国培计划的心得体会范文

第23页共23页国培方案的心得体会范文国培方案的心得体会范文。国培学习在忙繁繁忙中不知不觉已过了半个多月了。在这些天里，有着充实，有着快乐，也有紧张繁忙之后的想家！尽管不适应、想家、困惑、疲惫，但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐！说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参加此次培训的，既然抛夫别子孤苦伶仃的来到这里，就应该抑制困难，珍惜时机，学有所收获。一天一天，我被这些教师吸引着，推动着：每两个小时的大课，他们从来不坐，从来不会缩短课堂时间一分钟。他们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为我末走进国培而庆幸，我为我在国培班结识这些专家型的教师而感到庆幸，我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们。系主任胡教师给我们介绍，这次给我们任课的教师全是外语系的“精英”。这些教师学历高、经历丰，每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面，而且细致，有对教材的精彩解读和分析^p、有课堂实录、还有耐人寻味无穷的经历之谈。每天能倾听他们对英语教学的理解，感悟他们的英语思想方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。常常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。“有思想，有文化，有情感，有艺术的教师是大师。”大师的分析^p总是充满灵动与启示；大师的课堂总是充满了智慧与情趣。给我们这100名学员授课的专家、教授中，根本都是大师。他们全身闪耀着大师的光环，却无法因这耀眼的光环而遮挡住自身的才华、韧性、探究求知的的渴望。我想这一位一位让我心生仰慕之情的大师，一定是因为永无止境的学习是他们有力的支撑。他们的成就鼓励着我们，鼓励着我们这一群在小学教学的道路上跋涉的学员们。这几天给我影响最深的是朴素、普通但极具英语文化底蕴的吉玲竹教师。也许走在庞大的教师队伍中，你根本不会认为她是一位成名较早、卓有成就的特级教师。第一次上课她和我们一道分享她的成长历程，两个小时的课程中，她一直在主讲台上来回走动，一会儿板书，一会儿指点批画，一会儿唱，看那个样子，真想一股脑儿的把她的存储倾倒给我们，与我们共享。看着她，温暖又舒适，与这样的特级教师在一起，怎会不是一种惬意的的享受。还有幽默的班主任王教师、不拘一格的邸教师、特别敬业的戴教师、学识丰厚的王学锋教师、极具人格魅力的外教教师、知识渊博的胡教师……这些天聆听着他们丰富的教育教学理论，享受着高层次的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念得到了提升，能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。我们的人生也许与特级、专家无缘，但我们可以因为他们的引领在追寻小学教学的征程中更有活力，更有收获。我坚信！【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读学习“国培方案”的心得体会时间过的很快，转眼间，我们的国培方案已接近尾声了。从2023年11月19日注册起，我就参加了国培方案农村小学远程培训方案。通过本次培训我体会到：这段时间听了很多专家的讲座，这让我深有感触，受益匪浅啦。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每天都要面对不同风格的讲师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。的过称各中，我更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，也反思了以往工作中的缺乏。对于在农村执教的教师，理论方面的知识比较欠缺，这次培训在一定程度上填补了这方面的空白，使我们在教育理论方面有了长足的进步。