小学期中考试教师总结发言稿

第77页共77页小学期中考试教师总结发言稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词各位教师，各位同学：大家好!今天，学校召开期中考试总结表彰大会，我作为一名普通的青年教师能站在这里发言，感到非常荣幸。在此感谢学校领导能给我这次时机，感谢教师和同学们对我的信任。同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。我们为你们获得令自己满意的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我经常和我的学生说得那样：“永远不要放弃自己，永远不要懊悔自己曾经的努力。”期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧!谢谢大家，我的讲话完了!期中考试教师发言稿尊敬的校领导、教师，亲爱的同学们：大家上午好!从天高气爽的金秋，到寒意渐起的初冬季节，不知不觉中，我们已经过去了半个学期。今天我们大冶诚信中学全体师生在此举行期中考试表彰大会，能和同学们一起度过这人生旅途中让我冲动的时刻，我感到很荣幸，也很快乐有这个时机与大家面对面的交流。这次期中考试，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，你们用自己的实际行动向父母证实了你们的孝心，向教师证实了你们的实力，向同学们证实了你们的付出。你们是我们在座所有同学学习的典范。我代表全体教师向你们表示诚挚的祝贺。但冠军毕竟只有一个，受表彰的总是少数，对于大多数同学来说，我们在向受表彰的同学表示祝贺时，更多的是要从他们的成功中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目的是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足。当别人为我们树立了典范，我们就要向典范看齐;当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶，作为教师的我们更希望下一次可以看到你们灿烂的笑脸。还有一些同学，你们的成绩暂时不理想，但你们决不要气馁，你们要及时调整心态，发奋努力，一样会有好的收获。鲁迅先生在19XX年春考时7门课程有一门不及格三门60分，平均才65分，可他后来成了中国文坛的巨匠;郭沫假设16岁读中学时语文才考了55分，可他后来却成了大作家;著名的数学家苏步青上学时曾是班级倒数第二。理论证明：一时的落后不代表永远落后，但落后了不及时追赶将会永远落后，所以教师真诚地期待成绩暂时不理想的同学“努力拼搏”，因为拼搏的人生才有进步、才有意义、才更加多姿。同学们期中考试只是个加油站，在我们今后的人生道路上还有许屡次大大小小的考试。一次考试并不是句号，更不是人生的全部，关键是我们要从中得到经历和教训，在此我想对同学们提出四点希望：第一，希望同学们胜不骄，败不馁，将青春珍惜到底。青春是一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧奏响的赞歌。青春经不起风雨的冲刷，经不起时间的等待，更经不起人生的摧残。青春的扉页需要我们用智慧来书写，青春的画卷需要我们用理想去描绘，青春的音符需要我们用激-情去高歌。面对成功，要学会平和;面对失败，要学会泰然处之。第二，希望同学们努力加强自身的道德修养，保持阳光心态，让青春轻舞飞扬。青春需要努力的浇灌，才能绽放美丽的花蕾;青春需要汗水的滋润，才能释放令人陶醉的芳香。在学习中我们要拥有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自信，拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情;生活中我们要拥有“严于律己、宽以待人”的宽容精神，发挥“己所立而立人，己所达而达人”的团队精神，用双手托起青春的绚丽，用双脚踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用阳光心态来调节自己，快乐安康地融入学习之中，这样我们才能让青春轻舞飞扬。第三，希望同学们要树立远大的人生理想，扬起青春远航之帆。理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……同学们要努力去做一个志存高远、胸怀天下、有所作为的青年，勇于面对任何困难，充分抓住中学阶段这一人生的黄金时期，发挥自己的聪明才智，展现自己的亮丽人生，实现自己的人生价值。第四，希望同学们要培养勤奋好学的精神，让青春无怨无悔。学习是一件苦中寓乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。在勤奋苦学的同时，还要擅长考虑，学与思相结合，才能通过慎思进步自己的学习程度。孔子曾告诫我们：“学而不思那么罔，思而不学那么殆”。希望同学们能真正沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，不断奏响青春的乐章。学习之旅如爬山，进步或成长都要过十八盘。成绩已入历史博物馆，如今我们又站在同一起跑线上。展望将来，我们仍然任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，一种吃苦耐劳的精神，相信期末一定会有更多成绩优秀和进步大的同学站在领奖台上，体验那份骄傲与自豪!祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，去拥抱灿烂的明天!请记住：我们不能左右天气，但我们可以改变心情;我们不能改变世界，但我们可以改变自己，勇往直前吧，同学们!因为落后就要挨打，因为____的道路尚未成功。谢谢大家!二零零一年十一月xx日期中考试教师代表发言稿的延伸阅读——演讲稿的写作本卷须知1.演讲，首先要理解听众，注意听众的组成，理解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析^p他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，获得好的效果。2.一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深化的印象。3.好的演讲稿，应该既有热情的煽动，又有冷静的分析^p，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。4.演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深化浅出，把抽象的道理详细化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。小学期中考试总结发言稿今天，教师在这里首先祝贺所有的同学，在不长的人生路上，又过了一关，通过了一次知识的检阅，向成功的此岸又驶进了一站。祝贺你们!很快乐地看到得意的孩子们都不同程度地成长了，进步了，教师为你们鼓掌，教师为你们喝彩，孩子们，好样的!经过半学期的学习拼搏，教师一点一滴的辛勤付出，同学们一步一个脚印的不懈努力，我们终于迎来了今天的硕果累累。不容易啊，我们。在这里，教师由衷地祝愿：祝此次受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在下一阶段的学习，继续加油，晋级考试，再攀顶峰;更期望其他同学，以受表彰的同学为楷模，顽强拼搏，疾起直追，刻苦努力，期末考试，力做一流。当别人为我们树立了典范，我们就要向典范看齐;当我们意识到了自身的差距，找到自己的缺乏，我们就要奋力追赶。老师衷心的希望在下一次的总结表彰会上可以看到更多的同学骄傲地站在这里领奖，露出你们灿烂的笑容，开心地宣告：我是最棒的。教师坚信：学习虽苦，苦中也有乐;努力付出自会有收获，绚丽的彩虹也会环绕在我们的周围。成功在不远的前方向你招手。我的发言完毕，谢谢大家。期中考试总结发言稿尊敬的李校长、各位教师，各位同学：大家好!紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。我们为你们获得令自己满意的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里传来了同学们琅琅的读书声;课堂上，同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛，细心聆听教师的讲解;课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤单。