《离太阳最近的树》课件2

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中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树这里高寒缺氧、鸟兽绝迹、驼马遁形户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树阿里——雪域高原上的沙漠酷寒缺氧高等教育出版社高等教育电子音像出版社

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毕淑敏

——国家一级作家毕淑敏内科主治医师，文学硕士。

1969年入伍，在西藏阿里高原部队当兵11年。主要作品：《提醒幸福》《预约死亡》

《红处方》《血玲珑》藏区掠影离太阳最近的树红柳——“离太阳最近的绿树”（1）找出描写红柳的句子，划出重点词语。（2）根据找到的句子和词语，用2—3个关键词概括红柳的形象特点他们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出穗样细密的花，对着酷寒和缺氧微笑。它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。红柳的根有多广，那沙山就有多大。

它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结的如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。

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（1）“它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。”（2）“不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。”（3）“它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。”

(4)“啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。”

（5）“这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。”（6）“它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。”（7）“（红柳）一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。”（8）“金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。”

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珍贵稀少，用巨大的根系固住流沙，有顽强的生命力，傲然不屈的精神，给高原带来生命的绿色和希望。红柳形象特点作者为何要写红柳丛对着高原的酷寒和缺氧微笑？“微笑”一词用得好在哪里？分析作者在这些描写段落中所使用的修辞手法及效果找出文中描写人们挖掘红柳树的句子和段落思考下列问题：1、作者详写司务长和我算账的过程有什么用意？写活了司务长“理直气壮”的情态，司务长的“义正词严”从反面揭示出事件的可悲：人们不仅亲手毁灭了这高原上唯一的绿树，破坏了生态平衡，还理直气壮、振振有词，认识不到自己行为的可悲，美被破坏，可悲！毁灭美而不自知，更可悲！算一算白面：0.4元/公斤包子：2分/个汽油：0.72元/公斤根据热量换算，汽油产生的热量是木柴的5倍。假设一颗红柳连根重50公斤，能省下多少钱？7.2元算一算一棵红柳长大，需要多长时间？

“百年才能长成小小的一蓬”7.2元百年红柳

司务长角度社会发展角度无限的社会效益有限的经济价值有限的经济价值司务长角度司务长角度司务长角度你怎样看待司务长算的这笔账？找出文中记叙挖掘红柳事件的语句作者为什么要花大量的笔墨详细描写人们挖掘红柳根的艰难过程？司务长只是从自身的需求出发去算这笔帐，却没有意识到这种行为对生态的破坏没有认识到和谐的环境才是人们赖以生存的基础和前提那些单纯追求经济效益，而以牺牲环境为代价的急功近利行为，最终都会得到大自然最残酷的报复增强悲剧效果，人们所花的力气越大，所使用的工具越先进，其悲剧效果越强，工作量越大，工期越长，劳动力越健硕，越衬托出红柳的顽强，队伍越浩大，工具越先进，越显示人类破坏自然的可怕与可悲高等教育出版社高等教育电子音像出版社

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赞颂红柳顽强的生命力，傲然不屈的精神，为人类所做的贡献，表达作者热爱自然、珍爱生命的感情.

作者的感情找出文中蕴含作者感情的句子和段落，说说表达了作者的什么感情？题目的表层含义是说红柳生长在平均海拔5000米的高原上“离太阳最近”；深层含义是显示了红柳生长的气势，蕴含看从太阳哪里索取光和热的伟大力量，暗示这是高原唯一的绿色，增加了文章的内涵。结尾给人留下了“空白”。空白是一种美，给人留下广阔的思维空间。红柳被一棵棵挖走了，留下了伤员般空洞的眼睑怒向苍穹。人类呢？在“征服”了红柳之后，曾经被困住的黄沙很可能被洒到世界各地，屋顶上扬起的尘雾也将飞向远方，这将是自然对人类的“馈赠”。结尾引人深思，意味深长。户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树面对干涸与贫瘠，它微笑着展开双臂；

户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树只要有一线的希望，它也要努力释放全部的能量；户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树面对皑皑白雪，它依然吐香露艳；户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树面对顽石，它依然热情澎湃的落地生根；户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树面对生存的挑战，它依然执着地把根紧紧扎向地下；户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树他永远无所畏惧的昂然站立于风口石尖；

户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树坚冰覆盖之下，他们依然自由欢快的游乐；户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树面对冰天雪地，它们高歌“战天战地其乐无穷”。户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树

户县第二中等职业技术学校杨苗圃离太阳最近的树体会标题的深刻含义和结尾的妙处题目的表层含义是说红柳生长在平均海拔5000米的高原上“离太阳最近”；深层含义是显示了红柳生长的气势，蕴含着从太阳那里索取光和热的伟大力量，暗示这是高原唯一的绿色，增加了文章的内涵。结尾给人留下空白，空白是一种美，给人留下广阔的思维空间，红柳被一棵棵挖走了，留下了上原版空洞的眼睑怒向苍穹。人类呢？在征服了红柳之后，曾经被困住的黄沙很可能被撒到世界各地，屋顶上扬起的尘雾也将飞向远方，这将是自然对人类的馈赠，结尾引人深思，意味深长。你怎样理解本文是一首颂歌，又是一首悲歌？大气污染土地沙化水土流失泥石流1年3年30年这不是循环年讨论：我们能做些什么？着眼远处，着手小处。结合红柳的悲剧，写一段话，谈谈感想和看法。写一写：悲剧，还会发生吗？大自然是不能再造的，可以再造的就一定不是大自然。