部编优质课一等奖初中语文七年级上册《秋天的怀念》

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秋天的怀念母亲想带我去看花我答应母亲去看花母亲再不能同我去看花妹妹推我去看了花概括文章写了几个生活场景。品读首段和尾段，概括“我”的情绪和情感有怎样的变化？哪些细节能感受到母爱的力量？

镶嵌在文章中的语言细节，仿佛一串串钥匙，层层开启情感的大门，进入文字背后的秘境。

————王尚文细节，是文章的呼吸。挖掘细节，才能触碰到文章的血肉灵魂。

————孙绍振联系自己生活，选一个场景，用一两个细节来展现自己的母爱。

在这诸多细节发生的那时那刻，“我”感受到母爱了吗？

不知道……

没想到……

绝没想到……假如那时我知道母亲已经病入膏肓，“我”可能会_________________母亲已经病入膏肓的时候我的脾气却变得暴怒无常，望着望着天上北归的雁阵，我会_________________；

听着听着李谷一甜美的歌声，我又会____________________。

当北海的花都开了的时候，她总是央求能推着我去走走，但我却只顾狠命的捶打着两条的可恨的腿，喊着：______________！_______________！对母亲的情感还仅仅是怀念吗？

“我”终于明白，母亲没说完的“好好儿活”就是___________________。无论遭遇什么厄运和不幸，都不该自暴自弃，而应活得坚强，活出尊严。像菊花那样，泼泼洒洒，在秋风中开的烂漫。

史铁生是一个生命的奇迹，在漫长的轮椅生涯里至强至尊，他是一座文学的高峰，其作品激励了无数人，让人们在艰难和痛苦中却打心眼里宽厚地微笑。

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