师德师风演讲稿格式：攀岩师德高峰

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，当年轻的心为理想而奔流时，水就有歌了。山是沉默的，就让我们沿着前行者的足迹，向师德的顶峰攀岩吧!攀岩师德顶峰师德演讲稿“请相信，播撒阳光与人者，他的生命永远闪着光芒。”就是这一声黄钟大吕，坚决了三年来我走过的路。回首2023年，那时我正在读研三，站在人生又一个必须抉择的十字路口，我迷茫、彷徨。从医?从教?我一时彷徨不定。治病救人，是我儿时的理想，终于研究生毕业，可以实现心中的理想，心情澎湃。但当我得知故土的徐医还缺教师的时候，心中那条坚决的路似乎有了岔道。去吗?可是耳边又想起这样的话语：教师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，回报的没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的声誉和万众瞩目的地位。带走的除了满箱的教案，剩下的只有两袖清风。当我把疑惑告诉我导师的时候，他给了我开头的那句话，于是从教的念头铿铿然落在心头，最终北上回到故土，拥入徐医的大家庭。“以德载医，博学创新”，徐医的校训赫然映入心底。古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。是的，师德是衡量一个教师的最终定音锤，于是我来到徐医的第一天就给自己定了目的：争当师德楷模。汉代哲学家杨雄曾说过：“师者，人之楷模也。”来到徐医正好赶上本科教学工作程度评估，于是就积极的投入其中，从中也领略到了张建福教授、张光毅教授这样的模范之师，深受感动、鼓舞。其他的同事同仁们也都加班加点，不顾教学任务之重，每天晚受骗星星都困的眨眼，十层大楼、行政楼仍然灯火通明!想一想历史箴言、听一听悲壮事迹、看一看身边带病工作的同事，我还能说些什么呢?当我也繁忙到夜晚，骑着单车从灯火辉煌的淮海路回到西苑的宿舍，我只想对满天星斗大喊：我无悔于我的选择———青春无悔，生命也无悔!除了一名教师外，我还兼有另外一个角色———05级预防医学班的班主任。当第一次看到他们时，那青春的笑脸，求知的双眸，深深的印在我的脑海：我一定要对他们负责!于是组织开展主题班会，向他们讲解什么是大学，应怎样度过大学，我们的专业到底是什么?前景如何?又请我的导师给他们开讲座。和徐州市疾病控制中心联络，让他们去参观见习。因为教学任务很重，所以不可能经常和他们见面，但对于他们的成长我都时时挂在心上;谁考试又不及格了，四级通过率多少，谁最近又老上网了，我都要明了在心。花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，但我宁愿做叶的事业，因为它是平凡而谦虚的。但叶的事业又需要你付出全部的爱，因为有爱，我们才会耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，校园、师生、同事才能和谐。去年胡书记在春天提出“”，作为一名党员我也认真的去学习，“师者，传道、授业、解惑”，只有师者领会了并践行了，学生才能信任你，认同你。因为知荣明耻是为人之道;知荣明耻，是为师之道;知荣明耻，是正风之道。我们有必要也应该携带着这道德的珍宝，进步师德修养，让学生懂爱憎，明善恶，辩是非，知荣耻，引领他们唱响时代的旋律，拥抱美妙的明天。萨特曾说过：“世界上有两种东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰”。虽然教师需要用语言去播种，用粉笔去耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。但她的回报却又是那般的甜蜜，那般的幸福。今年的____，有一天我要出门办点事，当我走到学校东边，淮海路与西安路的交汇处时，正面走来一个女生，就在我们擦肩而过的瞬间，她突然转头，然后很欢心的对我说：“教师我认识你，你教我们χχ，我如今读本校的研究生。”那时我真的体会到了“请相信，播撒阳光与人者，他的生命永远闪着光芒”的内涵。虽然只是一声招呼，但你知道我那时有多幸福吗?那时我更加坚决了我的信仰。“回首清晖来时路，古月照旧照今人”，弹指间，三年晃然而过。虽然每天都在家、主校区、西校区之间奔波着，但我一点也不累。我坚信誉年轻的生命和知识的精华创造的世界必然是美丽的，我将以此来面对我内心不变的信仰。风在宁静时是无言的，那就让我们的心跑动吧，当年轻的心为梦想而奔腾时，风就有歌了;水在静止的时候是无声的，那就让我们的血液奔跑吧，当年轻的心为理想而奔流时，水就有歌了。山是沉默的，就让我们沿着前行者的足迹，向师德的顶峰攀岩吧!攀岩师德顶峰主题演讲稿“请相信，播撒阳光与人者，他的生命永远闪着光芒。”就是这一声黄钟大吕，坚决了三年来我走过的路。回首20xx年，那时我正在读研三，站在人生又一个必须抉择的十字路口，我迷茫、彷徨。从医？从教？我一时彷徨不定。治病救人，是我儿时的理想，终于研究生毕业，可以实现心中的理想，心情澎湃。但当我得知故土的徐医还缺教师的时候，心中那条坚决的路似乎有了岔道。去吗？可是耳边又想起这样的话语：教师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，回报的没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的声誉和万众瞩目的地位。带走的除了满箱的教案，剩下的只有两袖清风。当我把疑惑告诉我导师的时候，他给了我开头的那句话，于是从教的念头铿铿然落在心头，最终北上回到故土，拥入徐医的大家庭。“以德载医，博学创新”，徐医的校训赫然映入心底。古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。是的，师德是衡量一个教师的最终定音锤，于是我来到徐医的第一天就给自己定了目的：争当师德楷模。汉代哲学家杨雄曾说过：“师者，人之楷模也。”