湖南省湘潭市县麦子石中学2022年高三语文测试题含解析

湖南省湘潭市县麦子石中学2022年高三语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成6～8题。让汉字再简化

周溯源

张广照汉字是世界上仅存的表意、象形文字，是中国人民智慧的结晶，是中华民族的文明之光，也是中华文化的基因和载体，对中国灿烂文化有着伟大的贡献。汉字具有多种特性和作用，工具性是其最根本的属性。创造工具要创新，使用工具也要创新，人们在使用汉字中也在改变着汉字。祖先造字遵循一定的规律和原则，但造字要考虑到识字、写字，考虑到实际运用。首创者不可能考虑周全，一步到位，后来者可以继续改进提高。5000多年来，汉字有很大的发展进步，但相对英文来说，易学易记易写的问题至今没有完全解决好。本来识两三千个常用字就够用的汉字，却变成了世界上最难学的文字之一。现在国际社会的“汉语热”日益升温，进一步简化汉字，将更有利于中文走向世界，展现优势与魅力。简化是汉字进化、优化、美化的必由之路。汉字是字中有字，笔画多的字通常可以拆分成几个字，笔画多少在识别时没有难易之分，只是在书写时繁简才有不同，而求简求快是书写的自然要求。几千年来汉字演变的趋势，从整体上说是从图画到线条到笔画；从数量上说是从少到多再到少；从结构上说是从简到繁再到简；从字型上说，是从不统一到长扁再到方；从笔画形态上说，是从不规则到弧形再到波浪形再到平弧相间的演变。汉字大变化是社会大发展的反映，反过来又促进了社会的大发展。汉字简化的动力主要来自民间。汉字从根源和雏形上来说，来自劳动人民，但经过采集、整理和加工创造而形成的汉字，则出于史卜和达官贵人之手。商代甲骨文就相对成熟，比较系统。但因一字多形，字形复杂，仅为少数人掌握和垄断，是贵族化的标志。西周末期，民间兴学，文化下移，文字走出史卜之手，越来越多的人识字用字学文化，简化文字便成众望所归。简化的结果，文字的神秘色彩被淡化，字形中包含的原始意义被淡忘，人们越来越把文字作为一个词的符号来对待，象形符号不断向简炼、规则化方向发展，线条化、平直化、简单化是基本趋势和要求。中国历朝历代官方民间都在进行着简化工作。汉字从甲骨文、金文变为篆书，再变为隶书、楷书。隶书是篆书的简化，草书、行书又是隶书的简化，而简体字正是楷书的简化。楷书在魏晋时开始出现，而简体字已见于南北朝的碑刻，隋唐时代简化字逐渐增多，在民间相当普遍，被称为“俗体字”。宋元明清12种民间刻本中所用的简体字多达6240个。清末民初，政府有史以来第一次公开提倡使用简体字。新中国于1956年正式公布《汉字简化方案》，之后又出版了《简化字总表》，这就是今天中国大陆的用字标准。汉字简化不仅省时省力，还会改变人们学习的心理和态度，一见钟情和望而却步，差别甚远。初学者的困难、心境和感受是我们最应该了解和体谅的。简化的汉字不仅易写，而且多数也更美了，简化与美化得到了兼顾。书圣王羲之行书《兰亭集序》有324个字，其中102个是简化字。简化字在海内外华人中也是颇受欢迎的，华文圈中使用简化字的人占绝大多数，新加坡、马来西亚、泰国以及联合国现在也都使用简体字。电脑的出现虽然使人用手写字的机会少了，但手写仍有必要，仍有大量的手写相当长的时间不能被替代，因此，简化的步伐不能停止。

（节选自2013年2月19日《光明日报》，有删减）6．关于汉字及其产生和演变，下列说法符合文意的一项是A．作为中华文化基因和载体的汉字，是世界上仅存的表意、象形文字，其本质属性是工具性。B．汉字的演变，从图画到笔画，从多到少，从繁到简，从长扁到方，从波浪形到平弧相间，这些变化都是社会发展的反映。C．汉字产生于民间，但因一字多形、字形复杂等因素，采集、整理和加工创造只能出于史卜和达官贵人之手。D．楷书出现在魏晋，王羲之《兰亭集序》中的简化字就见于南北朝的碑刻中；隋唐的简化字在民间相当普遍，称为“俗体字”。7．对汉字简化的理解，下列表述不符合文意的一项是A．汉字的笔画多少在识别时没有难易之分，只是书写时繁简有所不同，而求简求快是书写的自然要求，因而汉字简化成为必然。B．汉字简化使人们越来越把文字作为一个词的符号来对待，从而淡化了文字的神秘色彩，淡忘了字形中包含的原始意义。C．中国历朝历代都在进行着汉字简化工作，清末民初政府第一次公开提倡使用简体字，现在中国大陆的用字标准遵从于《简化字总表》。D．简化的汉字不仅易写，改变了人们学习汉字的心理和态度；而且多数汉字也更美了，简化与美化得到了兼顾。8．下列表述符合原文内容的一项是A．祖先造字不可能考虑周全，一步到位，人们在使用汉字的过程中也在改变着汉字，后来者继续改进提高也是创新。B．作为世界上最难学的文字之一，汉字简化虽有很大的进步，但易学易记易写的问题至今也没有解决好。C．古人依据线条化、平直化、简单化的原则，将汉字从甲骨文、金文变为篆书，再变为隶书、楷书、行书、草书。D．现在国际社会的“汉语热”日益升温，简化字在海内外颇受欢迎，不少国家现在都使用简体字，因而汉字简化的步伐不能停止。参考答案：6．A