特别是课改理念方面，有许多认识不到位的地方，影响了中对素质的培养，而这次培训使我们的教育理念有了根本的转变，对今后中贯彻施行课改精神及个人才能的开展都有很重要的意义。zk168国培方案远程犹如雨后春笋般的浮如今我的眼见，通过几个月来孜孜以求的学习，让我想了很多，也考虑了很多。如何在英语课上培养学生的学习热诚，更好的进步英语教学。头脑中的困惑在今后的教学中假设进展进一步研究施行。通过参加国培我茅塞顿开：大家能畅所欲言，各自提出自己的看法，成功之处提出来，缺乏之处指出来，这都有利于我们教师的专业成长，在有效研修学习中，我深深感受到，要想学有所获必需要做到，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。认真钻研教材，写好每一课教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和长处，不断反思自己的课堂，找出缺乏加以改进。在新课改的课堂教学中，不断探究适宜学生愉悦学习的好的教学形式，向同事们学习她们的先进教学方法。积极参加各种各样有组织的各项教育教学学习活动，进步自己的教研才能，并学习先进的教育教学经历，不断进步自己的教育教学程度。在这次国培中，让我感受最深的就是，网络的功能真的是非常的强大，它可以整合资，让教师们平时在教学中的经历总结都能互相交流，同时，教师们遇到的困难也能在网上提出来，让大家一起出谋划策，群策群力，使问题得到了最好的解决，尤其是与专家的在线交流，理论知识得到了丰富，理论才能得到了指导。网络也解决了时间空间的限制问题，平时，我们在学校忙于教学，也抽不开身去别处学习，学习的时间、空间很受限制，但是，通过这次培训，我感觉网络学习形式真的不错，只要在电脑面前，就可以和教育专家、教学骨干直接对话，这样的学习时机真的是难能可贵。此外，我还学习了很多位名师的教学实录，这对我平时的教学工作有直接的指导意义，课堂教学的实录，实在为我们提供了范例。这样的学习使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正可以促进学生开展的学习;教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的开展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上与专家与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐，还进步了自身文化素质。经过这次培训，我觉得自己在今后的工作中必须加强自身素质培养，真正做到身正为师，学高为范，这样才能赢得学生的尊重。虽然在此次培训中收获很大，但在学习中也还存在着一些值得注意的问题。首先我要从以下三个方面进展反思：一是由于自身程度不高，网上资学习不够深化，理解不够透彻，没有完全对所有作业进展准确分析^p和点评;二是此次国培，没有更充分地调动更多学员开展多种形式的线下班级活动;三是部分学员没有深化认识到此次培训的意义和价值，学习还不够积极、不够深化、不够扎实，作业完成不够及时，质量也不够高。总之，通过这几个月的国培学习，我觉得自己开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。作为学校骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期发现型、创造型、创造型、创新型的学生。我希望这次培训完毕后，这个网络研修不要关闭，让我们以后遇到什么问题，也能及时有效地找到一个地方可以解决，不再像以前漫无目的。这种网络研修的学习为教师翻开一个敞开、亮堂的世界，让教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，考虑让教学更有效的对策。唐琼国培心得体会不知不觉间，完毕南京之行竟然是两周前的事情了，今天黄昏一场偶然的思想碰撞又在心底激荡起了涟漪，是谢德华主任、游云云、朱芬芳和黄琼华几位教师把我又一次拉回到那难忘的七天里。不禁感慨：感动仍要行动；誓言还需坚守！家祖曾有一句话流传于家乡的小山村里：教师是传承民族文化精华的无名英雄！