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2021-2022学年山西省朔州市怀人县赵庄中学高三历史联考试卷含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1.康有为将孔子形象从万世师表的“圣人”转化为开宗立派的“教主”,将儒学改造为孔教。但并没有得到清政府及时人赞同。这说明()A.清政府加紧了舆论控制
B.儒学的正统地位动摇C.康有为未关照传统心理
D.康有为思想较为激进参考答案:D清政府加紧了舆论控制缺乏足够的论据支持,故A项错误;材料“将儒学改造为孔教。但并没有得到清政府及时人赞同”可知康有为的激进主张并没有动摇入学的正统地位,故B项错误;材料“康有为将孔子形象从万世师表的“圣人”转化为开宗立派的“教主”,将儒学改造为孔教”可知康有为结合传统儒学及万世师表的“圣人”孔子,为维新变法制造法理依据,故C项错误;材料“圣人”转化为开宗立派的“教主”,将儒学改造为孔教”康有为激进的利用传统儒学及孔子形象为变法制造合理依据,但是世人短时间难以接受,故D项正确。2.英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中说:“对于科技史家来说,唐代不如宋代那样有意义……每当人们在中国的文献中查找一种具体科技史料时,往往会发现它的焦点在宋代,不管在应用科学方面或者纯粹科学方面都是如此。”以下能印证其观点的是①火药最早用于军事
②指南针用于航海
③活字印刷术的出现
④发明淬火工艺A.①④
B.②③
C.①②③
D.②③④参考答案:B【试题解析】火药最早是在唐朝末年用于军事,而不是宋代,故①错误;宋朝时期,指南针开始用于航海,故②正确;北宋毕昇发明活字印刷术,故③正确;西汉时冶铁业中人们发明了淬火技术,故④错误,选择B项符合题意。3.1940年8月26日,中国第一战区司令长官卫立煌致电朱德:“顽寇陆续增兵,企图扫荡华北,截断我西北国际交通,兄等抽调劲旅,事以迎头袭击,粉碎其阴谋毒计,至深佩慰。”该电文证明中国共产党领导的抗战A.策应了远征军赴缅作战的行动
B.支持了国民党正面战场的抗敌C.配合了国民党徐州会战的进行
D.打通了海外援华的物质通道参考答案:考点:侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争解析:本题主要考查抗日战争,旨在考查再认再现相关所学的能力。根据题干中“1940年8月26日”“卫立煌致电朱德”“兄等抽调劲旅,事以迎头袭击,粉碎其阴谋毒计,至深佩慰”可知共产党对国民党战场的支持,符合题意的是B项;滇缅战争是1942年,排除A项;徐州会战是1938年,排除C项;D项在题干中没有体现,排除。答案:B4.下图是19世纪40至60年代满人和汉人出任巡抚的比例。对此解读合理的是A.西方侵略者在中国扶植代理人B.清政府逐渐强化中央集权C.太平天国运动冲击了政权结构D.科举考试增加汉人录取率参考答案:C由材料看出,1864-1869年间的汉人出任地方巡抚的人数增长较快,而满人增长较慢。依据所学知识可知,这是太平天国运动冲击下,清政府调整地方地方政权结构的结果,故C项正确;《辛丑条约》以后,西方列强才开始在中国扶植代理人,故A项错误;地方政权结构的调整,一定程度上削弱了中央集权,故B项错误;材料未涉及科举考试,故D项错误。点睛:本题解题的关键是看懂图中变化最大的信息,图中信息表明1864-1869年间满人和汉人出任巡抚的比例变化最大,这正是太平天国运动时期。5.梁启超经常处在“今日之我与昨日之我战”的状态,康有为、严复、孙中山等很多人也是主张、观点不断变化,思想“多变”,这几乎是中国近代史上的一个普遍现象。这种文化现象说明了()A.中国的现代化突飞猛进
