培育同学对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。

b、乐观开心参与班内的各项活动，引导同学自由表现自己的爱好和爱好。

c、训练同学能原谅别的小伴侣的缺点的错误，不讥笑别人。

5)、向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，使同学能获得最起码的是非观念。

a、“三月十四”植树节，进行绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的训练。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题训练活动，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣扬环保学问，争当“环保不卫士”。

高中学校春季学期德育工作方案2

一、指导思想

以养成训练为主线，培育同学良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对同学进行培育训练，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。

二、成立德育工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

三、工作目标及思路：

1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题训练活动，为同学的健康成长营造良好的氛围。

3、加强同学法制训练，并加强师生的平安训练，确保学期内无重大责任事故发生。

四、主要工作措施：

(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。

结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中乐观开展思想道德渗透训练，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(二)、高度重视同学的文明行为习惯养成训练，强化行为的内化

深化开展学校生日常行为规范训练。依据新的《学校生守则》、《日常行为规范》要求，以促进同学全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，乐观构建同学“自我训练、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以同学自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育同学“十个好习惯”(即诚恳守信，说了就要做的习惯;敬重别人，急躁听别人讲话的习惯;按规章行动的习惯;时刻记住自己责任的习惯;节俭的习惯;每天熬炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;准时感谢别人关心的习惯;做事之前先方案的习惯;干洁净净迎接每一天的习惯。)，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将学校生日常规范训练抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各班级、各班要依据同学的状况，着重对同学进行以文明礼仪为重点的文明养成训练，在训练和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使同学的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及力量，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理、评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为同学的自觉行动。

(三)、乐观开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘训练”。

乐观实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展抱负训练、爱国主义训练、集体主义训练、社会主义训练、法制训练和禁毒训练等;以“坚持人人共成长”为训练主题，以道德训练为核心，切实开展公德训练、孝敬训练、体验训练、养成训练、爱心训练、诚信训练;以“坚持人与自然协调进展”为训练主题，以环保训练为核心，乐观开展喜爱自然训练、爱惜动物训练、学校文化传统训练和审美训练。

各班级应依据同学特点选定大主题，细心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动，实现“生态校内，景观美丽，文化和谐”的愿景。

高中学校春季学期德育工作方案3

一、指导思想

在“__代表”重要思想指导下，以__“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”寄语要求为指导，结合贯彻执行《让每一位同学成为学习的仆人——2022年海门市义务训练工作思路》，根据“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验训练为基本途径，切实加强少年儿童思想道德训练，大力培育他们的创新精神和实践力量，努力提高他们的综合素养，进一步加强自身建设，增加少先队组织的吸引力、分散力和影响力，肩负起培育全面建设小康社会、实现中华民族宏大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、主要工作和目标

(一)强化规范每月一事活动，促进同学良好习惯的形成。

1、以每月一事为抓手，组织好每月主题训练活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯训练实效。以爱国主义、民族精神为龙头，连续对同学进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想训练，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德训练，促进良好行为习惯的养成，同时将训练范围逐步由校内向家庭延长，以“三结合”训练为载体，引导同学对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

2、连续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，准时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。有效培育同学良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校内空气，实现美妙人际关系，打造和谐校内环境。

3、完善制度，不断总结反思。每月召开班主任会议。努力提高德育工作水平。新学期，学校将成立班主任学习小组，采纳理论学习、事迹演讲、案例沟通、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、同学养成训练、班队活动、法制训练、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热忱，培育管理班队的力量，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长;各负责人与班主任要在每一次的主题活动过程中，去摸索、思索活动中存在哪些问题，还有哪些不足，有哪些胜利之处。每一个责任人都要将活动中的优缺点进行总结反思，以便在下一次活动中扬长避短。

4、乐观推动少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，细心组织，乐观用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。

5、注意细节，文明礼仪细处抓起。我们要仔细分析当前社会背景中影响同学基础文明素养的各种因素，从微小处入手，从细节处抓起，坚持“导堵结合，以导为主”的思想，发扬“早、严、细、实、恒”的常规管理优良传统，引导同学告辞陋俗，文明言行，做讲公德、有涵养的合格小公民。从“彬彬有礼”开头细化“坐”“立”“行”，让同学学着敬重他们身边的每一个人，把道德训练、公民训练、生命训练贯穿其中，让同学独特的天赋在“细节训练”中得到充分的滋养与成长，在细节训练中制造训练的奇迹。

