福建省泉州市延平中学2022年度高三语文期末试题含解析

福建省泉州市延平中学2022年度高三语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.

阅读下面的文字，完成问题。逻辑探求负载知识的前提与结论之间的联系，不涉及具体的科学发现却涉及科学发现的程序和方法。逻辑的对象是所有的科学和所有的探索领域。换句话说，逻辑是识别和判断思想和思想的联系正确与否、有效与否的科学。此外，逻辑的科学性质还在于它与科学一样，是通过论证的方式来推进自己的研究的。逻辑不仅是一门独特的科学，还是一门奇异的艺术。科学在知的方面使理性臻于完善，艺术在行的方面使理性臻于完善。人类理智的本性就是要成为理性的人。理性并非意味着不会犯错。人类理性的活动是推演性的，而推演活动又是生产性的或构造性的，理性并不保证它在生产或构造或构成中不会出错’它可能会做出错误的定义或划分，推理会出现瑕疵，思想会产生混乱。自在的理性需要一种逻辑的力量来克服它的这种先天的不确定性，从而使理性的德行臻于完善。逻辑还是一种精神，一种理性精神。正是这种精神激发、促进、鼓舞和驱使人们将人类的思维运用到最完善的程度，并尽其所能地去探求和确立已经确立的知识的最深刻和最完美的内涵。其中逻辑公理的选择体现出人们对理论本身的最深思熟虑的判断和洞察力。逻辑规则和定义体现出人们为追求无可置疑的结论而对推论施加的严苛条件。推理链条的环环相扣反映出人们对思维编织的精细严密的要求。如果一个理论将其中所有的论证一一抽出，那么这一理论就会因只剩下一堆描述性语句而坍塌，理论的结构性力量和活力由此丧失净尽。而一个确立了逻辑有效性的理论意味着它获得了一种逻辑的品行。它因逻辑而变得简洁、精美、严格、强大，内部和谐、外部精巧、经久耐用。作为理性精神的一种象征，逻辑是人类文明和文化的重要组成部分。世界上多数古老的文明都有自己的圣贤、宗教和法典，而只有中国、印度和希腊的文明孕育出极具独特性的逻辑。逻辑在希腊文化中结出的第一个硕果是欧几里德的《几何原本》。欧几里德几何学的创立不仅仅在于它为人类产生了一系列实用而美妙的定理，更主要的是它孕育出一种人类文明的新的知识形态：由几条相对简单自明的公理演绎地椎论出数百条定理。人类知识仪靠推理就能获得，而且还精确无误，这还是第一次。受这一成就鼓舞，人类将理性应用于其他领域，哲学家、数学家、物理学家、政治家和经济学家纷纷仿效，从此演绎的公理化方法作为表达、组织和构造人类知识的典范形式，成为人类文明和文化的重要组成部分，在人类所有的知识领域都可以看到演绎的公理化的理论模式。