7．B

8．A2.阅读下面的文字，完成（1）一（4）题。（25分）

倒立省委组织部副部长孙大盛今晚在一号楼西餐厅设宴招待我们—－他的中学同学。

大盛人没到笑声先到了。听到孙大盛的笑声，先到的同学们松散的身体突然地紧张起来，连看起来平静如水的谢兰英的腰身也微微地挺了挺，我原来是不想站起来的，但我身体自己站了起来。

孙大盛在我们眼前出现了，只见他上身穿一件金黄色的半袖T恤衫，下穿一条黑裤子，肚子有点凸，他的头发一根是一根，看起来十分珍贵。我只觉得眼前这个人不是从那个偷樱桃掉到我家猪圈里的孙大盛成长起来的，就像一匹老驴是不可能从一头牛犊子成长起来一样。孙大盛和大家打过招呼，笑眯着眼，站到谢兰英面前。“‘小茅房’你把谢兰英管得太严了吧？”歪着头问“小茅房”动作夸张地说，"你看看我样子，哪里能管得了她？""有什么冤屈尽管对我说，"孙大盛紧盯着谢兰英的脸道，"本官为你做主！"孙大盛又笑眯眯地对着我走来。我本来想喊他一声"弼马温"——这是上小学时我亲自给他起的外号——但话到嘴边又咽了下去。"魏大爪子，你今晚上可是焕然一新啊！"孙大盛用手捻着我的衣袖，笑着说，。

众人哈哈大笑。

孙大盛招呼着众人说，“坐下坐下！”他拍拍身边的椅子，说，“谢兰英，你靠着我坐。”

谢兰英别别扭扭地说：“我坐在这里就行了……”

“不行，”孙大盛说，“现在讲究跟西方接轨，女士优先。”

“孙部长让你坐，你就坐嘛！”“小茅房”说。

“挪过去，娜过去！”董良庆把谢兰英拉起来，将她扯到孙大盛身边的待子上按坐下去。

一个美丽的服务小姐转到孙大盛身后，轻轻地问：“孙部长，喝什么酒？”

孙大盛扫了我们一眼，说：“老同学聚会，当然喝白酒！”

“我不喝白酒。”谢兰英说。

“你又扫兴！”“小茅房”瞅了谢兰英一眼。

小姐往每个人面前的酒杯里倒酒，谢兰英护着酒杯说：“我真的不能喝！”

“不能喝也得倒上看着！”孙大盛说。

孙大盛端起酒，说：“各位老同学，多年不见，这杯酒我敬你们，都干了！”他举杯一饮而尽。这点小酒算得了什么，我一仰脖子就干了，其他几个也干了，惟有谢兰英没干。孙大盛把她的杯子端起来，举到她的面前，说：“连这点面子都不给是不是？”

“我真不会喝……”

“你会不会喝水？”孙大盛问。

“喝水当然会了。”谢兰英说。

“会喝水就会喝酒！”孙大盛说。

“就是一杯耗子药你也喝下去，”“小茅房”恼怒地说。“那好吧”，谢兰英说，“我豁出去了。”她端起酒杯，先喝了一小口，龇牙咧嘴地说，“真辣．”然后一仰头，就把杯中酒喝干了。黄良庆端着一杯酒，转到孙大盛身边，说：“孙部长，我敬您一杯！”孙大盛说：“酒桌上只有同学，没有部长，谁破了这个规拒就罚谁三杯！”“下不为例，下不为例！”董良庆说。

“先罚！“孙大盛说。董良庆连喝了三杯，然后又倒满一杯，说：“老同学，我敬您一杯！”大家轮流向孙大盛敬酒。轮至。“小茅房”时，他自己先喝三杯，说：“我先罚了，孙部长，老同学敬您一杯！”

“这不行，”孙大盛说，“故意犯规，加罚三杯！”

“小茅房”连干三杯，说：“二三得六，三三见九，孙部长，现在可以敬您一杯了吧？”

孙大盛与“小茅房”碰了杯，说：“数学学得不错嘛！”“我当了十年书店会计，当了八年副经理，还兼着会计！”“小茅房”似乎有点伤感地说。

“还好意思说，”谢兰英说，“你混出了个什么样子？”孙大盛端起酒杯，说：“谢兰英，来，老同学敬你一杯。”

“我已经喝了三杯了，再喝就醉了。”

“知道自己喝了三杯就说明还没醉，再说了，喝醉了又怎么样呢？人生难得一次醉嘛！”

“对，人生难得一次醉，”“小茅房”说，“孙部长让你喝，你只管喝就是！”

“我真地豁出去了！”谢兰英端起酒杯就干了。

“谁都可以发牢骚，就是你‘小茅房’不能发牢骚！”孙大盛说。

“为什么我就不能发牢骚？”“小茅房”说。

“你小子把我们的校花拔了！”孙大盛说，“大家想想谢兰英在校宣传队那会儿……唱就唱，跳就跳，还能倒立着行走……全县的人民都知道一中有一个女孩子能倒立着在舞台上转十八圈！”