6、进一步弘扬民族精神，以民族精神宣扬月为载体，加强同学对中华民族精神的领悟与传承，学习革命先辈身先士卒为祖国的无私精神;学习民族英雄舍生取义为祖国的献身精神。通过多元化、多方位的活动形式，表达对中华民族的仰慕与骄傲之情。

7、周周反思，实践与反思相结合：每周一节主题训练实践课(与品德与生活或综合实践活动结合);每周两节主题晨会课;每周两次主题晨诵;每月一次集体晨会;每月一次展现性活动。

(二)推动少先队阵地建设，促进队组织自身进展。

1、聘请新一届大队、中队辅导员和校外辅导员，抓好辅导员队伍的建设，在品行修养、学问力量、训练教学上下功夫，塑造一支分散力强、战斗力旺盛的队伍。

2、进行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的阅历，本着公开、公正、公正的原则，通过民主推举、集中竞选等步骤，选举出同学信任的和情愿熬炼自己的优秀的同学干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥同学的仆人翁精神和培育同学的服务意识。重视班队干部的选拔与培育，实行竞选任期制。

3、建好队校，利用这一阵地开展一班级队前训练、少先队员光荣感训练、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主进展、自我管理的力量。

4、加强少先队阵地建设，充分发挥苗苗电视台、队室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地的作用，深化推动校内文化建设，发挥阵地育人的功能。本学期苗苗电视台栏目，将结合每月一事活动切实开展有效可行的各项活动。苗苗电视可为队员们的创新实践力量制造条件，将丰富校内文化生活。

(三)坚持活动育人的思想，为我校少先队的进展供应有力的保证。

开展德育工作，要紧跟时代的脉搏，充分利用鲜活而丰富的社会德育资源，使德育富有活力和魅力。新学期要连续发挥好少先队组织的功能，开展丰富多彩的节日文化主题训练活动。分班级有重点地开展系列化有特色、有影响、有成效的主题活动。要鼓舞和指导同学参加活动设计预备工作，乐观引导同学自主开展活动，在活动实践中培育力量，净化心灵，升华熟悉，端正品德。少先队部将对各班级的主题活动开展状况进行动态调研指导和记录，期末评比优秀活动，并将其纳入文明班级考核指标体系之中。

高中学校春季学期德育工作方案4

一、工作目标

1、加强班主任队伍建设，注意发挥骨干班主任的示范作用，坚固树立“育人为本，德育为先”的理念。

2、加强班级文化建设，乐观提倡班级、班级管理的特色化，鼓舞同学的共性进展。

3、加强同学的思想道德建设、基础文明习惯的养成训练、青春期心理健康训练、法制和平安训练，开展爱国卫生运动，不断提高同学的综合素养。

4、乐观开展家访活动，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校内

二、本学期重点推动工作

(一)以德育示范班创建和“示范生”评比为载体，抓好德育常规工作，促进同学行为规范的养成。

上学期，我校进行了德育示范班创建的试验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级分散力明显增加，班级、班风、学风明显改善。本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准。各班依据自己班级的实际状况每学期至少选择三项，也可以多选。各班自行填写申请表和自评表，并对比标准组织全班同学乐观投入创建工作中。评估验收每两周进行一次。通过德育示范班创建工作，达到促进同学进展和促进学校进展的目的。

在德育示范班评比的基础上，本学期将尝试评比各种“示范生”，通过这个活动，真正把同学身边好的典型树立起来，让同学有学习的榜样，更好的促进同学的思想道德水平地提高。其他同学对比“示范生”标准，找到了自己差距和不足，家长通过示范生评比，对孩子可以有进一步的了解，对孩子的成长也能投入了更多的关注，特别同学通过“示范生”评比活动可以得到应用的关爱，可以重塑他们的自尊心和自信念。仔细搞好两个方面的争创，即：同学争创“示范生”，班级争创“示范班”，两方面齐头并进。

(二)以“感恩在心，报恩在行”为主题，连续全面实施“感恩”训练。

今年是开发区“感恩训练年”，依据开发区管委和训练局的有关文件精神，结合学校实际状况，我校打算把“感恩训练”作为德育训练的切入点，对全体师生实施“感恩训练”。上学期在实施“感恩训练”的过程中，我们以活动为载体，通过形式多样的活动引导同学从感受最深的身边人、身边事开头，学会感谢父母，感谢老师，感谢他人，感谢社会，感谢一切为自己的健康成长付出心血和汗水、供应服务和关心的人。通过开展“感恩训练”系列活动，师生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩，本学期要求全体师生连续从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有感恩心，更有报恩行。在家庭尽孝心，在学校献关怀，在社会献爱心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;在学校，敬重老师，友爱同学，团结同事;在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱他人，关爱社会，爱惜自然。