（摘编自朱建平《逻辑：一种文化和精神》）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.逻辑是一门以所有的科学和所有的探索领域为对象，探求负载知识的前提与结论之间的联系的科学。B.逻辑通过论证的方式来推进自己的研究，它可以判别思想和思想的联系是否正确、有效。C.理性在生产性的或构造性的推演活动中可能会做出不正确的定义或划分，因而犯错是不可避免的。D.逻辑的理性精神促使人类的思维走向完善，激发人们尽力探求和确立已经确立的知识的最深刻和最完美的内涵。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.逻辑公理的选择，逻辑规则和定义的确定，推理链条的环环相扣，这些都是逻辑理性精神的体现。B.一个理论一旦确立了逻辑有效性，那它就获得了一种逻辑的品行，从而变得简洁、精美、严格、强大。C.只有中国、印度和希腊的文明孕育出独特的逻辑，可见逻辑是人类文明和文化的重要组成部分。D.《几何原本》是人类第一次仅靠推理获得准确知识的范本，它由几条公理演绎地推论出数百条定理。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.通过论证来推进自己的研究，这是逻辑科学性的重要体现，也是逻辑的特性之一。B.自在的理性存在先天的不确定性，因而需要借助逻辑来克服它，从而使理性的德行达到完善。C.一个理论是由论证和描述性语句构成，其中论证决定了理论的结构性力量和活力。D.直到人类将理性应用于哲学、数学等其他领域，演绎的公理化方法才成为人类表达、组织和构造知识的典范形式。参考答案：2.试题分析：本题要求考生要回到原文中，找到答题区间，联系选项对照理解。由文章最后一段中“世界上多数古老的文明都有自己的圣贤、宗教和法典，而只有中国、印度和希腊的文明孕育出极具独特性的逻辑。”“受这一成就鼓舞，人类将理性应用于其他领域，哲学家、数学家、物理学家、政治家和经济学家纷纷仿效，从此演绎的公理化方法作为表达、组织和构造人类知识的典范形式，成为人类文明和文化的重要组成部分，在人类所有的知识领域都可以看到演绎的公理化的理论模式。”C项“可见”前后强加因果。点睛：这类题目题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。3.试题分析：本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。本题A项“逻辑的特性在于通过论证来推进自己的研究”表述有误，根据原文第一段“逻辑的科学性质还在于它与科学一样，是通过论证的方式来推进自己的研究的”可知，A项曲解原意。点睛：这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别，A选项曲解文意。2.阅读下面的文字，完成各题当下娱乐圈的流量担当们颠覆了社会对偶像的这一认知，他们多为阴柔的花美男、油腻的小鲜肉以及整容减肥过度的塑料花。近日火爆的偶像养成类节目推出的所谓“偶像”，更是将这种不良倾向推向极致。面对如此不走心的“偶像”，不少信仰缺失、精神涣散、内心空虚的青少年却如堕入传销组织一般被洗了脑，出现各种歇斯底里的病态反应。然而，粉丝在经历人生起伏和社会磨砺之后终将成熟清醒过来，总有一天能看清“流量偶像”拙劣的才艺、崩塌的人设。当下的很多流量明星以迅雷不及掩耳之势爆红，又以风驰电掣的速度过气。影视剧如果质量不行，集结再多人气偶像也无法挽救票房和收视率。这些现象正是粉丝经济出现疲态、流量担当开始“担当不起”、娱乐圈的虚假繁荣终将化为泡影的有力证明。是什么原因造成这种局面？首先，是由于市场逻辑代替了艺术追求。流量明星和其背后的操盘手一心只想如何获取更多商业利益，全然不将艺人应有的艺术追求和文化责任放在眼里。这些偶像养成类节目大多艺术价值乏善可陈，蛊惑人心的圈钱能力却不可小觑。比如，节目把选手的去留以投票的方式交由粉丝化身的“全民制作人”决定。这看似公平合理，实际上每一次点赞都需要用钞票来置换。当粉丝们的心情随着自己偶像的成绩忽高忽低时，殊不知，幕后玩家们正瓜分着你的生活费和私房钱。其次，是由于商业资本左右着话语导向。在这个互联网时代，操盘手深知注意力经济的重要性。他们不惜下重金蹭热点、抢头条、买热搜，利用各种软文和硬广告对艺人进行吹捧，将其包装成个性独特、举止可爱，外貌时尚、为人正派的“完美”人设，从而蛊惑人心，让更多粉丝为之倾倒。再次，是由于社会风气对于流量明星的过度关注。近年来，随着经济社会的快速发展，人们的物质生活日益富足，娱乐生活逐渐丰富。在艰苦岁月被奉为偶像的科学家、工程师、解放军和劳动者，在娱乐风暴的席卷之下被放置于角落，而娱乐明星粉墨登场，成为新媒体的宠儿。传媒行业涌现了一批以关注明星一举一动为业的狗仔娱记，偶像的私生活成了人们社交生活的重要谈资，这种变化都给了流量明星存在的理由和安全感。这种病态的文化现象，对文艺和传媒生态的伤害不容忽视。首先，流量明星当道，引领着一股以白、瘦、小V脸为美的强势审美潮流，使原本多元化的审美标准取向日趋单一。流量明星当道，也对传统艺术教育造成伤害。如果五音不全可以当歌手，演技拙劣能够做主角，那么，传统艺术院校存在的价值何在？那些踏踏实实做人从艺的文艺工作者又会何等失落？（摘编自杨洪涛《偶像不是流量堆出来的》2018年8月30日《光明日报》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A.阴柔的花美男、油腻的小鲜肉以及整容减肥过度的塑料花，是当下流量明星的主要构成。B.近日偶像养成类节目虽然火爆，但是其在引导社会对偶像的正确认知上走得很离谱。C.那些偶像养成类节目大多艺术价值很小，因为制作者本身就没把它作为艺术去追求。D.一些操盘手善于借助注意力经济的效应，极尽炒作之能事，让粉丝化身“全民制作人”决定选手去留，终致钱财源源不断到来。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（

