物理实验探究专题滑动摩擦力

摩摩5影响滑摩擦力大因素的实探究

可

采

用

第____

次

的

实

验

结

果，

得

到

的

结

论

是____________________________________________________。1.（05河北）下所是研滑摩力的小哪因有”的实验

次

接面

压）摩擦（N）(1)在验，用簧力拉木时，应水地动且它固定水面做

运

木和板2木和板4木和布2动根

条可，块受擦力的大等弹测计示数

4

木和巾4(2)将(和图b)的验行较知，滑动擦的小(3)将(和图c)的验行较知，滑动擦的小

有。有。

（08贵在探＂滑摩力大跟些因素有＂问时趣组同们了下的想2.（08梅州市）小同做探滑摩擦力的小什因有”的验如所。（1）验采取办是弹测计水平拉木，其长板上_____运动（2）、两图示实说：触面粗糙度同_________，滑摩力越大。（3）、两图示实说：力一定时___________，动摩力越大。（4）实可得的论____________________________。3.（08黄石市）下是实小所的“探究擦大跟些素有”实记：

猜想A：动摩力大可与触面粗程有；猜想B：动摩力大可与力大有。为验上猜是正确，同们计如图示的实验）骤a）（）是了证想（填A或“）骤a）（）是了证想（填A或“实次

接面材

压F/N

摩力／N

(3)本验用的学究法。

木与板8木与板12木与巾12

(4)实中使木做速线动这样做的的：。（07四绵阳在“摩力大与什因有小同根自推箱子时箱越，(1)分比序号与的验据可得出的论。

推来费，出“响摩力小因可与接触面到压有”猜想小同根(2)分比序号大

的验据可出结是：力同，触越粗,摩擦力越

自推子，面粗，推来费，出“影响摩力小因可与接面粗程有”猜。图验他们想实装图(3)上研方法“制量”下列实验用此法有(填序号①究压电与阻关系②探动能跟哪因有；③究体化温的化规；④研影电磁磁强的素4.（07包头市）在究响擦大因素的实中记的果右下所。在个验用的是控变法第１２次实验变_控的量______。得的论：触不变时，力大摩力大。在究触对擦大的影时N/Nf/N

①辉学了成自的探应

两进。②小选正的验置进实得下所录的验据据数在给标作摩

根

知，知F的小于块受到的擦。擦的小f与触面受到压大N之间关系象

实步二把

放水桌上将

放其方用骤的法拉木，记弹测计数F。实分：满

的件，述论正的。③据像以出f与N的关是_______。④华小同在验都应小___________运动。

10.（07南京）“探改滑摩力大的法实中小明同学用一带的方体块重G、个面糙度)质相等的几钩、簧力一只请全列骤的相应容(1)小把方木块放水桌上为了测出动擦的小他用簧力水拉木运，下时弹簧测计示为F，滑动擦的小于；7.福州）不的动目运鞋擦力要不。研性学习小对不类的动鞋

(2)接，在木上后加个四个钩码重步(1)，别读对的簧力计数F

底相平上动摩擦力的小进了究如图所示他先出只不类运鞋质再质小鞋里匀摆砝鞋连鞋砝码的量相等着用簧力计先后速动同型运动它沿水桌滑，取次弹簧测计读。

和F，现F>F>F，这说；(3)取钩，他把木侧在平桌面上按骤(1)的法次出簧力计的示，这样作为研．11.四川自贡）“探摩力小哪些素关的验，同学们出以几猜：(1)探中使鞋(同鞋里砝)质量相是用

