九年级（上学期）期末考试语文试卷

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页九年级（上学期）期末考试语文试卷（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（

）A．诗歌是心灵触（chù）动的音符，是情感流动的旋（xuán）律。毛泽东主席在长征中，面对茫茫雪野，豪情激荡，写下了《沁园春·雪》。B．紫藤萝的紫沉淀（dìng）在它最嫩最小的花包里，而每一朵盛开的花就像一个忍竣不禁（jīn）的笑容，就要绽开似的。C．卢沟桥上的石刻狮子有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾（qīn）听水声，有的像注视行人，千态万壮，惟（wé）妙惟肖。D．文学在我们这个时代的角色的确是非常尴尬（ɡà）和落莫的，但对于一个执着（zháo）于文学的人，文学依然是演译生命的最好方法。2．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（

）非常时期，不凡担当。在武汉，许许多多的普通人坚守在工作岗位，穿梭在街巷社区，不畏艰险，_______，力保城市正常运行。他们的名字__________，他们的付出________，但他们真真切切地_______在一线，尽职尽责，为抗疫作出了巨大贡献。A．无所不为

鲜为人知

任劳任怨

奋斗B．义无反顾

鲜为人知

默默无闻

奋战C．义无反顾

无人问津

任劳任怨

奋斗D．无所不为

无人问津

默默无闻

奋战3．下列句子没有语病的一项是（

）A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。B．相关调查表明，当前大多数的中学生认为较难的学科有语文、英语、物理和作文。C．日前，人民军队庆祝建党百年主题展览开放，卫国戍边英雄的遗物首次在军事博物馆展开。D．《2021开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，通过一个个真挚的故事，描绘了一幅可歌可泣的传奇赞歌。4．下列句子顺序排列最恰当的一项是()①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A．⑤⑥⑦①④③② B．④⑥⑦①③②⑤C．④①⑦⑥⑤③② D．⑤⑦⑥①②③④5．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（

）教养不是你一个人的事，而是你与别人和世界的事。一个人到底有没有教养，取决于他人的感受。尊重他人的劳动成果，不肆意____________；认真倾听他人发言，不____________；真诚与他人交往，不刻意____________。诸如此类的小事都能做到，那有没有教养就____________了。A．亵渎

断章取义

矫情

不言而喻B．亵渎

望文生义

矫情

不可名状C．藐视

断章取义

恣情

不言而喻D．藐视

望文生义

恣情

不可名状6．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（

）A．《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，全书围绕着“范进中举”这一故事情节展开，将反对科举制度和封建礼教的毒害这一中心贯穿始终。B．《简·爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简爱虽然贫穷、低微、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。C．“儒林”是指封建社会里“读书人”这一群体，历代正史皆相沿设有“儒林传”，记述各朝有学问，有品德的大儒，而吴敬梓的《儒林外史》却与此不同，刻画的是“儒林”的另一些为正史官所不载的面相，故称为“外史”。D．《简·爱》在叙事描写或人物对话中，经常涉及欧洲的历史、地理、文学等内容，常常引用古希腊神话莎士比亚剧作等古代名著，偶尔使用法语、德语、意大利语，这些都彰显了作者的人文素养，体现了小说的文化内涵。二、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题檄风伯①［宋］杨万里峭壁呀呀虎擘②口，恶滩汹汹雷出吼。溯流更着打头风，如撑铁船上牛斗③。风伯劝尔一杯酒，何须恶剧惊诗叟。端能为我霁威④否？岸柳掉头获摇手！【注释】①檄（xí）：此处指用诗文与风伯交涉。风伯，神话中的风神。②擘（bò）：分开，这里指张开。③牛斗：原指牛宿、斗宿，此处指天河，比喻行船之难。④霁（jì）威：息怒。7．下列对诗歌内容理解不正确的一项是(

)A．首联描写了狂风吹来，峭壁好似猛虎张开血盆大口发出呀呀巨响，险恶的滩头发出雷鸣般吼声的情景。B．颔联写本来就是逆流而上行船，如今偏偏遇上打头风，前行有如撑铁船上天河一样困难。C．颈联写风实在是太大了，诗人干脆直接与风神交涉，而且劝风神来喝酒。D．尾联自问自答，直接回答了与风伯的交涉结果。8．下列对诗歌的赏析不正确的一项是(

)A．首联主要运用了夸张、比喻手法，将原本无形无质的风刻画得生动形象，使人有身临其境之感。B．颔联运用奇妙的想象和比喻，写逆风行船之难，行船之险。C．诗的前四句先从侧面，然后从正面极度渲染了风的猛烈、险恶，为下文诗人“通牒”风伯蓄了势。D．本诗语言活泼诙谐，奇趣横生，生动地表达了诗人视险若夷、从容镇定的乐观态度。三、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。大儿知悉：父自正月十一日动身赴广东，沿途经五十余日，今始安抵羊城。风涛险恶，不可言喻，惟静心平气，或默背五经，或返躬思过，故虽颠簸不堪，而精神尚好，因思世途险巇①，不亚风涛，入世者苟非先胸有成竹，立定脚根，必不免为所席卷以去。近朱者赤，近墨者黑，此择友人之道应尔也。若于世事，则应息息谨慎，步步为营，若才不逮②而思侥幸，或力不及而谋躐等③，又或胸无主宰，盲人瞎马，则祸患之来，不旋踵④矣。此为父五十年阅历有得之谈，用以切嘱吾儿者也。汝母汝弟，身体闻均安好。汝二弟且极用功好学，父闻之，心为一快。客居在外，饥饱寒暖，须时加调护；友朋应酬，虽不可少，而亦要有限制；批阅公牍，更宜仔细，切不可假手他人。对于长官，尤应恭顺小心，即同僚之间，亦应虚心和气。为父做官三十年，未尝以疾言遽色加人，吾儿随父久，当亦目睹之也。闲是闲非，不特少管，更应少听，一有差池，不但殃及汝身，即为父亦有不测也。慎之慎之！（选自《林则徐家书》，有删改）【注释】①险巇（xī）：险阻崎岖。②逮：及，达到。③躐（liè）等：逾越等级。④不旋踵：来不及转身，比喻时间极短。9．解释下列句子中加点的词语。（1）今始安抵羊城始：