此次南京之行，我有幸见到了像班华老先生、齐红英教授、朱曦教授、陈红燕博士等几位为班主任事业呕心沥血的无名英雄，正是因为有了他们的坚守，才使南师班主任培训中心成为全国班主任成长成才的摇篮；我还结识了杨清校长、陈宇、郭教师等一批南京优秀的教育工作者，他们几十年默默无闻的坚守在教育的第一线，为这一片土地上一代又一代青少年的安康成长辛勤耕耘，他们无愧为：无名英雄！更为欣喜的是我发现了就在光明新区我们工作生活的地方，身边也有一大批热爱教育事业，热爱班主任工作的，有着满满的教育情怀的教师们，从每天的学习心得和回来后的博文中，都使我们深深的感受到：这些优秀的教师都是战斗在最前线的无名英雄！七天的培训使我们每个人都有着宏大的收获，从大家的学习过程和总结中都表达出积极热情的愿望和探究创新的智慧，有些学员已经把学到的经历用于自己的工作中了，这是多么难能可贵。激情渐渐消退，繁忙的工作、琐碎的生活又回到我们身边，相比起那些响亮的誓言，日复一日的教育教学工作更加鲜活，真实。能不能让火种成为火焰，保持那份持久燃烧的激情，是我们全体南京学员共同的守望。让我们一起携手，用行动实现誓言，做教育岗位上的无名英雄！期待今天下午的第一次沙龙：相约南京学习国培的心得体会范文我有幸参加了国培方案的培训学习，聆听了各位专家、教授的精彩讲座，我非常珍惜这次难得的学习时机。通过这次培训，收获最大的是专家和教授们对我思想上的冲击，每周都要面对不同风格、不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。使我对教育教学的内涵有了新的理解，领会到在新课改的形式下教育教学的新理念，教师的职能和学生的权利和义务。下面就我的心得体会谈以下两点:一、树立现代教育思想现今教育的目的，必须立足于当前，着眼于将来，预测社会开展对人才要求的变化，适应将来社会的要求。培养学生的动手才能，锻炼学生的意志，使学生能适应将来，适应新世纪，成为适宜社会开展的合格人才。因此，我对体育有了新的认识，帮我树立了全新的理念，激发了我上体育课的兴趣。每位专家、学者从自己的研究方向、方面的深沉的学术造诣和卓有独到的视野和经历出发，畅谈了他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了理论的方向。二、进步自身素质及业务程度加强自身体育素养和修养，加强对体育知识的学习，许多名师教学风格，感受最深的是，他们都有共同特点：理解学生，宽容学生。不采取粗暴的方式去指责犯错误的学生，而是帮助寻找原因，提供详细指导，站在学生的立场，理解学生的心态。他们尊重学生的需求和开展特点，重视根底，为学生有个性开展提供空间。从学生出发，做到以人为本，为每个学生提供平等参与的时机，让学生在宽松、民主的环境中体验成功，安康成长。我由初始的迷茫渐渐开朗，不仅要学习课程内容还要不断进取，提升自身的综合业务程度。有针对性地对探究学生体育特征和激发学生体育兴趣的方面下工夫。总之，在这次培训中我获益非浅，回忆这些日子的学习，感觉既繁忙又充实，收获颇多。也让我真正地明白了体育教育的真谛，开阔了视野，增进了见识，增长了知识，让我看到了一个体育教育者应具有的素质。俗语说得好：听君一席话，胜读十年书。听了专家教授的讲座使我如醍醐灌顶，真好比一场及时雨，是我再学习的一个新起点。在今后的教学中，我会继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学理论中获得成长，使自己的教学程度和教学才能更上一个台阶。第五篇：学习国培的心得体会我很荣幸能参加这次国培，短短一段时间就使我感受到能获得这样的提升自身教育程度与才能的时机，我有很多收获，通过国培，我理解到国家对根底教育的重视，对建立教育强国所进展的不断探究，特别是对目前教育中的薄弱环节做出了宏大的改进，作出了不懈的努力。作为一名教师，我们更要认真学习，刻苦耐劳练好根本功，用自己的真实本领来加速教育的良性开展，因此在以后的教学中，我认为自己要做到以下几个方面：一是摆正姿态，积极与专家互动学习是灯，努力是油，要使灯亮，必须加油，这是我小时候记在日记本上用来鼓励自己的格言警句，在如今这样大好的环境下，有这样能学习国培的心得体会(2)与全国各地的教育界精英教师一起来进展音乐学科的教育教学技能研修的时机，感觉到这是我人生中的一大幸事，我一定要摆正姿态，全身心投入，积极与专家教授们沟通与交流，多学本领，多抢占目前教育教改的前沿，使自己成为一个不落伍的人，特别是看到专家教授们面对成千上万的听众，能口假设悬河讲解教育的精华，滔滔不绝演说成功的经典，我完全陶醉其中，这是一种全新境界的洗礼，一次灵魂的升华，我只好在心里暗暗努力，给自己鼓劲，要多与他们这些处于学界高层的专家们交流，采取互动的学习方式，为自己加油，我相信将来的成功就在前面向我招手。