幼儿园家长会发言稿(小班)

第68页共68页幼儿园家长会发言稿(小班)幼儿园家长会发言稿(小班)。幼儿园家长会发言稿(小班)家长会发言稿尊敬的各位家长，你们好！非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在一起聊聊我们共同关心的关于孩子的话题，你们的参与不仅是对孩子的重视，更是对我们工作的支持和理解，我代表班里四位教师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢！今天把各位家长请来主要是向大家介绍一下幼儿上学期学习生活的情况，本学期的教育教学目的、方案以及需要和大家达成共识的一些问题。一、上学期幼儿根本情况总结本班现有幼儿30名，其中男孩15名，女孩15名。这学期由我和朱教师、李教师、程教师继续和孩子们一起学习和游戏。朱教师是刚刚调来的新教师，有过两年的工作经历，很爱学习，很喜欢孩子，短短几天的相处孩子们都很喜欢她。请家长放心。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项才能都有所进步，详细表如今：1、大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达才能、与人交往才能以及动手操作才能都有了较大的进步，2、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活，3、大部分幼儿的生活自理才能较好，能做到独立用餐、独立睡觉、独立入厕，学着自己的事情自己做，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时能注意保持桌面整洁〔但也有个别幼儿用餐时饭粒撒在桌上或地上〕，餐后能放好自己的餐具，早上入园会主动向教师问“早”，“好”，“再见”等等。当然也有需要进步的方面：1、挑食的现象还是比较严重，虽然好些孩子已经有进步，但还是有些孩子不喜欢吃蔬菜2、部分孩子还存在动手才能差和依赖性强的特点〔如美工活动及穿脱衣服时〕。幼儿间的才能差距比较大。希望在这个学期，可以在大家的努力下缩短幼儿之间的差异。如：1、大胆主动发言而且语言表达才能进步较快的小朋友是：袁朗、李芳廷、王子璐、张曦予、邹和、卿晨、吴畏、丁士成、王修祺、王俊锟、宋华轩、李昀欣、付一凡、盛桐、张文婧2、学会了选择活动区活动的小朋友并特别表扬的是：崔贽哲、李柯泓、杨童舒、黄玮琪白晓晓、陈冠言、张岩、张浩宇、时悦涵、胡瑞安、高幸、郭路祺、陈桉宇李晨雨、郎梓宁3、手特别乖巧：李柯泓、黄玮琪4、数学方面特别有天赋：邹和、卿晨、张文婧、王修祺5、已经学会了象棋的小朋友：卿晨、王修祺、李晨雨、王俊锟、丁士成。学会了摆棋和简单走法的有：张文婧、吴畏、张曦予6、学会了五子棋和飞行棋围棋的小朋友也有不少不一一列举。7、音乐舞蹈方面表现比较突出的有：袁朗李柯泓、黄玮琪白晓晓王子璐张曦予卿晨吴畏王修祺陈冠言张文婧8、唱歌特别好听：盛桐胡瑞安9、陈桉宇开始主动与小朋友交往！10、会讲故事的小朋友多了〔小羊和狼、小马过河、龟兔赛跑等〕缺乏的方面：1、自理才能方面有两个小朋友的才能处于婴班的程度，离不开教师护理。2、吃饭慢而且挑食的幼儿有5名，其中有2名比较严重3、开展好的小朋友怕“输”二、介绍孩子一日生活的情况。下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的情况安排，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到离园这一段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍一下。1、早上7：30─8：20是入园和早餐时间。〔建议7：40—8：00送孩子来园，保证有足够的时间吃早饭，8：20就没有早餐了。〕2、8：20─9：00是自选活动区游戏时间。3、9：00—9：20是生活活动时间，也就是喝牛奶和喝水的时间。4、9：20——9：40教学活动时间。5、9：45——10：45是喝水、早操和户外活动时间6、10：45——11：05英语教学活动〔周五没有英语活动时户外活动时间延长〕7、11：05——11：15是午餐前的准备工作。8、11：15——11：45是孩子进餐时间。9、11：45——12：00刷牙及午睡前准备。10、12：00——14：30是孩子午睡时间。11、14：35——15：10是喝水和点心时间12、15：10——15：45是教学、游戏活动时间。13、15：45——16：30是喝水和户外活动时间。14、16：30——17：05是晚餐时间，15、17：05——17：15离园准备16、17：15——17：45离园时间。〔幼儿园全园“公共课”在小三班的安排是：周三上午9：20——9：35音乐课；周三下午4：00——4：15体育课〕三、本学期的教学内容本学期保教工作重点：〔一〕引导幼儿会主动地玩并在玩中逐步学会与小朋友合作。1、在家能单独游戏20分钟左右，学会不打搅家长的谈话等。2、在幼儿园要学会轮流的玩喜欢的玩具，懂得分享的真实含义。〔二〕初步学会围绕一个问题进展持续的观察和探究1、观察理解先开花后长叶的植物。2、春天里常见树的发芽、开花、结果的过程。3、春天最早出现的小动物是谁？……〔三〕引导幼儿大胆、清楚表达自己的想法例如：讲妈妈爱我的一件事……〔四〕体会亲人、教师、小朋友的关心和保护并用行动和语言回报爱自己和关心自己的人。〔五〕学会一种棋类活动的玩法四、家园配合家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的开展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，常言道：众人捧柴火焰高，在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助搜集资料带到幼儿园，在我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起搜集废旧用品；在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料……只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的开展。这里要感谢我们的家长已经能____的主题活动和其它活动，能为孩子的活动提供相应的支持，在上学期的每个主题中，你们都能积极地配合我们。在此非常感谢大家，希望家长们能继续支持我们的工作。家园配合要点：1、理解孩子的年龄特点，重点理解自己的孩子与同龄小朋友的差异。2、陪伴孩子成长，重点养成好的习惯及对人对事的积极态度如：主题活动的配合，配合好的家长就可以使孩子有准备、有时机的得到展示自己的时机。〔婴班和小班的主题活动虽然一样但是鼓励孩子探究的知识点和要求是不同的，是可以随着幼儿知识的增长而不断循序渐近的过程〕3、发现孩子当前的进步，及时鼓励孩子。不拿缺点比别人的优点，注意培养孩子的自信心。4、有问题马上解决，遇到原那么问题不妥协。在孩子成长的过程中属于原那么问题的都不是小问题。〔举例：班里玩具的“流失”；同伴交往中的自私现象等〕5、注意经常给孩子剪指甲〔讲卫生，防止抓伤〕6、坚持每天晚上引导孩子刷牙7、体能测试的配合〔详细要求待通知〕8、容易出汗的幼儿每人带一块小毛巾在游戏的时候可以在背上垫一下，减少感冒的发生。9、本周配合〔观察春天的花并拍照；两个露露罐用胶带缠在一起；填写成长册中家长的话；分享阅读护照填写〕家长是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资是我们可以开发的，不光是物质资，还有很多珍贵的资：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的缺乏。本学期我们打算开展一次家长助教活动，请家长可以尝试报名，可以是各个领域，我们大家期待这个活动的开展。〔下一个开放日请家长帮助借一个可以放ppT的投影仪〕各位家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。也希望各位家长对我们的工作，多提珍贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、忽略的问题，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人！最后祝各位家长：工作顺利、万事如意！祝孩子们度过一个愉快的学期！