）A.文中以流量明星艺术生命极其短暂为例，说明影视剧质量才是票房和收视率的关键所在。B.为了说明用市场逻辑代替艺术追求这一事实的存在，作者采用了举例论证的方法。C.在讨论娱乐圈热衷“流量偶像”这一现象成因上，作者主要从三个不同角度做以阐释。D.首段只是摆出问题，第二、三段分别对现象产生的原因和导致的结果进行了集中讨论。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（

）A.病态娱乐圈导致对偶像的认知出现严重偏差，这是一些青少年出现认知和行为偏差的根本原因。B.操盘手把流量明星视为道具，忽略艺人应有的艺术追求和文化责任，因为一心想获得更多商业利益。C.随着人们的物质生活日益富裕，精神生活愈发受到重视，流量明星粉墨登场就成了一种合理选择。D.流量明星虽不在审美潮流方面形成优势，但其对审美标准和艺术教育的伤害也不可小觑。参考答案：1.D

2.D

3.B【1题详解】此题考核筛选并整合文中信息能力，筛选整合信息题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。答题时要仔细对读选项和原文，仔细区分选项表述与文中内容的差别。题中D项，“一些操盘手善于借助注意力经济的效应，极尽炒作之能事，让粉丝化身‘全民制作人’决定选手去留”错误，杂糅信息，第二段总结了三点病态的文化现象产生的原因，选项把第一点和第二点掺和在了一起，“让粉丝化身全民制作人决定选手去留”在第一点，它不是“操盘手借助注意力经济的效应”（第二点）的表现，体现了“市场经济代替了艺术追求”（第一点）。故选Ｄ。【2题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，论点是否正确，论据证明的是什么观点、论证的方法等。答题时注意根据文章内容具体分析。题中D项，“只是摆出问题”错误，首段不仅提出问题，还有流量明星对青少年产生的恶劣影响和娱乐圈虚假繁荣必将化为泡影的推断。故选Ｄ。【3题详解】此题考核归纳内容要点的能力。此类试题重点在对文中观点的正误进行考核，错误类型主要有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。设错方式一般为改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。近几年根据文章的内容进行推断成为一个热点，重点注意无中生有、强拉因果和充分条件、必要条件混淆。题中A项，“根本原因”错误，这些青少年原本信仰缺失、精神涣散、内心空虚，病态（根本原因），娱乐圈只是把其推向极致；C项，“合理选择”错误，第二段结尾处提到了“传媒行业开始关注明星一举一动和偶像的私生活这种变化为流量明星登场提供了理由”，没强调是否合理；而前文提到的科学家、工程师等与现在的变化进行比较，一方面说明现在的娱乐圈是病态的，另一方面也就说明这种选择是不合理的；结合下一段的“病态文化现象”的归纳总结，也可以判断是不合理的D项，“不在审美潮流方面形成优势”错误，与文本内容相左，第三段提到“流量明星当道，引领着一股以白、瘦、小V脸为美的强势审美潮流”。故选Ｂ。【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。3.阅读下面的文字，完成7~9题。