“老了……”谢兰英眼睛闪着光说。

“你不老……”孙大盛眼睛闪着光对谢兰英说，“怎么样，给老同学们表演一个？”

“你要让我出洋相？”谢兰英说。

“来一个……”孙大盛直盯着谢兰英，执拗地说。

“不行了……再说，我也喝多了……”

“大家鼓掌吧！”孙大盛说。

“真不行了……”．

“你真是狗头上不了金盘托！”“小茅房”说。

谢兰英站起来，说：“你们非要耍我的猴！”

“谁敢？”孙大盛说。谢兰英走到那个小舞台上，抻抻胳膊，提提裙子，说：“多少年没练了……”“我揭发”“小茅房”说，“她每天都在床上拿大顶！”"放屁！"谢兰英骂着，拉开了架势，双臂高高地举起来，身体往前一扑，一条腿抡起来，接着落了地。但是没有停止，她咬着下唇，鼓足了劲头，双臂往地下一扑，沉重的双腿终于举了起来。她腿上的裙子就像剥开的香蕉皮一样翻下去，遮住了上身，露出了两条丰满的大腿和鲜红的短裤。大家热烈地鼓起掌来。谢兰英马上就觉悟了，她慌忙站起，双手捂着脸，歪歪斜斜地跑出了房间。（选自莫言短篇小说《倒立》，有删改）（1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）A、这篇小说内容平常而又简单，就是写了一场司空见惯的老同学聚会，但是构思十分巧妙，充分地集中了时、地、人、事等要素，调度得法，情节集中。B、小说通过孙大盛在聚会中与同学之间对话的描写，从话语这一视角，展示出一群人在权力面前丧失话语权利的重大主题。C、小说细致地描绘了各个人物的外貌、举止、语言，把人物刻画得极具特色，呈现给我们的是舞台式的表演，读之如同观赏一出小型的戏剧。D、魏大爪子（“我”）“焕然一新”来参加聚会，喝起酒来也不含糊，“一仰脖子就干了”，可见“我”在整个聚会中都是兴致勃勃的。E、莫言是一位深受魔幻现实主义和意识流影响的作家。在这篇小说中，作者也运用了这两种手法来塑造人物，表现主题。（2）“小茅房”是一个什么样的人？请结合小说作简要分析。（6分）（3）小说以第一人称“我”叙写故事，这样写有什么好处？请简要分析。（6分）（4）谢兰英是整个聚宴中的唯一女性，她的“倒立”表演让她出乖露丑。有人认为她是为了巴结讨好，也有人认为她是推却不过的勉为其难。请结合小说内容，谈谈你的看法。（8分）参考答案：（1）BA

（选B得3分，选A得2分，选C得1分，选D、E不得分。）解析：C项，“小说细致地描绘了各个人物的外貌”错，人物的外貌并未都进行细致的描写；D项，“可见‘我’在整个聚会中都是兴致勃勃的”错；E项，“也运用了这两种手法来塑造人物，表现主题”错，本文没有使用这两种手法。（2）“小茅房”自始至终都是一个善于阿谀逢迎，又奴性十足、趋炎附势的人。（2分）分析：①他奉孙副部长的旨意行事，当孙大盛胁迫谢兰英喝酒，怂恿她倒立时，身为丈夫，不但不替妻子解围，还当众斥责妻子。②他为叫一声“孙部长”自罚六杯酒，极尽讨好巴结之能事。③为了博取部长大人的一乐，他竟不惜把自己的妻子推出去，和其他人一起鼓掌让她表演倒立，并且还揭发说：“她每天都在床上拿大顶。”（答出其中两点给4分）解析：解答此题，要重点抓住小说中“小茅房”的言行和心理活动去分析。（3）①第一人称叙述使作品具有真实感和感染力。小说从“我”的视角叙写聚宴，随着“我”的叙述，读者迅速地走进了小说空间，真切地感受到聚宴的全过程，在阅读中获得了强烈的真实感受。②“我”作为一个讲述者串起了整个故事，让读者跟着“我”去审视官场中人的丑陋，并进行谴责嘲讽，更有力地表现了小说主题。（每点3分）解析：解答本题需要需要考生在掌握一般运用第一人称的作用的基础上，结合全文去分析、归纳。（4）（一）①认为她是为了巴结讨好。②短篇小说《倒立》整篇小说就是描绘现代社会中人对权力的膜拜与畏惧的。权力在《倒立》里是深入人心的，是让人甘愿为奴的。谢兰英一听到孙大盛的笑声，“她便微微地挺了挺腰身”，这一细微的动作已经微妙地暴露出了她的内心。③在酒宴上她一再地推托，更多的给我们的是一种作秀的感觉。看她第一次倒立失败，嘴上说不行却并没有停止，她本就不想拒绝，权势对她同样有着巨大的吸引力。也许是为丈夫的前程，也许是为自己出风头，也许是为满足孙部长的愿望，她心甘情愿地放下了自己的人格尊严。④随着一个倒立，她内心中的那种对权力的敬慕和对权贵者的讨好，与她的大腿和内裤一起暴露在了观众面前。这是一个极具反讽意味的特写镜头。（每点2分）（二）①认为她是推却不过的勉为其难。②在这场聚会中,当年的校花谢兰英，只有她还怀着一点昔日同学的情谊，不失一点做人的真诚，表达出“我不喝白酒”的抗议。③她不断被孙部长“命令”，从被要求坐在孙部长身边到喝酒再到表演倒立。每一次，谢兰英都显得极不情愿，然而每一次又都在丈夫及众人的怂恿、起哄、“逼迫”下服从了“命令”。④在聚会上，她的这种推却很好的让读者感受到在官本位体制下，人性被压抑、被扭曲，给大家看到一个颠倒的官场。（每点2分）（三）回答两者都有的，言之成理则酌情给分。解析：本题是一道开放性试题，需要观点明确，言之有理。观点可以二选一或二者兼有，需要考生从文中找出依据，不要脱离文章，凭空想象。3.阅读下文，回答后面的问题。（7分）月光如流水一般，静静地___在这一片叶子和花上。薄薄的青雾___起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像___着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。18.文中空缺处应补的词依次是___________、___________、___________。（3分）19.“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句的意思是什么？（2分）20.在这段文字中，作者是在两个方面衬托月色的。一是用_________________________；二是用______________________。（2分）参考答案：18.泻、浮、笼19.满月朗照是必要的，隔着淡淡的云也别有情趣。20.叶、花衬托月色的朦胧、柔和