同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们理解孩子在幼儿园的情况。小三班2023年3月______________小〔一〕班家长会发言稿各位家长:晚上好!欢迎各位的到来,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们工作的信任!下面我介绍一下小〔一〕班的三位教师:我是小〔一〕班的班主任李媛媛,这位是彭教师，这位是保育教师张教师,接下来我就家长关心的几个问题、孩子刚入园会遇到的情况、家园协作方面、物质准备方面作一个简单的介绍。一、解答家长关心的几个问题首先是家长关心的第一个问题：孩子在幼儿园学些什么！俗话说“三岁看大，七岁看老”，一个人能否成才，幼儿期的教育起着至关重要的作用，3到6岁是孩子各方各面开展的重要有利的时机，那么这个开展的目的到底是什么呢？不是强行的要求孩子认多少个字、背多少首唐诗，而是从孩子的智商、情商、兴趣、体能多方面进展培养和锻炼，那么，小班孩子培养重点又是什么呢？是习惯、性格、独立才能、语言、身体协调才能、爱心和同情心的培养。为了到达这些目的，我们小班的教育教学活动是这样安排的，上午开设了安康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。详细时间安排有“一日活动时间表”，贴在外墙的家园栏里，以便家长随时理解〔家园栏还会张贴各项通知，请家长多关注〕。其次家长关心的第二个问题是孩子吃什么？幼儿在幼儿园每天有一餐两点〔早点、中餐、点心〕，这些都由专业的工作人员负责搭配幼儿食谱，保证孩子所必需的营养，幼儿园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”。最后是第三个问题是孩子的午睡，孩子中午在幼儿园午休，在最近孩子情绪还不稳定的阶段，我们三位教师从孩子入园到离园一直都会在班上，等孩子适应了幼儿园的生活，中午午休详细就由张教师负责。二、孩子刚入园会遇到的情况孩子上幼儿园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点。他们将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的教师和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转。相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲的。面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反响是哭闹,这就是入园焦虑期。有的孩子长,有的孩子短,短那么一个星期长那么一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么。下面我说一下孩子入园的本卷须知：1、孩子入园后,家长须立即分开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当抚慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧张,越发的不愿上幼儿园了。也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天。孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了,就不送了,其实,这种波动是正常的。两三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子开展的特点之一。面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不连续的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢。有些家长把孩子送到幼儿园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,怀着不被孩子发现的幸运,这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的。希望各位家长放心，更不用着急，请相信我们一定有才能把孩子哄好。2、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与家长团聚的欣慰,否那么,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上幼儿园。所以请各位家长准时来接。3、接送卡制度。为了孩子的平安，我园制定了接送制度，我们必须严格的按照这个制度执行，来接孩子离园必须凭接送卡才能接走，请各位家长务必配合。办接送卡的数量，也是根据每位孩子不同的家庭情况，假设是父母来接办两张，假设是父母和爷爷奶奶都有可能来接，那么就要多办两张了。4、请假制度：有事要提早向教师，假设是生病，要及时送交病假条，请假设果需要退伙食费，事假两周以上，病假一周以上，从周一起算，不含双休。三、家园协作孩子是联络幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以到达稳固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的小朋友也很多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要拾掇好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向教师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来于模拟，所以不管是我们教师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。假设在某些方面有不同的意见，可单独与教师交谈，切不当着孩子的面否认教学。我们有一本幼儿成长记录，可利用它和家长获得及时的联络，到时请家长能认真阅读并提供反响意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同讨论。为了让孩子近早适应幼儿园集体生活。家长在日常生活中,应有意识地培养孩子掌握一些根本的自理方法,如自己握勺子吃饭,不边看电视边吃,不边玩边吃,更不可追着喂,孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系。大家都认同孩子的才能比地上的卫生更重要。孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,认识自己的衣服、鞋子,穿脱鞋袜及衣服等等,让孩子学会自己照顾自己,这有利于天冷时减少等待。让孩子学一些日常生活用语,使孩子能较清楚地表达自己的意愿,如:我饿了,我热了,我想喝水,我不舒适,我尿裤子了,我要小(大)便等,并大胆地告诉教师。另外,训练孩子学会自己上厕所,是非常重要的自理才能内容,可以防止孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。男孩站着小便,女孩蹲着入厕。更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向教师说。也许孩子有特殊语言,我们也需要进一步熟悉。倘假设孩子弄到身上,我们会及时清洁,更换。四、物质准备1、为孩子选择一些适宜的衣服放在写有孩子姓名的小包内,既穿脱方便又不阻碍活动；以备孩子尿裤子、呕吐时更换，尿略微多点孩子还要准备一双防滑的拖鞋。2、对于依恋性强的宝宝,家长可让孩子选择一样最喜欢的玩具或物品带到幼儿园,〔要稍小一点，质地柔软〕睡觉的时候可以抱着，使孩子产生平安感。尤其注意开学前帮孩子剪指甲,不让孩子带细小的物品入园,以免发生危险。3、为了丰富孩子的在园生活，请家长带以下物品：皮球1个、图书4本、一寸相片4张、全家福1张、玩具2个、碟片2张〔动画或音乐〕。4、学惯用品：、水彩笔、油画棒、橡皮泥、素描纸、剪刀、固体胶，这些学惯用品可以家长们自己去买，但规格要同样大小，当然，假设您觉得费事，我们也愿意代劳。5、刚开学对孩子还不熟，请家长为孩子做一个挂牌，写上孩子的姓名和呢称。以便我们更快的认识理解孩子。最后请各位家长把孩子的被单和被褥缝在一起，但凡孩子带到幼儿园的东西，不管是什么，都要写上或缝上名字。我们三位教师妈妈带着35个宝宝，这样的一个大家庭，在日常生活中难免会有磕磕碰碰，孩子之间难免会有你争我抢，当然，我们会尽量防止这样的事情发生，竭尽所能去做得更好。