力学实验题集

力学实验题集制作：Liuguangquan1备注：本课件共18道力学实验题一、质量与密度5个题（第3—7张）二、杠杆1个题（第8张）三、滑轮组机械效率2个题（9、10张）四、斜面机械效率2题（11、12、13张）五、浮力4个题（第14—17张）六、摩擦力（含动能）3个题（第18—21张）七、势能1题（第22张）21.在“探究物质的密度”的实验中，上面左图是天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请填写下列空格：（1）调节天平时应将

移至零刻度处，然后调节

，使天平横梁平衡。（2）小王同学进行了下列实验操作：A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积VB.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2以上操作的正确顺序是：

（填字母代号）。（3）小王测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下

_g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。（4）上面右图是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：

_________________游码平衡螺母BAC50称量中调节平衡螺母32．小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及顺序如图(甲)所示．（1）他第三次测得物体的质量如图(乙)中砝码和游码所示，其结果m3=_________g；（2）由三次测量结果可知，水的质量m水=____g，酱油的体积V油=__________cm3；（3）根据小刚测量的数据，酱油的密度ρ油=_________________kg/m3．47.430301.1×10343、小东在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。

(1)用已调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图所示，则矿石的质量是____________________。

(2)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按如图所示的方法进行测量，矿石的体积是_____________________cm3。(3)矿石的密度是_________________kg／m3，从图A到图B的操作引起密度测量值比真实值____________________(填“偏大”“偏小”或“不变”)．175.6g702.5×103偏小54、在测量小石块密度的实验中（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是：

．（2）小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为

g．把小石块放入装有10mL水的量筒中，量筒内液面的位置如图丙所示，则小石块的密度是

kg／m3．2010乙102834510g5g20304050丙甲乙gmL10调节平衡时，未将游码归零18.22.6×1036.小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：①用调好的天平测出软木塞的质量m1；②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1；③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2。（1）指出小明操作中的不规范之处：

。（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。（3）步骤（3）为什么用细铁丝将软木塞按住：

；（4）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。

.400160.15软木塞会吸水，第3步不规范，导致V偏小不按住，木塞会漂浮（针压法）用油或细沙代替水76、（10·乐山）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将右端的平衡螺母像

（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡;杠杆在水平位置平衡的目的是

。（2）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若将左侧的3个钩码该挂在D处，要是杠杆仍然保持平衡，则应将右端钩码该挂在

处（3）如图所示，杠杆在水平位置平衡后，若在左侧的3个钩码下添加1个钩码，要使杠杆仍然保持平衡，则应将右侧钩码改挂在

处（4）分析有关实验数据，可得出杠杆平衡条件是：

。左使两力臂在杠杆上，便于实验MKF1×L1=F2×L287、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到数据如下表所示，实验装置如下右图。（1）通过表中数据可分析出实验1是用_______（选填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用________（选填“甲”或“乙”）图做的实验。（2）表格中空白处应补全的数据依次为___________、

。（百分号前保留整数）（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_____________________。（4）比较实验__________和实验__________(填次数序号)可得正确结论：使用同一滑轮组，________________________，可以提高滑轮组的机械效率。甲乙57%83%越低13增加提升物体的重量98、在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：（1）完成表格中第3次数据空白处的计算；（2）通过比较______两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重______（选填“有关”或“无关”）；（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”通过比较______两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是______

的（选填“正确”或“错误”）．1.21.3290.91、2有关1、3错误10abAθ9、小明用弹簧测力计测物块的重力，如上左图，测量时应让物块保持_________状态，并依据_______________条件得出物块重力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小明在斜面上每次都匀速拉动物块（如右图），实验数据记录如下：静止二力平衡条件11（a）根据表中数据可求出第3次实验的有用功是______J，总功是______J，机械效率为_________________．（b）分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力越______斜面的机械效率越______；斜面的机械效率与物重_______________________(填“有关”或“无关”)．3.54.283.3%大高无关12.小明同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验记录结果如下表：（1）根据表格中数据，第四次（最陡）实验的有用功是______J，总功是

J，机械效率是______；（2）分析数据，斜面越陡，机械效率_________（选填“越高”、“越低”或“不变”）；（3）分析实验数据还可知道，斜面越平缓越________（选填“省力”或“费力”）；（4）分析实验数据还可知道，斜面的机械效率与物重_______(填“有关”或“无关”)（5）第一次实验中，若拉力作用时间是5s，则拉力的功率__________W。1.52.462.5%越高省力无关0.31311．如图所示是“探究浮力大小与那些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：(1)由图_______和________可知浸入液体中的物体所受的浮力大小跟浸入液体中的体积有关。(2)由图________和_________可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关。(3)当物体完全浸没在水中时，物体所受的浮力为_________N。（4）A—C杯底受到水的压强

（选“增大”、“减小”、“不变”）BCCD3增大1412．小刚在学习了阿基米德原理(F浮=G排)后，推导得出F浮==ρ液V排g，从而知道物体受到的浮力大小与液体

和物体

有关。小刚进一步猜想，物体所受浮力大小与物体的形状有关?针对这个问题，他选用以下实验器材进行探究：弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各—块、烧杯、细线和水。实验步骤如下：①用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上，测出它们的重力分别为G1、G2②将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F1；③将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F2；则：(1)比较两铝块的重力G1、G2的大小关系为

；

(2)利用以上实验数据比较：若

，说明浮力大小与物体形状无关；若

，说明浮力大小与物体形状有关。密度排开液体的体积G1=G2F1=F2F1≠F21513．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：①可能跟物体浸入液体的深度有关；②可能跟物体的重力有关；③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸入液体的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关。为了验证上述猜想，李明做了如左图的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数

，说明铁块受到的浮力

；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示数

，说明铁块受到的浮力

。（填“变大”、“变小”或“不变”）（2）通过这一实验可以验证上述猜想

是正确的（填上面猜想的序号）。（3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐（右图），请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关。简要写出你的实验验证的方法变小变大不变不变41614．如图展示了一个广为人知的历史故事一“曹冲称象“曹冲利用图中的方法，巧妙地测出了大象的体重。他运用的与浮力相关的知识是：

(1)_______________________________________(2)_______________________________________他利用到的科学方法是：(3)______________________；(4)____________________。阿基米德原理，即物体受到的浮力=排开水的重漂浮物体的浮力=物重等效替换法1715．为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的系列实验．（1)实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做__________________运动；(2)比较________图和________图中的弹簧测力计的示数可知：压力越大，摩擦力越大；(3)比较甲图和丙图中的弹簧测力计的示数可知：_________________，摩擦力越大。匀速直线甲乙压力一定时，接触面越粗糙1816.科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做

运动。（2）由图

和图

两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关。（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与

有关。匀速直线甲乙接触面粗糙程度19（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：由实验记录可知，猜想C是

（选填“正确”或“错误”）的。（5