树影衬托月光的轻盈二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文。完成9—12题．(12分，每小题3分)叶嘉传苏轼叶嘉①，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。尝曰：“吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。”茂先莽郝源，子孙遂为郝源民。至嘉，少植节操。或劝之业武，曰：“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉!”因而游见陆先生②，先生奇之，为著其行录，传于时。上读其行录而善之，敕建安太守召嘉，给传③遣诣京师。郡守始令采访嘉所在，令赍书示之。嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行登车。天子见之，曰：“吾久饫④卿名。但未知其实尔，我其试哉!”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可。”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何?”嘉勃然吐气，曰：“臣山薮⑤猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。”上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。已而，上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉初进有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之，曰：“叶嘉真清白之士也。其气飘然，若浮云矣。”遂引而宴之。

少选闻，上鼓舌欣然，曰：“始吾见嘉未甚好也，久味其言，殊令人爱。朕之精魄。不觉洒然而醒。书曰‘启乃心，沃朕心’，嘉之谓也。”于是封嘉钷合侯，位尚书，曰：“尚书，朕喉舌之任也。”由是宠爱日加。后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。上不悦，曰：“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉!”递唾之，命左右仆于地。嘉正色曰：“隆下必欲甘辞利口然后爱耶?臣言虽苦，久则有效。陛下亦尝试之。岂不知乎!”上因含容之，然亦以是疏嘉。嘉既不得志，退去闽中。上以不见嘉月余，劳于万机，神茶⑥思困，颇思嘉。因命召至，遵恩遇如故。居一年，嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣。”遂得爵其子。又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。赞曰：今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。氏于闽中者，盖嘉之苗裔也。天下叶氏虽多，然风味德馨为世所贵，皆不及闽。闽之居者又多，而郝源之族为甲。嘉以布衣遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。

(选自《东坡全集》，有删改)【注】①(叶嘉)，叶之嘉者，指茶叶。②(陆先生)陆羽，唐朝人，著《茶经》，被后人称为“茶圣”。③(传zhuàn)传车，驿站的车马。④(饫(yǜ))饱食，这里引申为听闻。

⑤(山薮)深山密林。⑥(茶(niè))疲倦。9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(

)A．或劝之业武

业：从事，以……为业B．欧阳疾嘉初进有宠

疾：嫉妒C．居一年，嘉告老

居：居住D．遂得爵其子

爵：封爵位，授以官爵10．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(

)A．悦之，遂家焉

积土成山，风雨兴焉B．吾久饫卿名，但未知其实尔。

而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

C．必槌提顿挫之乃可。

夫我乃行之，反而求之，不得吾心D．嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。

虽有槁暴，不复挺者．11．下列五句话，分别编为四组，都能体现皇帝对叶嘉的赏识的一组是(

)①嘉未就，亲至山中，为之劝驾

②上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之③朕之精魄，不觉洒然而醒

④上因含容之⑤上以不见嘉月余，劳于万机，神茶思困，颇思嘉A．①②③

B．②③④

C．②③⑤

D．③④⑤12．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是(

)