但假设我们工作中有什么忽略地方,请与我们及时的指正沟通。我们的工作非常需要各位家长的理解支持与配合,为了孩子的安康成长,快乐成长,。让我们一起努力,互相配合。相信有了您的放心,我们的爱心,孩子们一定会开心！f132.更多演讲稿编辑推荐幼儿园家长会发言稿小班幼儿园家长会发言稿小班一尊敬的家长：大家好!首先要感谢各位从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加本次活动，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的关心。也因为各位家长的信任、理解和支持、配合，我们的工作才可以顺利地开展。在此，我真诚地对大家说一声：谢谢!同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。本学期将由我和黄教师担任孩子的教育教学工作，我们很开心继续做您和孩子的朋友。我们教师一定会齐心协力为您孩子的身心安康成长而努力。一、学习情况经过一年多的学习生活，我们的孩子都能快乐的上幼儿园，快乐、大胆地和同伴一起玩耍，快乐的和同伴、教师进展交往，并初步学会的分享，合作意识也开始萌芽，具备了初步的生活自理才能，理解并形成了一定的生活、学习常规。语言才能明显增强，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但也存在缺乏：个别幼儿注意力集中的时间不够长，有个别的孩子注意力容易分散，有些孩子在集体面前还显得腼腆，不够积极、主动、大方。当然，孩子们各方面与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。教师在幼儿园交代的事情，孩子们也能回家复述给父母听，还有幼儿每天在家都会自己主动学会看书，把幼儿园发生的事情都告诉父母听，对于小班的孩子来说，很不容易了!在课堂上孩子们也表现得特活泼，很多的幼儿都能积极举手了，如恩林、心然、琪琪、彦语、博畅、力铭、智涵、妍慧、雨橙、玮斌、惠子、雨明、昊宸、梓睿，鑫博、江元，希诺、旋旋小朋友等等，他们上课真得很棒。另外这学期，淇铭、芷妤小朋友上课时进步也很大。在生活习惯方面,我们班幼儿的进餐习惯也有了很大的改善，如巫迪、铭烨小朋友，如今都能把饭吃完。二、平安工作平安工作是一切工作的中心工作，我们以幼儿的平安为前提，进展各项活动。在日常生活中，我们会加强对幼儿进展平安教育，不断进步孩子的自我保护意识，防止意外事故的发生。本月我们幼儿园还对孩子们进展了消防演习。三、家长配合：在这里还要非常感谢航航的妈妈，来我们班开展家长助教活动，同时也感谢婉珈的妈妈和博畅的妈妈，上次孩子不小心在幼儿园摔倒了，给了我们更多的理解和支持，还有恩林的妈妈和聪聪的妈妈也及时帮助，智涵的妈妈，每次都帮助打班级的彩印，在此真的谢谢你们!班级的工作离不开家长们的支持，请家长配合做好以下工作：1、接送卡使用问题为了幼儿的平安，每位家长必须凭卡接送幼儿，早上和下午刷卡进出幼儿园。2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，让孩子参加幼儿园的晨练活动。3、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子，以免无意识得他们在午休和活动中吞食或误伤和别人，存在不平安的隐患。4、及时与教师沟通在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里安康快乐的成长，如有做得不周或忽略地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心承受你的珍贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧!最后，我代表小一班的三位教师衷心祝福您：家庭幸福!事业有成!谢谢大家!幼儿园家长会发言稿小班二尊敬的各位家长:你们好!首先感谢你们能在百忙之中抽时间前来参加我们新学期的家长会。在新的一年里,我们太子幼儿园全体教职工将以崭新的相貌迎接挑战,使我园的教育教学质量再上新台阶,全面提升我园的地位和声誉,当然这一切离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的教学教研方案公布如下:(一)、才能培养方面:本学期初,幼儿入园的情绪波动较大,部分幼儿还存在情绪不稳,娇气、爱哭、霸道、依赖性强等现象。而且本学期有新生插入,部分年龄较小的新生各方面才能都较弱,这就使得班级幼儿才能程度存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作重点仍然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性。同时加强对幼儿生活自理才能的培养,让他们养成良好的生活习惯,如:脱衣后将衣服叠整齐,注意自己穿着整洁,安静吃饭,保持桌、地、碗都干净,饭前便后洗手等等,让幼儿养成一套自己的生活习惯。(二)、保教工作方面:我园幼儿虽然大部分入园已有一段时间,自理才能也得到很大的提升,但他们毕竟年龄小,需要我们教师投入更多的精力,引起更全面的关注。只有幼儿身心安康,他们才能全身心地投入到活动中,不断全面开展。这学期我们教师将无微不至地照顾孩子们成长,从对杯子、毛巾等每天的消毒,到孩子们的冷暖饥渴,身体照顾都做得细致周到。包括孩子们的用餐习惯,也都耐心的指导,使小朋友能在安康的环境中快乐成长。而且我们教师更要注重观察幼儿一日生活中的每个细节,如发现他们身体状况的异常,我们会及时通知家长,给予孩子特别的关心和照顾。(三)、教学工作方面:在这一学期,我们按月份制定了教学方案:二月份工作安排:1、常规训练(行为习惯、生活习惯、礼貌教育、上课,进餐、洗手、解便等各项工作的要求)。2、制定各类工作方案(园务、学期、班务、月周等)并按方案执行。3、让幼儿讲述假期的所见所闻,培养幼儿自我表达才能。三月工作安排:1、三八妇女节,让幼儿懂得妇女节意义,教育幼儿懂得尊敬妇女,节日时让幼儿用一句话,一朵花,一幅画祝妈妈、阿姨、奶奶节日快乐!2、3月12植树节,让孩子懂得植树造林的意义,养成保护花草树木的意识。四月工作安排:1、让幼儿理解清明节的来历,教育幼儿不忘____先烈用鲜血换来的今天。2、准备六一文艺节目及服装道具。(形式有:舞蹈、小品、童话剧、京剧、武术、时装秀、快板等).3、组织学前班、大班幼儿开展户外春游活动,带幼儿到桃花盛开的地方去欣赏大自然的美景,从而培养孩子更加热爱祖国、热爱家乡的情怀。五月工作安排:1、庆五一家庭亲子自制玩具比赛。2、五月第二个星期天是母亲节,教育孩子懂得感恩母亲,学前班、大班教孩子画桃花并写祝福语,中班、小班教幼儿说祝福语。六月工作安排:1、抓好庆六一活动,让幼儿在园里度过难忘节日,让家长理解孩子在园里是怎样开心的学习、生活、安康快乐的成长。2、六月的第三个星期天是父亲节,要求与母亲节内容一样做。3、六月下旬开展学前班毕业典礼及回报演出,要求家长参加。七八月份工作安排:复习幼儿本学期所学内容,并拓展思维。学前班幼儿做好幼小衔接工作。(四)、平安工作方面:这学期我们将开展一系列平安主题活动,如遵守交通规那么,小心触电、上下楼梯渐渐走,不要推挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火,不动插头开关等等,来增强幼儿的防范意识,心里素质,应变才能。(五)、家长工作方面:在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开教师们的亲密配合,更离不开家长们的大力支持。家长工作也是我们教育的一个重要部分。因此我园主要是通过家长会、、家访与家长们沟通,理解孩子在家情况,以便我们更好的教育好孩子,为了让家长更理解我们的工作,我们通过家长会,家长开放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子放在我们幼儿园学习、生活。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些缺乏,在以后的工作中我们会不断理论和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些珍贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面开展而努力!谢谢大家!幼儿园家长会发言稿小班三教师好，各位家长你们好，我是XX的妈妈。