（2）故虽颠簸不堪

堪：（3）用以切嘱吾儿者也

切：10．把下列句子翻译成现代汉语。（1）入世者苟非先胸有成竹，立定脚根，必不免为所席卷以去。（2）为父做官三十年，未尝以疾言遽色加人，吾儿随父久，当亦目睹之也。11．请结合本文内容，分条概括林则徐从哪些方面叮嘱了孩子，叮嘱了什么。四、句子默写12．补写出下列句子中的空缺部分。（1）_______________________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（2）无可奈何花落去，_______________________。小园香径独徘徊。（《浣溪沙》）（3）李贺在《雁门太守行》中，运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是：“_______________________，_______________________。”（4）李清照在《渔家傲》中，写自己空有才华和理想，但在现实中却处于日暮途远、孤苦无依的困境中的词句是：“_______________________，_______________________。”五、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。济南之冬简墨①济南的冬天虽然已不像老舍先生笔下那么暖，但还是比别处要好得多，至少风就不多——济南位于济水之南，北面黄河流过，形成了一个独特的“V”形，生活在这样一个城市里，感觉安稳，滋润，被庇佑，会有安全感。②况且，济南的南北西东，皴皴点点、大大小小都有山，或漫长延展，或独自成城，挡住了西边北边来的寒流。于是，万物睡下大地歇，不大也不小的济南城在冬天，就像一个还在孕育中的宝宝，舒服地躺在子宫里，吮吸着泉汁的甘甜。这个宝宝里还套有许多“宝宝”，一环一环，无穷无尽——所有的生命组成一个整体，人类以及与人类共生共存的所有，一同受用着造化的这份惠泽。③而造化安排四季，一个不多，一个不少，一季有一季的道理，谁也不能代替谁，真是美妙。就说济南的这个季节吧，味道全变了，好像一面好好的白墙壁，撕掉油画，换上了一张水墨——秋去冬来，美也换了形式。④那些小草甸也和柳树一样，迟迟地不肯皈依季节，从新绿到葱绿到翠绿再到墨绿，墨绿很久，然后定格在黄绿上，直到最冷的日子，才一夜间老去，却洁净轻盈，仍像一大块玉，安静又神圣。老去的柳树也好看，柔软的铁线垂悬有序，根根透风，在蓝天上垂钓麻雀——麻雀双脚蹦跳的样子多可爱呀。老去的白杨树就更有趣了，巨大的鸟巢突然显现，让一棵树变成了一个家，深褐浅褐，草啊细木棍啊，被鸟儿唾液粘得结实，看着乱七八糟，实则精巧非常。鸟巢同树长在了一起，一溜溜的，隔不远就有一个，足有三两百之多，如同一封封装着家书、寄向人间的信封，平凡，然而神奇。【甲】也足可想象，里面暖和和的，盛有五七百个鸟蛋，天蓝天青地睡在里面。到春天就是五七百只小鸟儿，通身清洁，微湿着绒毛，伸长着脖子，张着小嘴儿（张得大到看不见一点脸，足有它们的小身子一样大了），露出嫩黄的喙，“啊、啊、啊”撒着娇给那老鸟儿要吃的。小草甸即便老去也并不干硬，小面包似的搁在这里那里，毛茸茸的，带着糖霜。而老去啊，也实在不是什么可怕的事呢，那是时间在沉淀，在积攒力量和迸发的欢乐——如果你见过春风是怎样将绿从小草甸萎掉的根底下吹出来，就该为了小草甸的老去而鼓掌。它们懂得，万物互有关联，彼岸无非此岸，生生死死是不必忧惧的。⑤大明湖也经常忘了结冰，大雾茫茫，日夜蒸腾，衬得湖心岛成了仙境。还有一种鸟儿，一到冬天就成群结队地飞来湖面，老济南人叫它们“老等”，因为似乎光知道定那里站桩，等着鱼。【乙】看着傻乎乎的，眼却雪亮，“老等”看上的鱼一个也跑不了——有时候，你会看到一排“老等”整齐地站在那里，长喙，缩着脖子，眯着眼，乖顺地低垂黑翅膀，坦着猪油白的圆肚子，一动不动，倒像一排安静的黑白键等着你去按。⑥大大小小的泉池，更加起劲地，哗哗哗，冒着热气似的白气——在西郊，兴济河畔，森林公园的千亩林海附近，以及东郊的遥墙，北边的商河，真的都涵养有温泉呢，一年四季温乎乎的，像有个好老人边打着盹儿，边不停地煲着一个咕嘟嘟冒泡的锅子，炉膛里的火儿小小的，可是不灭。⑦下一场雪总是好的，尤其是在这样一个冬天也笼着泉上“热气”的城市。