二是加强学习，树立终身学习的思想代有人才出，自古新人胜后人。这是社会自然向前开展的规律。作为教师，我体会到要终身学习才能获得进步，平时要勤读书、勤考虑、勤动笔。马可连柯说过：学生可原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当教师拥有渊博的知识时，才有可能深化浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。在这个知识瞬息万变的信息时代，还在追求躲进小楼成一统的小国寡民的思想，这是一种失误，更是一种失策。没有人可以学会世界上所有需要学习的知识，但人通过后天的努力可以追求成功，唯一能做的就是加强学习，有学到老活到老用到老的正确学习态度，这样用终身学习来鼓励自己的斗志，那么任何不利的因素就会在干劲十足的情况下变得软绵绵，造不成任何的经济损失。三学以致用，实现理论与实际的结合学习是先导，理论是履行。在研修过程中，我坚持每天进展网上学习，认真观看各个专家的视频录象，并付诸于教学，实现理论与教学的完好对接。通过学习，帮助解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，特别是使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升;驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、的技能也有了很大的进步;同时更新了教育理论，丰富了教学经历，加深了为师者的育人内涵，为今后从事音乐教学工作，进一步进步课堂教学效益打下了良好的根底。通过这次培训，我得到的不仅仅是新颖变化的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。教师的一天，学生的一生，这句话更是道出了教师的工作对学生人生的宏大影响。因此，在以后的学习中，我一定要抓住机遇，在学习中成长，在感悟中升华，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，擅长捕捉教育良机，开掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。真正做到学以致用，学有所用。国培方案培训心得体会20xx年x月x日至今，我参加了国家教育部主办、云南师范大学承办的XX国培方案——农村中小学小学数学骨干教师培训，现已进展了两个阶段的学习培训，先是非学历培训两周，接着是两个周的跟班研修。本次培训为我们设计了灵敏多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了多为教授、特级教师等对我们的理论指导。通过多方位的理论学习，以及到小学跟班研修，不断提升了自身的理论程度，也丰富了教学理论经历，使我获益匪浅，现将学习心得体会小结如下：首先，培训课程从上午八点到中午十二点，下午两点半到五点，每天的日程都安排得很充实。先后由教授、特级教师、优秀学科带头人给我们带来讲座，讲座的内容涉及了多个方面。西山区教科研培训中心的景海莲教师主讲“教师的专业开展”通过马街中心学校的实例讲述了怎样进展“三段两反思校本研修”过程，让我懂得了校本教研的意义与形式，“没有教师的生命质量的提升，就很难有高的教育质量，没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放，没有教师的主动开展，就很难有学生主动性的开展，没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。”，“培训内容教研化，培训途径多样化”，进展校本教学研究要“以需求为基点，定位教研组目的;以制度为保障，活化教研组活动;以开展为目的，提升教研组品位;以评价为机制，进步教研热情;”并详细介绍了进展校本教研的方法。