为了进步你们的学习成绩，教师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些教师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课也同样早早地到了班级;有些教师为了备课，修改作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁;甚至有的教师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来修改试卷、修改作文。同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们获得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，只要你们安康快乐成长，我们再多辛苦也无怨无悔!为了可以获得良好的成绩，教师和同学们都愿意付出自己的汗水，可能有些同学要问了：我在复习的时候也很认真也很努力呀，可是我的成绩为什么总上不去，总是忽上忽下呢?假设你可以有这样想法，就是很大的进步，说明你已经知道开始反思了，这就值得表扬。对于这个问题的答复，可以换一个角度考虑，我们可以看看那些优秀的同学，他们又为什么可以一直保持这样良好的成绩呢?通过观察，教师发现：这些同学的学习习惯非常的好!你看，每次上课，他们不管是教师还是同学的发言，都认认真真地倾听。通过倾听，他们不仅能获得知识还能认识到自己的缺乏。其实这一次次的倾听，不就为考试打下了坚实的根底吗?你听，他们在自习课上做作业时是那样的专心致志，甚至教师在他身旁轻轻走过，都没有觉察。遇到不会的题目，他们紧锁眉头独立考虑，决不轻易去询问周围的同学、查看书本。每到教师讲评同学们的家庭作业时，被表扬到的同学常常又是他们。翻开这些同学的任何一样作业本：字迹端正、正确率高。无论是抄写词语还是作文练习，无论是平时的还是周末的作业，每一道题目、每一样作业，每一次都是那样的认真，那样的用心!仔细观察他们，认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯，就是他们获得优异成绩的法宝!同学们，学习如细水长流，不是靠几天的突击就能有好的成绩。以后该怎么做，我想每一位同学的心中已经有了答案。同学们，期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有阳光明媚的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧!期中考试总结发言稿范文高二下学期期中考试总结大会发言稿期中考试总结大会发言稿期中考试总结会上的讲话教导主任期中考试总结会上的发言稿期中考试总结表彰发言稿期中考试总结表彰会讲话稿期中考试总结表彰大会上的讲话稿期中考试总结表彰会发言稿期中考试总结表彰大会发言稿教师期中考试总结发言稿范文热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|家长会发言稿|师德师风演讲稿|年会主持词尊敬的校长、各位教师，各位同学：大家好!紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。我们为你们获得令自己满意的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里传来了同学们琅琅的读书声;课堂上，同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛，细心聆听教师的讲解;课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤单。为了进步你们的学习成绩，教师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些教师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课也同样早早地到了班级;有些教师为了备课，修改作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁;甚至有的教师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来修改试卷、修改作文。同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们获得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，只要你们安康快乐成长，我们再多辛苦也无怨无悔!为了可以获得良好的成绩，教师和同学们都愿意付出自己的汗水，可能有些同学要问了：“我在复习的时候也很认真也很努力呀，可是我的成绩为什么总上不去，总是忽上忽下呢?”假设你可以有这样想法，就是很大的进步，说明你已经知道开始反思了，这就值得表扬。对于这个问题的答复，可以换一个角度考虑，我们可以看看那些优秀的同学，他们又为什么可以一直保持这样良好的成绩呢?通过观察，教师发现：这些同学的学习习惯非常的好!你看，每次上课，他们不管是教师还是同学的发言，都认认真真地倾听。通过倾听，他们不仅能获得知识还能认识到自己的缺乏。其实这一次次的倾听，不就为考试打下了坚实的根底吗?你听，他们在自习课上做作业时是那样的专心致志，甚至教师在他身旁轻轻走过，都没有觉察。遇到不会的题目，他们紧锁眉头独立考虑，决不轻易去询问周围的同学、查看书本。每到教师讲评同学们的家庭作业时，被表扬到的同学常常又是他们。翻开这些同学的任何一样作业本：字迹端正、正确率高。无论是抄写词语还是作文练习，无论是平时的还是周末的作业，每一道题目、每一样作业，每一次都是那样的认真，那样的用心!仔细观察他们，认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯，就是他们获得优异成绩的法宝!同学们，学习如细水长流，不是靠几天的突击就能有好的成绩。以后该怎么做，我想每一位同学的心中已经有了答案。同学们，期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有阳光明媚的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧!小学期中考试校长总结发言稿模板更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿教师们、同学们：首先，我代表学校，向今天受到表彰的先进集体和优秀个人表示热烈的祝贺!向为广阔同学的安康成长付出辛勤劳动的全体教师表示衷心地感谢!开学以来，为深化教育教学改革，营造良好的学习环境，鼓励广阔同学德、智、体、美全面开展，我校开展了系列教育活动，进一步推动了良好校风和学风建立，活泼了校园文化气氛，调动了同学自我教育、自我管理、发奋成才的积极性。在教师的亲切关心下，同学们遵规守纪，刻苦学习，积极进取，在思想品德和学业上都获得了可喜的进步和成绩。半个学期以来，我们身边涌现出一大批优秀的教师、优秀同学和先进集体。在此，我代表学校，向你们表示衷心地祝贺!这次受表彰的先进集体，普遍表现出以下几个特点：一是班干部团结协作，以身作那么，班集体凝聚力强;二是有积极上进、朝气蓬勃、文明安康的良好班风;三是有严谨务实、刻苦钻研、发奋向上的优良学风;四是积极开展安康有益的校园文化活动。这次受到表彰的优秀学生具有以下几个特点：一是积极要求进步，责任感强，思想品德好;二是目的明确，学习勤奋，成绩优秀;三是严格要求自己，模范遵守校纪校规;四是积极参加各种文体活动和理论活动，注重全面开展，开展自己的特长。在这里，我代表学校号召大家向获奖的先进集体和先进个人学习，学习他们团结奋进的集体精神，学习他们刻苦拼搏的热爱学习精神，学习他们文明向上的优良作风。借此时机，对本学期后段工作提出几点要求和希望：一、从如今做起，做一个有责任感的优秀中学生同学们，有责任感是做人最重要的内涵。责任，就是自己对自己的要求，是别人寄予的希望，社会托付的使命。大处讲，我们是国家、民族的将来，国家的前途希望在我们身上;小处说，我们是家里的下一代，寄托着整个家庭的希望和幸福;作为三中的一份子，学校、教师把你们看得很重、很重，希望你们都能安康地成长、学有所成。同学们应该意识到，我们不仅仅是为自己而学习和生活，这就是责任。