很荣幸被评为了优秀家长，其实我觉得在座各位都是优秀家长的模范。在这里我要衷心感谢区教师芳教师还有阿姨，甜甜一天天的进步离不开你们一直以来照顾和教育，其实我也没有什么方法，下面我说说自己的做法。一、多与孩子沟通。要和孩子做朋友，别把孩子当成管制的对象。我们每天会尽量多抽出时间和孩子交流，在和孩子的交流中会发现和理解孩子的心理变化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎样的帮助当然，只有真心付出才能有所回报。此时的我们应该降低自己的身份，让孩子把我们当成一个朋友。这样才能到达我们预期的效果。即使是孩子犯错误时，尽量心平气和的和孩子谈，理解孩子的真实想法，例如上个学期，孩子闹情绪不愿意上学，原来是练舞的时间太长孩子也有一点娇气吧，所以不愿意上学，为了让孩子情绪稳定，我打和教师请假，并说明原因，让孩子也与教师保证明天一定上学，今天就休息一天，孩子也听取我们和教师的道理，第二天真的按要求回园了，所以我们尽量理解和尊重孩子，不要和孩子发生正面冲突。二、积极配合教师工作。教育孩子，当然离不开教师们的辛勤培养和精心教育。孩子每天大部分时间是和教师同学一起度过的，可以说在孩子的某些方面教师比我们做家长的都要理解孩子。做家长的一定配合好教师工作，例如上次的时装表演，我觉得教师真的很用心，利用短短一个星期的时间和孩子排练，还要考虑孩子的服装的搭配，于是教师一叫到我，我马上配合教师的工作准备服装，个别孩子的服饰不够的甜甜孩子主动地去借给她，所以这个活动我的孩子不单单表演才能强了，自信心足了，还学会和孩子们分享。如今经常说我要带一些红花、贴纸让教师奖给大家，性格开朗了，大方了!我平时还注重把孩子在家的表现及时反映给教师，同时认真对待教师、对孩子在校的评价，尽量对孩子在校和在家的要求是一致的，才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法。我觉得教育孩子的方法有很多，真正要做好一个合格的父母，还要付出很多很多，但我认为做家长的最重要的还是要有一颗真诚的心和一份真挚的爱。只要精心培育孩子，方法得当，就一定会有收获的。幼儿园家长会稿――小班家长会发言稿各位家长下午好！感谢大家在百忙中抽时间来参加本学期的家长会。这学期由我担任小班的教师，这次邀请家长来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们认识我，互相沟通，理解孩子的情况和理解这学期我们小班的各项工作安排以及教学内容。首先我给家长们简单介绍一下我们班级的情况：目前我班有12位得意的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次分开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境非常陌生，每位孩子的情绪都不稳定，都比较爱哭闹。不过，如今在教师和家长的配合下，大多数孩子的情绪都稳定了，不哭不闹，在这里，我向大家表示感谢，谢谢家长们的配合和帮助，正是有了你们的帮助，孩子们才有了一个好的开始。孩子们在自理才能这方面，区别是很大的，生活常规方面表现不是很好。如：吃饭时，有的孩子动手才能比较差，不用勺子而用手抓或把饭洒在地上，有的孩子不能坐稳了吃饭，喜欢跑来跑去；有的孩子午睡时情绪不好，不能按时午睡；有的孩子需要入厕时，常尿在裤子上，不会告诉教师。教育活动中，孩子们不遵守纪律，喜欢跑来跑去，不专心听教师讲课，有的孩子不愿开口跟教师读书。针对孩子们的这些情况，我制定以下工作方案：1培养良好的教学常规：首先用各种游戏活动来吸引孩子，让孩子认识教师，建立亲密的师生关系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜欢上幼儿园。接着是课堂纪律：这方面主要是教育孩子可以坐在椅子上安静、认真听教师讲课，要求每位孩子可以开口并大声读书，积极答复以下问题。其次，培养孩子懂礼貌，如：早上来园时会与教师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间互相保护，不打架、吵闹，还要认识自己的物品，保护自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。在玩完玩具时，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具时不要抢，要互相谦让，要懂得保护玩具。教给孩子一些初步的平安知识，不要爬得太高、跑得太快，以免摔伤。为了使孩子们尽快的成长，我制定以下几点生活常规：1培养孩子讲卫生的习惯，我要求每位孩子在饭前便后吸收，勤剪指甲，吃饭时，让孩子们有序的自己搬幼儿园小班家长会发言稿2023亲爱的家长朋友们：大家晚上好!九月，我们又迎来了31位得意的小宝贝，也很快乐我们这个三年的合作团队第一次坐在这里互相理解。首先，向大家介绍一下我们小一班的成员情况：教师：?教师、?教师(自我介绍)?阿姨幼儿：30人，其中，男孩：15人，女孩16人。家长：在座的各位代表，家中还有31的n次方位，应该是很庞大的队伍。我曾经把家长和教师的关系形容成____统一战线，这个为期三年的____统一战线从孩子被录取到我们幼儿园的那刻起就自动生效了，要想____获得成功，你我得无条件的互相理解、互相配合、互相支持。那么，今天，我们互相的认识就是一个很好的开端，希望通过今天的介绍和交流，能让你们对我们的小班生活有初步的理解，也希望借助各位的力量，向未参加本次家长会的您的其他家庭成员，特别是向负责接送的家长们传达一下今天的谈话信息和要求，目的只有一个帮助我们的孩子尽快的爱上幼儿园!爱上小一班!对于三足岁的孩子来说，进入小班是一个人生的初体验，也是一个不小的考验。孩子们突然从二对一、四对一甚至是六对一的甜蜜包围中来到这个需要独立面对的小社会，或新奇、或紧张、或害怕，甚至有恐惧，所有这些表现都是可以理解的。要帮助孩子们消除紧张、害怕、恐惧的心理，快速适应、喜欢并融入小班的群体生活，对于小班教师来说，是几十个孩子、几十个家庭，几十种不同的需求和教育方式的协调，这需要家长、教师、孩子们一起努力才可以促使孩子快乐而扎实地跨入这集体生活的第一段旅程。而我们大家的当务之急是快速互相建立良好的信任互助关系，与幼儿建立亲切、有效的互动关系，从而共同建立一个温馨、安康、快乐、有活力的小1班。我们希望今天开始，从此刻开始，共同稳固这条统一战线，一起分担孩子成长过程中遇到的问题与困惑，一起分享孩子成长过程中的进步与精彩。此时此刻，我想很多家长朋友的忧虑和顾虑甚至比孩子的焦虑更多一些。家长最棘手的问题着手入园焦虑这是目前最令人担忧的时刻，也是最揪心的时段，我们早上7：30─8：20是入园接待和晨间活动时间，但在开学初，特别是前半个月的时间，条件允许的家庭我们建议最好在8点之后送来，因为我们在7点半左右开窗通风，在这个时间段室内的空气质量不太好，而最主要的原因也是为了照顾到孩子的情绪，一开始让他很早来园，孤独哭泣很久，就会加重厌恶情绪。大家看到我们为幼儿营造一个乐园般的环境，在活动区还特意设置一个较大场地的自由游戏区;这小小的自由区域为孩子们提供了一个互相交往提供了空间，是互相消除陌生感的好地方。建议大家明天为孩子准备一个孩子自己非常喜欢又比较平安的的玩具，比方女孩的娃娃，男孩的小球等，有一个熟悉的物品陪伴，也会给孩子一定的抚慰。当然别忘了写上学号和名字，防止与小伙伴的弄错。向大家简单勾勒一下开学的情景，开学第一天送入幼儿园中的孩子大致都会出现哭闹的现象，有的孩子默默流泪，挥手道别，这是极其好的表现了，但这些孩子也免不了在小伙伴眼泪的刺激下再次哭泣，但耐心抚慰和鼓励下会很快适应;有的孩子哭闹严重，喊叫着让大人别走，再陪一小会，也有拼命抱住大人不让分开的，这种状况下，无论谁来接送，特别是爷爷、奶奶，要特别照顾，狠下心快速分开，相信教师、阿姨会有方法的!这是忠告也是要求!越是迁就，哭闹时间越长。大多能互相合作的家庭，一两个星期后都会很快的闯过入园关，快速融入班级的学习与生活。在最初的几个星期，有的孩子会不分时段、不厌其烦的抗议我明天不要去幼儿园。当孩子不想来幼儿园的时候，我们确实可以帮助孩子分析^p什么原因，但尽量不要去帮助他回忆一些不快乐的体验，是不是你一个人很孤单呀，是不是小朋友不和你一起玩呀有人欺负你吗?等等，这会让他感觉更伤心，更多的时候，我们可以帮助孩子回忆在园的快乐感受，比方：宝贝!教师说今天像个大哥哥!宝贝!教师说你会念儿歌，这很了不起，明天还想看你去表演!宝贝，教师说，只有你能最快找到自己的杯子和抽屉，明天教师希望你去帮帮别的好朋友好吗!这样更能激发孩子的来园欲望。