2021-2022学年河北省唐山市丰润区白官屯中学高二历史期末试卷含解析

2021-2022学年河北省唐山市丰润区白官屯中学高二历史期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.毛泽东在中共七大上的《论联合政府》报告的主要目标是

A.向社会主义革命过渡

B.建立反蒋联合统一战线

C.建立中共领导下的多党合作政府D.建立联合政府，实现民主政治参考答案：D2.在判定文明时代出现的具体标志时，有学者将其物化为：（一）以宗庙、宫室为核心的都城的设立；（二）王陵区的存在；（三）青铜礼器与青铜兵器被比较广泛地使用；（四）已能记载语言的文字的应用。按照此标准，中国文明社会形成的时间最迟不晚于

A.一万年前

B.传说中的黄帝时代

C.商周时期

D.秦汉时期参考答案：C3.假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小A.甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻B.乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C.丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D.丁同学成了西周王族成员，整日无所事事参考答案：B【详解】西周分封诸侯国分封主要对象是王室、功臣、先代贵族，甲同学是商朝末年的贵族，属于先代贵族；丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳，是功臣；丁同学成了西周王族成员，是王室；甲、丙、丁均可能被封为诸侯王，不符合题意，排除ACD；乙同学做了商朝末年的平民，不可能被分封为诸侯王，符合题意，故选B。【点睛】解答本题的关键信息是“被封为诸侯王”，联系所学分封制分封的主要对象分析解答。4.书法界一直有“晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意”的说法。这反映出A.艺术风格的变化

B．文人地位提高C．市民审美多元化

D．文人修养提高参考答案：A材料的说法反映的是不同时期的艺术风格，不能说明文人的地位、修养的高低，更不能反映市民审美的多元化，材料反映的是不同时期的艺术风格，故选A项。5.1951年春，山西长治地委对其辖区的5个村卖地情况进行了调查，发现：“土改后5个村共有卖地户96户，计：新中农61户，古63.5%；老中农31户，占3%；贫农4户（其中有2户系旧富农下降），占4.2%。共卖出土地284.11亩，其中新中农占65.2%，老中农占2%，贫农占3.2%。”这说明该地区A.农村土地改革没有成果B.农民土地私有制发生了变化C.农民两极分化十分严重D.变革农村生产关系的必要性参考答案：D“长治地委对其辖区的5个村卖地情况进行了调查，发现：‘土改后5个村共有卖地户96户’”可见土改是有成果的，故A项错误；“土改后5个村共有卖地户96户”没有改变农民土地私有制的状态，故B项错误；“土改后5个村共有卖地户96户”无法知道这些人占总人数的比重，无法判断农村的贫富情况，故C项错误；“新中农61户，占63．5%；老中农31户，占32．3%；贫农4户（其中有2户系旧富农下降），占4．2%。共卖出土地284．11亩，其中新中农占65．2%，老中农占31．2%，贫农占3．2%”说明土改后的农民土地所有制并不能保证土改的成果，需要用新生产关系来保证，故D项正确。6.邓小平说：“中国在世界上的地位，是在中华人民共和国成立以后才大大提高的。”体现这一论断的具体史实有①废除了英美攫取的治外法权②促成了亚非会议取得积极成果③取得了抗美援朝战争的胜利④参加了1954年日内瓦国际会议A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④参考答案：D7.《左传》记载，晋国赵鞅率军与郑国交战于铁，临战发表誓词：“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万。”这反映出当时晋国A．分封制度受到冲击

B．郡县制度全面推行C．宗法等级秩序变动

D．国家政权趋向松散参考答案：A8.自2008年全球金融危机爆发美国在世界秩序中的统治地位衰退以来，新兴大国以经济竞争、资本积累、政治和经济影响、技术和物质能力等形式成功渗透到一些权力领域。有人认为，世界秩序正在进入一个相互依存式主导权的时代。这意味着（）A.美国的世界霸主地位开始松动B.世界政治多极化格局正式形成C.新兴大国成为重要的国际力量D.经济全球化让大国间相互依存参考答案：C材料“，新兴大国以经济竞争、资本积累、政治和经济影响、技术和物质能力等形式成功渗透到一些权力领域。”表明新兴大国的国际影响力不断增强，C符合题意；A“开始”的说法不正确；B与史实不符，多极化只是一种趋势；D与材料主旨不符。点睛：本题考查了对当今世界经济发展的认识，解题的关键在于对材料“新兴大国以经济竞争、资本积累、政治和经济影响、技术和物质能力等形式成功渗透到一些权力领域。有人认为，世界秩序正在进入一个相互依存式主导权的时代”的理解和掌握。9.下列关于宗教神学与人文主义的对比，错误的是：A．以神为中心——以人为中心