不容忽视的微细尘埃尘埃无处不有，虽然它们的个体很小，但汇聚起来的威力却不小。据记载，北美大陆在20世纪30年代发生的一次尘暴中，狂风将美国平原的泥土大量向东吹去，有难以估计的牲畜被尘埃窒息而死。尽管如此，尘埃的积极作用却是不可低估的。悬浮在大气中的尘埃粒子，能够将太阳光中的较短光柱拦截，使其进行有规则的发散，这样，才会使天空呈现蔚蓝。太阳升起和降落时，由于阳光穿过较低层空间，空气中尘埃密度大，并伴有水汽，可以吸收反射阳光中的黄色和红色部分，因此，这时看到的太阳呈现橙色、红色和黄色。气象学家指出，在降雨时，每一个雨滴都必须有一颗尘埃参与，以它作为核心，水汽在其周围凝结，形成云、雾，再由云层形成雨点。若是纯净的空气中没有尘埃的存在，水分子无所依附，就不能形成雨滴降落。此外，阳光在射向地球的时候，因受到尘埃的吸收和反射，能使地球上的生物得到适量的光照，以满足生长发育所需要。现代科学发现，有的尘埃在一定的条件下会发生爆炸，这种现象被称作“尘炸”。据分析，能够产生尘炸的物质有粮食粉尘、砂糖、奶粉、咖啡、金属粉末等。物质发生爆炸，是一种剧烈的化学反应。而化学反应的速度与反应物质的颗粒大小有关。物质分散的越细，颗粒越小，它的表面积就越大。与具有固定面积的物质相比，接触空气、吸附氧分子多，氧化和放热的过程都很快，反应性能就更活泼。当其中的某一质点被火点燃，就会发生连锁反应，产生爆炸。此外，易爆尘埃的颗粒越细、浓度越大，它所产生的爆炸力就会越强。当粉尘含量低于大气含氧量一半时，就不会引起爆炸。物质形成“尘炸”，还和诱因、速度等因素有关。产生“尘炸”的诱因很多，其中最主要的是摩擦冲击以及电器设备或静电产生的火花。随着现代城市的迅速发展，人们发现尘埃已经成为一种危及环境和人类健康的污染物。流行病学家对尘埃进入人体后的机理进行研究后指出，人们在呼吸时，每次大约要吸入50万个浮游微粒。这些微粒进入人的身体后，可以一直进入肺部深处，并作为经常性刺激物留在那里，它会导致发生炎症，产生粘液，使人呼吸困难，甚至导致死亡的发生。除此之外，浮游微粒还可以向肺部传送化学污染物，而且在传送过程中，可以加速一种叫做游离基的有害物质的产生，从而进一步加剧有害物质对人体的危害程度。进入人体的浮游微粒尘埃，主要来源于工业废弃物、汽车尾气及建筑、装饰材料中的化学成分。资料表明，在我们生活环境内排放的浮游微粒70%来自人为因素。另据调查，哮喘病、肺炎、心脏病等疾病的发病率，都与浮游微粒的增减有关。7．下列对尘埃的积极作用的理解，表述准确的一项是（

）A．天空呈现蔚蓝是太阳光中的光柱受尘埃拦截的结果。B．每一个水分子中有一颗尘埃，才能形成云、雾，最后形成雨滴。C．空气中的尘埃密度变化使太阳颜色发生变化。D．尘埃能够吸收和反射射向地球的阳光，使地球上的生物得到适量的光照而成长。8．下列对第三段的理解，正确的一项是（

）A．在我们生活环境内排放的浮游微粒70%来自工业废弃物、汽车尾气等人为因素，因而可以采取措施，加强治理，减轻浮游微粒的危害。B．空气中的浮游微粒进入人体肺部后，就使人体发生炎症，甚至导致生命的终结。C．浮游微粒在向人体肺部传送化学污染物的过程中会快速产生一种有害物质——游离基。D．人们发现，在现代城市中危及环境和人类健康的污染物就是尘埃。9．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（