同时，利用孩子的长处，帮助孩子建立自信，并教给孩子与同伴一起快乐游戏的才能，更能从根本上消除孩子的不良情绪。家长最关心的问题吃喝拉撒接下来，小班的孩子在集体生活中遇到的最大的难题就是吃喝拉撒。吃不下，拉开来。怎么办?怎么样帮助孩子逐渐吃好、拉好。我们尝试用最大的耐心和细致，区别对待。为什么说区别对待呢?最初一个星期，个别孩子不愿吃，我们能喂就喂，不愿吃完也不勉强。等幼儿情绪根本稳定，互相也有了一定的感情后，对于不愿吃的孩子，我们就想方设法鼓励他吃，比方说：呀!你的嘴巴像大老虎!很厉害的!吆!这个番薯想到你这个大山洞里去旅游，可是大门怎么没开呀!大家猜猜这扇门能不能翻开来?只要他愿意吃，就会去喂一下。到第三个星期，开始要求孩子尽量吃完。一个月以后，那么要求孩子独立吃完自己的一份饭菜，而且要吃干净。最有意思的是，一段时间之后，有时会发现有的特别能干的孩子会很温顺地模拟教师、阿姨的样子，主动去给吃得慢的孩子喂饭，而且，小伙伴之间在暗地里还会互相比赛。最初的吃餐点也是一样困难，甚至有的孩子要追着喂。但我们都把这些事当成一件快乐的事去做，大家在家里一定要和幼儿园同步开始有意识地放手让孩子自己动手，逐渐做到家园一致。假设，孩子有过敏体质，或由于感冒等不能吃海鲜鱼腥等食物的，也要和教师、阿姨做好沟通。同时，我们要共同帮助孩子认识自己的学号，便于孩子能快速找到自己所对应的杯子、抽屉、不同活动中的座位、床位等。还有就是难以防止小班孩子会不小心弄湿衣服，尿湿裤子，所以明天每位家长为孩子准备一套换洗的衣裤，以便孩子大小便在身时及时换洗。请在换洗袋子上写上孩子的名字与学号，以免搞错。幼儿园小班家长会发言稿范文尊敬的各位家长：上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子参加到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。如今，我先向大家介绍我们班的两位教师：我是王教师，2023年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小班班主任教师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩教师是我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位互相取长补短，只有一个共同的目的，就是把送到我们手中的孩子教育好。今天召开这次家长会的目的是：让家长理解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。一、班级情况分析^p：首先，班级情况分析^p：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间，其中有大部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣鈅等，是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理才能较弱，需要一步步培养。针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理才能，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，幼儿一些简单的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施(一)、家长的准备工作1、教给幼儿根本的生活自理才能，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进展心理准备教育对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多教师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对教师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次分开父母，会产生别离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信教师，给予教师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进展各种习惯的培养教育。(二)、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新颖环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很快乐的入园，也有部分孩子很快让别离焦虑代替了新颖的环境，开始哭闹。2、第二天，孩子基于第一天的经历，会出现几种情况：1)、哭闹的更厉害。2)、停顿哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。家长怎么办?首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天，假设孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。(三)、孩子入园后出现的几种情况1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之那么安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要分开父母单独飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。。2、下午接孩子时会出现几种情况：高快乐兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子分开家长在陌生环境里和陌生的教师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：教师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?教师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新颖的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“教师和小朋友很喜欢你，假设你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，抚慰孩子，并告诉孩子，“教师非常喜欢你，假设有事情可以找教师帮助”同时在家注意多锻炼，进步孩子的生活自理才能，教孩子掌握一些根本的自我效劳才能，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给教师，(便于备用)5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，坚持入园。二、教育教学方面：幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共划分为五大领域：安康、语言、社会、艺术、数学。简单介绍一下各领域的教育目的1)安康：A身体安康，在集体生活中情绪安定，愉快。B生活卫生习惯良好，有根本的生活自理才能。C知道必要的平安保健常识，学习保护自己。D喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。2)语言：A乐于与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。C能清楚说出自己想说的事。D喜欢听故事、看图书。E能听懂和会说普通话。3)社会：A能主动地参与各项活动，有信心。B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。C理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么。D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。E爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。4)科学：A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。C能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。