希望同学们牢记自己的责任，增强成人成才意识，珍惜青春，把握如今，潜心搞好学业，耐得住寒窗苦读的寂寞，经得住各种不良诱惑，以“三年磨砺一剑”的顽强毅力，学习掌握适应现代社会所需要的过硬本领，在将来剧烈的社会竞争中赢得用武之地，求得成功的资本，为幸福人生奠定坚实的根底。在此，要求同学做到“六点六会”，即以对自己负责为起点，学会修身;以对家庭负责为根本点，学会孝敬;以对学习负责为支撑点，学会求知;以对别人负责为出发点，学会合作;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为制高点，学会报答。希望同学们靠拼搏，努力使自己成为一个有责任感的优秀中学生;靠自立，出色地担当起一个普通公民的责任;靠自强，把命运掌握在自己手里。做一个擅长驾驭命运的骑士，做一个勇于挑战命运的斗士，做一个不辱使命，无愧于时代，有益于社会的优秀人才!请记住，高度的责任感，是我们上进的永久动力。二、树立信心，迎接挑战，争做一个学习上的优胜者大文豪雨果说得好：所谓活着的人，就是不断挑战生活的人，不断攀登命运险峰的人。只要我们不断挑战自我、自觉勇于攀登，就能抑制各种的困难，战胜学习中的难关，获得像获奖同学那样的成绩和进步。首先，同学们要时时保持乐观自信向上的心态，无论是生活还是学习,你都要尽力去做好，时时鼓励自己“我上进!我能行!”。要记住，心态决定状态，态度决定高度。心态可以决定幸福指数，良好的心态会让我们发现和欣赏许多容易忽略的美妙事物。忽略美妙，等于浪费生命。当你感到真正自信时，你就会散发出金色光芒。其次，要不怕挫折。挫折，对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。失败是成功之母，只要可以从失败中汲取教训，跌倒了英勇地爬起来前行，就是走向成功的开始。第三，要讲究科学。挑战的力量来自科学的策略，希望同学们努力养成科学的学习方法，它是你不断提升学习才能的保障。要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，擅长考虑，勇于提出问题、解决问题;要学会自主学习，即能根据自己的特点和根底不断调整自己的学习，要擅长抓薄弱学科、促学科平衡。希望全体同学“学先进、赶先进”，以主人翁精神推动我校良好校风、学风的进一步形成。三、发扬主人翁精神，积极投身到校园文化建立中今年以来，教育局领导对我校建立与开展尤其是我校的社团幸福课程和校园文化建立工作非常重视，适时将在我校举行大规模的展示活动，让全县一睹我们三中师生的风采。这次观摩展示活动，本质是对全校所有的工作内容、状态、效果和师生员工风貌的“大检阅”。我们希望看到广阔同学在这个展示舞台上团结、拼搏，斗志昂扬、展现智慧、展现青春活力;在诵读、演讲、武术、书法、绘画等个人才艺展示的舞台上饱含热情、激情飞扬，演绎青春风采!我们希望同学们在社团活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有情感的抒发，有青春的旋律，有毅力的表达，有诗意的飞扬。因此，希望大家要按照学校要求，个个积极参与，人人都有进步，处处都要闪光。通过成果展示，鼓舞士气，凝聚人心，展现三中人的风采，同时真正体验到三中人独有的幸福。教师们、同学们，三中的历史赋予我们一项艰巨而荣耀的任务，希望全体师生员工从学校开展的大局出发，把个人的前途和命运与学校的兴衰严密联在一起，发扬“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁精神，求真务实地作好自己工作，不留遗憾地交上一份满意的答卷，以实际行动为学校幸福教育工程增添荣耀。教师们，同学们，校园工作和学习生活是需要用心的事，也是可以快乐的事，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。间隔期末考试还剩下两个月，希望同学们珍惜如今，创造美妙的将来。千里之行，始于足下。“困难之路，为勇者行!”让我们通过这次表彰会，点燃青春的激情，放飞青春的梦想，写出亮丽的人生风采，以“拚搏一回，幸福一生”的信念，奏响本学期学习生活的音，争取到期末交上一份满意的答卷!最后，祝大家身体安康、生活愉快、学习进步!小学期中考试总结教师发言稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|家长会发言稿|师德师风演讲稿|年会主持词各位教师，各位同学：大家好!今天，学校召开期中考试总结表彰大会。首先我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中获得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺同学们，在刚刚过去的半学期里，我们全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏，教育教学质量获得了可喜的进步，教育教学秩序井然，文明的校风，勤奋的学风进一步形成。期中考试优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。我为你们获得令自己满意的成绩而感到快乐，也为全体教师付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。今天在期中考试中，许许多多的同学语文、数学、英语都获得了优秀的成绩，被评为“优秀生”。他们是一年级的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同学。二年级的：胡佳、李逸凡、吴玉洁、邵廷月等6名同学。三年级的：程萍、戴旭、杜假设欣等5位同学。四年级的：章鹏杰、刘文君、慈杰等5位同学。五年级的：孟登文、邵昊伟、桂添天、汪颖等6位同学。六年级一班的：潘芷莹、曹雨泽、陈石安、黄志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年级二班的朱子涵、陈莹、王舒斌、桂琪、黄海、张琪等17位同学。还有一部分同学虽然没有获得优秀，但是他们比上个学期有了较大的进步，被评为进步之星。他们是一年级的：胡益豪、叶子妍、方其敏等5位同学。二年级的：张志伟、陈智杰、祁宇、蒯飞等6位同学。三年级的：朱纪鹏、吴凡、张娟等5位同学。四年级的：童美玲、谭颖、刘东等5位同学。五年级的：程浩俊、谭静、汪涛、李安齐等6位同学。六年级一班的：王志鹏、崔梅珍、邹敏、汪静和六年级二班的许豪杰、陈佳丽、吴欣等8同学。让我们以热烈的掌声对这些获得优异成绩的同学和进步显著的同学表示祝贺!今天同学们点点滴滴的进步离不开全体任课教师的辛勤努力，他们为了每一位同学的进步付出了心血和汗水。刻苦钻研教材，认真上好每一节课，仔细修改每一份作业，耐心辅导每一位学生，让我们用热烈的掌声对教师们所付出的艰辛劳动表示感谢!今天我们在看到成绩的同时，还应该看到有些地方做的还不够尽善尽美。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;我们的环境卫生保持还不够清洁，有的同学的生活自理才能还有待于进一步进步，个别同学还有打架骂人的现象，我们特色教育还不够显著等等。这些工作还需要我们全体教师付出更加辛苦的劳动，我们全体同学还要更加努力学习，刻苦锻炼，积极进取。我希望同学们用我们的实际行动来感谢父母的养育之恩;感谢教师的教育之恩;感谢别人对自己的帮助之恩;感谢学校优美环境的营造之恩!争取期末获得更加优异的成绩!同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀顶峰;希望其他同学，以受表彰的同学为典范，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!最后，祝愿我们每位教师安康幸福，工作开心。愿我们的每一位学生安康快乐，学有所成。谢谢大家。中学教师期中考试总结发言稿热门演讲竞聘演讲稿|国旗下演讲稿|英语演讲稿|师德师风演讲稿|年会主持词各位教师、同学们：大家好!今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此时机向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广阔教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺!一、宣读全校各班各科及格率及红色率二、分析^p总结本次考试评价学生的考试成绩及考试情况学生的学习成绩的及格线也定为60分，那么，你们心中永远要有60分这个概念，我们以百分制来衡量你们的成绩，当然，你也不要忘了100分，应该说60分，作为你们来说，是你学业成绩的一个根本要求，100分是你的奋斗目的。