研方。

A.物质大有与物体运动度关(2)测时沿水方匀拉运鞋，则此运鞋受动擦力弹测计力大。种摩力方是选填直”或间)量。

C.物间接面大有关与物体间接面粗程有实中一长水粗桌面一带的方木块和一弹测计供用。8.（07恩自治州）下是实小做“探滑摩力哪因素有关的验

（1用簧力水平匀速动块桌上行三实，验据右图示表数可验猜（序采控变法该验意持块桌间不变，得的论

次

木运快较慢较

弹测计数①验要必水匀速拉动簧力，样的目是

是。。

（2用上器材可验猜（序号验要水平匀拉弹测计是因②析、两实现象，可得的论

为，实中提一块长玻。

璃，用述材可验证想（序③析、两实现象，能得一科的论？什？

12.（05沈阳小在究动擦的大与些素关实中，验程图示。④析、两实现象，可得的论。9.（05南宁）小想证用动替动能小擦的确。利用以一器：量相等

(1)比

两能明动擦的大小与力大有较

两能明动带的块A和块B弹测计砝、棉布、柱铅若，行实探。完以填空：

摩力大与触的糙程有。实步一把块放在平面，弹测力计

拉木，下簧力的示F。

(2)在基上小又想动擦大小是否物运速的小有?请你用中有器验证明猜。出的做法。13.(08攀枝花)在探摩力小与哪些素关的验，同们出以几猜想：．物的力小关．物运的度小有关．物间接面大小有关．物间触的糙程度有实室一较且滑程度一的板一带的长体块一弹测计可使。小同用簧力匀速拉动块水放的板上行次验如所。实数如表示

15.（05广州）一物在一物表面上滑时到摩力为滑摩力要究体受到的滑摩力小什因有关写你两猜。现求证中个想你要证中哪个?现器a一一端带有钩长体块．块铁块．一长板．布e．巾f弹测计，应这器中择哪些必的材实?(写材英字代)(3)写验第(问猜想的主实步及析次

木放方木块运快平很平慢平较

弹测计数

16.(08南通市)在究滑摩力大小与哪因有”活中．(1)在平面上簧力计平左动块作速直运动测计示如所表数可验猜填号的确或错误。实中匀拉木的原因是。就用有材保木板水平可以证猜想填序正或错，请把证个想实验操作程述来.14.（08烟台）在究动擦与些因有的验，明的实验程图示实操的键什?由、两得的论__________________________________________________。图和丙究问_。在实的础，明又猜想滑摩力大可能与物的触积关请你用中有器，计究案验证小的想

据___________识知，木块受滑摩力_______N．(2)小将块沿直向去半，测得木所的动擦变为来半他此出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是__________________________________________.17.（05无锡为究动擦的小与么素关小设了如甲示实。(1)如要利用实来究动擦力的大与力关，设计样实步(2)在究动摩力大是与体间的接面有时小先后大小块照甲示方进对实。小明的法否?什么

长板

木的

弹测计示/N不表光表

放方平平

一木

两木叠(3)在究问题，红计实如图乙所，簧力一固定另端住方木，木下是长板实验时拉长板然读弹簧测力的数即测木块木间摩

粗表

平侧力小看小的验后为小设的实优自设的验此你能说出中原吗

(1)你为中哪数是合的并指出导数不理原；18.（08长沙）为究动擦的小与么素关长市某中学小和明个学分设计如甲图所的实验。图实时小用手通过簧力匀拉木块，出簧测力的数可出块和木板间滑摩力小明将弹测计端定另一钩木，木B下面长板实验时小拖长板然读出簧力的数即可测出B和板之间摩力

请分表中数，出实结；许同指了实操作方法在足请利现有器材行进并述进后哪优。请画木A所滑动摩力示图你为的验计好，为什?。19.（07哈滨学校实活小同在用如图所装探滑动摩力大与么关，得如实数：

在研究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”的实验中小华和小利设计的实验装置图甲乙所示小华在实验中保持木板B静止，用手竖直向上匀速提拉弹簧测力计，使木块A在上向右动．小利在实验中保持弹簧测计静止，用手拉木板B使其水平向运动．在随后的交流评估过程中，多数同学认为小利的方法比较好．其原因有：（1拉动木板B比拉动木A更容易；???????（2可以使弹簧测力计的示数比较稳定；（3容易保证测力计沿着竖直方向施拉力；??（4）容易保证木块A受到的拉力沿着水平方向；木块A受到的滑动摩擦力的大小跟动的木板B否保持匀速没有关系；木块A受到的滑动摩擦力的大小跟板受到的拉力F大小没有关系．你认同哪几个观点？答：（）（5）6（请填写序号）．小明用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1实验时，小明将木块放在水平木上，弹簧测力计沿水方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，这样做的目的是使力摩力为对衡力．（2实验时，小明记录的部分数据如所示．某同学在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如下两种测量摩擦力大小的方案．方案：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图所示（a）；