）A．加强电器的维护保养，防止摩擦起火是防止“尘炸”的一种有效方法。B．只要粉尘含量超出大气含氧量一半时，就会发生爆炸。所以，我们要随时测量粉尘含量是否超出大气含氧量的一半。C．在容易产生“尘炸”的厂房车间内，配备足够的通风设备，可以降低尘埃的浓度，从而防止“尘炸”的发生。D．如果我们通过治理，能够有效地减少空气中浮游微尘的含量，就能降低哮喘病、肺炎、心脏病等疾病的发病率。参考答案：8．A（B．一要“作为经常性刺激物留在哪里”；二是使肺部发炎；C．是“加速”游离基的产生；D．“尘埃”只是污染物的一种，并非唯一。）9．B（只能是“可能发生爆炸”。）

二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下文，完成各题。王守仁传①王守仁，宇伯安，余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华性孝，士论多之。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾诛，移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。②十四年六月，命戡福建叛军。行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。七月壬辰朔，宁王袭下九江、南康，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑②不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵。乙卯遇于黄家渡。明日宸濠方晨朝其群臣官军奄至以小舟载薪乘风纵火焚其副舟。宸濠舟胶浅③，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。凡三十五日而贼平。③世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。④守仁天资异敏。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻④。忽悟格物致知⑤，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂信不疑。学者翕然⑥从之，世遂有“阳明学”云。（选自《明史?王守仁传》，有删改）【注释】①王守仁，别号阳明，明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。②蔑：无。③胶浅：搁浅。④日绎旧闻：每天研究以前所学。⑤格物致知：穷究事物原理，从而获得知识。⑥翕然：一致。15.写出下列加点词在句中的意思。（1）华性孝，士论多之（

）（2）宁王袭下九江、南康，薄安庆（

）16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1）孝宗甚眷之（

）A.关心 B.宠爱 C.眷念 D.器重17.第②段画线部分断句正确一项是（

）。A.明日宸濠／方晨朝其群臣／官军奄至以小舟／载薪乘风／纵火焚其副舟。B.明日／宸濠方晨朝其群臣／官军奄至／以小舟载薪／乘风纵火／焚其副舟。C.明日／宸濠方晨／朝其群臣／官军奄至／以小舟载薪／乘风纵火／焚其副舟。D.明日／宸濠方晨／朝其群臣官军／奄至以小舟／载薪乘风／纵火焚其副舟。18.把下列句子译成现代汉语。守仁不赴，请归省。守仁病甚，疏乞骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。19.分析第④段在文中的作用。20.第①段“守仁抗章救被廷杖四十被贬贵州”和第②段“不救安庆而攻南昌”两个事例分别反映了王守仁______________和________________的特点。参考答案：15.

(1).(1)多：赞美

(2).(2)薄：逼近

16.（1）眷：D

(2)治：C

17.B

18.王守仁没有上任，请求回家探亲。王守仁病重，上书请求辞官回乡，举荐郧阳巡抚林富代替自己，不等上书回复就回家了。

19.作用：（1）突出王守仁聪敏好学，苦思潜修的性格特点。他领悟到要推究事物原理、获得知识，应当求助于自己的内心，创立“阳明学”，弟子遍布天下。（2）使人物形象更加丰满，凸显了史传文学的完整性，增强了艺术感染力。

20.

