版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二、物质的唯一特性是客观实在性世界是物质的世界,
究竟什么是物质呢?思考:(一)人类对物质的认识有一个探索过程泰勒斯:水赫拉克利特:火。古印度:地、水、火、风构成万物之说。《管子》:“水者,何也?万物之本也。”箕子——“五行说”共同点:把“物质”理解为世界的原初物质1、古代唯物主义哲学家对物质的认识“五行”——“一曰水,二曰火,三曰木,四曰金,五曰土”2、近代唯物主义哲学家对物质的认识观点:原子是世界的本原特点:用客观事物本身揭示物质世界古代和近代唯物主义哲学家对物质理解的共同特点是什么?
唯物主义哲学家把物质理解为某种实物,把自然科学的物质与哲学上的物质混同起来。想一想阿凡提开了一个染坊,给乡亲们染布。巴依见大家都夸阿凡提布染得好,十分妒忌,小要刁难他一下。一天,巴依挟着一匹布,来找阿凡提:“听说你的布染得好,能不能给我染一染?”“你要什么颜色?”阿凡提问道。“我要染这样一种颜色,它不是红的,不是绿的,不是黄的,也不是蓝的,不是紫的,不是黑的,连白的也不是……不知道这种颜色你能不能染?”巴依洋洋自得地说道。“当然能染,染完后保你满意。”“什么?你能染?那好。我取布的日期是哪一天呢?”“日期嘛!”阿凡提微微一笑,顺手把布扔到柜里:“不是礼拜一,不是礼拜二,不是礼拜三,不是礼拜……更不是礼拜日。我的巴依,到了那一天,你就来取吧!”阿凡提染布以上故事说明了什么问题?体现的是矛盾的普遍性和特殊性的关系,普遍性寓于特殊性中,并通过特殊性表现出来。五颜六色的色彩作为个性都有共性:周一到周日的每一天作为个性都有共性:红橙黄绿青蓝紫是颜色,但颜色不仅仅是红或绿,红绿只是颜色的具体表现。思考颜色日期请同学们把下面一组词分类:中国人、金、马、红茶、电场、英国人、银、羊、香樟树、龙井茶、磁场、铜、猴子、柳树、菊花茶、电磁场、日本人、铁、猪、梧桐树、引力场、毛峰茶、意大利人、铅、狗、银杏树、碧螺春茶、核力场试试看中国人、英国人、日本人、意大利人——金、银、铜、铁、铅——马、羊、猴子、猪、狗——香樟树、柳树、梧桐树、银杏树——红茶、龙井茶、菊花茶、毛峰茶、碧螺春茶——电场、磁场、电磁场、引力场、核力场——人金属动物树木茶场人、金属、茶、动物、树木——有形的客观存在的场——无形的哲学上理解的物质是去掉各种实物的具体个性,对他们共同本质的概括总结,这个共性就是——客观实在性。物质:不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。马克思物质概念的特征:(二)马克思主义哲学对物质概念的科学概括概括了宇宙间一切客观存在的事物和现象的的共同本质。1、物质的含义A.课桌是物质,对不对?B.课桌是物质的具体形态之一,是属于物质的,对不对?辩一辩2、物质的特性世界上的事物千差万别,各有自己特殊的性质和特点,但从哲学上说——都是存在于人的意识之外,不依赖于人的意识的客观存在。(1)客观实在性是物质最根本的特性1、物质是意识的产物(×)2、物质看得见摸得着的东西(×)3、物质是具体的实物4、物质是由原子构成的东西(×)(×)练一练:马克思主义哲学的物质概念是指()A:物质的具体特点和形态B:物质的结构C:人们看得见摸得着的实物D:不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在D
16世纪前地心说占统治地位,16世纪哥白尼提出日心说,人们开始研究太阳。18、19世纪人们发现太阳系中的许多成员,并逐步扩展到银河系。20世纪20年代,发现银河系以外的巨大恒星系统,人们认识的宇宙范围扩展到由星系组成的更广阔的世界。目前人们能观测到150亿光年范围内的宇宙世界。现在仍有许多要研究的问题,如其他星球上有无生命,太阳系究竟是如何起源和演化的等等。人们对宇宙的认识过程这则材料反映了什么哲学道理?人们的认识总是不断发展的。世界上没有不可认识的事物。2000年6月29日,中、美、英、法、德、日六国科学家同时向全世界公布了人类基因组草图。草图覆盖了人类97%的基因组,破译了人类全部遗传信息,揭示了人的“生老病死”的内在规律,对人类全面认识自身、攻克多种疾病等方面起到非常重要的作用。但它“还只是一个参照图,它并不完全吻合任何一个人,今后如要研究每一个人的病因,研究人与人之间的差异,这张图还远远不够。”同时,草图的完成将带来一系列的社会问题,如个人隐私、人口老龄化等。资料世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。(2)物质是可以被认识的(可知性)想一想以上两则材料反映了什么哲学道理?人们通过哪些方式认识世界?问题
世界上只有已被认识和的事物
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 从生活中学习提升综合素养计划
- 挥发性有机物行业相关投资计划提议范本
- 个性化教学与学生差异化发展的探索计划
- 剧装道具相关工艺美术品行业相关投资计划提议范本
- 课程改革与新教材实施计划
- ZRO2陶瓷制品行业相关投资计划提议
- 环保教育在班级活动中的融入计划
- 《保险经营与监管》课件
- 2023-2024学年江苏省南京市江宁区部编版五年级上册期末考试语文试卷(原卷版)-A4
- 《鸡白痢培训课件》课件
- 中国调味品协会:2024中国调味品行业可持续发展白皮书
- 互联网金融(同济大学)智慧树知到期末考试答案2024年
- 2024年度计算机信息安全教案
- GB/T 43782-2024人工智能机器学习系统技术要求
- 北师大版三年级上《心理健康》第5课《合作互助好处多》
- 城市综合体消防技术标准 DG-TJ08-2408-2022
- 银行线上线下一体化营销
- 六年级上册求阴影部分面积期末重点必考50道题
- 药学健康宣教课件
- 膝关节骨关节炎干细胞治疗研究
- 农产品品质评价与标准制定
评论
0/150
提交评论