可都快过年了，还没下雪。现在下雪的次数越来越少了，那些飘飘洒洒的圣洁之物简直就是上天的恩赐，然而，济南是不贪的，一场小雪就能将它黑咕隆咚的夜抹白，对整个阴霾深广的世界全部原谅了。⑧一下雪，人们就纷纷从自己热腾腾的小窝里钻出来，急匆匆，奔向街头。相互问候的话也成了：“下雪了。”“下雪了。”脸上带着笑。一场雪后，世间所有都泛着一点天空似的浅蓝色，像一张张日报，公开发行，坦白于天下。太阳还没出来，你的朋友Y上街拍照，一不小心拍了几十张形态各异的雪人照，把他自己都吓了一跳。这件事显得多么愉快而必要，仿佛在冬天，济南人要赶着做的，只有堆雪人这一件事。⑨说不清哪一天，天上忽然热闹起来，泉城广场，植物园，小清河两岸，小山包周围，黄河大堤……一切宽阔的地方，不论哪里的天空，都飞满了长着翅膀的“彩云”，顺着风向，在蓝色的大幕布下“啊啊”齐唱。鸽子被一时间冒出的景象吓呆了，只会“扑棱”一声，从这边枝头，到那边的屋顶，大得夸张、也好看得夸张的“鹞鹰”，“蝴蝶”，“画眉”，“蜈蚣”……都在天上飞着。⑩其实真正飞着的，是手里牵着长线的人呢——小孩子满头大汗，小孩子身边壮年的大人满头大汗；小孩子牵着长长的线跑，大人跟着小小的孩子跑，他们的身体和心都跟着那风筝飞，上天去了，后来就不知飞到了哪里。平展展的大地也被他们迅疾的来来去去，踩成了弧形。⑪老人放风筝哪会这么毛躁，他们稳稳坐在小马扎上，掌握一股极大的力量而不动声色，像是一尊佛。⑫这时候，离春天就不远了。13．作者所写的济南的冬天有着怎样的特点？他是通过哪些景物呈现这些特点的？请依据文章内容完成下列表格。段落景物特点①——②北面黄河、四周大大小小的山（1）③——⑤（2）（3）⑥——⑦各个地方的温泉温暖⑧——⑫（4）（5）14．本文的感情基调是怎样的？15．按要求品味下列语句，体会其表达效果。（1）老去的柳树也好看，柔软的铁线垂悬有序，根根透风，在蓝天上垂钓麻雀——麻雀双脚蹦跳的样子多可爱呀。（从修辞角度）（2）小草甸即便老去也并不干硬，小面包似的搁在这里那里，毛茸茸的，带着糖霜。（从抒情方式角度）16．这篇文章语言有什么特点？请在甲和乙两处画线句中任选一句作具体分析。阅读选文，完成下面小题①近日，有名女辅警在雨中执勤时，见到过路老人没有雨具遮雨，主动上前把雨衣脱下来让给老人，并细心帮着穿好。别人问她为什么这么做，她说就是下意识反应，并且相信换做其他人见到老人这种情况，也会和她一样。这一幕被女辅警的同事拍下，视频流传到网上后，引发了大家的点赞和共鸣，很多人表示非常感动。②在自己也有需要的时候，先顾着别人，这是一种善良。善良是一种修养，应该成为我们做人的基础。③善良是一种传统美德。孟子说人有“恻隐之心”，刘备说“勿以善小而不为”，王阳明提倡“良知”，都是在劝人向善。在利益面前约束自己，礼让别人，尤其是老人和孩子，这不是客套，这是千百年来我们的基本修养。尚在孩提阶段，中国人就熟知“融四岁，知让梨”的故事，明白“要想好，大让小”的道理；在生活中，处处能看到礼让他人的习俗；舍己为人的人，更是受到众口传颂……遇事多为他人着想，多为群体考虑，是我们应该继承的宝贵精神财富。④善良更要经过实践淬炼。有了善的意识、向善之心，还远远不够，还应该在日常生活中加强学习和修养。它可以使善良得到强化，变得自觉。遇到拎着大行李箱的小姑娘，帮着抬一把；见到迷路的老人，帮忙找警察；牺牲自己的休息时间，帮助学习有困难的同学……别小瞧一次次身体力行，它可以把善良变成深植潜意识的“条件反射”。⑤善良还能在人与人之间传递正能量。善良是一根火把点燃另一根火把。善良可以驱赶冷漠，让自己的心情更好，亦传递社会以温暖。“感动中国”人物卢永根院士将毕生积蓄转入华南农业大学的账户，学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。从这个意义上说，传递善心，就是为社会建设贡献力量。人人拿出一份善心，叠加起来，暖意将形成澎湃的暖流，社会该多美好！⑥善良犹如种子，请用道德与良知去浇灌它，让它生根发芽、枝繁叶茂，长成一棵参天大树，既守护自己，也为别人遮风挡雨。17．对选文内容理解和分析不正确的一项是A．雨中执勤女辅警主动把自己的雨衣给没有雨具的老人穿上，这一善举引发大家的点赞和共鸣，很多人都深受感动。B．