来到徐医正好赶上本科教学工作程度评估，于是就积极的投入其中，从中也领略到了张建福教授、张光毅教授这样的模范之师，深受感动、鼓舞。其他的同事同仁们也都加班加点，不顾教学任务之重，每天晚受骗星星都困的眨眼，十层大楼、行政楼仍然灯火通明！想一想历史箴言、听一听悲壮事迹、看一看身边带病工作的同事，我还能说些什么呢？当我也繁忙到夜晚，骑着单车从灯火辉煌的淮海路回到西苑的宿舍，我只想对满天星斗大喊：我无悔于我的选择，青春无悔，生命也无悔！除了一名教师外，我还兼有另外一个角色———05级预防医学班的班主任。当第一次看到他们时，那青春的笑脸，求知的双眸，深深的印在我的脑海：我一定要对他们负责！于是组织开展主题班会，向他们讲解什么是大学，应怎样度过大学，我们的专业到底是什么？前景如何？又请我的导师给他们开讲座。和徐州市疾病控制中心联络，让他们去参观见习。因为教学任务很重，所以不可能经常和他们见面，但对于他们的成长我都时时挂在心上；谁考试又不及格了，四级通过率多少，谁最近又老上网了，我都要明了在心。花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，但我宁愿做叶的事业，因为它是平凡而谦虚的。但叶的事业又需要你付出全部的爱，因为有爱，我们才会耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，校园、师生、同事才能和谐。去年胡书记在春天提出“社会核心价值观”，作为一名党员我也认真的去学习，“师者，传道、授业、解惑”，只有师者领会了并践行了，学生才能信任你，认同你。因为知荣明耻是为人之道；知荣明耻，是为师之道；知荣明耻，是正风之道。我们有必要也应该携带着这道德的珍宝，进步师德修养，让学生懂爱憎，明善恶，辩是非，知荣耻，引领他们唱响时代的旋律，拥抱美妙的明天。萨特曾说过：“世界上有两种东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰”。虽然教师需要用语言去播种，用粉笔去耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。但她的回报却又是那般的甜蜜，那般的幸福。今年的____，有一天我要出门办点事，当我走到学校东边，淮海路与西安路的交汇处时，正面走来一个女生，就在我们擦肩而过的瞬间，她突然转头，然后很欢心的对我说：“教师我认识你，你教我们，我如今读本校的研究生。”那时我真的体会到了“请相信，播撒阳光与人者，他的生命永远闪着光芒”的内涵。虽然只是一声招呼，但你知道我那时有多幸福吗？那时我更加坚决了我的信仰。“回首清晖来时路，古月照旧照今人”，弹指间，三年晃然而过。虽然每天都在家、主校区、西校区之间奔波着，但我一点也不累。我坚信誉年轻的生命和知识的精华创造的世界必然是美丽的，我将以此来面对我内心不变的信仰。风在宁静时是无言的，那就让我们的心跑动吧，当年轻的心为梦想而奔腾时，风就有歌了；水在静止的时候是无声的，那就让我们的血液奔跑吧，当年轻的心为理想而奔流时，水就有歌了。山是沉默的，就让我们沿着前行者的足迹，向师德的顶峰攀岩吧！有关攀岩师德顶峰的师德演讲稿“请相信，播撒阳光与人者，他的生命永远闪着光芒。”就是这一声黄钟大吕，坚决了三年来我走过的路。回首20xx年，那时我正在读研三，站在人生又一个必须抉择的十字路口，我迷茫、彷徨。从医？从教？我一时彷徨不定。治病救人，是我儿时的理想，终于研究生毕业，可以实现心中的理想，心情澎湃。但当我得知故土的徐医还缺教师的时候，心中那条坚决的路似乎有了岔道。去吗？可是耳边又想起这样的话语：教师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，回报的没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的声誉和万众瞩目的地位。带走的除了满箱的教案，剩下的只有两袖清风。当我把疑惑告诉我导师的时候，他给了我开头的那句话，于是从教的念头铿铿然落在心头，最终北上回到故土，拥入徐医的大家庭。“以德载医，博学创新”，徐医的校训赫然映入心底。古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。是的，师德是衡量一个教师的最终定音锤，于是我来到徐医的第一天就给自己定了目的：争当师德楷模。汉代哲学家杨雄曾说过：“师者，人之楷模也。”来到徐医正好赶上本科教学工作程度评估，于是就积极的投入其中，从中也领略到了张建福教授、张光毅教授这样的模范之师，深受感动、鼓舞。其他的同事同仁们也都加班加点，不顾教学任务之重，每天晚受骗星星都困的眨眼，十层大楼、行政楼仍然灯火通明！想一想历史箴言、听一听悲壮事迹、看一看身边带病工作的同事，我还能说些什么呢？当我也繁忙到夜晚，骑着单车从灯火辉煌的淮海路回到西苑的宿舍，我只想对满天星斗大喊：我无悔于我的选择———青春无悔，生命也无悔！除了一名教师外，我还兼有另外一个角色———05级预防医学班的班主任。当第一次看到他们时，那青春的笑脸，求知的双眸，深深的印在我的脑海：我一定要对他们负责！于是组织开展主题班会，向他们讲解什么是大学，应怎样度过大学，我们的专业到底是什么？前景如何？又请我的导师给他们开讲座。和徐州市疾病控制中心联络，让他们去参观见习。因为教学任务很重，所以不可能经常和他们见面，但对于他们的成长我都时时挂在心上；谁考试又不及格了，四级通过率多少，谁最近又老上网了，我都要明了在心。花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，但我宁愿做叶的事业，因为它是平凡而谦虚的。但叶的事业又需要你付出全部的爱，因为有爱，我们才会耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，校园、师生、同事才能和谐。去年胡书记在春天提出“XX”，作为一名党员我也认真的去学习，“师者，传道、授业、解惑”，只有师者领会了并践行了，学生才能信任你，认同你。因为知荣明耻是为人之道；知荣明耻，是为师之道；知荣明耻，是正风之道。