(这里的100分是把成绩折合成100分)古今中外，人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里，屡次选用了60这个数字，可见，60，真是一个神秘的数字。外国创造创造的钟表，60秒为一分钟，60分钟为一小时，用到了60这个数字。中国人创造的60平方丈为一亩，，也用到了60这个数字，而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60，我们学生也应该正确对待60分。(根据实际情况评价学生的分数)分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”，但是，它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约，如考试过程作弊0分、考试过程作弊获得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质，理解学生的学习状态、知识程度、才能上下、疑难所在，然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中进步学习技能，所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来，是为了自身的开展。(评价学生的总结：成绩=付出+科学的学习方法;带着问题学，在学中反思，在反思中追思)做家长的用物质鼓励学生，(兴趣是的教师，兴趣会伴你走向成功之路)考砸了就大骂，不分析^p原因。【【关键词】：^p】：：三苦两乐(兴趣、教师)自信与自行车(不能、不敢)两个梦(命运在自己之手)10台的广告(高度、角度{6根火柴，摆4个三角形}、尺度)自己的亮点(秋天、果实、落叶)所有的学生都是天生的学习者学习风气(美国：罗森塔尔效应)三、学习方法指导(学会学习)Ⅰ、学法指导的意义将来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人(阿尔文.托夫勒)(一)如何学，是学生应该首先解决的问题：教中有学，学中有教，从哲学的观点看，“教”是通过“学”才起作用的。“教是为了不教”是一个大道理。(“授之以鱼不假设授之以渔”;“方法和知识”比作“____和干粮”有____就不怕肚子饿)【立体图形描绘事物的方向(正北、正南)学科术语的运用】(二)学会学习，要把“学会”变为“会学”：温故而知新【化学方程式物质分子式乘法和加法顺序法】(三)学会学习就会有很高的学习效率：俗话说“一窍不得，少挣几百”。【直观：兴趣小组学生唱歌练乐器】Ⅱ、详细的学法指导(人的智能构造：观察、记忆、想象、思维、创造)(一)观察是入门的向导1、观察的方式方法(1)、顺序法【太阳、时间顺序、内燃机的工作原理、】(2)比较法：【铜线和木棍、凸透镜和凹透镜、无色和白色、师和帅、平方根和立方根、视图与平行投影、教材编排：日出(刘白羽)和泰山日出(徐志摩)、棱柱与圆柱的共同点和不同点、考试中英语中形容词的三个比较等级】(3)特征法：【飞机加油、在火车上倒水、法国飞行员抓住德国子弹、收割机和卡车、这些物理现象的根本特征是：两个相对静止的物体，它们之间是没有机械运动的/啰、琴弦、暴雨中发声的树叶发声物体的共同特征都是振动】(3)推断法：【回音：大山和原野/推断法是在观察中进展考虑和推理的方法】(二)记忆是知识的母亲培根一切知识都是记忆1、记忆的方式方法(机械记忆和意义记忆)(1)、化繁为简：【蜗牛、汽车、飞机、自行车速度公式】(2)、分类记忆法：【知识树或内容框架图、思维导图(历史)】(3)、比较记忆法：【英语单词、汉字、平行四边形】(4)、协同记忆法：【做实验、好记性不如烂笔头】(5)、图表记忆法：【光学力学图、门捷列夫的化学元素周期表】(6)、形象记忆法：【数学理解(平行)】(7)、联想记忆法：【S=VTY=KXU=IR】(8)、歌谣记忆法：【把详细的知识编成歌谣】(9)、概要记忆法：【上课列提纲】(10)、直观形象记忆法：【地球和篮球射线和手电】(11)、联络实际记忆法：【跳远比赛(点到直线的间隔)】(7)、重复记忆法：【记不住-的记忆法】2、记忆才能的培养记忆力体操、自我心理调节、目的性、理解记忆、强化运用(三)展开想象的翅膀爱因斯坦想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力包括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉，严格的说，想象力是科学研究的实在因素。(四)浇灌思维之花做题不只是作出来就可以，考试没时间了，平时不思维，思维不敏捷。(五)贵在创造考试成绩，体育比赛，第一次讲演。四、学习与心理安康学习有广义的学习和狭义的学习。广义的学习是人和动物在生活中获得个体行为经历的过程。在学习过程中，个体身上必须产生某种变化，这种变化能相对持久保持，这种变化是后天习得的。例如，儿童从不会叫妈妈到学会叫妈妈，这就是学习。以后仅重复叫妈妈，这种重复的活动就没有学习了。狭义的学习仅指人在社会理论中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体经历的活动。学生的学习是狭义的学习，是在教师的组织指导下，有目的、有方案地获得知识、形成技能，开展智力、体力和思想品德的过程。学生的学习与一般人的学习有一样之处，但是，学生的学习有它自身的特点：第一，它所掌握的是现成的知识，而不是去开展新的知识;第二，它是在教师的指导下进展的;第三，它必须运用有效的方法去稳固记忆，从而在已有知识的根底上去获得新知识;第四，学生的学习也是世界观、道德品质形成的过程。学习与安康有密不可分的关系，学习能促使个体身心开展，增进安康。学习可促进大脑活动，增进安康。大脑在学习知识、获得信息的过程中不断发育、生长着。大脑长期不用就会萎缩、退化。现代医学研究说明：每个人长到10周岁以后，控制高级思维活动的神经细胞开始萎缩、死亡。随着年龄的增大，脑细胞虽然每天都在死亡，但在“脑运动”(脑运动指勤动脑、善动脑，开展积极的思维活动)情况下每天又有新的细胞产生，假设“脑运动”和营养适宜，新出的细胞比死亡的细胞还要多。勤学习，善动脑，人的智力必将加强，假设人的大脑长期不用，脑细胞的退化就会加快，记忆力就会减退，学习效率就会降低。学习可促进个体心理发育，人的心理本质是，在社会理论中，人脑对客观现实主观能动的反映，在不断的学习中，个体必须满足该学习需要的心理程度，因此，学习中个体的心理得以开展。学习可促进个体心理安康，能使个体的身心潜能充分地发挥，可以使个体获得满足感，增强信心，学习可以排除不良情绪。在学习中体验愉快，喜悦的情绪，在学习中心理得到安康开展。学习能促进心理安康和心理开展，所以，学习是身心安康的必由之路。在学习中安康成长，在成长中不断地学习来充实自己，永远用安康、积极向上的心态，面对生活，尽情地体会学习和生活的乐趣。最后总结：同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的缺乏与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的破绽，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与才能编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都得到了磨练、反省和升华自我的时机，这正是我们的收获。但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。假设你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早也会到来。在顺利登上理想的此岸之前，不轻言成功，这才是我们对待学习的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。学习是这样的，当你把学习当作自己成长开展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验抑制困难的快乐，体验获得成功的快乐。有人说目的是前进的灯塔。一个人没有目的，就象大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的此岸。生活中，每个人都应该有一个既定目的，为目的奋力攀登，就一定会获得成功。最终的总体目的，是由一个个切近的详细目的逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目的的实现都关系到总体目的的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目的相比较。