B.西方侵略的冲击日益深入C.近代社会剧变催人猛省
D.旧民主主义革命任重道远参考答案:C6.唐代柳宗元在其著作(封建论)中认为,郡县制比西周“封建亲戚”式的封建制度更具优越性。下列能佐证这一观点的是A.封建制度难以保证诸侯的地位 B.郡县制废除了世家大族C.封建制度难以限制王权的强大 D.郡县制冲击权力家族化,参考答案:D解析:材料中的“封建亲戚”是指西周的分封制,分封制度下诸侯在诸侯国内拥有较大独立权以及家族权力的世袭性,郡县制建立了官僚体制,打破了贵族世袭的特点,所以说郡县制冲击了权力的家族化。A、C均没有体现郡县制与分封制比较;B说法不符合史实。故选:D思路点拨:解答本题的关键掌握分封制与郡县制在权力来源方面的正确比较。7.定都天京后,太平天国曾把儒家经书和诸子百家宣布为“妖书邪说”,严禁教习和流传,并且严令申明:“凡一切妖书如有敢念诵教习者,一概皆斩。”这种现象说明A.太平天国已经有科学理论作指导
B.这样做的目的是维护拜上帝会的教义教规C.太平天国已经完全摆脱儒家经典的影响D.极大地推动了运动向高潮发展参考答案:B8.有西方学者认为,上海合作组织是前苏联国家和中国合力对抗美国与西方的一个形式。而俄罗斯有学者则呼吁建立一个以上海合作组织为代表的“新华约”之类的某种“反北约”的组织。下列对上海合作组织的评述最准确的是()A.体现了多国结盟的特点
B.是新世纪冷战思维的产物C.主要目的是应付地区反恐
D.是全面合作的新型国际组织参考答案:D【考点】改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动——上海合作组织上海合作组织主张“结伴而不结盟”,故A项错误;上海合作组织旨在加强成员国睦邻互信和友好合作,维护地区安全稳定,促进地区和成员国的经济发展,推动建立公正合理的国际政治经济新秩序,与冷战和反恐无关,故B、C项错误;上海合作组织是一种新型区域合作模式,是全面合作的新型国际组织,故D项正确。9.“古者千室之邑,百乘之家,陶冶工商,四民之求足以相更,故民不出田亩而足乎田器,工人不斩伐而足乎陶冶,不耕田而足乎粟米。”(《盐铁论·水旱》)以下说法最准确的是()A.材料反映了古代重农抑商经济政策B.材料反映了古代封建庄园内的社会分工和自给自足的生活状态C.材料反映了古代商品经济的高度发达D.材料反映我国古代小农经济独立性的加强参考答案:B【试题解析】本题主要考查古代的手工业经济,旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“故民不出田亩而足乎田器,工人不斩伐而足乎陶冶,不耕田而足乎粟米”反应的是封建农庄中农民、工人在自己庄园之内就可以满足自我需求,可见这是一种自然经济的生活状态,符合题意的是B项,C项中“高度发达”不能再题干中表现出来;DA项不符合题意。10.下表是洋务运动兴办的企业种类和资本额。甲项应该是何种产业?种类企业数目资本额(银元)百分比甲1969,643,461
71.4%
乙712,508,702
12.8%丙72,716,2282.80%丁
96,637,2506.70%戊56,103,803
6.2%合计4797,909,444100%A.军事工业
B.交通运输业
C.采煤工业
D.纺织工业参考答案:A11.据《大清律》规定:“凡化外人犯罪者,并依律拟断”。最早以条约文本形式打破这一规定的国家是
(
)
A.英国
B.美国
C.法国
D.俄国参考答案:A12.西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西,它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理,即一物降一物。对此种说法你认为