我们学过的课文《鱼我所欲也》中“不受嗟来之食”的事例，可以论证“礼让别人是千百年来我们的基本修养”这一观点。C．第④段的“它可以把善良变成深植潜意识的‘条件反射’”一句中的“它”指代的是“一次次身体力行”。D．结尾段发出号召，号召我们既要用善良来守护自己，也要用善良来帮助有需要的人。18．选文第③段、第④段不能调换位置的原因是什么？阅读下面的文字，完成下面小题。为什么说月球是地球的“女儿”（一）①为什么地球边上有个月球？它是怎么来的？与地球有怎样的关系？②多年以来，科学家提出了多种假说。其中，“同生说”认为，地球和月球各是由一块大阳星云形成的，是一对“姐妹”；“捕获说”认为，地球和月球各自形成后，地球把运行到它附近的月球捕获为自己的卫星，月球是地球的“干女儿”。但后来的研究证明，这些假说都缺乏科学依据。现在大多数科学家比较支持“大碰撞说”。这个假说认为，大约46亿年前，太阳星云中还残存着一些没有构成行星的大大小小的天体，在太旧系中各行其道。大约45亿年前，一个火星大小的天体撞上了地球，撞击产生的大量碎块绕着地球运行，最后慢慢聚集凝结，形成了月球。受地球引力的作用，月球始终围绕地球公转，不离不弃，就像是地球的“女儿”。③但月球是不是真的就是地球的“女儿”呢？这还需要科学的确证。科学家提取了月球和地球的“基因”——岩石样品中各种化学元素的同位素组成，做“亲子鉴定”，测定的结果证明月球就是地球的“女儿”。④跟地球相比，月球很小，没有能力把空气“抓”在周围，所以它的表面是超高真空的环境，没有任何天气变化，没有液态水，也没有生命迹象。月球的结构很简单，从外到内由月壳、月幔和月核构成，就像蛋壳、蛋清和蛋黄。在诞生之初的10多亿年里，月球一直非常活跃。那时它很年轻，活力四射，内部的能量源源不断地释放出来，月震和火山喷发频繁。后来，内部的能量渐渐耗尽，月球慢慢成为一个“僵死”的星体。⑤催生月球的那场惊天动地的撞击，也使地球从直立自转变为倾斜自转，但这“终身残疾”促成了地球表面春夏秋冬的季节变化。月球的引力使地球产生了潮汐，对生物从海洋迁徙到陆地发挥了巨大作用。同时，月球还像一个巨大的“刹车片”，不断为地球自转减速。很早以前，地球的一天只有16小时，更早的时候只有6小时。正是由于月球的作用，地球自转周期才减缓到现在的一天24小时。月球还以它小小的身躯为地球抵挡难以计数的小天体撞击，它表面布满了密密麻麻的撞击坑，直径大于1千米的有3.3万个，直径大于10米的有1亿多个。⑥作为地球唯一的天然卫星，40多亿年来，月球和地球共同经历了漫长的岁月，地球一直在关爱和呵护自己的“女儿”，而月球也一直陪伴着地球“母亲”，增加它的活力，护卫它的安全。（作者：欧阳自远。有删改）（二）关于月球诞生的“大碰撞说”认为，月球最初是由地球被忒伊亚星体撞击时产生的大量熔融物质凝结而成的一个大石球，科学家称之为岩浆海。后来，随着温度降低，球形的岩浆海逐渐冷凝结晶，分异出月幔、月壳和月核。在冷凝结晶的过程中，不同的矿物质结晶顺序不一样，比如，橄榄石和辉石最先结晶，而且比较重，就渐渐往下沉，在岩浆海中心的周围，形成了月幔；后结晶的斜长石比较轻，漂浮在岩浆海的上方，形成了月壳；而岩浆海中心渐渐被月幔包围，成为月核。月球表面冷却以后，又遭受过大规模的陨石撞击，斜长岩的月壳被撞出大量的撞击坑。后来，撞击坑被深部上涌的玄武岩岩浆填充，就成了我们看到的月海，而斜长岩质的月壳就成为高地。月海的玄武岩呈黑色，反光性差，而高地的斜长岩为浅色，反光性好，这就形成了我们晚上看到的明亮而又有暗斑的月亮。（摘编自贾斌《月球岩石透露了多少秘密》）19．下列对文本（一）（二）内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．文（一）重点说明的是月球与地球的关系，文（二）的主要是揭示月球岩石的秘密，月球结构的组成及形成过程与月球岩石有密切关系。B．文（一）第⑤段在说明月球上撞击坑数量之多时，使用了列数字的说明方法。C．月球的引力可减缓地球自转速度，在遥远的未来，地球的一天可能更长。D．文（一）的语言专业严谨，逻辑性强；文（二）的语言更生动活泼，形象性强。20．文（一）的前三段是如何逐步得出“月球是地球的‘女儿’”这一结论的？请简要分析。六、名著阅读21．请简要列举《简·爱》这部小说最鲜明的三个写作特点。22．