B．禁欲和来世——现世的享受C．自由平等——等级观念

D．蒙昧主义——理性和科学参考答案：C10.18世纪中叶，普鲁士国王弗里德里希二世在大力加强专制统治的同时，改进司法制度，放松新闻检查，禁止驱逐农民。这反映他受到了哪位思想家的影响？A．伏尔泰

B．杰弗逊

C．圣西门

D．卢梭

参考答案：A略11.钱穆认为：“汉政府自武帝后，渐次由宗室、军人、商人之组合转变为士人参政之新局面，公卿朝士，名儒辈出。”材料所述的“转变”A.源于汉初“无为而治”的治国理念B.开启建立官僚政治体制之先河C.促使察举征召等选官制度的产生D.奠定儒学“独尊”的政治基础参考答案：D材料信息“由宗室、军人、商人之组合转变为士人参政之新局面，公卿朝士，名儒辈出”说明儒生的政治地位提升，这为“独尊儒术”奠定了政治基础，故D项正确；汉初的“无为而治”是道家思想，不符合材料信息，故A项错误；开启官僚政治体制先河的是秦始皇，故B项错误；察举制和征召制和材料无关，故C项错误。12.希腊、罗马的政治机构中,有公民大会、元老院、执政官,而我国西周出现了宗法制和分封制,就其实质而言是A．地域决定政治模式

B．维护奴隶主贵族统治C．统治阶级维护其统治方式不同而已

D．经济模式决定政治手段参考答案：C13.据《左传》记载：“昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：‘世世子孙无相害也！’”这反映了A.盟约成为周王与诸侯的关系准则B.周王与部分诸侯王关系近乎平等C.周王与诸侯是大宗与小宗的关系D.成王通过签订盟约成为天下共主参考答案：B本题主要考查西周政治制度，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中“周公、大公股肱周室，夹辅成王”所以出现成王“赐之盟”可知二者关系的近乎平等，符合题意的是B项，A项不是题干主旨，题干反映的不是宗法制，排除C项，D项中的“天下共主”在题干中没有体现，排除。14.决定十月革命采取暴力革命的主要因素是（

）

A．俄国的落后 B．长期的沙皇专制统治，造成俄国没有合法斗争的条件C．临时政府继续参战

D．布尔什维克党的领导

参考答案：B15.戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是A．提倡维新变法

B．鼓励人们向西方学习C．宣传科学救国

D．劝导国人放弃天朝观念参考答案：D本题主要考查代中国进步的思潮。题干材料“中国并不在中央”揭示的是中国并不是世界的中心，意在劝导国人摒弃“天朝上国”的虚妄观念。A、B、C项材料无法体现。所以应选D。16.毛泽东思想的精髓不包括：A实事求是B解放思想