A．文章开篇介绍了叶嘉的家世，他的原籍是福建，祖先曾居上谷，曾祖父茂先迁居武夷，死后葬在郝源，于是茂先的子孙也成了郝源人。B．叶嘉出身布衣，从小重视节操培养，胸怀大志，因品行出众被皇上征召入朝，在朝中他宠辱不惊，气度非凡，敢于直谏，忠心报国。Ｃ．苏轼在文中塑造了一个面目较黑、气质如铁、刚正不阿、令人清醒的叶嘉形象，这一形象其实是茶叶的化身。本文是苏轼以拟人化手笔为茶叶所写的一篇传记文。D．苏轼为叶嘉作传，目的在于表达自己对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求，同时也通过对叶嘉生平的叙述，劝诫人们对名利不必汲汲以求，而应功成身退。13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)因而游见陆先生，先生奇之，为著其行录，传于时。(3分)(2)卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉!(3分)(3)然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。(4分)参考答案：9.C（居，过了）10.A（A项均是兼词，相当于“于是”，在那里。B项代词，那；代词，自己；C项副词，才；这样。D项连词，虽然；连词，即使）11.C（①是郡守所为；④是说皇帝原谅了叶嘉）12.D（文中无“劝诫人们功成身退”之意）13.（1）于是游学（各地）并拜见了陆羽先生，先生认为他与众不同，为他写下了记录他行止的文章，在当世流传。（注意重点词“因、游、奇”和介词短语后置）（2）你专管我的喉舌，却用难听的话忤逆我，我怎么受得了呢。（注意“司、苦辞、逆、堪”5.阅读下面的文言文，完成下面小题。李绛，字深之，赵郡赞皇人。擢进士、宏辞，补渭南尉，拜监察御史。元和二年，授翰林学士，俄知制诰。皆不离内职，孜孜以匡谏为己任。六年，拜绛中书侍郎、同中书门下平章事。帝尝称太宗、玄宗之盛。绛曰：“陛下诚能正身励己，尊道德，远邪佞，进忠直；与大臣言，敬而信，无使小人参焉；与贤者游，亲而礼，无使不肖与焉。去官无益于治者则材能出斥宫女之希御者则怨旷销将帅择士卒勇矣官师公吏治辑矣。法令行而下不违，教化笃而俗必迁。如是，可与祖宗合德，号称中兴，夫何远之有？言之不行，无益也；行之不至，无益也。”帝曰：“美哉斯言，朕将书诸绅。”即诏绛与崔群、白居易等搜次君臣成败五十种，为连屏，张便坐。帝每阅视，顾左右曰：“而等宜作意，勿为如此事。”绛见浴堂殿，帝曰：“比谏官多朋党，论奏不实，皆陷谤讪，欲黜其尤者，若何？”绛曰：“自古纳谏昌，拒谏亡。夫人臣进言于上，岂易哉？君尊如天，臣卑如地，加有雷霆之威，彼昼度夜思，始欲陈十事，俄而去五六，及将以闻，则又惮而削其半，故上达者财十二。何哉？干不测之祸，顾身无利耳。虽开纳奖励，尚恐不至。今乃欲谴诃之，使直士杜口，非社稷利也。”帝曰：“非卿言，我不知谏之益。”以足疾求免，罢为礼部尚书。绛虽去位，犹怀不能已。十年，出为华州刺史。宝历初，拜尚书左仆射。绛以直道进退，望冠一时，贤不肖太分，屡为谗邪所中。文宗立，召为太常卿。四年，南蛮寇蜀道，诏绛募兵千人往赴，不半道，蛮已去，兵还。监军使杨叔元者，素疾绛，遣人迎说军曰：“将收募直而还为民。”士皆怒，乃噪而入，劫库兵。绛方宴，不设备，遂握节登陴。或言缒城可以免，绛不从，遂遇害，年六十七。谥曰贞。（选自《新唐书·列传·卷七十七》，有删改）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．去官无益于治者/则材能出/斥宫女之希御者/则怨旷销/将帅择士卒/勇矣/官师公吏治/辑矣B．去官无益于治者/则材能出/斥宫女之希御者/则怨旷销/将帅择/士卒勇矣/官师公/吏治辑矣C．去官无益/于治者则材能出/斥宫女之希/御者则怨旷销/将帅择/士卒勇矣/官师公/吏治辑矣D．去官无益于/治者则材能出/斥宫女之希/御者则怨旷销/将帅择士卒/勇矣/官师公吏治/辑矣11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．字：又称表字，旧时人在本名以外所起的表示德行或与本名意义相关的名字。B．诰：古代帝王对臣子的命令或指帝王任命、封赠的文书。“制诰”即承命草拟诏令。C．侍郎：古代官名，本为宫廷近侍，后为台省属官。“中书侍郎”即中书省的副官。D．谥：谥号是对死去的大臣、贵族按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。12．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（

）A．李绛在元和二年授任翰林学士，不久加官知制诰，负责起草诏令。终身在朝廷内任职，勤勉不息以匡救劝谏为己任。B．李绛对皇帝说，谏官们也很不容易，他们进言时常常昼思夜想，担惊受怕，开始想陈述十件事，反复增减，最后下情达于君上的有十二件。C．监军使杨叔元率领士卒冲进府库，劫持了府库守卫的兵士，李绛最后逃走，但还是被乱兵所杀。D．李绛一生时值中唐，国势渐衰，他潜心匡时济世，屡屡上疏，勇于犯颜直谏，多次受到皇帝称赞。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今乃欲谴诃之，使直士杜口，非社稷利也。（2）绛以直道进退，望冠一时，贤不肖太分，屡为谗邪所中。参考答案：10．B