序号

木块放置情况

木板表面情况

压力/N

弹簧测力计示数/N方案：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图所示（b．（1上述两种方案中，你认为更合理方案是b，原因是弹示不木速的影响，数定容操

平放平放

木板木板

68．（2该实验中应测量的物理量是

3

平放

木板

10木的力G、

4

平放

木板上铺棉布

6弹测计数F．

5

平放

木板上铺毛巾

6（3除了实验必需的弹簧测计力、木、木块、细线外，该同学还准备了质量为200g砝码若干个．下表是通过改变木块对木板的正压力，该同学记录的数据．

分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力小的关系式是实验次数砝码个数测力计读数（N）木块重（N）

1234501234

f=．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为1、4、5三组数据进行分析．（3小明在实验时还发现：在木块没被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t象如图乙所示，其04?s木块处请根据上述数据在上图示的坐标纸上画出木块所受摩擦力与压力的关系图象．（4两接触面间的摩擦因数为摩擦力相应压力的比值，由图象可知该木块与木板间的摩擦因数为．

于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是C．A．静止??B．匀速直线运动?C静止或匀速直线运动．如图是研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关的实验装置．（1为保证实验成功，每次都应用弹秤拉着木块沿水方向作匀直运动，使摩擦力与拉力成一对平力．并在此过程中读出测力计的示数，即为木块所受的摩擦力．（2乙和甲相比，测力计的示数乙大，说明在接触面的粗程一定时，滑动摩擦力的大小与接触面所受压大有关．（3丙与甲相比，测力计的示数丙大，说明在接触面所受压大一定时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗程有关．（4若要验证滑动摩擦力与物体相对动速度大小无关，需要在甲的基础上再进行怎样的操作？加拉木，察力计示数小否化（5按照甲图示的方式测量摩擦力存一个问题：就是在运动过程中，不能使木块与测力计做到始终处于匀状态，故最好是沿水平方向拉动木（“木块”或“木板），使木块与测力计始终平．木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的点滑至b（如图甲），是因为木块具有

惯；木块能停在点，说明木块在滑动过程中受到向左（填“左”“右”）的摩擦力作用．测量摩擦力的大小，小明在障物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙），则木块受到的摩擦力方向向左（填“左”“右”），大小是N．图乙与图丙（图丙是将小车固定在墙上，弹簧测力计匀速拉动木块）的法来探究摩擦力的影响因素的验，则（1从实验操作方面考虑，应选乙方案，简要理由乙丙案，块动求匀，际难制乙方案中木滑时以变速．验作易．（2从实验读数方面考虑，应选乙方案，简要理由乙丙案，于簧力计运的不读示数．乙案，簧力是静的容读示．参考案1.河北）(1)匀直二平(2)压大小(3)接触粗程度2.（08梅州市）（1）速或匀直力大（3接面粗）动摩力大与力小及接面粗程有。

分分12.（05沈阳3.（08黄石市）

(1)甲乙

甲丙(1)接面粗程相同时，力,擦越。(2)②③(3)①、②④4.（07包头市）

(2)利甲乙、)图器，弹测力计分以同速匀拉动块观测计示数是否相。13.(08攀枝花)(1)B（）力小（）1或2、4

接面糙度压大相时接面的粗糙度,滑摩擦越。

当体匀直运时，水平向力衡则擦力与弹测计拉相。C分别长体积不同的面水木接，用力水匀拉木块，对不情拉5.（08贵阳）（1）B（3控变法）木做匀直运时水方向二力衡则擦与簧力的力等6.（07四川绵阳）甲丙见图fN成正匀直7.（05福州）(1)控变(2)相间8.（07恩施自治州）摩力大等弹测计的力或擦与力是一对衡滑摩力大与触的粗程有【接面越粗糙滑摩力大因有个量所无得出确论或符控制变量，以能出确结④滑摩力的小相接的个物体的料关评说：生表只要与上答相就给，不追过严，表中如现识错，空给。9.（05南宁）匀二力衡若圆柱状铅木F>F10.（07南京市）

的小14.（08烟台匀拉木(2分．压一，动擦的小与触的糙度(2分)接面一时滑摩力与力关(2分．利图甲(图乙)器，将木块别放平，速拉木，较簧力计的示(