E保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资，有初步的环保意识。(5)艺术：A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。C能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动三、保育工作：保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班那么主要是以保为主。我们班的保育教师是璩教师，璩教师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进展清洗暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏，家长想理解可以留意。四、家园工作：1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到教师手中2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如搜集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。5、假设孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给教师获得联络，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打的家长就不退生活费那可就算逃学噢)。。。。总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的间隔，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到，可是我们一定会尽自己的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目的，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联络，假设您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的。。王教师教师今天的家长会到此完毕，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，安康、快乐的成长。幼儿园小班新生家长会发言稿各位家长：您们好！首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小二班的全体教师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是：1、让大家更多的理解幼儿园，理解教师以及小班幼儿这个学期的教育目的，和孩子在园的生活、学习情况。2、希望家长进一步配合教师，加强教师与家长之间的联络。会议流程：一、介绍班级教师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。我是邓教师，是小二班的主班教师，另两位教师是吴教师和陈教师，陈教师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每周一、三、五进展室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等〔玩具〕每日经84消毒液消毒。目前我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名，XX年出生的有23个，XX年出生的有9个。二、介绍本学期的教学目的和教育理念。本期小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比方：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击别人等等。我们本期的教学目的是：1、亲近教师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人；7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做模拟动作。小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域〔和平安〕，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，详细活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到开展。三、介绍幼儿在园的表现情况。孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位教师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，如今大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要教师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求教师装饭；我班幼儿的交往才能和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：〔1〕、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对；〔2〕、自我控制才能较差；〔3〕、生理因素的影响；〔4〕、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长佯装不必为此担忧，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，分开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的时机大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。四、需要家长配合的事情：1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；、3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，假设让别人代接请打通知教师；4、如您的号码有变动，请及时告知教师，方便联络；5、请为幼儿准备两条裤子〔衣服〕，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知教师；7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。9、《家园联络本》，我们的家园联络本是每两周发放一次，主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现，希望家长能及时写上反响意见，并于周一带来，以免影响到教师的下次填写。〔除了《家园联络本》之外，我们平时还会做一些家访工作，主要是以电访、面访和家访的形式开展。〕五、完毕语：我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，假设我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子可以安康、快乐地成长！六、自由交流。幼儿园小班的家长会发言稿尊敬的各位家长：上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位教师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子参加到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。如今，我先向大家介绍我们班的两位教师：我是王教师，2023年毕业于中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小班班主任教师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩教师是我们班的保育教师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位互相取长补短，只有一个共同的目的，就是把送到我们手中的孩子教育好。