11．D

12．A

13．（1）今天想要谴责呵斥他们，使得正直敢言的人闭口，这对社会没有好处的啊。（2）李绛言行举止刚正不阿，名声在一时无双，但是把贤良和奸邪分的太清，多次被奸邪谗言所污蔑。参考译文：李绛字深之，赵郡赞皇人。李绛应举进士，登博学宏辞科，任满，补渭南县尉，拜任监察御史。元和二年，授任翰林学士，不久加官知制诰起草诏令。均未离朝任职，勤勉不息以匡救劝谏为己任。元和六年，授李绛中书侍郎、同中书门下平章事。皇帝曾称赞太宗、玄宗时的兴盛。李绛说：“陛下若能端正磨砺自己的言行，敬重有道德之人，远离奸邪小人，进用忠诚正直之人；与大臣谈论国事，端肃而诚信，不让小人参与其间；与贤才游乐，亲和而有礼，不让无才之人参与其间；驱除对治理国家无益的官僚，那么有才能的人就会显露出来；斥去那些盼望你驾临宠幸的宫女，那么女子无夫的怨旷就会消散。将帅经过挑选，士卒作战就会勇敢；百官之长（鲁迅解释“官师”为“考试官”，亦可。）公道正派，吏治就会和睦。法令得到施行，百姓就不敢违反。扎实地施行教化，风俗必定转化。如此，可以跟祖宗齐名，号称中兴，这会有多远呢？言而不行，无益；行而不达到最终目的，无益。”皇帝回答说：“这话说得好啊！我将把这话写在腰带上。”就下诏让李绛与崔群、白居易等人搜集编次君臣成败五十种，做成连屏，张挂在别室里。皇帝每次阅读到，都看着两旁的人说：“你们应该下定决心，不要做这些事。”李绛在浴堂殿见皇帝，皇帝说：“你们谏官有很多集团派别，上奏论述自己意见不实，都陷入毁谤讥刺之中，想要罢黜其中最严重的人，怎么样？”李绛说：“自古以来，纳谏昌盛，拒谏灭亡。臣子向皇上进谏，难道容易吗？君王尊贵如天，臣子低微如地，加之君王的雷霆之威，那些谏官们昼思夜想，开始想陈述十件事，马上又去掉五六件，到将要把事情讲给君王听的时候，就又害怕而削减一半，所以下情达于君上仅其中的十分之二。为什么呢？担心遭遇无法揣测的祸患，顾虑对自身没有好处。即使广泛采纳谏言，给予嘉奖鼓励，还是担心谏言不会自然到来。如今竟然想要谴责呵叱他们，让耿直之士闭口，对国家没有好处。”皇帝说：“不是你说，我还不知道谏言的好处。”李绛因为脚病请求免官，免为礼部尚书。李绛虽然离开了宰相的位置，仍然从内心深处不能停止谏言。十年（815），出任华州刺史。李绛进退仕途均奉行正道，一时名望颇大。然而对待贤者与不肖之人态度判然有别，因此被邪恶之辈所忌恨。文宗即位，召李绛为太常卿。大和四年，南蛮进犯西蜀，下诏让李绛招募兵卒千人赴蜀救援。李绛军行路不到一半，蛮军已退，所募兵卒皆返回。监军使杨叔元素来怨恨李绛，派人迎接并劝兵卒说：“将让勇敢前进的士卒回到原籍做老百姓。”兵士们都愤怒了，便喧噪聚集涌向府署，劫夺库中兵器。李绛正与幕僚会宴，来不及防备，就握持符节登上女墙。有人请他缒城出走可以避免凶祸，李绛不从，遭乱兵杀害，时年六十七岁。追封谥号“贞”。6.阅读下面的文言文，完成9—12题。陆贾者，楚人也。以客从高祖定天下，名为有口辩士，居左右,常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉他平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉他印为南越王。尉他魋结①箕倨见陆生。陆生因进说尉他,尉他乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。”陆生卒拜尉他为南越王，令称臣奉汉约。归报，高帝大说，拜贾为太中大夫。陆生时时前说称《诗》《书》。高帝骂之曰：“乃公居马上而得之，安事《诗》《书》！”陆生曰：“居马上得之，宁可以马上治之乎？且汤武逆取而以顺守之，文武并用，长久之术也。昔者吴王夫差、智伯，极武而亡；秦任刑法不变，卒灭赵氏。向使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？”高帝不怿而有惭色，乃谓陆生曰：“试为我著秦所以失天下，吾所以得之者何，及古成败之国。”陆生乃粗述存亡之徵，凡著十二篇。每奏一篇，高帝未尝不称善，左右呼万岁，号其书曰“新语”。孝惠帝时，吕太后用事，欲王诸吕，畏大臣有口者。陆生自度不能争之，乃病免家居。陆生常安车驷马，从歌舞鼓琴瑟侍者十人，宝剑直百金。吕太后时，王诸吕，诸吕擅权，欲劫少主，危刘氏。右丞相陈平患之，力不能争，恐祸及己，常燕居深念。陆生往请，曰：“天下安，注意相；天下危，注意将。将相和调则士务附士务附天下虽有变即权不分为社稷计在两君掌握耳。臣常欲谓太尉绛侯，绛侯与我戏，易吾言。君何不交欢太尉，深相结？”为陈平画吕氏数事。陈平用其计，乃以五百金为绛侯寿，厚具乐饮；太尉亦报如之。此两人深相结，则吕氏谋益衰。陈平乃以奴婢百人，车马五十乘，钱五百万，遗陆生为饮食费。陆生以此游汉廷公卿间，名声藉甚。（选自《史记·郦生陆贾列传》，有删节）【注】①魋结：结成椎形的发髻。9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（