A.正确,讲出了三权分立的实质B.贴切,道出了三种权力之间的关系C.不妥,三种权力的关系不是简单的单向制约D.不妥,三种权力的关系应是你中有我、我中有你参考答案:C13.股票是一种有价证券,至今已有将近400年的历史,是商品经济及生产力发展的产物。下面三幅图反映了
A.股票是公有制的产物
B.社会主义所有制的单一性
C.经济政策具有时代特色
D.建国后我国一贯实行股份制参考答案:C考察学生分析判断能力,经济政策具有时代性,从合作社股票到公私合营股票再到专业合作社股权证实质上体现了各时期不通的经济政策,A、B、D项说法本身错误。14.《十二铜表法》第六表规定:“出卖的物品纵经交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后,其所有权并不移转。”这一规定从本质上表明《十二铜表法》
A.保护奴隶主贵族的利益
B.保护物品所有者的私有财产权
C.限制贵族的特权,维护平民的利益
D.已经发展到罗马法的成熟阶段参考答案:B15.1871年美国《纽约时报》记者眼中的广州“清式和西式的阁楼、宝塔、博物馆、清真寺、仓库、商铺……毫不间断地紧紧挨在一起。远处可见英国领事馆的小教堂……。”广州出现这种社会状况的原因有:(
)①清代闭关时期广州成为当时唯一对外贸易港口
②广州是中国近代第一批开放的囗岸
③近代生产方式较早在广州产生
④广州毗邻港澳,易受西方风尚的影响
A.①②③
B.②③④
C.②③
D.①②③④
参考答案:D16.下图是一幅政治漫画,画中的法国人和德国人正在讨论,最后达成的共识是(
)
A.我们太小,实在无奈
B.他们相争,我们得利C.赶快联合,求得生存
D.各奔东西,争取自保参考答案:C17.1970年美国总统外交政策咨文有这样一段话:“我们预备与北京建立对话。我们不能接受其意识形态观点,或者共产主义中国必然在亚洲施展霸权的理念。但是我们也不希望对中国施加一种国际立场,否定了它的合法国家利益。”这段咨文反映出美国对华政策的新动向是
A.强调中美社会意识形态的差异
B.美国愿意与中国改善外交关系
C.中美关系开始走上正常化道路
D.美国采取遏制中国的外交政策参考答案:B18.雅典城邦所有拥有实际权力的官职,通常都是由10位公民担任。这说明A.雅典社会的贫富差距逐渐消失B.雅典民主具有集体主义特征C.民主政治具有明显的性别歧视D.雅典民主具有轮番而治特征参考答案:B材料“拥有实际权力的官职”“都是由10位公民担任”体现雅典民主制具有人民主权的特征,这说明了雅典民主具有集体主义特征,故B项正确,D项排除;A项错误,错在“逐渐消失”;材料中没有体现出雅典民主的弊端,故C项排除。19.1933年,美国政府颁布《紧息救济拨款法》,组织失业者进行公路、堤坝、桥梁、公共建筑等公用事业的建设,1935年又颁布《社会保障法》该法规定:“本法案旨在增进公共福利,通过建立一个联邦的老年救济金制度,使一些州得以为老人、盲人、受抚养的和残废儿童提供更为可靠的生活保障……”据此可知,美国社会保障制度的特点是()①以立法的形式建立②由政府主导
③实行以工代赈
④致力缩小贫富差距A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④参考答案:A材料信息“1933年,美国政府颁布《紧息救济拨款法》,1935年又颁布《社会保障法》”可知①②正确;材料信息“组织失业者进行公路、堤坝、桥梁、公共建筑等公用事业的建设……”可知③正确;致力缩小贫富差距材料没有体现,故④错误,选择A项符合题意。20.1931年美国工人很羡慕苏联工人,60年后苏联工人反过来羡慕美国工人,他们各自羡慕对方的是()
A.苏联工人的自由快活,美国工人的民主自由。