C群众路线

D独立自主参考答案：B17.下图一幅政治漫画，画中的法国德国人正在讨论，最后达成的共识是（

）A.我们太小，实在无奈

B.他们相争，我们得利C.各奔东西，争取自保

D.赶快联合，求得生存

参考答案：D18.先秦思想有非儒即墨之说。但秦以后，墨学几成绝学，鲜有学者问津。20世纪初，墨学再热。学术界和社会上“人人争言墨”“家传户诵，几如往日之读经”。20世纪初墨学再受重视的主要原因是（）A．墨学民主平等等主张迎合时代需要B．知识分子通过振兴墨学应对民族危机C．西学已渐入末路知识分子反求于中学D．知识分子借墨学提倡社会公平公正参考答案：考点：32：百家争鸣．分析：本题考查的是对墨家主要思想的识记和理解．解答：根据已学知识可知20世纪初中国沦为半殖半封建，民族危机深重，社会矛盾丛生．墨家主张：兼爱”是指不分阶级差别的爱，即平等．“非攻”是指反对不义战争．“尚贤”是指任人唯贤，反对奴隶主贵族的任人唯亲．“节用”是指反对奢靡，提倡节俭．“节葬”是指反对厚葬，提倡薄葬．“非乐”是指反对繁饰礼乐．“非命”是指否定天命．这些主张一定程度上体现了公平公正，有利于缓和矛盾．ABC都不符合题意．故选D19.1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开，国共两党实现了第一次合作，合作的政治基础是A.马克思主义

B.社会主义

C.新三民主义

D.毛泽东思想参考答案：C20.费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。它一部分是对传统的重新发展,一部分是全新的创造。”“全新的创造”是指()A.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严B.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学C.吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化D.强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治参考答案：C宋明理学。本题主要考查学生对教材内容的识记能力。儒学强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严，所以A不合题意；汉代儒学是融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的，所以B错误；汉代以后儒学强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治，所以D也不符合题意。宋明理学是吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系，所以答案选Ｃ。21.近年来，希腊等欧盟国家发生了严重的债务危机，在希腊政府被迫通过多项财政紧缩政策后，欧洲其他国家也纷纷采取缩减社会福利的措施，减少赤字，结果遭到民众和工会组织的强烈反对，各种罢工游行此起彼伏。这表明西方原有的福利政策A.加剧了社会各阶层的矛盾B.片面照顾高收入阶层利益C.缺乏政府政策的有力支持D.使一些国家财政赤字严重参考答案：D试题分析：本题考查学生获取信息、解读信息及知识迁移能力。欧盟国家紧缩财政，缩减社会福利措施引起民众和工会组织罢工游行，说明原有的福利政策使得国家财政出现困难，故本题答案选D项。A项错误，福利是减少社会矛盾的；B项错误，福利的实施是社会财富的重新分配，高收入阶层缴纳的税收较多；C项材料中没有体现。考点：罗斯福新政与当代资本主义·当代资本主义的新变化·福利政策的影响22.明清时期最主要的土地经营方式是 A.自耕农经营

B.田庄式经营

C.租佃制经营

D.官民合营参考答案：C23.“这种革命……不是伽利略物理学对亚里士多德物理学的那种以否定为主并最终取而代之的革命……开拓了物理学新领域。”上述论断评论的科学理论是A.经典力学 B.相对论 C.量子假说 D.生物进化论参考答案：B【详解】“开拓了物理学新领域”说明是物理学方面的成就，根据“不是伽利略物理学对亚里士多德物理学的那种以否定为主并最终取而代之的革命”，再结合所学可知，相对论把牛顿经典力学体系概括到了自己的理论中，使之成为一个特例，继承和发展了牛顿经典力学，故B正确；牛顿经典力学、量子假说不符合“以否定为主并最终取而代之的革命”，排除AC；生物进化论不属于物理学成就，排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“开拓了物理学新领域”“以否定为主并最终取而代之的革命”，联系所学相对论和经典力学的关系分析解答。24.央视《百战经典·伟大的会议》描述道：一个城市，因为一次重要会议与红色结缘；一座小楼，记录着中国革命的伟大转折；一次会议，从此改变了中国革命的历史进程。在这次会议上，中国共产党A．提出了第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领B．确定了建立抗日民族统一战线的方针C．第一次独立自主地解决自己的路线方针和政策问题D．实现了党的工作重心从农村到城市的转移参考答案：C25.下列关于英国责任内阁制下的政治的表述，错误的是A．内阁的主要职权是对提交议会讨论的政策做出最后的决定，并按照议会规定的政策行使最高行政权B．议会是最高的立法机关，内阁由议会产生，对议会全权负责C．首相既是政府首脑又是议会多数党领袖，掌握国家实权D．内阁和政府必须接受国王的监督和领导

参考答案：D略26.中国明朝的内阁与英国的责任内阁在性质上的根本区别是 A．决策机构＼咨询机构

B．咨询机构＼决策机构C．首辅有决策权＼内阁大臣拥有建议权

D．皇帝的内侍机构＼行政机构参考答案：D27.诗人徐志摩（1896—1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味”这段经历可以作为个案反映