反思自己的目的，并进展合理的调节，制定出切合实际、通过努力可以到达的目的。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目的，在不断的超越中成长自我，成就自我。有人说勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是梦想。但勤奋并非只是简单的忙繁繁忙，更需要考虑和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少考虑和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，无视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进展。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，在期末考试中再创新高。我也希望其他同学，以受表彰的同学为典范，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创佳绩。作为教师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、全部的耐心，帮助同学们战胜困难。期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能控制命运，却可以主宰自己，你不能改变面容，却可以展现笑容，你不能预知明天，却可以利用今天，你不能事事顺利，却可以样样尽力，你不能做到，却可以力求。同学们，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。同学们，我希望你们别忘了赶路，向更高的理想奋进、向更美妙的目的奋进。谢谢大家!初中教师期中考试后总结发言稿考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。这次考试不理想的原因如下：1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛____所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。语文，要多看课外书，进步作文程度。因为如今语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法进步作文程度，这样才能拿到高分。数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。政治，是我有史以来，考的最好的一次了。物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞题海战术要适可而止。这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所进步。世上无难事，只怕有心人。2023期中考试总结发言稿范文篇一教师们、同学们：下午好!转眼间半个学期已过去，上星期学校举行了期中质量检测，在全体教师周密安排和精心组织下，同学们能积极配合，到达了预期的效果，考试结果比较真实，绝大多数同学们都交上了一份满意的答卷。今天，我们在此召开期中表彰及九年级毕业会考宣誓大会，希望同学们以优秀学生为典范，以优异成绩为目的，奋力拼搏，以获得更大更优异的成绩。下面，我就开学以来同学们的表现情况进展一个小结。一、每个年级都涌现了一批有远大理想，努力学习，勤于考虑，课堂上思维敏捷，发言积极、勤动脑、勤动口，有高效的学习方法，虚心细心学习的优秀学生：1、如九年级192班刘雪勇、强、193班周芬芬、刘轶钧、陈琴、谭星平、194班陈婧、周兵、陈安杏、195班刘甜甜、陈佳旺、胡巧连同学在第二次月考中七科成绩到达600分以上，尤其是刘雪勇同学每次月考成绩都是年级第一，这次是与194班陈婧同学并列第一，与赛跑一样有人紧跟起后，这是好现象，竞争对手越强，越能激发你们的潜能，九年级第一次月考后，大部分同学都能积极投入到紧张的学习中，整个年级形成了一股积极向上的势头，极大部分都在高度紧张的备战中，坚信四十天后你们每个同学都会笑得很灿烂。2、八年级196班曾舒妮、陈朋、197班段志强、龙嘉嘉、198班陈洋玲、199班刘泽容、胡福、周海风、雷琳琳等这些学生品质高尚、从不违纪，他们用出色的成绩告诉我们什么是优秀学生，什么是辛勤付出必有丰厚的回报，建议八年级每个同学学习刘泽容同学哪种优良的学习品质。另外八年级生地同样面临40天就要中考，所以上次生地全部调在礼堂里考试，有五个教师监考，从考试成绩来看，同学们还没有掀起学习的热潮，大部分同学还没有认识到生地考试的重要性，这次考试成绩很真实，但结果令人担忧，生物校平52.9，地理校平54.6，生物全年级80分以上人数为23人，地理25人，生地20分以下者各4人，30分以下的各26人，这样糟糕的情况，同学们还不行动起来就相当危险，所以每个同学会后好好反思，思想上必须高度重视，苦战四十天，为自己争光、为父母争光、为学校争荣誉。3、七年级谭翼潇、谭睿琪、刘小琴、陈莎莎、彭星、胡琴、吴洋等同学充满自信、自强，在学习中形成一种你追我赶的学习气氛，尤其表扬的是年级第一名的谭翼潇同学每次考试成绩遥遥，有人认为她是天资聪明，但谭翼潇同学在周记中这样写道：别人说我很聪明，我哪里比别人聪明?只有我自己清楚，我的成绩不是受之于天，而是受之于人。后天的勤奋努力是这个才女总结出来的珍贵经历。4、六年级205班的吴洁霞、匡甜甜、龙添慧206班雷雅婷、陈康奇、吴晨露、207班刘春艳、刘俊、刘艳琴208班余泽林、陈娅娅、刘朝霞等这些同学成绩非常优异，质朴天真得意的他们胸有大志，日后必成大器。二、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?确实如此，在我们每个年级都有那么一部分学生，他们以前失败过、成绩一直靠后，但这些学生不离不弃，而是暗下决心，坚信天生我才必有用，所以默默无闻、脚踏实地、步步为营努力进步自己的学习成绩。如199班陈乐、198班谭健、197班胡万妹、196班陈敬忠、202班吴君、201班周佳红、陈玲媛、204班陈坤、陈莹、205班刘智敏、吴佳旺、206班刘双睛、207班刘振、208班吴姗姗、吴响亮等同学成绩上升很快，特别是199班陈乐同学本次考试上升了65名、还有202班吴君、201班周佳红在年级中进步了40名;只要同学们长期坚持下去，相信你们的将来不是梦。三、在我们的班级中涌现出许多主人翁意识强、工作负责的小助手。从下周开始全校开始进展课堂教学改革，主要培养学生自学、表达、合作探究等才能，而学校是一个大集体，单纯依靠教师的管理是不够的，必须依靠兵管兵、兵练兵、兵强兵。在前阶段有些班上就出现了一批优秀的小助手，如192班的刘雪勇、周佳星、194班的陈婧、唐文龙、201陈莎莎、刘佳璇、202班刘立强、刘双、203班彭星、刘湘川等同学担任学习小组长，能以身作那么，在小组学习中起表率作用，不仅本人成绩优秀，而且能热心班工作，在小组讨论学习中充当起小教师的角色，工作负责，大胆管理，是教师的得力助手。当然，在我们学校拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了，总之你们是是同学们学习的典范，是教师的骄傲!举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的教师看到前阶段的工作成绩，鼓励同学们发扬成绩，再创佳绩!然而成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明如今，更不能代表将来!我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是:一、正确对待成绩成绩的获得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经获得的成绩对我们今后的开展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多;我们获得成绩与今后的人生道路种种收获相比，还是微缺乏道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄!只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩!