部编优质课一等奖初中语文七年级上册《秋天的怀念》

史铁生秋天的怀念

秋天是一个多情的季节，很容易拨动心弦，让人产生怀想。当读起曹操“秋风萧瑟，洪波涌起”之时，眼前会跟着浮现出一幅波涛汹涌的画面，自然而然容易赞叹祖国的壮丽河山；当秋雨在静谧的夜晚敲打着窗玻璃之时，静静地听着，仿佛在聆听友人的细声倾诉；当走进深山撞见一片火红的枫林时，心里会不禁吟唱出“霜叶红于二月花”的名句来；而当目之所及是一片开得正烂漫的菊花，它们正向我们展示或高洁、或淡雅、或热烈深沉的姿态时，我们的情感世界里会泛起怎样的涟漪呢？

有感情地朗读课文，学习本课生字词，初步感知课文内容，梳理文章脉络。读一读

瘫痪侍弄整宿憔悴

仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨喜出望外认一认

tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémàn

fùxù~dāo~xǐchūwàngwài

活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。

两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。史铁生

1951年生于北京，1967年（16岁）毕业于清华大学附属中学，两年后前往延安一带插队。1972年，21岁的他突发重病致使高位截瘫，从此永远坐上了轮椅。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。

他写的《我与地坛》感动激励了无数读者，被公认为中国近50年最优秀的散文之一。

作为当代最令人佩服的作家之一，“他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想，他体验到的是用生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和快乐”。

代表作：小说《我的遥远的清平湾》、《务虚笔记》、《命若琴弦》；散文《我与地坛》、《合欢树》、《病隙碎笔》······作者简介：（1951~2010）想一想1.本文共有几个自然段？2.假若本文以“看花”为行文线索，全文可以分为几个部分？3.每一部分主要讲了什么？尝试加以概括。7第一部分（1—2）母亲提议去北海看花第二部分（3）我答应母亲去北海看菊花第三部分（4—6）母亲临死前没能看花第四部分（7）我和妹妹一起去北海看菊花也可看作一部分还能不能按其他线索划分？3/41、文中回忆了“我”与母亲的哪几件小事？2、从记叙的这几件事情中，可以看出作者是个怎样的人？作者的母亲又是怎样性格的一个人？快速阅读课文，根据文章内容回答以下几个问题。3、本文题为“秋天的怀念”，为什么是“秋天的怀念”，作者想要表达什么思想感情？

作者双腿是在秋天瘫痪的；

母亲秋天去世，未能一同前往北海看花。

兄妹俩在秋天去看菊花，理解母亲心意。为什么是“秋天的怀念”，“秋天”对于作者来说有什么特殊意义？作者想要在秋天怀念什么？文末作者是不是还谈到了秋天的菊花？黄色的花淡雅

紫红色的花热烈而深沉白色的花高洁

泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。文末对菊花的描写有怎样的作用？

作者兑现承诺，前往北海看花弥补与母亲的遗憾；我对母亲一番心意的理解，好好活着，也表达了对母亲的无限怀念。说明我渐渐地敞开心扉，不再执着于生命中的不幸，而尝试去接受生命中的美好。生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日时光。终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足……---------《病隙碎笔》“幸福是要自己去寻找的……哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。”好好儿活—1.怀念母亲在自己瘫痪后与自己相处的点点滴滴，懊悔自己少不更事，没能去领悟母亲的不幸和悲痛。2.通过自己独特的生命体验，写出了母亲对我生活态度的影响，表现了母亲博大深沉的爱，表达了对母亲深深地追忆与怀念。秋天的怀念？母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。

她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。点评：语言朴实无华，以第三人称记叙，客观说明了母亲已全身心投入到料理儿子的生活当中，无心照料花草导致心爱的花都死了，以及母亲在遭受病痛折磨的同时还要安抚儿子的苦难。体现了母亲的隐忍和坚强，对儿子博大无私的爱。语言品鉴“不，我不去！我可活什么劲儿！”；母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静；可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地；她出去了，就再也没有回来。我没想到她已经病成那样；也绝没有想到那竟是永远的诀别。明确：自己从没有考虑过母亲的感受，从未为母亲着想，对母爱的浑然不觉，母亲的去世激起了“我”对生命的感悟，对自己少不更事的追悔，对母亲深切的怀念。

我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。

---------《合欢树》拓展延伸：假如我当时知道母亲的病情，我会怎么做？再见！我与母亲的几件小事小心谨慎地安抚脾气暴怒无常全然不知母亲病情严重饱受病痛折磨却只字未提病重随口答应母亲北海看菊喜出望外不禁絮絮叨叨起来同妹妹一起看菊花母亲临终念叨一双儿女

我母亲望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会妈妈让我去看菊花，我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁——不，我不去！我可活什么劲！双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。面对我的暴躁，母亲——悄悄地躲出去——偷偷的听我的动静——扑过来、抓住手——忍住哭——好好儿活理解、体贴牵挂、担心急切、执着隐忍、无奈坚定顽强——又悄悄进来小心谨慎

那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到------这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。《我与地坛》文章中还有哪些能够体现母亲性格的句子？找出来并加以分析。母亲进来，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