(三)以培育同学良好的卫生习惯为目标，加强校内卫生环境管理工作。

卫生工作面临的新状况：本学期我校进行了教学楼内的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初一新生刚入学，对于学校的卫生管理还不是很熟识，且对于室外卫生清扫无阅历。尽管面临困难，但卫生工作不能放松，还要连续提升学校卫生环境，这就需要学校德育处及各班级从思想到行动上更加重视卫生工作才行。明确职责、责任到人、层层落实。

1、重新划分卫生区。划分卫生区尽量做到各班的任务量均衡。8月30日召开班主任会时就把卫生区划分布置下去，第一周试运行，其次周开头评比。

2、加大检查督导力度，把检查状况准时记录、反馈，并能对存在的问题准时整改。

3、教给同学正确的劳动技巧，订正同学的不良劳动习惯，避开水点、泥点溅到墙上。如如何正确使用拖布，如何正确清扫，滴水拖布不许如楼等。

4、各班要有针对性制定卫生管理方法，各项责任到人。

5、加大对楼道内、班内、操场上吃零食的检查，避开乱丢乱扔。

6、奖罚分明。每两周对数据进行一次汇总，评出卫生示范班。对于在活动中表现精彩的同学进行表彰。同时加大惩罚力度，对于乱扔垃圾的同学，赐予必要的惩罚或处分。

高中学校春季学期德育工作方案5

一、指导思想：

坚持“以人为本，育人为先，平安至上，共建和谐”的训练方针，全面推动德育训练;严格根据浙江省深化一般高中课程改革方案的新要求，把德育工作落到实处。工作中坚持“抓好常规，突出重点、体现特色”的方针，通过多种形式、多种渠道，乐观开展各类主题训练活动，努力培育出素养，体美俱进，全面进展的中同学。

二、工作重点：

通过课堂教学，熏陶良好品德;通过常规管理，促进行为规范;通过主题训练，培育同学力量。

三、工作措施：

(一)开展常规主题训练活动，规范同学行为，陶冶同学情操。

九月份开展以班容班貌建设，同学常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范训练。十月份结合国庆节纪念活动，对同学进行爱国爱校爱班训练。十一月份开展卫生健康训练、平安训练和法制训练，提高同学防病自护力量，提高法制观念。十二月份以艺术节活动为契机，展现同学艺术修养，提高校内文化氛围。一月份开展评优工作，营造争先进、学先进的氛围。做到每月有活动，保证主题训练内容、时间、人员到位，注意同学在活动中的情感体验，力求“在活动中育人”的训练目的。

(二)落实各项常规训练，在自我管理中提高同学的力量。

1、依据《中学校生日常行为规范》及《同学在校一日常规》，抓好同学养成训练，每月依据同学的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，评出文明班级，并予以表彰。

2、依据每月训练重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有方案地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师仔细设计班会内容，写好教案，平常要严格检查，期末进行总结评比。

3、连续开展学校常规活动：新生篮球联赛，寝室、教室文化评比，田径运动会，元旦晚会，“十佳中同学”评比等活动。

4、加强平安训练，人人视平安为首位，每天有平安训练时间，班班有平安警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。

5、真贯彻训练部《关于加强中学校校同学心理健康训练的若干看法》，设立心理询问信箱，开好讲座，加强心理健康训练。

6、组织同学参与社会实践活动，开展校内外志愿者服务，组织同学参观爱国主义训练基地或观看电影等，让同学在活动中受到感悟、训练。

7、各班要充分利用班、团活动，黑板报等宣扬阵地常常进行爱国主义、集体主义训练，平安训练，法制训练等活动。

各班级都要把行为习惯养成训练和明礼诚信的训练贯穿始终。高一班级要着重学习《中同学守则》、《中同学日常行为规范》和校纪校规，加强行为习惯的养成训练，使同学尽快适应高中生活，能基本遵守中同学日常行为规范。要重点抓好班集体建设，使全班形成一种乐观向上的