我们有必要也应该携带着这道德的珍宝，进步师德修养，让学生懂爱憎，明善恶，辩是非，知荣耻，引领他们唱响时代的旋律，拥抱美妙的明天。萨特曾说过：“世界上有两种东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰”。虽然教师需要用语言去播种，用粉笔去耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。但她的回报却又是那般的甜蜜，那般的幸福。今年的____，有一天我要出门办点事，当我走到学校东边，淮海路与西安路的交汇处时，正面走来一个女生，就在我们擦肩而过的瞬间，她突然转头，然后很欢心的对我说：“教师我认识你，你教我们，我如今读本校的研究生。”那时我真的体会到了“请相信，播撒阳光与人者，他的生命永远闪着光芒”的内涵。虽然只是一声招呼，但你知道我那时有多幸福吗？那时我更加坚决了我的信仰。“回首清晖来时路，古月照旧照今人”，弹指间，三年晃然而过。虽然每天都在家、主校区、西校区之间奔波着，但我一点也不累。我坚信誉年轻的生命和知识的精华创造的世界必然是美丽的，我将以此来面对我内心不变的信仰。风在宁静时是无言的，那就让我们的心跑动吧，当年轻的心为梦想而奔腾时，风就有歌了；水在静止的时候是无声的，那就让我们的血液奔跑吧，当年轻的心为理想而奔流时，水就有歌了。山是沉默的，就让我们沿着前行者的足迹，向师德的顶峰攀岩吧！师德师风演讲稿：师德师风演讲稿格式师德师风演讲稿：师德师风演讲稿格式尊敬的各位领导、各位教师：大家好！我今天演讲的题目是“上善假设水，大爱无痕”。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想考虑我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善假设水，水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸中，化万物以时日；先结冰而冷却，后沸腾而涌动；遇不平那么咆哮，处池塘那么坦然。是呀，“上善假设水”，我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露，那么润物而无声；当其为云霞，那么遮天以蔽日；当其为池塘，那么包容万物；当其为瀑流，那么一泻千里；当其为河海，那么滚滚而成涛。蜗居斗室，那么平静而安详；汇入江海，那么汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。“大音希声，大爱无痕”，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜欢着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生地追求与抚慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。背负记忆的行囊，一路采撷别人的野果琼浆，只为自己可以成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生教师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋教师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业早道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：听凭岁月更迭，世事沧桑，听凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！谢谢大家！师德师风演讲稿格式：师德师风演讲稿范文师德师风演讲稿格式：师德师风演讲稿范文知足、感恩、奉献————柯金丽尊敬的各位领导，亲爱的教师们：大家晚上好！我演讲的题目是《知足、感恩、奉献》。有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着将来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣耀和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保存的奉献给他而无怨无悔！作为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有活力的校园气氛；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！人应该学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是快乐，幸福的。我们应该享受这份快乐，珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰―――人，更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。心怀感恩，就能回报社会，报答自然。作为一名教师，我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校，给我提供了工作的平台；感谢领导，给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。知足是我快乐的泉，感恩是我快乐的延续。亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧！作为一名教师，当你站在讲台上面对天真得意的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的开展，国家的富强？还是家长的期望?孩子的将来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教