(1).正直耿介

(2).善于用兵（足智多谋）【15题详解】本题考查常见文言实词。解答本题，考生可以根据实词在文言句子中的位置，推断它的词性，根据词性进而推断它的词义。本题①根据句意：华天性孝顺，人们议论赞美他。所以“多”译为“赞美”。②根据句意：宁王袭击攻下九江，南康，迫近安庆。所以“薄”可译为“逼近”。【16题详解】本题考查常见文言实词。解答本题，考生可以根据实词在文言句子中的位置，推断它的词性，根据词性进而推断它的词义。本题①根据句意：孝宗非常器重他。故“眷”译为“器重”。故选D。②根据句意可译为“置办”，故选C。【17题详解】本题考查文言断句能力。解答此类题型应该粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。本题中“宸濠”是主语，故从前面断开，排除A，根据句意：宸濠正在召见他的群臣，所以“宸濠方晨朝其群臣”是一个完整的句子，故排除CD，故选B。【18题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题关键词：赴，上任；归省，回家探亲；乞骨，辞官回乡；自代，代替自己；俟，等待。【19题详解】本题考查考生分析段落的作用的能力。解答此类题目，主要从内容和结构两个方面分析解答。本题中从内容的角度分析作用：（1）突出王守仁聪敏好学，苦思潜修的性格特点。他领悟到要推究事物原理、获得知识，应当求助于自己的内心，创立“阳明学”，弟子遍布天下。从结构效果角度分析作用：（2）使人物形象更加丰满，凸显了史传文学的完整性，增强了艺术感染力。【20题详解】本题考查对人物形象的分析和概括能力。解答此类题目需要明确题干要求，然后结合文章内容分析概括得出答案。本题中第①段“守仁抗章救被廷杖四十被贬贵州”和第②段“不救安庆而攻南昌”两个事例分别反映了王守仁正直耿介和善于用兵（足智多谋）的特点。【点睛】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。网上无译文。5.阅读下面《论语》《孟子》选段，完成后面问题。

①子曰：“君子贞①而不谅②。”(《论语·卫灵公》)

②孟子曰：“君子不亮③，恶乎执④?”(《孟子．告子下》)

【注】①贞：大信。②谅：诚信，此处指小信。③亮：同“谅”，诚信。④执：有操守。

(1)请概括孔子和孟子主张的共同点。(2分)

答：

(2)孔子和孟子的主张有什么不同?请简要分析。(4分)答：

参考答案：(1)(2分)君子要有诚信。(2)(4分)【要点】①孔子把诚信分为大信和小信，主张君子在原则上要讲求大信，而不要拘泥于小信。②孟子则把诚信视为君子的底线，不可违背，认为君子不讲诚信，就谈不上有操守。(一点2分。意思对即可。)6.阅读下面的文言文，完成5—9小题。孙嘉淦，字锡公，山西兴县人。嘉淦故家贫，耕且读。康熙五十二年成进士，改庶吉士，授检讨。世宗初即位，命诸臣皆得上封事。嘉淦上疏陈三事：请亲骨肉，停捐纳，罢西兵。上召诸大臣示之，且曰：“翰林院乃容此狂生耶？”大学士朱轼侍，徐对曰：“嘉淦诚狂，然臣服其胆。”上良久笑曰：“朕亦且服其胆。”擢国子监司业。雍正四年，迁祭酒，命在南书房行走。教习宋镐、方从仁等期满引见，嘉淦言镐等皆可用；上诘之，又言从仁实不堪用。上乃大怒，斥嘉淦反覆欺罔，夺职，交刑部治罪，当挟诈欺公律拟斩。上语诸大臣曰：“孙嘉淦太戆，然不爱钱。”命免罪，在户部银库效力行走。嘉淦出狱，径诣库。果亲王允礼时领户部，疑嘉淦故大臣，被黜，不屑会计事；又闻蜚语谓嘉淦沽名，收银皆不足。乃莅视，嘉淦方持衡称量，与吏卒杂坐均劳苦。询所收银，则别置一所，覆之，无丝毫赢绌。事上闻，上愈重嘉淦。十二年，命署河东盐政。十三年八月，高宗即位，召嘉淦来京，以侍郎候补。迁刑部尚书，总理国子监事。河南郑州有疑狱，命使者往勘，仍不得实。上命嘉淦往讯，得其冤状，十余人尽脱之。乾隆三年四月，迁吏部尚书，仍兼管刑部事。九月，直隶总督李卫劾总河朱藻贪劣误工，命偕尚书讷亲往鞫，得实，论如律。十月，授直隶总督。时畿辅酒禁甚严，罹法者众。嘉淦疏言：“孟子曰‘君子不以所养人者害人’，本为民生计，而滋扰乃至此，则立法不可不慎也。”疏上，诏弛禁。十七年，进吏部尚书、协办大学士。十八年十二月，卒，年七十有一，谥文定。嘉淦居官为八约，曰：“事君笃而不显与人共而不骄势避其所争功藏于无名事止于能去言删其无用以守独避人以清费廉取。”用以自戒。既以直谏有声，乾隆初，疏匡主德，尤为时所慕。四年，京师市井传嘉淦疏稿论劾大学士鄂尔泰、张廷玉等，高宗谕步军统领、巡城御史严禁。十六年，或又传嘉淦疏稿斥言上失德有五不可解、十大过，云贵总督硕色以闻。命求所从来，遣使者督谳。转相连染，历六省，更三岁，乃坐江西卫千总卢鲁生伪为，罪至死。高宗知无与嘉淦事，眷不替，嘉淦益自抑。尝著书述《春秋》义，自以为不足，毁之。（《清史稿》）5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．覆之，无丝毫赢绌。