B.苏联工人生活富足,美国工人生活水平高。
C.苏联工人不用担心失业,美国工人生活水平高。
D.苏联工人当家作主,美国工人民主与自由。参考答案:C21.明朝时嘉兴石门镇有油坊二十家,“杵油须壮有力者…镇民少,辄募旁邑民为佣…一夕作佣值二铢而赢”这一记载反映的实质问题是
(
)
A.当地劳动力缺乏
B.当地工商业经济发展
C.当地出现了资本主义萌芽
D.当地商品经济渗入农村参考答案:C略22.有学者认为,宋明理学所强调的义理,表现出一种想要摈弃汉唐训诂之学而直接面向经典、回复圣人之道的气势,颇有一点“文艺复兴”的味道。该学者的依据是宋明理学A.强调三纲五常教化作用
B.注重强化封建神学思想C.束缚并压制人和人性
D.突出儒学的伦理道德参考答案:D试题分析:根据材料“摈弃汉唐训诂之学”“回复圣人之道”,可以看出,宋明理学强调义理是为了突出儒学的伦理道德,故答案为D项。三纲五常是汉朝董仲舒新儒学思想,与宋明理学所强调的圣人之道不符合,排除A项;B项不符合宋明理学的内容,排除;C项是宋明理学带来的消极影响,不能说宋明理学强调义理就是为了束缚并压制人和人性,排除。考点:中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·特点23.1939年2月5日,毛泽东在中央党校《关于反对投降主义》的演讲中说:共产党人要为共产主义奋斗,这是确定无疑的,但“现在一定要走三民主义”,这是“到共产主义的必经之路”。毛泽东提出“现在一定要走三民主义”道路的主要依据是A.三民主义与共产主义有一致之处
B.近代中国的革命任务和性质C.新三民主义明确提出了反帝主张
D.实现国共第二次合作的需要参考答案:B24.西汉初年,奉行黄老之道,无为而治,后来汉朝“外儒内法,而剂之以道”。这种统治政策变化的路径实际上反映了A.意识形态领域斗争此削彼长的残酷性B.从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要C.道学理论的缺陷和新儒学的博大精深D.统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突参考答案:B【详解】一定时期的思想文化都是由这一时期的社会现实所决定的,由于经过秦末战乱,经济凋弊,汉初需要通过“无为而治”的休养生息政策恢复经济,到汉武帝时期,国力得到了恢复,汉武帝要建立大一统,所以迫切需要新的指导思想,故而采纳了董仲舒罢黜百家独尊儒术的观点,确立了儒家思想的统治地位,因此B正确;儒家思想统治地位的确立主要受统治者的需要决定的,与AC项无关,排除;“外儒内法,而剂之以道”并非统治集团内部权力争夺与利益分配的冲突的结果,排除D。25.著名史学家黄仁宇指出,“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。”可用于证明这一结论的史实是A.“车同轨、书同文”得以实现
B.出现“世胄蹑高位”的局面C.三省长官同为宰相
D.废宰相,顾问人员参与谋划参考答案:D本题主要考查明清君主专制的加强。“车同轨、书同文”得以实现是秦朝,与材料时间不符,故A项错误;出现“世胄蹑高位”的局面是在魏晋南北朝时期,与材料时间不符,故B项错误;三省长官同为宰相是隋唐时期的三省六部制,与材料时间不符,故C项错误;“政府由一个皇帝来独裁”的观点主要是指该时期皇权进一步的集中,明朝废宰相体现了这一观点,故D项正确。26.牙行是中国古代和近代市场中为买卖双方介绍交易、评定商品质量、价格的居间行商。据万历《扬州府志》记载:牙行“俗之经纪,皆官为給帖,凡鱼盐豆谷,觅车雇船骡马之类,非经纪关说则不得行”。材料反映了A.政府通过牙行管理商业,统制市场B.牙行经济实力雄厚C.明朝开始出现牙行制度D.牙行经营范围的广泛参考答案:A由“俗之经纪,皆官为給帖,凡鱼盐豆谷,觅车雇船骡马之类,非经纪关说则不得行”可以看出牙行是拿政府的官贴的,是帮助政府管理统制市场的,故本题答案选A项;B项中的“经济实力雄厚”材料没有体现;C项不选,材料没有说明牙行是明朝出现的;D项错误,牙行是买卖方的居间行商,自己没有经营。27.有资料显示,自梭伦时代起某段时期内,雅典的公民权对新移入的外邦人有条件地开放。到伯里克利时期则规定,其父母皆为雅典人者,始能为雅典人,拥有雅典公民身份。这说明