今天召开这次家长会的目的是：让家长理解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。一、班级情况分析^p：首先，班级情况分析^p：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间，其中有大部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣鈅等，是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理才能较弱，需要一步步培养。针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理才能，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，幼儿一些简单的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施(一)、家长的准备工作1、教给幼儿根本的生活自理才能，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进展心理准备教育对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多教师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对教师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次分开父母，会产生别离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信教师，给予教师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进展各种习惯的培养教育。(二)、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新颖环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很快乐的入园，也有部分孩子很快让别离焦虑代替了新颖的环境，开始哭闹。2、第二天，孩子基于第一天的经历，会出现几种情况：1)、哭闹的更厉害。2)、停顿哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。家长怎么办?首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天，假设孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。(三)、孩子入园后出现的几种情况1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之那么安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要分开父母单独飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。。2、下午接孩子时会出现几种情况：高快乐兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子分开家长在陌生环境里和陌生的教师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：教师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?教师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新颖的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“教师和小朋友很喜欢你，假设你明天不去。教师和小朋友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，抚慰孩子，并告诉孩子，“教师非常喜欢你，假设有事情可以找教师帮助”同时在家注意多锻炼，进步孩子的生活自理才能，教孩子掌握一些根本的自我效劳才能，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给教师，(便于备用)5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。二、教育教学方面：幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共划分为五大领域：安康、语言、社会、艺术、数学。幼儿园小班教师家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好!首先，请允许我代表小二班全体师生对各位家长的到来表示热烈地欢迎。对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会表示感谢。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便教师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来。一句话，就是“一切为了学生”。这也是我们教育的根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果。时间似流水，转眼间，半个学期已经过去了，孩子们对身边的环境也由陌生到熟悉，8个人组成的小小班级已收获许多。本次的期中考试更是迎来了大丰收，全班8人语数英考试成绩优秀率均达。自然，这与教师们的辛勤教育、家长的配合和孩子的努力是分不开的。到如今，我还依稀记得孩子们刚入校的情景：**很多字不认识，拼音读不准，如今，较长的文章他也能横流倒背了。**刚来时乡音很重，一读不好就哭，没少挨我的批评。但如今的她已经完全抑制了自卑，拥有了自信，待人有礼貌，教师交代的事情能按质按量地完成，自理才能也很强，周周清的考试中她还获得过语文数学总分199的好成绩。本次还被评为校“礼仪之星”。**同学，记忆力强，视野很开阔，唯独连简单笔画顺序都没掌握，但这个孩子承受才能很强，一点拨就会，进来时作文也根本不知道该怎么动笔，如今的他也能写一段通顺的话了。**同学刚开始听写词语时也是错字连篇，数学甚至考过37分的低分。而今，她的听写本上的错别字减少了，在这次期中考试中数学也获得了80分的好成绩。**同学爸妈都在外地，寄养在姑姑家，较小的他自理才能很强，记忆力也不错，但刚来时在课堂上经常分心，我们没少提醒、批评他，渐渐地他也养成了专心听讲、认真考虑的好习惯。在这次期中考试中他获得了本班语数英考试总分287。5分的好成绩，班级总分排名第一.留学。Liuxue86.同学的作业准确率高，字迹工整，卷面整洁，时时处处都是同学们的典范。在这次学校举行的书法比赛中，他们分别获得了校书法大赛一/二等奖。当然，这次书法大赛，我们的孩子们书写都非常认真，尤其是**、***同学的书写进步最快，这次书法大赛我们班还被学校授予“书法优胜班级”的荣耀称号呢。特别值得一提的是**同学，学习习惯特别好，上课专心听讲，不懂就问，教师布置的任务能按质按量地完成。由于各方面的原因，他一直没有参加学校的早晚自习，却仍然获得了本次期中考试第二名的好成绩。但成绩只属于过去。要想保持孩子们的良好开展势头我们还需要理解三年级孩子的一些特点。三年级在小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理都有明显变化，是培养学习才能、意志品质和学习习惯的时期。三年级的孩子开始从被动的学习向主动学习转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是区分是非的才能还极其有限，社会交往经历缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。假设经过正确引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合才能也能得到迅速提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的转折，从此踏上成功之路。这里我要特别强调我们三年级孩子这个时期的两个关键特点：一、三年级是培养学习才能的关键时期许多学生会有这样的现象，对所学内容感兴趣时，学习劲头高。