覆：查验B．得实，论如律。

论：判罪C．疏上，诏弛禁。

弛：解除D．乃坐江西卫千总卢鲁生伪为，罪至死。

坐：因……而犯罪6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A．①询所收银，则别置一所②则立法不可不慎也B．①上乃大怒，斥嘉淦反覆欺罔②乃莅视，嘉淦方持衡称量C．①嘉淦故家贫，耕且读②朕亦且服其胆D．①嘉淦方持衡称量，与吏卒杂坐均劳苦②高宗知无与嘉淦事，眷不替7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）A．事君笃而不显/与人共而不骄/势避其所争功/藏于无名/事止于能/去言删其无用/以守独/避人以清/费廉取B．事君笃而不显与人/共而不骄/势避其所争功/藏于无名事/止于能去言/删其无用以守/独避人以清费/廉取C．事君笃而不显/与人共而不骄/势避其所争/功藏于无名/事止于能去/言删其无用/以守独避人/以清费廉取D．事君笃/而不显与人共/而不骄势/避其所争功/藏于无名事/止于能去言/删其无用以守/独避人以清/费廉取8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．清世宗雍正皇帝刚即位，孙嘉淦上密奏给皇帝，其越级上奏的行为触怒了皇帝。后经朱轼婉转劝解，皇帝怒气消解。B．孙嘉淦认为宋镐等人堪当大任，后在皇帝追问下，孙嘉淦没有坚持自己的意见。皇帝对此深为不满。C．有流言说孙嘉淦沽名钓誉，在户部银库收银马虎。果亲王允礼亲自验问，证实孙嘉淦一丝不苟。D．有人假托孙嘉淦名义散布攻击鄂尔泰、张廷玉甚至皇帝的言论。此事与孙嘉淦无关，孙嘉淦还是采取了“无则加勉”的态度。9．将下列句子翻译为现代汉语。（10分）（1）上召诸大臣示之，且曰：“翰林院乃容此狂生耶？”（2）上命嘉淦往讯，得其冤状，十余人尽脱之。（3）尝著书述《春秋》义，自以为不足，毁之。参考答案：7.C三、语言文字运用（20分，共4题）7.下面的文字说明了利用“溶瘤病毒，”消除肿瘤的全过程，请根据要求概括这个过程的三个阶段。据有关专家介绍，如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了，但也因此使部分肿瘤细胞进入血液，随着循环系统进入其他部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对肿瘤病人肿瘤部位加热；人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质：而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部，经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。(1)第一阶段：（不超过15字）(2)第二阶段：（不超过l5字）(3)第三阶段：（不超过20字）参考答案：(1)注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解(2)加热肿瘤部位产生热克体蛋白(3)热克体蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部（试题分析：）试题分析：本题属压缩语段题型。解答此类题要抓住关键性的句子，然后提炼主要信息，同时关注限制，不要超过规定字数。概括第一阶段可抓住“最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了”这一结束语，概括第二阶段可抓住“此时，如果对肿瘤病人肿瘤部位加热”这一起领句，概括第三阶段可抓住“进而在全身‘追杀’肿瘤的残部”这一结束语。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】压缩语段方法：1.摘取法,是指提取句子主干的方法,也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来,然后按题干要求进行连