《水浒传》和《儒林外史》两部作品分别为我们展现了江湖“群英图”和士林“群丑图”。两位作者在塑造这些人物时，都非常注意表现他们的共性和个性，即使是同一类型的人，也有着不同的特征。请从任意一部作品中选出两个人物，说说他们的相似之处，并结合具体内容谈谈他们的不同之处。七、作文23．题目二：请阅读下面的文字，按要求作文。作曲家贝多芬说：“在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！”英雄，是一个比较主观的概念。所有懂得畏惧并最后战胜畏惧的人都是英雄，关键只在于那畏惧的一刻，你是选择战胜它，还是躲避它。所谓的英雄，其实就是勇于挺身而出的普通人。请根据以上材料，选择一个角度，或叙述你的经历和体验，或阐述你的看法，写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息；不少于600字。参考答案：1．A【详解】B.沉淀（dìng）——diàn，花包——花苞，忍竣不禁——忍俊不禁；C.倾（qīn）听——qīng，千态万壮——千态万状，惟（wé）妙惟肖——wéi；D.落莫——落寞，执着（zháo）——zhuó，演译——演绎。故选A。2．B【详解】①无所不为：没有不干的事。多指什么坏事都干得出来。义无反顾：从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。根据“许许多多的普通人坚守在工作岗位，穿梭在街巷社区，不畏艰险”的提示，第一空选“义无反顾”恰当；②鲜为人知：很少有人知道。无人问津：比喻无人过问或尝试，受到冷落。根据语境可知，这些“逆行者”的名字不一定为人所知，第二空选“鲜为人知”恰当；③任劳任怨：不辞劳苦，不怕埋怨。默默无闻：无声无息，没人知道。根据语境可知，这些“逆行者”的奉献也少有人知，第三空选“默默无闻”恰当。④奋斗：为实现一定目标而努力斗争。奋战：奋勇作战。结合“一线”“尽职尽责，为抗疫作出了巨大贡献”等内容，可知他们在抗疫一线奋勇作战，第三空选“奋战”恰当；故选B。3．A【详解】B.不合逻辑，分类不当，作文从属语文学科，不能单独列为一门学科，应删去“和作文”；C.搭配不当，“遗物”与“展开”搭配不当，应改为“展出”；D.搭配不当，“一幅”与“赞歌”搭配不当，可“赞歌”改为“画卷”；故选A。4．A【详解】排序题主要看以下三点：①是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。②是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。③是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此语段是围绕“理”来议论的。⑤引用俗语提出论点，应为首句；⑥⑦①紧扣论点，联系现实来阐述，“深思”“遐想”“感悟”三者之间有层层递进的逻辑关系，因此，这三句的顺序为⑥⑦①；④句中的“景与物也昭示着一种自然哲理”承上启下；③紧承④句进一步阐述，②句总结。这几句的排列顺序为⑤⑥⑦①④③②。故选A。5．A【详解】第一空：亵渎：冒犯，不恭敬。藐视：轻视。“亵渎”和“藐视”都含轻视之意，但“亵渎”一词更体现出不尊重的意味；第二空：断章取义：原指只截取《诗经》中的某一篇章的诗句来表达自己的意见，而不顾及所引诗篇的原意或指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思；含片面理解他人意思之意。望文生义：指阅读时不了解确切的含义，只根据字面意思而作牵强附会的解释。在此形容应认真倾听他人发言，领会其意思，不片面理解，应使用“断章取义”一词；第三空：矫情：强词夺理、无理取闹，做作不真诚。恣情：任意放纵。在此形容与他人交往真诚，不做作，应使用“矫情”一词；第四空：不言而喻：不用说就可以明白。不可名状：无法用语言形容。在此指没有教养的结果不用说就能够明白，应使用“不言而喻”一词；故选A。6．A【详解】A.“全书围绕着‘范进中举’这一故事情节展开”表述错误，《儒林外史》这部小说，没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成的。故选A。7．D