在这次考试中，部分同学获得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科开展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。在此希望这些同学重新树立目的，改变不良习惯，以优异学生为典范，努力进步自己。假设长期以往，下次只能直呼其名，到时双方都是心里难受。期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。二、脚踏实地做好下阶段学习。学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要?一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向教师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是获得成绩与成功的根本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，假设做到勤奋与刻苦，即使开始时根底差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的笨鸟先飞，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探究、勇于创新的人。三是科学的学习方法，一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。在这里，我还希望同学们能根据自己的特点和根底不断调整自己的学习状态，要擅长抓薄弱学科、促进学科平衡。总之，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经历教训，发扬成绩，抑制缺点，争创佳绩!最后预祝我们九年级中考、八年级生地会考、七年级抽考、六年级全县统考四考旗开得胜、马到成功!谢谢大家!篇二各位教师、同学们：大家好!今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此时机向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广阔教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺!一、宣读全校各班各科及格率及红色率二、分析^p总结本次考试评价学生的考试成绩及考试情况学生的学习成绩的及格线也定为60分，那么，你们心中永远要有60分这个概念，我们以百分制来衡量你们的成绩，当然，你也不要忘了100分，应该说60分，作为你们来说，是你学业成绩的一个根本要求，100分是你的奋斗目的。(这里的100分是把成绩折合成100分)古今中外，人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里，屡次选用了60这个数字，可见，60，真是一个神秘的数字。外国创造创造的钟表，60秒为一分钟，60分钟为一小时，用到了60这个数字。中国人创造的60平方丈为一亩，，也用到了60这个数字，而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60，我们学生也应该正确对待60分。(根据实际情况评价学生的分数)分数是评价教学效果和学生学习成绩的天平，但是，它绝非像天平那般公平。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约，如考试过程作弊0分、考试过程作弊获得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质，理解学生的学习状态、知识程度、才能上下、疑难所在，然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中进步学习技能，所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来，是为了自身的开展。(评价学生的总结：成绩=付出+科学的学习方法;带着问题学，在学中反思，在反思中追思)做家长的用物质鼓励学生，(兴趣是的教师，兴趣会伴你走向成功之路)考砸了就大骂，不分析^p原因。【【关键词】：^p】：：三苦两乐(兴趣、教师)自信与自行车(不能、不敢)两个梦(命运在自己之手)10台的广告(高度、角度{6根火柴，摆4个三角形}、尺度)自己的亮点(秋天、果实、落叶)所有的学生都是天生的学习者学习风气(美国：罗森塔尔效应)三、学习方法指导(学会学习)Ⅰ、学法指导的意义将来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人(阿尔文.托夫勒)(一)如何学，是学生应该首先解决的问题：教中有学，学中有教，从哲学的观点看，教是通过学才起作用的。教是为了不教是一个大道理。(授之以鱼不假设授之以渔方法和知识比作*和干粮有*就不怕肚子饿)【立体图形描绘事物的方向(正北、正南)学科术语的运用】(二)学会学习，要把学会变为会学：温故而知新【化学方程式物质分子式乘法和加法顺序法】(三)学会学习就会有很高的学习效率：俗话说一窍不得，少挣几百。【直观：兴趣小组学生唱歌练乐器】Ⅱ、详细的学法指导(人的智能构造：观察、记忆、想象、思维、创造)(一)观察是入门的向导1、观察的方式方法(1)、顺序法【太阳、时间顺序、内燃机的工作原理、】(2)比较法：【铜线和木棍、凸透镜和凹透镜、无色和白色、师和帅、平方根和立方根、视图与平行投影、教材编排：日出(刘白羽)和泰山日出(徐志摩)、棱柱与圆柱的共同点和不同点、考试中英语中形容词的三个比较等级】(3)特征法：【飞机加油、在火车上倒水、法国飞行员抓住德国子弹、收割机和卡车、这些物理现象的根本特征是：两个相对静止的物体，它们之间是没有机械运动的琴弦、暴雨中发声的树叶发声物体的共同特征都是振动】(3)推断法：【回音：大山和原野/推断法是在观察中进展考虑和推理的方法】(二)记忆是知识的母亲培根一切知识都是记忆1、记忆的方式方法(机械记忆和意义记忆)(1)、化繁为简：【蜗牛、汽车、飞机、自行车速度公式】(2)、分类记忆法：【知识树或内容框架图、思维导图(历史)】(3)、比较记忆法：【英语单词、汉字、平行四边形】(4)、协同记忆法：【做实验、好记性不如烂笔头】(5)、图表记忆法：【光学力学图、门捷列夫的化学元素周期表】(6)、形象记忆法：【数学理解(平行)】(7)、联想记忆法：【S=VTY=KXU=IR】(8)、歌谣记忆法：【把详细的知识编成歌谣】(9)、概要记忆法：【上课列提纲】(10)、直观形象记忆法：【地球和篮球射线和手电】(11)、联络实际记忆法：【跳远比赛(点到直线的间隔)】(7)、重复记忆法：【记不住-的记忆法】2、记忆才能的培养记忆力体操、自我心理调节、目的性、理解记忆、强化运用(三)展开想象的翅膀爱因斯坦想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力包括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的泉，严格的说，想象力是科学研究的实在因素。(四)浇灌思维之花做题不只是作出来就可以，考试没时间了，平时不思维，思维不敏捷。(五)贵在创造考试成绩，体育比赛，第一次讲演。四、学习与心理安康学习有广义的学习和狭义的学习。广义的学习是人和动物在生活中获得个体行为经历的过程。在学习过程中，个体身上必须产生某种变化，这种变化能相对持久保持，这种变化是后天习得的。例如，儿童从不会叫妈妈到学会叫妈妈，这就是学习。以后仅重复叫妈妈，这种重复的活动就没有学习了。狭义的学习仅指人在社会理论中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体经历的活动。学生的学习是狭义的学习，是在教师的组织指导下，有目的、有方案地获得知识、形成技能，开展智力、体力和思想品德的过程。学生的学习与一般人的学习有一样之处，但是，学生的学习有它自身的特点：第一，它所掌握的是现成的知识，而不是去开展新的知识;第二，它是在教师的指导下进展的;第三，它必须运用有效的方法去稳固记忆，从而在已有知识的根底上去获得新知识;第四，学生的学习也是世界观、道德品质形成的过程。学习与安康有密不可分的关系，学习能促使个体身心开展，增进安康。学习可促进大脑活动，增进安康。大脑在学习知识、获得信息的过程中不断发育、生长着。大脑长期不用就会萎缩、退化。现代医学研究说明：每个人长到10周岁以后，控制高级思维活动的神经细胞开始萎缩、死亡。