“教学的成功，从低年级开始”，她在讲座中运用了理论结合实际的方式，让我明白“教育就是习惯的培养”，懂得了一年级的数学课如何教：学生会用时间、会用数学书、会用学具、学会观察、会写日记;对学生进展数学思想的浸透。云南师范大学朱维宗教师在“教学案例的撰写”做了详细的讲解，让我懂得什么是教学案例，教学案例的一般要素，以及怎样写一个完好的教学案例。还有“数感的培养”首先讲了什么是数感，然后从多角度讲解了数感的内涵，最后说明了数感的教学方法，结合实例说明国外在数感培养方面的一些做法，以及对数感教学的考虑。另外“教学目的的设计与修改”剖析了三维目的，告诉我们制定教学目的的误区，结合实例说明怎样正确确定教学目的的方法与步骤，并让我们写了分别写了一份教学目的的设计和教学案例作为作业。五华区教育科学研究中心邱崇儒教师主讲的“现代教育技术在小学数学教学中的应用”让我知育技术的开展和趋势，教育技术理论与运用层面的考虑，懂得在运用中需要注意的问题。盘龙区教科中心王晓碧带来的“全日制义务教育《数学课程标准》导读”，指出《课程标准》的重要性，他是编写教材的根据，进展教学的根据，考试命题的根据，教学评价的根据。认真分析^p了课程标准，强调核心是促进学生的开展。来自五华区的陶德明教师，他的讲座《如何研究小学数学教材》，让我对数学教材产生了强烈的学习欲望。他告诉我们什么是小学数学教材，为什么研究小学数学教材，以及怎样研究小学数学教材，结合实例，认真分析^p，发人深省。明通小学的李彦璇教师，为我们带来了《练习课的研究》，让我懂得练习课的层次设计：会-熟-巧-创。也给我们留下了深化印象。另外，跟班研修期间，我们分别到海贝小学、金康园小学、明通小学、春城小学和武成小学听课，参与学校的评课和教研活动，参观校园，每个学校两天。在这些学校里，让我感受到浓重的学习气氛，丰富的校园文化活动;从优秀教师的身上，我学到了如何设计并上好一节课，学会了怎样评课。通过培训，我重新审视了自己，只有通过不断的学习，不断的进步来充实自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的业务程度不断地进步，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，我要汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学理论中获得成长，使自己的教学程度和教学才能更上一个台阶。我会更加努力学习，为农村的教育事业奉献自己的一份力量。国培方案研修心得体会周六一天、周日上午在xx市第一小学参加了送培下乡活动语文现场培训会。共培训六节课，送培下乡四节，我校出课两节。首先给我印象最深的是他们的气质都很佳，语言标准简练。在讲解课例时，示范性强，范例体裁鲜明。由其注重培养学生朗读课文时的多样性，从阅读中体味文章的含义。这让我想起教师们常说的一句话：读一遍书没什么效果，读两遍书也没什么效果，读十遍书效果就不同了，这就是阅读累积成果的呈现。懂x____师分析^p课文从阅读到创设情境再到人物内心，情感丰富，成次清楚，层层深化。在讲解人物分析^p时，特别细腻。充分利用学生的想象力，体会当时的意境“清幽”。通过学生品读体会作者的心情：孤独和欣喜。也只有作者这个闲人，才能赏到人生绝妙美景。通过对人物的心理描写，表达作者大气的人生态度。本节课还有一个闪光点就是教师能把文言文教学方式转化成白化文的方式来教学，言文一统。在文章的整体分析^p上采用从题目的字面到文章深层次的内函，再到引导风光，最后梳理整篇文章的微妙变化。从而过渡到下一环节，品作者当时复杂的感情和壑达的情怀。而刘艳华教师传授的春酒是一篇记叙文，她从修辞、句式、富有表现力的词语、描写方法、等方式品析文章。由其对细节描写及感情色彩等方面品析到位。专家的点评强调语文知识要有积累，教师用什么手段调动学生的积极性，要给学生终身可以记忆的东西，要一课一得，这些都是教师的技能之一。我感觉课堂上教师的范读和学生的泛读真的很重要。下午董x____师讲解的《让想象绽放美丽》更是别具一格。简短的几个图形就能勾勒出学生那充满魔幻的想象力，真可谓独具匠心。他从想象的宽度和深度，纵横两方面来阐述想象的维度。并用一首诗来表达之：白发三千丈，缘愁似个长；只恐双溪蚱艋舟，载不动许多愁；问君能有几多愁恰似一江春水向东流，最后拓展到想象的精细度。