）（3分）A．谢陆生曰

谢：感谢B．高帝不怿而有惭色

怿：高兴C．绛侯与我戏，易吾言

易：轻视D．遗陆生为饮食费

遗：赠送10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）（3分）A．将相和调/则士务附/士务附天下/虽有变/即权不分为社稷计/在两君掌握耳B．将相和/调则士务附/士务附/天下虽有变/即权不分为社稷/计在两君掌握耳C．将相和/调则士务附/士务附天下/虽有变即权不分/为社稷/计在两君掌握耳D．将相和调/则士务附/士务附/天下虽有变/即权不分/为社稷计/在两君掌握耳11．下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）（3分）A．陆贾能言善辩，极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高祖平定天下。出使南越，让原本举止无礼、态度轻慢的尉他归顺汉朝，得到汉高祖的肯定，被任命为太中大夫。B．陆贾通晓治乱之道，敢于直谏。他征引历史对汉高祖只重武功轻视文治的思想进行了劝谏，还写文章详尽地论述了国家兴衰存亡的征兆，受到汉高祖的赞赏。C．陆贾懂得审时度势，韬光养晦。他自知无法与吕后势力抗争，就称病辞职在家闲居。他时常坐着四匹马拉的车子，带着侍从，佩带着价值百金的宝剑到处游玩。D．陆贾深谋远虑，富有政治眼光。在与吕氏势力斗争中，陆贾主动为陈平出谋划策，建议陈平和绛侯搞好关系联手对付吕氏。陈平采用了他的计谋，使吕氏篡权的阴谋难以得逞。12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）向使秦已并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？（5分）译文：

（2）吕太后用事，欲王诸吕，畏大臣有口者。（5分）译文：

参考答案：9．（3分）A（谢：道歉）10.（3分）D11.（3分）B（汉高祖面对陆贾的劝谏并不高兴，陆贾只是大略地论述了国家兴衰存亡的征兆和原因。）12.（1）（5分）假使秦国在统一天下后能够实行仁义，效法古代圣贤，陛下哪能够拥有天下呢?（“向使”“法”“安”各1分，大意2分）（2）（5分）吕太后掌权，想立吕氏诸人为王，害怕那些能言善辩的大臣。（“用事”“王”“有口”各1分，“大臣有口者”定语后置1分，大意1分）参考译文：陆贾，是楚人。以门客身份跟从高祖平定天下，号称能言善辩之士，在高祖身边，常常出使诸侯。在高祖刚把中原地区平定的时候，尉他也平定了南越，便在那里自立为王。高祖派遣陆贾带着赐给尉他的南越王之印前去任命。陆生到了南越，尉他梳着椎形的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着见陆生，陆生就向尉他进言，尉他立刻站起身来，向陆生道歉说：“我在蛮夷中居住得时间长了，所以太失礼义了。”陆生终于完成拜尉他为南越王的使命，使他向汉称臣，服从汉朝的管制约束。陆贾还朝之后，把以上情况向高祖汇报，高祖非常高兴，任命陆贾为太中大夫。陆生时时在高帝面前进言称引《诗》、《书》，高帝骂他说：“你老子骑在马上得到天下，哪里用得着《诗》、《书》!”陆生说：“骑在马上得天下，难道可以骑在马上治天下吗?况且商汤、周武用武力夺取天下，却顺应形势以文教治理天下，文治武功并用，这是长治久安的办法啊。从前吴王夫差极端崇信武力而灭亡；秦国依赖刑法统治不加改变，终致赵氏政权覆灭。假使秦国在统一天下后能够实行仁义，效法古代圣贤，陛下哪能够拥有天下呢?”高帝听了很不高兴但面有惭愧之色，便对陆生说：“你试着为我写下秦为什么会失天下，我为什么得天下的原因，以及古代成功和失败国家的事例。”陆生于是粗略论述了国家存亡的征兆，共写下十二篇。他每奏上一篇，高帝没有不说好的，身旁的人都欢呼万岁，称他的书为“新语”。在孝惠帝时，吕太后掌权，想立吕氏诸人为王，害怕那些能言善辩的大臣。而陆生也深知自己强力争辩也无济于事，因此就称病辞职，在家中闲居。陆生自己时常坐着四匹马拉的车子，带着歌舞和弹琴鼓瑟的侍从十个人，佩带着价值百金的宝剑到处游玩。吕太后当权时，封众多的吕姓族人为王，这些吕姓王专权，想胁迫年幼的皇帝，危害刘氏政权。右丞相陈平很担心这事，但力量不足以抗争，怕灾祸殃及自己，因而时常在家里闲居深思。陆生去请安，陆生说：“天下太平，注意丞相；天下危急，注意武将。将相和睦协调，那么士大夫就一定会依附；士大夫一定依附，天下即使有变乱，权力也不会分散。为社稷考虑，（国家安危只是）在你们将和相两个人的掌控中。我常想对太尉绛侯说，绛侯和我开玩笑惯了，会轻视我的话。您何不和太尉深交，加强团结?”于是他为陈平筹划对付吕氏的几件事。陈平采用他的计谋，就送给绛侯五百金为他祝寿，还准备了丰盛的乐舞酒肴与太尉享用；太尉也同样回报丞相。这两个人紧紧地团结在一起，吕氏篡权的阴谋就更难得逞。陈平于是把奴婢一百人，车马五十乘，钱五百万送给陆生作为饮食费。陆生用这笔资财在朝廷公卿间交际，名声大盛。三、语言文字运用（20分，共4题）7.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）

如果说生命是一张白纸，那么时间则是五彩的颜料，描绘着人生；

如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生；

如果说生命是一棵大树，那么时间则是无数的绿叶，充实着人生。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：答：如果说生命是一幅巨画，那么时间则是缤纷的色盘，渲染着人生；