随着年龄的增大，脑细胞虽然每天都在死亡，但在脑运动(脑运动指勤动脑、善动脑，开展积极的思维活动)情况下每天又有新的细胞产生，假设脑运动和营养适宜，新出的细胞比死亡的细胞还要多。勤学习，善动脑，人的智力必将加强，假设人的大脑长期不用，脑细胞的退化就会加快，记忆力就会减退，学习效率就会降低。学习可促进个体心理发育，人的心理本质是，在社会理论中，人脑对客观现实主观能动的反映，在不断的学习中，个体必须满足该学习需要的心理程度，因此，学习中个体的心理得以开展。学习可促进个体心理安康，能使个体的身心潜能充分地发挥，可以使个体获得满足感，增强信心，学习可以排除不良情绪。在学习中体验愉快，喜悦的情绪，在学习中心理得到安康开展。学习能促进心理安康和心理开展，所以，学习是身心安康的必由之路。在学习中安康成长，在成长中不断地学习来充实自己，永远用安康、积极向上的心态，面对生活，尽情地体会学习和生活的乐趣。最后总结：同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的缺乏与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的破绽，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与才能编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都得到了磨练、反省和升华自我的时机，这正是我们的收获。但是，我们也要正确面对考试成绩。不以物喜，不以己悲，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。假设你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早也会到来。在顺利登上理想的此岸之前，不轻言成功，这才是我们对待学习的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。学习是这样的，当你把学习当作自己成长开展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验抑制困难的快乐，体验获得成功的快乐。有人说目的是前进的灯塔。一个人没有目的，就象大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的此岸。生活中，每个人都应该有一个既定目的，为目的奋力攀登，就一定会获得成功。最终的总体目的，是由一个个切近的详细目的逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目的的实现都关系到总体目的的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目的相比较。反思自己的目的，并进展合理的调节，制定出切合实际、通过努力可以到达的目的。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目的，在不断的超越中成长自我，成就自我。有人说勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：梦里走了许多路，醒来却还在床上，不勤奋，理想永远是梦想、是梦想。但勤奋并非只是简单的忙繁繁忙，更需要考虑和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少考虑和反思，还未认识到自己学习中的短处，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，无视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进展。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的短处，力求一份耕耘两份收获!我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习*。也希望本次受表彰的同学再接再厉，在期末考试中再创新高。我也希望其他同学，以受表彰的同学为典范，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创佳绩。作为教师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、全部的耐心，帮助同学们战胜困难。期中考试已经完毕，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能控制命运，却可以主宰自己，你不能改变面容，却可以展现笑容，你不能预知明天，却可以利用今天，你不能事事顺利，却可以样样尽力，你不能做到，却可以力求。同学们，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。同学们，我希望你们别忘了赶路，向更高的理想奋进、向更美妙的目的奋进。谢谢大家!期中考试发言稿期中考试发言稿〔1〕大家下午好!我是XX班的李超，很快乐今天能作为初三学生代表在此发言，跟大家一起谈谈学习与中考这件事。光阴冉冉，眨眼间在母校的将近四年的光阴即将过去了，39天后我们将迎来人生中第一次重大的考核，也许你会紧张，会害怕。实话说，其实我也曾有段时间茫然过，导致学习状态不佳，不敢前进。经过家长与教师的屡次疏导，我试着渐渐调整，一点点恢复正常心态。是的，心理素质真的很重要。在最后的39天里我们要杂念，不要想结果，要看重的是过程，并且享受这个为了梦想而决然奋的过程。相信吧，天道酬勤!付出了，就会有收获，心也就不会懊悔。有了坦然的心态，在最后的冲刺阶段，我们还要掌握好学习的方法和策略，要擅长统计知识，进展知识点的归纳与梳理，这边是科学学习。中考凭借的就是头脑，靠的就是意志，你不能预知明天，但可以利用今天，你不能回避挫折，但你可以有100次摔倒，次爬起来的勇气。在此期间我们还要做到劳逸结合，因为适当的放松是为了劳后的学习成果更好地在头脑中扎根。总之，我们需要做到这几点：1、养精蓄锐，冲刺中考。2、调整心态，沉着应考。3、讲究策略，查漏补缺。4、劳逸结合，积极备战。最后感谢领导，教师四年来对我们的精心栽培，感谢父母十五年里给予了我们的深沉关爱，感谢四个年头里一起并肩战斗的战友们!领导，教师家长请相信我们，我们将在六月创造双中的奇迹，书写人生的辉煌!我的讲话完毕，谢谢大家!期中考试发言稿〔2〕尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家好！今天在这里欢聚一堂，隆重举行期中考试总结表彰大会，很快乐能作为七年级学生代表在此发言。首先请允许我代表全体同学，向学校领导和教师表示真挚的感谢。在学习上，我们首先应该要有一个端正的学习态度。明确目的，踏踏实实。目的是什么？目的就是向往，就是愿望，就是希望，就是我们前进的方向和动力。有了目的才会主动学习，才会为理想打拼。这样不仅能进步学习的积极性，还能培养自己的耐心。其次，学习目的需要量化。要将长期目的和短期目的相结合。比方这个学期我要获得什么样的成绩，要完成哪些事情，这就是一个长期的目的，而这周乃至今天我该完成什么，这就是一个小目的。我们只有实现了一个个小目的后，才能实现大目的。很多同学有明确的目的，但学习不踏实，不严谨，不花时间少学，不动脑筋浅学，考前搞搞突击；有的上课不听或干其它事，认为课后自己多花点时间也照样能学好，这些做法其实是不对的。再次要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。及时、认真、独立地完成教师布置的作业，有方案的安排自己的课外时间。知识在于积累，学习要坚持不懈。正所谓“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能获得比较好的成绩，我认为这与我每门课程考试之前至少复习三遍的习惯有关。最后如今我想跟大家一起讨论一下班主任经常让我们反思的几个问题：同学们，当你逃学旷课、浪费青春时，你是否读懂了讲桌旁燃烧自己青春之烛教师的慈祥目光；当你大手笔花钱买零食、耍大牌时你是否想起了田地里、工厂中父母的慈祥眼神；是否想起了那汗流浃背的面庞，是否想起了父母那双布满老茧的双手；当你因受到教师批评而心里暗骂教师时，你是否明白教师那恨铁不成钢的殷切希望？？我认为：作为一个懂事儿的孩子，一个明事理的中学生，我们一定会懂得的，因为，我们的心中早已有了自己的理想！同学们，努力吧，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，少壮不努力，老大徒伤悲，奋进的号角已经吹响，让我们整装待发，为了教师为了父母更为了自己心中的理想努力吧。