8．C【解析】7．本题考查对诗歌内容的理解能力。“端能为我霁威否？岸柳掉头荻摇手”，霁威，收敛起威风，这里指风停或者风变小。风停了吗？诗人只看见岸柳在摇头，芦荻在摇手。诗人没有直接回答“霁威”与否，而是使用了拟人的手法，含蓄而形象的表示虽然对风神发出了通牒，可风神并没买账，还是气势汹汹。由此可知，诗人没有“直接回答”交涉结果，而是借助拟人含蓄形象地与风进行交涉。故选D。8．本题考查诗歌的赏析能力。诗的头两句主要从听觉的角度渲染了风之狂暴酷烈。三四句主要从行船人的主观感受着眼间接刻画风，所以诗的前四句先从正面、然后从侧面极力渲染了风的猛烈、险恶，为下文诗人“通牒”风伯蓄了势、张了本。故选C。9．（1）才（2）经得起，忍受（3）恳切

10．（1）入世者如果事先不能胸有成竹，立定脚跟，必定不免被（这些风波）席卷而去。（2）我做官三十年来，从来没有以粗暴急躁的言语神色对人，你跟随我很久了，应该也是亲眼看见这些事的。

11．在与人交往方面，嘱咐儿子要谨慎交友，尊敬长官，虚心和气地对待同僚；在处事方面，嘱咐儿子要步步谨慎，少管少听别人的是非；在工作上提醒儿子要亲自仔细地批阅公文；在生活上叮咛儿子注意饮食、冷暖，与朋友应酬要有限制。（任答三方面即可）【解析】9．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：今天才到达广州。始，才。（2）句意：所以虽然颠簸得难以忍受。堪，经得起，忍受。（3）句意：用来恳切地嘱咐你的。切，恳切。10．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)苟，如果；非，不是；为，被；(2)未尝，从来没有；以，用；加，对待；亦，也。11．考查筛选信息。“客居在外，饥饱寒暖，须时加调护；友朋应酬，虽不可少，而亦要有限制”是生活方面对儿子的叮嘱。嘱咐儿子要注意饮食冷暖，和朋友应酬要有节制。“批阅公牍，更宜仔细，切不可假手他人”是工作方面对儿子的叮嘱。嘱咐儿子批阅公文要仔细，不可假手他人。“对于长官，尤应恭顺小心，即同僚之间，亦应虚心和气”是与人交友方面对儿子的叮嘱。嘱咐儿子要尊敬长官，对同僚要虚心和气。“近朱者赤，近墨者黑，此择友人之道应尔也”是交友方面对儿子的叮嘱。嘱咐儿子要谨慎交友，与贤者交友。“闲是闲非，不特少管，更应少听，一有差池，不但殃及汝身，即为父亦有不测也”是处事方面对儿子的叮嘱。嘱咐儿子要小心谨慎，少管少听他人是非。【点睛】参考译文：大儿知悉：我在正月十一日动身到广东，沿途经过五十几天，今天才到达广州。一路上风涛险恶，无法用言语来形容。我只有平心静气，或是背诵圣人的经典，或是反省自己一生的过失。所以途中虽然颠簸不堪，而精神倒还好。因而想到人生的道路十分险峻，不亚于江海上的风波，所以入世者如果不能胸有成竹，立定脚跟，一定不免被这些风波席卷而去。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，这是选择朋友时一定要注意的道理。对于世上的事情，则应当时刻小心谨慎，稳健地步步为营。假若才华不够而想依靠侥幸，或者力量不足偏想超越自己的能力往上升，又或者自己心中毫无主见，如盲人骑瞎马，那么灾祸就会接踵而来。这些都是我五十年来亲身经历的心得，用来嘱咐你的。你的母亲和弟弟，听说身体都很好，你的二弟极其用功好学，我听到之后，心中为之一快。你客居在外，饥饱和冷暖之事要好好注意。朋友之间的应酬，虽然是不可少之事，但也要有个限制。批阅公文，更要十分仔细，千万不要让别人代劳。对于上级长官，则尤其应当恭顺小心；就是同事之间，也要虚心和气。我做官三十年来，从来没有疾声厉色对人，你跟我一起很久了，应是亲眼目睹这些事的。对于别人的闲是闲非，不但要少管，连听也不必听，因为一旦发生什么差错，不但祸事要殃及你的身上，就是我也会受到意想不到的牵连。希望你特别要谨慎！12．

入则无法家拂士

似曾相识燕归来

黑云压城城欲摧

甲光向日金鳞开

我报路长嗟日暮

学诗谩有惊人句【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“拂、摧、鳞、嗟、谩”等字词容易写错。13．①安稳（或安全）②小草甸、大明湖③安静（或美妙）④雪后的济南城和天空⑤热闹；

14．温暖、闲适、欢快；

15．（1）运用了拟人的修辞手法，将柳树和麻雀拟人化，生动形象地写出了柳树的好看和麻雀的可爱，表达了作者对它们的喜爱之情。（2）间接抒情；利用拟人和比喻的修辞手法，将小草甸拟人化，并把它比喻为“毛茸茸的，带着糖霜”的小面包，委婉含蓄地表达出作者对小草甸的喜爱。