A.梭伦时代雅典公民权向所有居民开放
B.伯里克利时期雅典民主制发展到顶峰
C.雅典民主政治的发展表现为公民范围的不断扩大
D.随着雅典实力的不断增强对公民权的限定日益严格参考答案:D28.全面抗战爆发前后短时期内,国民政府组织了极大的人力、物力将东部沿海的大部分高等学校和大量战略物资、工矿企业抢运到了云、贵、川等地。有史学家称其为“东方的敦克尔大撤退”,这次“大撤退”最重要的意义在于A.粉碎了日本帝国主义掠夺中国资源的阴谋B.改变了中国的工业布局C.为迁都重庆奠定了基础D.为持久抗战奠定了基础参考答案:D国民政府的做法使大量战略物资、工矿企业免受战争破坏,为持久抗战奠定了一定的物质基础。29.1958年,苏联政府宣布,向西欧国家出口的石油产品降价22.5%,向东欧国家降价6%;1962年,苏联政府再次将降价幅度分别调整为55.7%和8.3%。1963年,苏联向非共产党国家出口的石油,占苏联石油出口总量的89%。这些做法A.有利于苏联获得资金和技术
B.壮大了社会主义阵营的力量C.推动苏联融入欧洲一体化进程
D.支持了第三世界国家的反霸斗争参考答案:A从材料看,苏联两次调整石油出口的价格,降价幅度都是对西欧或者非社会主义国家降价幅度远远大于东欧国家,结合当时西欧和东欧国家的发展状况和其社会性质来看,苏联选择对跟自己社会性质不一样的西欧降价幅度大,肯定是为了自己国家利益的需要,当时有比社会制度更重要的利益,那就是获得发展高科技、增强综合国力的资金或者技术,而在这些方面东欧国家是没法为其提供帮助的,故选A。30.1953—1957年我国不同经济类型工业产值变化(单位:亿元)年份全民所有制企业集体所有制企业公私合营企业私营工业个体工业1955281.441.671.972.781.11956383.8120.1191.10.38.31957421.5149.2206.30.46.5这表明当时我国A.工业生产严重急躁冒进B.资本主义工业改造基本完成C.工业布局逐步趋向合理D.初步形成了独立的工业结构参考答案:B【详解】本题考查了我国的社会主义经济建设。表格内容主要体现了当时我国不同经济类型工业产值变化,并不能反映工业生产是否急躁冒进,故排除A项;产值的变化和工业布局以及工业结构无关,故排除C、D项;根据表格内容可知,当时我国的公有制经济产值呈上升趋势,而私营经济的产值则急剧下降,结合所学可知导致这种变化的原因主要是因为资本主义工业改造基本完成,故选B。【点睛】1953—1956是我国的三大改造时期,随着三大改造的完成,使生产资料私有制转变为社会主义公有制,从而实现了生产资料所有制的深刻变革。二、非选择题(共40分)31.1911年,清华大学的前身——清华学堂带着民族屈辱的印记诞生在中华大地上,从建校伊始,清华便始终同国家的兴衰和民族的命运紧密联系在一起。阅读材料,回答问题。材料一美国伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录中声称:“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人,哪一个国家就能由于这方面所支付的努力,而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”1907年12月3日,美国总统罗斯福在国会正式宣布:“我国宜实力援助中国厉行教育,使此繁众之国能渐渐融洽于近世之文化。