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舞蹈教育心理学课程模拟考试题试卷1.学习与研究舞蹈教育学常用的方法有(
)(
)(
)(
)(答案:观察法、调查法、实验法、比较法)2.(
)既是教育学的一个分支,也是舞蹈学的一个门类,是教育学和舞蹈学的相互交叉和有机结合(答案:舞蹈教育学)3.(
)主要是指舞蹈者借助于舞蹈语言进行的思维过程。舞蹈语言主要包括(
)、(
)和(
)等。(答案:舞蹈思维、舞蹈动作语言、舞蹈形象语言、舞蹈抽象语言)4.(
)是提高人的心理素质和精神素质的重要途径,是提高一个人的人格力量和精神力量的重要形式。(答案:心理训练)5.舞蹈意象就是人在心理空间里通过艺术想象对感觉记忆表象进行加工改造创造出来的新形象,这个新形象及意象或艺术形象与原来人脑中的接近客观现实的记忆表象之间的审美距离是产生艺术美的关键。对错(正确答案)6.审美意象的形成过程是一个由象生意、由意生象的循环上升过程,是想象力、理解力、情感力三者合力运动的过程。对(正确答案)错7.舞蹈技能的学习是舞蹈教育的重要内容,也是舞蹈心理学研究的重要课题。从心理学的观点来看,舞蹈技能是人通过练习而获得并巩固了的自动化舞蹈动作系统。对(正确答案)错8.传统心理学一般把能力分为一般能力和特殊能力两种基本类型,舞蹈能力是一般能力。对错(正确答案)9.舞蹈灵感也有突发性和暂时性的特点。对(正确答案)错10.舞蹈教学过程,既是传授舞蹈知识的过程,也是训练舞蹈技能的过程。对(正确答案)错11.根据舞蹈院校的特点和舞蹈学生的思想实际,作为专职德育人员应注意要以理服人、要以管育人、要以情感人、要以身教人。对(正确答案)错12.训练是获得舞蹈技能的必有之路。对(正确答案)错13.舞蹈学生思想品德形成的内在因素,主要指家庭、社会和学校的影响。对错(正确答案)14.舞蹈学生身心发展的环境因素是关键。对错(正确答案)15.舞蹈心理学研究的对象是什么?16.舞蹈教育发展的根本原因是什么?17.论述题
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