受到教师或父母的鼓励时学习劲头明显进步。哪怕只是一点言语上的小鼓励，他都很兴奋、重视并以此要求自己要保持成绩。但假设较长一段时间没有得到表扬和鼓励，他的兴趣和劲头就会下降。适时适度的表扬有利于调动孩子的积极性和培养他的自信心，是激发孩子向前奋进的一个有效方法，但这种学习动机是建立在别人对自己的期望上面，当别人给与鼓励时就干劲十足，当得不到这种鼓励时就可能会提不起劲来。如今已经到三年级的阶段，我们应该逐步引导他们正确地认识表扬和鼓励，只有这样，他们才能在任何环境下都保持学习干劲，而不轻易为环境所左右。我们家长应该主动承担起让孩子正确对待鼓励的引导转化工作，因为家长与孩子有更多亲密接触的时间和时机，我们应该多与孩子沟通，晓之以理，动之以情，通过日常生活的点滴来让他明白鼓励与批评都是为了他的进步和成长的道理。二、三年级是良好学习习惯定型和培养的关键期良好的学习习惯内容很多，对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学习习惯：1、培养孩子定时专心学习的习惯。2、教育孩子学会合理安排时间。3、养成按时独立完成作业的习惯。4、养成复习和预习的好习惯。5、养成广泛阅读的习惯。最后我还要提一提大家都关心的习作问题。有些家长总是苦恼孩子的作文写得不好，想尽了一切方法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而开展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，擅长积累等等。作为家长，我们也应该经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美妙的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小创造、编手抄报，既可以让我们的孩子们全面开展，又让他们有东西可写。)对于孩子的成长我们要关注的地方还有很多很多，我这里只是讲到了其中的一小部分，今天我校专门邀请到了团中央的知心姐姐，她会给大家谈讨得更加详细。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向开展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面开展，愿他们都能安康成长，成为将来的栋梁之材。幼儿园小班家长会发言稿2023亲爱的家长朋友们：大家晚上好!九月，我们又迎来了31位得意的小宝贝，也很快乐我们这个三年的合作团队第一次坐在这里互相理解。首先，向大家介绍一下我们小一班的成员情况：教师：?教师、?教师(自我介绍)?阿姨幼儿：30人，其中，男孩：15人，女孩16人。家长：在座的各位代表，家中还有31的n次方位，应该是很庞大的队伍。我曾经把家长和教师的关系形容成____统一战线，这个为期三年的____统一战线从孩子被录取到我们幼儿园的那刻起就自动生效了，要想____获得成功，你我得无条件的互相理解、互相配合、互相支持。那么，今天，我们互相的认识就是一个很好的开端，希望通过今天的介绍和交流，能让你们对我们的小班生活有初步的理解，也希望借助各位的力量，向未参加本次家长会的您的其他家庭成员，特别是向负责接送的家长们传达一下今天的谈话信息和要求，目的只有一个帮助我们的孩子尽快的爱上幼儿园!爱上小一班!对于三足岁的孩子来说，进入小班是一个人生的初体验，也是一个不小的考验。孩子们突然从二对一、四对一甚至是六对一的甜蜜包围中来到这个需要独立面对的小社会，或新奇、或紧张、或害怕，甚至有恐惧，所有这些表现都是可以理解的。要帮助孩子们消除紧张、害怕、恐惧的心理，快速适应、喜欢并融入小班的群体生活，对于小班教师来说，是几十个孩子、几十个家庭，几十种不同的需求和教育方式的协调，这需要家长、教师、孩子们一起努力才可以促使孩子快乐而扎实地跨入这集体生活的第一段旅程。而我们大家的当务之急是快速互相建立良好的信任互助关系，与幼儿建立亲切、有效的互动关系，从而共同建立一个温馨、安康、快乐、有活力的小1班。我们希望今天开始，从此刻开始，共同稳固这条统一战线，一起分担孩子成长过程中遇到的问题与困惑，一起分享孩子成长过程中的进步与精彩。此时此刻，我想很多家长朋友的忧虑和顾虑甚至比孩子的焦虑更多一些。家长最棘手的问题着手入园焦虑这是目前最令人担忧的时刻，也是最揪心的时段，我们早上7：30─8：20是入园接待和晨间活动时间，但在开学初，特别是前半个月的时间，条件允许的家庭我们建议最好在8点之后送来，因为我们在7点半左右开窗通风，在这个时间段室内的空气质量不太好，而最主要的原因也是为了照顾到孩子的情绪，一开始让他很早来园，孤独哭泣很久，就会加重厌恶情绪。大家看到我们为幼儿营造一个乐园般的环境，在活动区还特意设置一个较大场地的自由游戏区;这小小的自由区域为孩子们提供了一个互相交往提供了空间，是互相消除陌生感的好地方。建议大家明天为孩子准备一个孩子自己非常喜欢又比较平安的的玩具，比方女孩的娃娃，男孩的小球等，有一个熟悉的物品陪伴，也会给孩子一定的抚慰。当然别忘了写上学号和名字，防止与小伙伴的弄错。向大家简单勾勒一下开学的情景，开学第一天送入幼儿园中的孩子大致都会出现哭闹的现象，有的孩子默默流泪，挥手道别，这是极其好的表现了，但这些孩子也免不了在小伙伴眼泪的刺激下再次哭泣，但耐心抚慰和鼓励下会很快适应;有的孩子哭闹严重，喊叫着让大人别走，再陪一小会，也有拼命抱住大人不让分开的，这种状况下，无论谁来接送，特别是爷爷、奶奶，要特别照顾，狠下心快速分开，相信教师、阿姨会有方法的!这是忠告也是要求!越是迁就，哭闹时间越长。大多能互相合作的家庭，一两个星期后都会很快的闯过入园关，快速融入班级的学习与生活。在最初的几个星期，有的孩子会不分时段、不厌其烦的抗议我明天不要去幼儿园。当孩子不想来幼儿园的时候，我们确实可以帮助孩子分析^p什么原因，但尽量不要去帮助他回忆一些不快乐的体验，是不是你一个人很孤单呀，是不是小朋友不和你一起玩呀有人欺负你吗?等等，这会让他感觉更伤心，更多的时候，我们可以帮助孩子回忆在园的快乐感受，比方：宝贝!教师说今天像个大哥哥!宝贝!教师说你会念儿歌，这很了不起，明天还想看你去表演!宝贝，教师说，只有你能最快找到自己的杯子和抽屉，明天教师希望你去帮帮别的好朋友好吗!这样更能激发孩子的来园欲望。同时，利用孩子的长处，帮助孩子建立自信，并教给孩子与同伴一起快乐游戏的才能，更能从根本上消除孩子的不良情绪。家长最关心的问题吃喝拉撒接下来，小班的孩子在集体生活中遇到的最大的难题就是吃喝拉撒。吃不下，拉开来。怎么办?怎么样帮助孩子逐渐吃好、拉好。我们尝试用最大的耐心和细致，区别对待。为什么说区别对待呢?最初一个星期，个别孩子不愿吃，我们能喂就喂，不愿吃完也不勉强。等幼儿情绪根本稳定，互相也有了一定的感情后，对于不愿吃的孩子，我们就想方设法鼓励他吃，比方说：呀!你的嘴巴像大老虎!很厉害的!吆!这个番薯想到你这个大山洞里去旅游，可是大门怎么没开呀!大家猜猜这扇门能不能翻开来?只要他愿意吃，就会去喂一下。到第三个星期，开始要求孩子尽量吃完。一个月以后，那么要求孩子独立吃完自己的一份饭菜，而且要吃干净。最有意思的是，一段时间之后，有时会发现有的特别能干的孩子会很温顺地模拟教师、阿姨的样子，主动去给吃得慢的孩子喂饭，而且，小伙伴之间在暗地里还会互相比赛。最初的吃餐点也是一样困难，甚至有的孩子要追着喂。但我们都把这些事当成一件快乐的事去做，大家在家里一定要和幼儿园同步开始有意识地放手让孩子自己动手，逐渐做到家园一致。假设，孩子有过敏体质，或由于感冒等不能吃海鲜鱼腥等食物的，也要和教师、阿姨做好沟通。同时，我们要共同帮助孩子认识自己的学号，便于孩子能快速找到自己所对应的杯子、抽屉、不同活动中的座位、床位等。还有就是难以防止小班孩子会不小心弄湿衣服，尿湿裤子，所以明天每位家长为孩子准备一套换洗的衣裤，以便孩子大小便在身时及时换洗。请在换洗袋子上写上孩子的名字与学号，以免搞错。家长最担忧的问题友好相处小班孩子自控才能较弱，在互相交往中，又因为缺乏交往的经历，经常为得不到的玩具，或某件事情得不到满足而与小伙伴发生冲突，有时候伸手就是一拳，或者索性先咬一口，也有的干脆直接以牙还牙;还有很多孩子在日常活动中不会与人亲近，喜欢独处三十个孩子在一起三年，是一种缘分，难以防止会发生一些小纠纷、小矛盾的发生，我们当然要给孩子解释的时机，但也要提醒大家，不能完全相信自己孩子的一面之词，因为，比方，有时候小伙伴从背后拍一下肩膀，打个招呼，对方不喜欢这种方式，也会将事情描绘成xxx打我!而有的孩子打到了小伙伴，他在成人的提示下也会为自己辩护，无论是