A.当时“文学革命”的影响还不大

B.新青年追求“德先生”和“赛先生”

C.当时的青年知识分子并不重理轻文

D.新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性参考答案：B28.清朝军机处最初设置了三位大臣，即怡亲王允祥，大学士张廷玉、蒋廷锡，后来逐渐增加，最多时达十一人。他们之间没有隶属关系，各自办理皇帝交办的机要事务。这反映了清明A.中枢机构职责不健全B.分化事权以获集权C.大力构建权力制衡机制D.封建制度由盛转衰参考答案：B根据“清朝军机处最初设置了三位大臣……最多时达十一人。他们之间没有隶属关系”可知，清朝通过分化事权以达到加强君主专制的目的，B正确；材料无法体现“职责不断健全”，排除A；材料反映的是清朝加强君主集权的措施，君主权力不受制约，C错误；材料无法体现“封建制度由盛转衰”，D错误。【名师点睛】抓住关键信息“清朝军机处最初设置了三位大臣……最多时达十一人。他们之间没有隶属关系”即可。29.秦汉时期战争与先秦时期相比，北方地区战争次数大幅下降，而四川、江西、云南却由原来的6次、1次、2次分别增至36次、8次、11次。这反映出秦汉时期A.江南经济发展迅速

B.统一多民族国家的形成与发展C.政治中心迁往南方

D.国家长期分裂，战乱不已参考答案：B30.贝多芬用音乐全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代理念。据此判断，贝多芬的作品体现的时代主旋律是(

)A．启蒙时代的自由精神

B．T业时代的自由主义C．古典主义的悲剧情结

D.现实主义的批判意识参考答案：A本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，“人有权决定自身命运”强调个人的自由和解放，体现了启蒙时代的理性精神，故A项正确；BD项与贝多芬所处的时代不符，排除；C项与题干信息“人有权决定自身命运”不符，排除。二、非选择题（共40分）31.【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题

材料：宋仁宗景佑年间（公元1034-1037年），河北肥乡县田赋不公、贫富分化十分严重，官僚、豪强巧取豪夺，大肆兼并土地，逃避赋税。在县衙登记的田赋征税底册上，土地分配数据与现实情况严重脱节。郭谘担任肥乡县令后，改革土地征税制度。他派人重新丈量土地，参酌土壤色泽、厚薄和肥瘠划为五等，根据土地等级和土地多少确定税额……纠正无租之地，使良田税重，瘠田税轻。除可供种植农作物的田地之外，其他荒地都不征税……免除无地而有租税者400家，纠正有地而无租税者100家，收取逃漏税款80万……宋神宗熙宁五年（公元1072年），王安石推行变法，把郭谘的土地征税措施加以补充作为一项重要的改革内容予以大力推行，这一措施限制了土地兼并，为国家财政增加了税收。——摘编自《肥乡县志》

(1)根据材料指出郭谘改革土地征税制度的背景。

(2)根据材料结合所学知识，分析郭谘改革的影响。

参考答案：（1）背景：田赋不公；贫富分化严重；土地兼并严重；税收困难；社会矛盾激化。

（2）影响：减轻了农民的负担；增加了国家收入；有利于社会的稳定；为王安石变法提供了借鉴。

考点：汉到元政治制度的演变，农业的主要耕作方式和土地制度

解析：本题考查北宋时期郭谘土地征税制度的改革，考查学生对材料的归纳分析能力。（1）郭谘改革土地征税制度的背景，可以根据材料中的“田赋不公、贫富分化十分严重，官僚、豪强巧取豪夺，大肆兼并土地，逃避赋税”等信息归纳得出。（2）郭谘改革的影响，可以根据材料中的“免除无地而有租税者400家，纠正有地而无租税者100家，收取逃漏税款80万”“这一措施限制了土地兼并，为国家财政增加了税收”“王安石推行变法，把郭谘的土地征税措施加以补充作为一项重要的改革内容予以大力推行”等信息归纳得出。32.阅读下列材料，回答问题。（25分）材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。

