《车工工艺与技能训》-转动小滑板车圆锥的方法

退出下页——转动小滑板车圆锥的方法机械制造系李世健车工工艺与技能训练退出上页目录地位作用

本节主要阐述了转动小滑车圆锥的方法,确定其转动角度,制定加工步骤.本节内容对以后学习内容及指导实际有着举足轻重的作用教材分析退出上页目录知识目标:

掌握加工方法的步骤。掌握转动角度的计算及其特点。能力目标:

培养学生分析任务及解决任务的能力。培养学生主动探究,协作学习的能力。思想目标:

培养学生树立辨证唯物主义的世界观和方法论。教学目标退出上页目录（★）教学重点:

圆锥小端直径、小滑板转动角度的计算。（▲）教学难点:

转动小滑板车圆锥的尺寸控制.教学难点退出上页目录主要采用直观演示法和任务驱动教学方法,通过引入任务--------任务解析--------难点解析--------探究验证--------归纳总结--------实践应用等环节体现”教为主导,学为主体”的教学原则.教学手段:

多媒体辅助教学教法设计退出上页目录

实习时必穿工作服，女同学须戴工作帽，并将长发辫纳入帽内；工作服袖口扣紧，不得穿凉鞋进入实习场地。安全提示（一）退出上页目录不允许戴手套操作机床;不允许用手触摸正在运动的工件或刀具。车床未完全停转时不准装卸或测量工件。安全提示（二）一、回顾上一任务

1、台阶轴退出下页目录上页

2、知识、技能回顾：①刀具、工件的装夹及注意事项。②车削台阶轴的方法、步骤及注意事项。③倒角的方法。教学过程退出下页上页思考前面我们给台阶轴倒角时，采用将方刀架转动45º角的方法，这给我们即将学习锥体加工带来什么启示？外圆锥二、引入任务

目录教学过程退出下页上页锥面的加工方法能否参考上一任务中倒角的方法？思考方刀架案例1：案例2：案例3：案例4：目录转动大滑板

能否加工出锥面？摇动方刀架转动小滑板

能否加工出锥面？摇动方刀架转动摇动小滑板转动大滑板

能否加工出锥面？摇动小滑板转动小滑板

能否加工出锥面？摇动教学过程将方刀架转动a/2角度后摇动大滑板

请注意观察刀尖运动轨迹退出下页上页大滑板大拖板小滑板中滑板案例1操作演示目录方刀架转动大滑板能否加工出锥面？摇动教学过程大滑板大拖板中滑板将方刀架转动a/2角度后摇动小滑板

请注意观察刀尖运动轨迹案例2退出下页上页小滑板操作演示目录小滑板能否加工出锥面？方刀架转动摇动教学过程将小滑板转动a/2角度后摇动大滑板

请注意观察刀尖运动轨迹退出下页上页大滑板大拖板中滑板小滑板案例3操作演示目录小滑板转动大滑板能否加工出锥面？摇动教学过程大滑板大拖板中滑板将小滑板转动a/2角度后摇动小滑板

请注意观察刀尖运动轨迹退出下页上页小滑板案例4操作演示目录小滑板转动小滑板能否加工出锥面？摇动教学过程小滑板将小滑板转动圆锥角的一半a/2后，摇动小滑板就可以加工出锥体。退出下页上页从以上案例1~4分析可知：目录教学过程三、告知

1、本次课学习内容：

转动小滑板车圆锥的方法。

2、本次课学习目标：

（1）会用转动小滑板法车圆锥（2）掌握圆锥小端直径、小滑板转动角度的计算（3）掌握转动小滑板车圆锥的方法和步骤退出下页上页目录教学过程不要睡觉哦！！1、锥面的应用：

顶尖钻头因锥面配合紧密，拆装方便，多次拆装后仍能保持精确的定心，因此被广泛应用于要求定位准确，能传递一定转矩和经常拆卸的配合件上。外圆锥退出下页上页四、任务解析

目录教学过程DD-ddLC2、锥度的概念：3、锥体小端直径及小滑板转动角度的计算：锥度是圆锥最大端直径和圆锥最小端直径之差与锥体长度之比，用C表示。C=(D-d)/L上式中： α——

圆锥角；D——圆锥大端直径；d——圆锥小端直径；L——锥体长度；C——圆锥体的锥度α/2——圆锥半角（即小滑板转动的角度）。退出下页上页目录本节课重点教学过程退出下页上页目录

例：如右图所示，试计算圆锥小端直径d及小滑板转动角度α/2。教学过程练习：小滑板转动角度近似计算解：已知圆锥大端直径D=40，锥长L=35，锥度C=1/5，根据公式得：

d=D-C×L=40-（1/5）×35=33

α/2=常数×C=28.7º

×

1/5=5.74º=5º44’4、转动小滑板车圆锥的方法和步骤：①根据给定尺寸，先计算出锥度小端直径d和圆锥半角α/2；②用扳手将小滑板下面转盘螺母松开，把转盘转至需要的圆锥半角α/2的刻度，然后锁紧转盘上的螺母；③分粗、精车，匀速转动小滑板手柄加工外圆锥到尺寸要求。退出下页上页目录DD-ddLC本节课重点教学过程略大于a/2若小滑板转动角度不精确（略大或略小），加工结果会怎样？DdLa退出下页圆锥大端直径D会被车大。结论：上页播放动画难点解析：DLda播放动画圆锥大端直径D会被车小。结论：粗车时小滑板转动的角度应略大于a/2，逐步找正。操作谨记：小滑板β小滑板β略小于a/2目录教学过程五、归纳小结

1、转动小滑板法车圆锥的特点：只能手动进给，劳动强度大，工件表面粗糙度较难控制；因受小滑板行程限制，只能加工锥面不长的工件。退出下页上页目录DD-ddLC角度调整范围大，可车削各种角度的圆锥；能车内、外圆锥，并能车出整锥体和圆锥孔；操作简便。优点缺点教学过程②小滑板不宜过松，应两手握小滑板手柄并均匀移动小滑板，以防工件表面车削痕迹粗细不一；③粗车时，进刀量不宜过大，应先找正锥度，一般稍大于圆锥半角（α/2），然后逐步找正，以防工件车小而报废；④防止扳手在扳小滑板紧固螺母时打滑而撞伤手。退出下页2、转动小滑板车圆锥容易产生的问题及注意事项：上页目录①车刀必须对准工件旋转中心，避免产生双曲线误差；教学过程六、知识拓展如果要加工配套圆锥表面，可先转动小滑板车好外圆锥面，然后不要变动小滑板角度，将内圆锥车刀反装，使切