在问题设置时选用贴近学生生活又富有想象力“亲情的颜色是什么色？”学生的答复五颜六色，如同一道七色的彩虹。看出教师备课的功夫。备好一节课是上好一节课的前提。一位教师没有永久的好课，只有课备得充分不充分。我觉得刘x____师讲的《事物的正确答案不止一个》这篇议论文讲解的很不错。目的设置明确，文章整体脉络明晰，多媒体应用合理。她把议论文三要素先列出来，让学生带着公式去学习。分别用多媒体展示论点、论据、论证三要素的定义。论点：论点是作者所要证明的观点，即作者对所阐述点的问题持有的主张、见解或态度。论据：证明论点的材料就是论据，它包括事实论证和理论根据论证。论证：论证是运用论据来证明论点的方法和过程，它包括举例论证、道理论证、比照论证、比喻论证。她阐述的原理是事物的正确答案不止一个的达成有赖于创造性思维方式；拥有创造性思维必须的要素；坚信人人都有创造力；怎样成为富有创造性的人。在这节课专家讲评中，让我受益的是“思维是一种才能，而不是一种方式、方法，写作是一个人的生命过程”。专家给我们举了一个恰当的例子：一个出租车标语”聊三年qq，胜过读十年书”。告诫我们怎样帮助学生学会生活。帮助了学生学会生活也就进步了学生的写作程度。它是感情的表达，要有真实的感受，要让学生多多观察生活在。只有这样才能教好语文课。我校也拿出两节展示课，分别是印x____师的《皇帝的新装》和毕x____师的《陋室铭》。印教师的课比较活泼且有激情；而毕教师的课那么理性沉稳，略显老道。从两位教师展示的课上我体会到我们二中语文教师的实力，由如送培下乡之影。俩位教师的课表达着传统授课的范例，同时也展示着现代气息的电教手段。更有二中语文教师卓著教学理论的人格魅力。任教师的课《皇帝的新装》选材是童话故事。在教材总结把握上还是比较全面仔细的。文章分析^p脉络明晰，教师把细节都打印在多媒体上，省时、省力。问题设计大问题包括小问题，层层深化且设计周密。由其是人物性格特点分析^p的很到位。并通过学生表演品析文中人物的心理壮态。比较有新意的地方是朗读小组的创意表演很有感染力，课本剧表演小组合作成功，服装形象化，学生动作、语言、角色表达入景。通过人物分析^p，“皇帝爱衣成癖”这件事突出本文“夸张”的写作手法，张显皇帝荒唐昏庸程度。在归纳总结时印教师用补充句子的手法，便于学生整理时接近文章中心点，节省大量时间。在板书设计上她把知识点罗列分布在几个点上，最后勾勒出皇冠造型。板书创意很好，只不过写得有点草，没重视板书就是镜子里的另一个自己。另外童话故事写作特点稍加讲解一下就会给学生带来更明晰折视觉。最后任教师送给大家的一段话表达了教师的世界观；真实是美丽的、真实是幸福的、真实是真诚的。那么我想教师真实的付出也会结果的。毕x____师讲解的，《陋室铭》是一篇文言文。首先她尊重了送培下乡专家的指引，教师范读课文和学生泛读课文，给学生一个初步理解课文内容的方法。然后做研读探究；1、找出描写有关陋室的句子并分析^p从哪几个方面描写陋室？突出了陋室什么特点？2、作者错陋室表达怎样的情怀？学生在研读探究究中找出了三组描写陋室的词句：环境清幽、人物博学、情趣高雅。从词句中学生体悟到陋室不陋，作者安平乐道的生活态度，这种托物言志的写作手法文字优美、意味深远。是学生学习写作手法重要一环。文中的两句名句更是我们常常见到、说到的：《山不在高有仙那么名，水不在深有龙那么灵》作者用这种类比的手法衬托出陋室不陋，君子居之的原由。毕教师把文章的写作方法，融于教学之中，既分析^p了人物性格特点，又浸透了托物言志的写法。表达了教师对大线索设计的智慧。毕教师注重对文章思路、重点的梳理，给学生做了示范性的典范。教师把文言文《铭》的常识性写作手法介绍给学生就好了，铭相当于格言，也是一种文体，文词简练，有钧。不过一天半的时间复习了这么多种写作手法，受益非浅。对我今后教学一定有很大启示。语言学科是我们其它学科的根底，学好语言便于我们教好学，进步自身文化素养，是增强教师内涵的必要武器。更难得的是专家的指导，专家的语言更精准，方向更明确，是我们教学方向的指明灯，今后我们更加珍惜这难得的学习时机，听一课长一智。愿我们教师早日都成为专家型的教师。初学国培方案心得体会今年,我有幸参加国培方案教师全员培训的学习。在过去的一段时间里，我认真聆听了专家们的精彩讲座，积极认真查看同行们给我的意见与点评.同