援助之法,宜将庚子赔款退赠一半,俾中国政府得遣学生来美留学。”1908年10月28日,中美两国政府草拟了派遣留美学生规程:……(学生中)应有80%学农业、机械工程、矿业、物理、化学、铁路工程、银行等,其余20%学法律、政治、财经、师范等。1909年清政府正式设立“游美学务处”,专司选考留美学生,并筹建游美肄业馆……1911年2月,游美学务处和筹建中的游美肄业馆迁入清华园,正式将肄业馆定名为“清华学堂”。由“退款办学”建立的清华学堂,曾被称作“赔款学校”。早年,清华学生也称清华为“国耻纪念碑”,“清华不幸而产生于国耻之下,更不幸而生长于国耻之中。……不幸之中,清华独幸而获受国耻之赐。既享特别权利,自当负特别义务。”——《清华生于国耻:清华大学建校与美国庚子退款》材料二清华大学在近百年的发展历程中,秉承“自强不息、厚德载物”的校训,形成了“行胜于言”的纯朴校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的优良学风。根据材料和所学知识,从学校创建的背景、校风形成的原因和“国耻纪念碑”对留学生的影响等方面谈谈你对清华学堂创办的认识。
参考答案:(1)八国联军侵华,中国战败签订屈辱的《辛丑条约》,民族危机加深;美国退还庚子赔款创办清华学堂,试图通过中国向美国派留学生来获取最大的收获。清华学堂是带着民族耻辱诞生的。(2)由于大多数留学生学习的内容是理工科、经济,容易形成“行胜于言”的纯朴校风。(3)清华学堂被称为“国耻纪念碑”,使留学生形成强烈的救国精神和责任意识,将自己的命运和国家民族的命运紧密联系在一起,铸就学生爱国的光荣传统。清华虽身负国耻的印记,但最终发展成为一所具有爱国革命传统、为国家兴盛和科技文化发展做出重大贡献的学校。试题分析:该题属于开放性的问题,要求从学校创建的背景、校风形成的原因和“国耻纪念碑”对留学生的影响等方面谈谈对清华学堂创办的认识。背景:用美国庚子退款而建,带着民族耻辱诞生。原因:大多数留学生学习的内容是理工科、经济。影响:使留学生形成强烈的救国精神和责任意识。考点:近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·八国联军侵华战争和《辛丑条约》;现代中国的科学技术与文化教育事业?教育事业的发展?教育的复兴32.阅读下列材料,回答问题。
材料一
对日本的占领不能重蹈德国的覆辙,我不想分割管制或分区占领。我不想给俄国人以任何机会,再让他们像在德国和奥地利那样行动。——《杜鲁门回忆录》第一卷材料二
……美国首先是一再削减直至免除日本对美国的战争赔偿,并将已拆迁的工业设备全部发还日本。同时,美国还向日本提供恢复生产急需的资金和物资。
——《普通高中课程标准实验教科书历史必修一》材料三
在资本输出方面,日本一方面限制美国资本在本国的无限制发展,一方面大力推行自己的资本输出,其资本输出的增长速度比美国要快的多。它的资本也大规模地流向美国国内……日本在美国的直接投资在1960年时还微不足道,1970年也只有2.3亿美元,1980年时就达到了42.2亿美元。——《20世纪世界史》材料四
中曾根内阁(1982—1987年)是战后日本政治的重大转折时期,这一转折的重要标志是中曾根提出“战后政治总决算”的口号和日本要成为“政治大国”(或“国际国家”)的国家发展目标。——《日本史》材料五
据美国《市场观察报》2010年11月13日报道,美国总统奥巴马13日在横滨与日本首相菅直人举行了会谈,重申美日同盟关系,并称我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神,即一种平等且相互尊重的伙伴关系。还称赞双方关系是“两国安全与繁荣的基础”……
