如何提高小孩子口才表达能力

———如何提高小孩子口才表达能力如何提高小孩子口才表达力量（精选3篇）

如何提高小孩子口才表达力量篇1

1.广播电台。有时间多陪孩子玩"广播电台'的嬉戏，让孩子扮演电台的DJ，家长扮演热心观众，通过打电话的方式，让孩子得到更多的熬炼机会，使孩子的语言表达力量得到提高。

2.鼓舞孩子讲故事。家长可以在孩子讲完故事后，鼓舞孩子把故事再讲一遍，或者讲一个孩子自己编的故事。如此不仅激发了孩子的想象力，更让孩子的记忆力和语言表达力量得到了提高。

3.扮演主持人。家长平常可以让孩子扮演主持人，带领孩子大方、热忱地叙述或者朗诵。有时间让孩子多听听"抑扬顿挫'的朗诵，潜移默化地影响孩子。

4.练习用量词组词和即兴说话。可以和孩子做这样的嬉戏，两手握空拳、两拳上下交叉，边绕圈边念"咕噜咕噜1，一块糖'，教孩子说"咕噜咕噜2,两个碗'，启发孩子说3、4、5并且任意组词，培育孩子思维的精确     性和灵敏性。

5.让孩子介绍商品。在过家家嬉戏中，家长可以扮演顾客，孩子可以扮演售货员，鼓舞孩子介绍商品，比如指着玩具车说："这是一辆小汽车，有四个轮子，黑色的，它能载着全家人去旅游，你喜爱它吗?想买它吗?'教会孩子运用口语进行连贯叙述，巩固对物品特征的熟悉。

6.绕口令。这个嬉戏对孩子的语言及思维进展具有极大的促进作用，不仅能有效熬炼孩子的口才、增加孩子的记忆力，还能培育孩子的反应力量。但是教孩子绕口令的时候，要留意以下三个方面。

①发音精确     、吐字清楚。孩子的唇、舌、口等功能尚未发育完全，很简单消失气息不匀称的状况，家长应当对不同部位分类练习，努力促进不同部位的敏捷性。

②速度慢一些。在孩子小的时候，不能操之过急，要知道让孩子练习绕口令主要练习的是语言、记忆、思维，刚幵始慢一些，让孩子把每一个字音都读精确     ，等每一句话都说得清晰连贯了，再渐渐加快速度。

③勤于练习。家长要陪着孩子勤加联系，通过相互纠错的方式，激发孩子的爱好。等孩子练到肯定程度的时候，要公开演练一番，增加孩子的自信念。此外，还要在平常多鼓舞孩子在各种场合大胆讲话，和老师、小伴侣沟通，熬炼孩子的胆识，全面提升孩子在当众讲话及一对一沟通过程中驾驭语言的力量，让孩子口脑协调进展、语言规律增加，布满自信与活力

如何提高小孩子口才表达力量篇2

1.亲子互动，谁说我们不是好演员?

有没有想过，亲子之间进行分角色扮演，把那些感爱好的故事用自己的方式演出来?不同的人物还可以用轮番的方式演出，比一下彼此谁表现得更好。这对孩子的记忆力是一个挑战，首先得把故事通过语言陈述出来，其次考验表现力，这就是对平常汲取了多少的一个很好的反馈。父母也可以借此机会了解到孩子的学习状况，而通过亲子互动演绎故事的方式来检验，信任效果要比"来，你来讲给我听听你听进去多少?'这个句式来得好玩多了吧!

2.叫上伴侣，来一场联谊话剧节

假如你的家庭喜爱参与社区或同学间的聚会，那不如组织一场"话剧节'活动吧!大家可以以家庭为单位表现自己预备的节目。节目可以由孩子自己打算，不论朗诵、讲故事、表演小品，只要围绕语言表达，都可以给他们充分自由度。并为莅临的"大观众'派发自制的小戏票，写明时间地点，展现或表演的舞台稍作布置，增加现场的氛围。这种自发性的活动组织便利，对孩子来说也聚集了除去家庭以外更多关注的目光，算是一次小小的挑战!

3.APP来帮忙，自制电台脱口秀

自媒体时代，每个人都可以是主播。在众多的APP软件中，选择一款孩子认可的软件，开启TA的主播时代吧!用手机加麦克风就可以操作，简洁便利，录制属于孩子自己的"口头日记'，或是有主题地用自己的语言表达风格向大家传播孩子的所思所想，从最大程度上鼓舞、认可他的表达，就是对他最好的确定。或许还能因此集聚到一批粉丝，成为真正的自媒体时代小红人哦!

如何提高小孩子口才表达力量篇3

第一步：接纳孩子的社交逆境

"许多时候，成年人往往误会了孩子的世界。'"儿童的社交力量并非意味着他必需彬彬有礼、见谁叫谁、谦让合作、没有冲突，儿童社交力量的进展也不是一蹴而就，我们教给他，他就会了，一劳永逸了。社交力量是在不断的体验和练习中渐渐开发的。无论成人还是儿童，社交力量的基本功就是认可他人存在、体会他人心情、接纳他人行为，这些都需要我们积累大量的阅历才能练就。'

其次步：接纳孩子之间的社交"冲突'

"面对孩子之间的冲突，家长们往往备感头痛。由于我们从小到大都被灌输了这样一个理念：冲突是坏事情。我们没有建立起良好的心理疆界，一旦起冲突，就意味着关系裂开，所以我们一向避开冲突、压制冲突。因此我们也难以接受孩子之间发生冲突。不过我们或许可以从动物界学到一些东西：小狮子打打闹闹的时候，狮子妈妈和爸爸都懒懒地躺在一边，不理不管不干涉。由于它们知道，假如自己以成年的力气替孩子们解决冲突，虽然能够取得一时的和平与安静，却阻挠了幼狮生存技巧的开发进程。打闹是在为幼狮成年做预备。'

第三步：耳濡目染学礼貌

在孩子面前，家长要以身作则，用实际行动向孩子示范社交场合的礼节，比如见面打招呼、分手道再见等。平常在家里，家人之间要留意使用文明语言，如"劳驾'"感谢'"对不起'"没关系'"别客气'等等。孩子汲取性的心智，会将这种礼貌内化，日后时机成熟，他自己预备好时，会自然融入行为当中。

幼儿并不理解"礼貌'的重要性，不知道为什么要"叫'人。这个生疏人或许对父母来说很重要，但是跟孩子自身却毫无关联。幼儿天性只对跟自己有关的事物发生爱好，而对一个不知是谁的生疏人展现笑脸。因此在他人面前，要把孩子当作一名与成年人公平的人，介绍给对方，比如："这位是某某阿姨，她是妈妈的同事;这位是我的儿子某某。'这样既能让他人敬重孩子、公平地对待孩子，也能关心孩子熟识、接纳对方，有助于孩子放松下来，自然地流露礼貌。

第四步：循序渐进懂共享

让孩子共享之前，肯定要征求孩子的同意。假如孩子不同意，则敬重孩子的意愿，告知另一方"很愧疚，他不同意'。切忌家长说了算，为了显示大方而替孩子做主，把玩具交给他人，或者指令孩子"一起玩儿'。在家里，让孩子分清每个人的全部权，未经许可，不能随便翻动父