如果说生命是一块绿地，那么时间则是霏霏的春雨，滋润着人生；

如果说生命是一场演出，那么时间则是无名的演员，演绎着人生。解析：本题需要仿照原句的句式特点，运用比喻和排比的修辞方法，表达一个特定的意思。确立恰当的陈述对象、正确运用比喻的修辞方法，是做好本题的关键。评分标准：句式仿用2分，修辞方法2分，语言表达1分。8.阅读下面一段文字，抓住主要信息，为“播客”下一个定义。（不超过35个字）（4分）播客的英文名称为Podcast，我们将播客简单地视为个人的网络广播。播客作者借助数字广播技术，将其录制的声音和视频节目，上传到互联网上，通过专门软件与便携播放器实现播放，从而与广大网友分享。网友不必实时接收，也不必端坐电脑前，可将节目下载到自己的播放器中，随时随地收听收看，自由地享受。参考答案：（播客是）借助数字广播技术将声音和视频节目上传到互联网供分享的个人网络广播。评分建议：4分。符合下定义要求给1分；“借助数字广播技术将声音和视频节目上传到互联网”“供分享”“个人网络广播”三个要点各1分。字数超过减1分。略9.阅读下面这篇新闻，写一则评论，要求观点明确，有理有据，语言通顺，60字左右。（5分）

据《中国青年报》报道，2012年9月15日，在西安反对日本非法“购买”我国领土钓鱼岛的大规模示威游行中，西安青年李昭手持一块纸板站在西安的马路上，纸板上写着“前方砸车，日系调头”。看到这块纸板的日系车驾驶员，立即向南折返。与此同时，一群反日游行者正从北面向这里涌来。他们经过的道路上，几辆日系车都被掀翻、砸毁。

这张令人动容的照片，在微博上被转发10余万次，网友评价：“他在自己站立的地方为这晦暗的一天留下了些许的亮色。”参考答案：示例一：爱国，先爱同胞。砸车不是爱国，是非法侵害他人财产的不法行径。在抵制日货的同时，请你冷静，不要破坏中国人已经购买的、属于我同胞所有的财物。向敢于对抗狂热和丑陋的李昭致敬！示例二：理性爱国，首先就要内部团结。一切形形色色的敌对势力，最希望看到我们内讧、内斗、内乱，最不希望看到我们“铁板一块”、团结一心。事实说明，只有万众一心，众志成城，心往一处想，劲往一处使，才能战胜一切艰难险阻。示例三：暴力“碍”国，理性爱国。爱国游行出现非理性的过激行为，表面看砸毁的是日本车、日本店，实际上损毁的是同胞的合法财产。看似“同仇敌忾”的讨伐，实是丧失理智的冲动。这种泄愤式的“爱国”表达，只能让贼人偷笑，同胞伤心。（观点2分，分析3分）10.请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。（6分）

田园诗是乡村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、田野、孤烟，尽收眼底．边塞诗是送别诗是参考答案：六、写作（60分，共1题）11.阅读下列材料，根据要求写作。“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案：示例当今时代，我们需要更多的英雄有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。我说，当今时代是一个英雄辈出的时代，我们需要更多的英雄。中华民族，历来是个英雄辈出的民族。从古代精忠报国的岳飞、宁死不降的文天祥、收复台湾的郑成功，再到近代抗日战争中誓死报国的张自忠、吃棉絮枯草战斗的抗联英雄杨靖宇、被捕后遭受种种酷刑却始终没有一丝屈服的赵一曼，还有当代的“沙场之花”袁远、“雪域雄鹰”周宇峰、“草原战狼”满广志、“雷达兵王”刘卫民、“冰花男神”张书辉……英雄们用肉体的殒灭见证生命的意义，捍卫民族的尊严，诠释了英雄的内核不仅是英勇牺牲，更是无私奉献。“这是一个需要英雄的时代!”那些为人民造福、干出经天纬地大事业的是英雄，那些坚守正义、爱岗敬业、无私奉献、在平凡的岗位上做出不平凡业绩的也是英雄。怎样成为英雄？有人用开拓来回答，用信仰去诠释。贵州省毕节市赫章县河镇乡海雀村“村魂”文朝荣说幸福不是天上来，要靠我们自己去创造。二十年来，他领着海雀人，向荒山要绿地，让瘦土出效益，苦干实干，把极贫村建成了山清水秀、林茂粮丰的美好家园。怎样成为英雄？有人用忠诚来证明，用生命做注解。国家利益重于一切的科学泰斗钱伟长、60年如一日造福百姓的草鞋书记杨善洲、坚守肝胆事业的医者吴孟超、托举生命的最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌……他们在抗击洪流的堤坝上、在治病救人的病床前、在抢险救灾的第一线，在川流不息的人群中。在一个个感动中国人物的身上，我们找到了何为英雄的一个个答案。一个有希望的民族不能没有英雄。只要不断超越自我，做对国家、对民族、对人民有益的事，每个人都能成为自己或群众心目中的“英雄”。当下的中国，正处在决战决胜全面小康的关键时期，实现两个“一百年”奋斗目标和伟大复兴“中国梦”，不仅需要纵横捭阖、治大国若烹小鲜的领袖英雄，更需要千千万万真抓实干、勇于担当、甘于奉献的平民英雄，需要更多的英雄。我们每个人，尤其是青少年朋友，应该以英雄为榜样，怀抱至诚报国的志向，激励自己，让人生无憾。【详解】本题考查的是