谢谢大家！期中考试发言稿〔3〕尊敬的教师，亲爱的同学们：我是七〔８〕班的张星星，今天，我能作为学生代表发言，感到万分的荣幸。这次期中考试中，我有幸获得了较好的成绩。其实并没有什么成功的经历，在这里，我只是想把自己的一些切身体会和在座的同学们分享，共勉。我认为：作为一名初中生，学习是根本。回忆半学期来的学习情况，我认为除了万古不变的真理——没有努力就永远不会有收获之外，还有五点很重要：第一、要以学习为本，抓好学习是学生的天职。初中是我们人生的一个新起点，不允许我们有任何的懈怠，只有努力学好各科知识将来才能成为社会需要的人才。半学期来，我丝毫没有放松对各科知识的学习，上课认真听讲，及时完成作业，课外阅读大量的书籍，拓〔tuò〕展知识视野。在家首先完成家庭作业，有疑问时和爸爸、妈妈讨论，或上网查阅有关资料，绝不让问题留到明天。第二、要安排好时间。一个人的时间是有限的，精力是有限的，但要做的事是不断的。所以，选择是关键。一个聪明的人做必做之事，而非做能做之事。这就是说我们在时间的安排上一定要抓大放小。培根说过：“选择时间就是节约时间”。第三、要抓紧一切时机学习。初中和小学有着天壤之别。同学们，你主动向教师请教过问题吗？你曾经主动和教师谈过你的看法吗？其实，很多时候，不负责任的是我们自己，而并非教师。每个教师都喜欢勤学好问的学生。第四、要相信自己。我很欣赏的一句格言是：成功不是要战胜别人，而是要不断战胜自我。我们要坚持自己，相信自己。林肯曾经说过：永远记住，你自己获得成功的决心比什么都重要。成绩只能代表过去，新的征程在前方等待着我们。我不会沉醉在今天的鲜花与掌声中。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。亲爱的同学们，让我们在这片育人的沃土上放飞新的理想，收获新的希望吧！谢谢大家！期中考试发言稿〔4〕尊敬的教师，亲爱的同学们：大家下午好！我是初一〔11〕班的张小兰。今天，作为广宇学校初一年级优秀学生代表在这里发言，我感到非常快乐。在广宇学校的一年，是我们中学生活的第一年。学校幽雅的环境孕育着我们，教师严谨科学的施教培育着我们；一年来，我们深深地领悟到许多为学和为人的道理。我本人也获得了非常优异的成绩，在初一年级本次期中考试中，我获得了初一年级第一名的成绩。在此我想要说的第一句话就是，感谢广宇学校，感谢我的教师们。是他们给予我前进的力量，是他们点亮了我智慧的明灯。一年的初中生活，我体会很多。首先是要有战胜困难的勇气，勇气是学习的推动器。勇气就像一粒勇于勃发的种子，会化作一股势不可挡的力量，支持你迈出第一步，并坚持走下去，令你萌生新的活力，带着你向成功靠近。在漫长的学习生活中，会有许多坎坷，这时你更需要保持前进的动力，坚守前进的信念。只要心中的灯火不灭，光明就会如期而至。而假设你自卑自叹，望而却步，必定会与成功失之交臂。其次是要抓好课堂这块主阵地。课堂上开小差。讲闲话。课后再去恶补，这实在是舍本逐末。第三是要学会独立考虑。没有考虑，就没有领悟；没有领悟，哪来思想火花。人人都有考虑的潜能，但并非人人都是擅长考虑者，因为考虑也是要有意识地培养的。爱默生说“世人最艰巨的使命是什么？考虑。”学习让我们的生活多姿多彩，充满了乐趣。学习是一杯苦带甘醇的咖啡，只有细细品味，才能享受那美妙的味道，学习是一簇沁人心脾的鲜花，只有静静嗅闻，才能感受那清幽的芳香；学习是一首轻快的音乐，只有尽情陶醉，才能体会那优美的旋律；学习是一个变幻无穷的魔方，只有仔细琢磨，才能浸透那千变万化的微妙。还犹豫什么呢？迈开脚步，让我们一起踏入学习的殿堂，领略它的风采吧！记住：没有比人更高的山，没有比脚更长的路！衷心的祝福同学们在下一次的考试中获得更好的成绩！祝全体教师工作愉快，身体安康！谢谢大家！[期中考试发言稿]小学教师期中考试发言稿【1】小学教师期中考试发言稿尊敬的领导,同事，亲爱的同学们：大家晚上好!今天，很快乐能和小学部全体师生一起参加期中考试表彰大会，也很快乐能在这样一个场合与大家进展面对面的沟通交流。期中考试完毕了，看到那么多同学获得进步，我由衷地感到快乐！这次期中考试，那些获得优秀成绩的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动不仅向父母证实了你们的孝心，向教师证实了你们的尊重，也向同学们证实了你们的努力。在这里，我想对你们说，你们是好样的。但是我们在对受表彰的同学表示祝贺时，还要从他们的成功中对照和反思自己的差距，以期获得更大的进步。在以后的学习中，我们应该一起努力做到以下几点：一、端正学习态度，明确学习目的。同学们要充分认识到学习的重要性，端正学习态度，明确学习目的，合理安排自己的时间，及时复习所学的知识。在平时的学习中结实掌握知识，做到当天的知识当天掌握，当天的知识当天消化。二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。”也就是说，同学们一定要认真学习，持之以恒，只要这样，才能不断获得进步。但是，仍有部分同学三分钟热度，不能持之以恒地对待学习；甚至还有同学就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏缺点，不良习惯一定要摈弃掉。三、统筹安排，充分利用时间勤奋者是时间的主人，懒惰者是时间的奴隶，勤奋学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是抱怨时间过得太慢，我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒，充分利用自己的时间不断学习。四、发扬刻苦精神，争取更大的进步一份耕耘一分收获，没有大量汗水的付出是不可能有收获的。“吃得苦中苦，方为人上人”，只要我们每天都在努力，每天就会获得进步，我们就有成功的希望。同学们，我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们更大的学习热情，掀起更高的学习热潮。希望受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀顶峰；希望其他同学，以受表彰的同学为典范，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争取进步。最后，祝愿在座的各位同学，快乐学习、学有所成；祝各位领导、同事身体安康、工作开心。谢谢大家！【2】小学教师期中考试发言稿各位教师，各位同学：大家好！紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。我们为你们获得令自己满意的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一份收获。当您的名字出如今学校荣耀榜上时，当您走上____台领奖时，当您和您的奖状在相机中定格时，您的心情可能会无比的冲动，确实这是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在这次小小成功中，不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要擅长总结，要从这次成功中总结经历：好的方面继续坚持，缺乏的查漏补缺。不停地拼搏，去争取更大的成功。当然，面对考试成绩，有人欢喜有人忧。“胜败乃兵家常事”，对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“种瓜得瓜，种豆得豆”，付出您的辛勤和汗水，就能收获成功的喜悦，只不过是或早或晚的问题。对于学习成绩不理想的学生怎样才能进步成绩呢？我简单的谈一点不成熟的见解：第一、要有明确的学习目的和正确的学习态度。确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目的，逐步靠近，不要梦想一下子进步到第一名；抑制学好学坏无所谓，“当天和尚撞天钟”，得过且过的想法。第二、对自己的学习成绩要有信心，天生我才必有用——信心让一切皆有可能。树立“成绩差只是暂时的”的信念，这是根本的内在动力。第三、要有恒心和耐力，循序渐进，一步一个脚印，踏踏实实、持之以恒。不能“三天打鱼两天晒网”，因为“冰冻三尺非一日之寒”。当您在长时间坚持学习后成绩仍然提不上去的迷茫中彷徨时，也许下一站就会出现“柳暗花明又一村”的惊喜。第四、改善学习方法。要找到适宜自己的学习方法，这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。语文对于小学生来说关键是字、词、句、作文，“字”应该联络“词