——《独立宣言》

材料二1787年宪法规定实行联邦制，采用行政、立法、司法三权分立,相互制衡的原则。这部宪法由序言和7条正文组成。第1条包括10节，规定美国国会的组成及其职权。第2条包括4节,规定总统的职权和产生办法。第3条包括3节，规定美国联邦法院的组成及其职权。第4条包括4节，主要内容是规定各州的权利。第5条主要是规定宪法修正案提出和通过的程序。第6条主要是规定联邦宪法和根据宪法制定的法律为全国最高法律，各州法官均必须遵守。第7条规定宪法经9个州批准后生效。

——《美国1787年宪法简介》

材料三联邦政府成立后，（1789年9月）国会又通过了10条宪法修正案，规定公民有宗教信仰自由、言论自由、出版自由、和平集会和向政府请愿的自由等。此后的一百多年中，美国国会又先后通过十几个修正案，重要的有1865年生效的关于废除奴隶制、1920年关于美国妇女享有选举权、1972年通过的关于男女权利平等的修正案等。——《高三历史教材》P84

问题：（1）材料一和材料二分别体现了哪些启蒙思想家的思想？（4分）（2）除材料涉及的文献外，另列举18世纪左右西方国家颁布的重要法律文献三例及相应颁布机构（或人物）。（6分）（3）根据以上材料，评价美国《1787年宪法》。（15分）参考答案：（1）卢梭；孟德斯鸠。（4分）（2）英国议会《权利法案》；法国制宪会议《人权宣言》；法兰西第一帝国（拿破仑）《民法典》。（6分）（3）按以下五个递进的层次评分：第一层次：没有运用材料，直接作出判断。（0-2分）0分：回答内容与问题无联系。1分：对一个方面作出直接判断。2分：对二个方面作出直接判断。第二层次：能利用单一材料，得出简单的结论。（3-6分）依据材料二中的相关条文得出结论，按每个合理结论、第一项3分，以后每增加一项加1分，最高给6分。如：通过三权分立，维护民主制度；明确联邦与州的权利，巩固联邦国家；修正案方案有助于法律的完善；法律至上的原则，促进法制观念深入等。第三层次：能利用多个材料，归纳得出结论。（7-11分）7-8分：对比材料一和二，1787年宪法没有将《独立宣言》中的人民权利写入，具有局限性。或对比材料二和材料三，1787年宪法没有将人民权利写入，具有局限性。9-11分：综合三个材料，看到进步性，也看到局限性。第四层次：能将评价的不同方面进行合理组织。（12-18分）如：1787年宪法没有将人民权利写入，具有局限性。但1787年宪法建立了巩固的联邦政府，确立了法律的权威，为实现《独立宣言》的内容奠定了基础；同时，修正案条文的规定，体现了该宪法的开放性，为不断完善畅通了渠道等。第五层次：超越材料本身而进入抽象、提升的层次。（19-20分）在第四层次基础上，进一步提炼出：法律的制定受制于时代特点，法律的完善有一个历史过程，民主的进程是一个渐进的过程等。注：1.引用材料，可以是部分引用，也可以是归纳概括式的引用，但不可以照抄，必须自己重新进行组织2.浮动的分值，可以视“组织”情况而进行赋分。（组织包括语言是否通顺流畅，逻辑是否合理，结构是否清晰等要素）。略33.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料

表1

1949—1957年我国各类高校数最及构成情况（单位：所）年份合计综合大学工业院校农业院校林业院校医药院校师范院校语文院校财经院校政法院校体育院校艺术院校其他院校1949205492818—221211117218271950193502717—16126123218201951206473615—2730819111841952201224325331338123215419531811438263293386441511954188144026328398546141195519414422632842855614119562271548283375585561611957229174428337588556171教据来源：《中国教育年鉴（1949—1981）》表1能够反映我国高校变化的多种趋势，指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。参考答案：从表1中指出表格中的一种变化趋势，例如综合大学不断减少、单科高校为主体，工科院校不断得到重视、文科院校日益受到削弱，师范院校数量不断增加等，结合20世纪50年代新中国社会主义建设道路的实践和新中国教育事业发展等史实，说明出现上述高