16．本文语言具有生动、形象，富有表现力的特点。如甲句中“微湿着绒毛，伸长着脖子，张着小嘴儿”运用了排比的修辞手法；“撒着娇给那老鸟儿要吃的”运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现出小鸟儿可爱，使文章富有表现力。【解析】13．考查对文章内容的理解和概括。第一空，通过第①段中“生活在这样一个城市里，感觉安稳，滋润，被庇佑，会有安全感”和第②段中“况且，济南的南北西东，皴皴点点、大大小小都有山，或漫长延展，或独自成城，挡住了西边北边来的寒流。于是，万物睡下大地歇，不大也不小的济南城在冬天，就像一个还在孕育中的宝宝，舒服地躺在子宫里，吮吸着泉汁的甘甜”的内容，可概括为：安全；第二空，通过第④段中“那些小草甸也和柳树一样，迟迟地不肯皈依季节，从新绿到葱绿到翠绿再到墨绿，墨绿很久，然后定格在黄绿上，直到最冷的日子，才一夜间老去，却洁净轻盈，仍像一大块玉，安静又神圣”和第⑤段中“大明湖也经常忘了结冰，大雾茫茫，日夜蒸腾，衬得湖心岛成了仙境”的内容，可概括为：小草甸和大明湖；第三空，通过第③段中“而造化安排四季，一个不多，一个不少，一季有一季的道理，谁也不能代替谁，真是美妙”和第④段中“那些小草甸也和柳树一样，迟迟地不肯皈依季节，从新绿到葱绿到翠绿再到墨绿，墨绿很久，然后定格在黄绿上，直到最冷的日子，才一夜间老去，却洁净轻盈，仍像一大块玉，安静又神圣”的内容，可概括为：美妙或安静；第四空，通过第⑦段中“下一场雪总是好的，尤其是在这样一个冬天也笼着泉上‘热气’的城市”，第⑧段中“一下雪，人们就纷纷从自己热腾腾的小窝里钻出来，急匆匆，奔向街头”，第⑨段中“说不清哪一天，天上忽然热闹起来，泉城广场，植物园，小清河两岸，小山包周围，黄河大堤……一切宽阔的地方，不论哪里的天空”的内容，可概括为：雪后的济南街道和天空；第五空，通过第⑧段中“一场雪后，世间所有都泛着一点天空似的浅蓝色，像一张张日报，公开发行，坦白于天下。太阳还没出来，你的朋友Y上街拍照，一不小心拍了几十张形态各异的雪人照，把他自己都吓了一跳。这件事显得多么愉快而必要”和第⑨段中“说不清哪一天，天上忽然热闹起来”的内容，可概括为：愉快或热闹。14．考查对文章内容的理解和感情基调的把握。感情基调是指作品的情感取向，即作品的总的感情态度，总的感情色彩。作品的感情基调是一个整体概念，是层次、段落、语句中具体思想感情的综合表露。解答时，结合文章具体内容来进行分析。通过第①段中“生活在这样一个城市里，感觉安稳，滋润，被庇佑，会有安全感”和第②段中“况且，济南的南北西东，皴皴点点、大大小小都有山，或漫长延展，或独自成城，挡住了西边北边来的寒流。于是，万物睡下大地歇，不大也不小的济南城在冬天，就像一个还在孕育中的宝宝，舒服地躺在子宫里，吮吸着泉汁的甘甜”的内容，可知表达了作者对济南感到温暖的感情；通过第④段中“那些小草甸也和柳树一样，迟迟地不肯皈依季节，从新绿到葱绿到翠绿再到墨绿，墨绿很久，然后定格在黄绿上，直到最冷的日子，才一夜间老去，却洁净轻盈，仍像一大块玉，安静又神圣。老去的柳树也好看，柔软的铁线垂悬有序，根根透风，在蓝天上垂钓麻雀——麻雀双脚蹦跳的样子多可爱呀。老去的白杨树就更有趣了，巨大的鸟巢突然显现，让一棵树变成了一个家，深褐浅褐，草啊细木棍啊，被鸟儿唾液粘得结实，看着乱七八糟，实则精巧非常。鸟巢同树长在了一起，一溜溜的，隔不远就有一个，足有三两百之多，如同一封封装着家书、寄向人间的信封，平凡，然而神奇”的内容，可知作者细心观察自然，清闲安适的感情；通过第⑧段中“一场雪后，世间所有都泛着一点天空似的浅蓝色，像一张张日报，公开发行，坦白于天下。太阳还没出来，你的朋友Y上街拍照，一不小心拍了几十张形态各异的雪人照，把他自己都吓了一跳。这件事显得多么愉快而必要”和第⑨段中“说不清哪一天，天上忽然热闹起来”的内容，可知作者通过雪后济南的景色和人们的活动表达出欢乐愉快的感情。15．考查对句子的赏析。解答时，结合句子内容和语境，按照题干要求角度进行分析。（1）通过句中“老去的柳树也好看，柔软的铁线垂悬有序，根根透风，在蓝天上垂钓麻雀——麻雀双脚蹦跳的样子多可爱呀”的内容可知，本句采用了拟人的修辞手法；将柳树和麻雀拟人化，赋予人的情态，生动形象地写出了老去柳树姿态的好看和麻雀蹦蹦跳跳的可爱，表达了作者对它们赞美和喜爱。（2）通过句中“小草甸即便老去也并不干硬，小面包似的搁在这里那里，毛茸茸的，带着糖霜”的内容可知，本句采用了间接抒情的方式并运用拟人和比喻的修辞手法。首先将小草甸拟人化，然后把它比喻为“毛茸茸的，带着糖霜”的小面包，说明小草甸即便老去也并不干硬，仍然很吸引人，含蓄婉转地表达出作者对小草甸的喜爱之情，富有韵味，感染力强。16．考查对文章语言特点的把握和句子的赏析。解答此题，首先要通读并理解全文内容，然后根据题目要求，结合句子内容，从修辞手法，句式特点等角度分析把握其语言特点。甲句，通过句中“也足可想象，里面暖和和的，盛有五七百个鸟蛋，天蓝天青地睡在里面。到春天就是五七百只小鸟儿，通身清洁，微湿着绒毛，伸长着脖子，张着小嘴儿（张得大到看不见一点脸，足有它们的小身子一样大了），露出嫩黄的喙，‘啊、啊、啊’撒着娇给那老鸟儿要吃的”的内容可知，运用了排比、拟人的修辞手法；生动形象地表现出小鸟儿可爱，使文章富有表现力；乙句，通过句子“看着傻乎乎的，眼却雪亮，‘老等’看上的鱼一个也跑不了——有时候，你会看到一排‘老等’整齐地站在那里，长喙，缩着脖子，眯着眼，乖顺地低垂黑翅膀，坦着猪油白的圆肚子，一动不动，倒像一排安静的黑白键等着你去按”的内容可知，运用了拟人、比喻的修辞手法；生动形象地表现出“老等”的憨态可掬，使文章富有表现力。示例：文章语言具有生动、形象，富有表现力的特点。如乙句中“看着傻乎乎的”“坦着猪油白的圆肚子”运用了拟人的手法；“倒像一排安静的黑白键等着你去按”运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现出“老等”的憨态可掬，使文章语文富有表现力。17．B