——腾讯新闻网(1)据材料一、二并结合所学知识,分析二战结束到50年代初期美日关系特征的形成原因。(4分)(2)据材料四,指出日本20世纪80年代对外政策的变化,结合材料三简要分析这种变化的主要原因。这种变化对当时国际关系格局带来了怎样的影响?(4分)(3)综合上述材料,归纳二战后美国对日本关系发展变化的轨迹。据此,你认为影响国家关系变化的主要因素是什么?(4分)参考答案:(1)日本战败;美国遏制苏联、中国;美国争夺地区和世界霸权的需要;冷战的需要。(4分)
(2)变化:日本不再惟美国马首是瞻,谋求政治大国地位。(2分)原因:日本经济的发展。(1分)影响:冲击了两极格局,推动世界朝着多极化方向发展。(1分)
(3)轨迹:控制(占领)——扶植——竞争——伙伴。(2分)
主要因素:综合国力、国家利益是影响国家关系变化的主要因素。(2分)33.材料一:二战中以德国纳粹为代表的法西斯极端民族主义和种族主义与近代西方殖民主义所实施的极端民族主义和种族主义一脉相承,由于特定的历史原因和历史背景,由于国际国内社会、经济、政治、民族等矛盾和问题激化裂变,成为法西斯反动政权的重要理论资源和行动纲领,控制了社会主要舆论。这一理论得以社会化和公开化,……它还与法西斯的专制、暴力、恐怖的国家机器和战争手段相结合,实施了反人类、反文明的罪恶行为,给世界带来了灾难。——马俊毅《论二战中的极端民族主义和种族主义》材料二:民族主义自产生之日起,就与战争有不解之缘。民族主义在战争中扮演着重要角色。一方面,它不仅可以成为加强民族团结,凝聚民族力量,为弱小民族争取独立和主权的精神支柱,另一方面,由于民族主义自身的狭隘性和排他性,使它的视野无法越出本民族利益的范围,往往容易把本民族利益建立在践踏或损害别族利益之上,导致扩张性的冲突或战争,成为强大民族征服与掠夺的理论指导。人们把民族主义的这种作用比作政治双刃剑,它在20世纪的战争中起过积极和消极的双重作用,并且在战争数量上占有很大比例。——王云飞《20世纪的民族主义与战争及恐怖主义》请回答:(1)依据材料一并结合所学知识,从“国际国内经济、政治、民族”等角度指出二战中德国极端民族主义形成的“特定的历史原因”。(2)依据材料二并结合所学知识,说明民族主义“政治双刃剑”的含义。参考答案:参考答案:(1)原因:德国通过自上而下的王朝战争实现统一,保留了大量封建残余和军国主义意识;德国资本主义发展不充分;“一战”战败以及战后被制裁成为德国极端民族主义的催化剂;资本主义世界的经济危机导致了德国产生极权政治和极端民族主义思想。(2)民族主义在人类历史上发挥过积极作用。例如:旨在推翻专制统治的中国辛亥革命;旨在获取民族独立的美国独立战争;旨在反抗外来侵略的苏联卫国战争;中华民族的抗日战争等。民族主义在人类历史上也产生过消极作用。例如:瓜分世界的第一次世界大战;日本发动的全面侵华战争;美国发动的旨在干涉别国内政和建立霸权主义的朝鲜战争、越南战争、海湾战争等;西方国家发动旨在争夺石油资源的中东战争。试题解析:(1)本题将必修和选修知识整合在一起对学生予以考查。第一问,既要从德国历史传统去思考军国主义、极端民族主义的根源,也要从现实原因去思考,如经济方面的经济危机和德国一战的战败。(2)本问学生需要从正反两方面列举史实,分别论述民族主义所起的积极作用和消极影响。学生需要多列举史实,如在论述积极作用时,可列举中国全民族抗战、美国的独立战争和中国国民革命运动等史实。在论述消极作用时,可列举日本侵华、德国发动二战、美国侵略其他国家、干涉别国内
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