18．第④段说“有了善的意识，向善之心，还远远不够，还应该在日常生活中加强学习和修养”，表明先有善的意识，再有善的行动，而第③段主要讲前者，第④段主要讲后者，它们存在逻辑上的先后关系，因此不能调换位置。【解析】17．本题考查内容理解。B.理解和分析不正确。《鱼我所欲也》中“不受嗟来之食”的事例主要论证了“人要明礼义，知羞耻，不能随便接受施舍而丧失本心”的道理，与“礼让别人”无关；故选B。18．本题考查段落关系（或论证思路）。题干已经明确表明第③段和第④段不能调换位置，我们需要分析其中原因，解答时，需要分别结合这两段的内容进行分析。第④段“有了善的意识，向善之心，还远远不够，还应该在日常生活中加强学习和修养”，表明先有善的意识，再有善的行动；再结合第③段“善良是一种传统美德”“在利益面前约束自己，礼让别人，尤其是老人和孩子，这不是客套，这是千百年来我们的基本修养”“遇事多为他人着想，多为群体考虑，是我们应该继承的宝贵精神财富”可知，第③段主要讲的就是“善的意识”，由第④段“遇到拎着大行李箱的小姑娘，帮着抬一把；见到迷路的老人，帮忙找警察；牺牲自己的休息时间，帮助学习有困难的同学……”可知，第④段主要讲“善的行动”，它们存在逻辑上的先后关系，因此不能调换位置。19．D

20．第①段提出月球起源、月球与地球关系的问题；第②段先指出“同生说”和“捕获说”缺乏科学依据，然后由“大碰撞说”对月球形成的解释，得出月球像是地球的“女儿”的结论；第③段用岩石样品检测结果，确证了“月球就是地球的女儿”这一结论。（意思对即可）【解析】19．D.文本一运用把“月球”形象地称为地球的“女儿”，生动地揭示了地球与月球的亲密关系，所以文本一语言更生动活泼，形象性强；而文本二语用具体事例进行说明，语言专业严谨，逻辑性强；所以选项表述不正确。故选D。20．本题考查说明文内容的理解。根据文本一第①段“为什么地球边上有个月球？它是怎么来的？与地球有怎样的关系？”，可知提出关于月球起源、月球与地球关系的问题。文本一第②段从“多年以来，科学家提出了多种假说”至“但后来的研究证明，这些假说都缺乏科学依据”，首先提出“同生说”和“捕获说”缺乏科学依据；从“现在大多数科学家比较支持‘大碰撞说’”至“最后慢慢聚集凝结，形成了月球”，用“大碰撞说”对月球形成进行解释；最后由“受地球引力的作用，月球始终围绕地球公转，不离不弃，就像是地球的‘女儿’”得出月球“像是地球的‘女儿’”的结论。根据文本一第③段“科学家提取了月球和地球的‘基因’——岩石样品中各种化学元素的同位素组成，做“亲子鉴定”，测定的结果证明月球就是地球的‘女儿’”，可知其用岩石样品检测结果，确证了“月球就是地球的‘女儿’”这一结论。21．人物刻画生动形象；情节发展波澜起伏；心理描写细腻深刻。【详解】本题考查《简·爱》写作特点分析。解答时，根据自己阅读积累以及对作品内容的理解分析作答。《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，是部脍炙人口的作品，一部带有自传色彩的长篇小说。首先，人物刻画生动形象。简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家里，身无分文，受尽折磨。但她是一个心地善良、责任感强、善于思考的女性，有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。其次，情节发展波澜起伏。作者用第一人称的叙述视角，以浓郁的抒情笔调讲述了简·爱一波三折的爱情故事。同时环境描写和人物描写等又为情节的发展做了铺垫，增强了作品的艺术感染力。再者，心理描写细腻深刻。小说以简·爱的性格发展和人生经历为主线，辅之以大量的内心独白来展示她的思想矛盾和精神斗争，交待人物的心理变化和心路历程，使情节发展更为流畅。例如：“我在想，罗切斯特先生现在还丑陋不堪吗？感激之情以及很多愉快亲切的联想，使我终于喜欢看他的长相了……不管是什么样的哀伤，我为他的哀伤而哀伤，并且愿意付出一切代价去减轻它。”简·爱的这段心理描写反映了当时社会以社会地位、财富和外貌为基础的婚姻和爱情观。22．【答案示例一】我选择《水浒传》中的武松和林冲。共同点：两人都武艺高强，有勇有谋。不同点：林冲性格中有隐忍退让的一面，，比如在大相国寺里，高衙内调戏他的妻子，他竟然忍气吞声地放走了他（或：刺配沧州道中，差役董超、薛霸将林冲的双脚按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，他忍了下来；/初到沧州牢营，被差拨骂得狗血淋头也没有抬头应答一句，待其发作后，再陪笑施礼）；武松则有仇必复，有恩必报，比如为兄报仇，手刃潘金莲，斗杀西门庆（或：为施恩报仇，醉打蒋门神等）。【答案示例二】我选择《水浒传》中的李逵和鲁智深。他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆。鲁智深粗中有细，比如，在打死郑屠后说“你这厮诈死”，趁机离开现场；李逵头脑简单，直爽率真，比如，宋江有一天在宴会上吟诗道“盼招安”，李逵一脚踢翻桌子，怒吼：“招安招安，招甚鸟安！”【答案示例三】我选择《儒