2022年安徽省阜阳市阜临中学高一生物联考试题含解析

2022年安徽省阜阳市阜临中学高一生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.将lmL5%的新鲜唾液倒人装有10mL糨糊的试管内，置于25℃的温水中水浴，下列各方法中能提高试管内反应速率的是（）A.向试管内通气B.适当提高实验温度C.向试管内加入少量麦芽糖D.向试管内加人大量的酸或碱参考答案：B试题分析：气体不影响酶的活性，A错误；唾液淀粉酶的最适温度就为37℃左右，可以适当地升高温度，提高酶的活性，B正确；酶具有专一性，向试管内加入少量麦芽糖不能提高试管内反应速率，C错误；大量的酸或碱降低了酶的活性，D错误。考点：酶的特性2.下列不属于细胞间信息交流的方式有

A．精子和卵细胞相互接触完成受精作用B．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于其它组织细胞C．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接D．细胞膜将细胞与环境分隔开参考答案：D3.建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，它揭示了（

）。A．人们对细胞的认识是一个十分曲折的过程，是很多科学家共同努力的成果B．植物细胞和动物细胞具有多样性和统一性C．细胞的统一性和生物体结构统一性D．新细胞为什么要产生参考答案：C4.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是

A．NH－CO

B．－NH－CO－

C．－NH2－COOH－

D．NH2－COOH参考答案：B5.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量．①②③④依次为（）A．水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、CB．蛋白质、水、脂质、糖类；O、C、N、HC．水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、ND．蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N参考答案：D．【考点】水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点．【分析】1、组成细胞的化合物包括无机物和有机物，无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白质、糖类、脂质、核酸等，水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是含量最多的有机物，脂质、糖类的含量依次减少．2、组成细胞的主要元素是C、H、O、N、P、S等，其中活细胞中含量最多的元素是O，其次是C，H、N含量依次降低．【解答】解：分析柱形图可知，①②③④在占细胞鲜重的比例是②＞①＞③＞④，因此如果表示细胞鲜重中各种化合物含量，②、①、③、④依次是水、蛋白质、脂质、糖类；如果表示细胞鲜重中各种元素的含量，②、①、③、④分别是O、C、H、N．6.下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：C【考点】83：生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、家鸡的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；C、绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状，C正确；D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误．故选：C．【点评】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．7.图7表示一个反应过程，图中的黑球表示两个相同的单糖，则下图中的A、B、C分别表示A.淀粉、淀粉酶、葡萄糖

B.麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖C.蔗糖、蔗糖酶、果糖

D.乳糖、乳糖酶、葡萄糖参考答案：B8.下列关于生态系统的叙述，正确的是

A．与草原生态系绕相比，森林生态系统的稳定性高

B．生态系统中的能量伴随着物质循环而利用

C．任何一个生态系统都可以实现能量和物质的自给自足

D．生态系统的结构是指由生产者和消费者构成的食物链和食物网参考答案：B9.下列关于酶的叙述中正确的一项是①酶是活细胞产生的；②酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；③酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；④酶促反应与外界条件无关；⑤淀粉酶能促进淀粉水解；⑥酶只有在生物体内才起催化作用A．①②③

B．①②④⑤

C．①②③⑤

D．①③⑤参考答案：D10.将三株相似的小麦幼苗分别置于装有完全培养液的相同培养盆中，并在下述三种条件下培养若干天。以下哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响A.甲和乙

B.甲和丙

C.乙和丙

D.甲、乙、丙参考答案：C【分析】根据实验设计要遵循对照性原则和单一变量原则，题干要求“研究光照强度对光合作用的影响”，所以要设置光照强度是唯一的自变量，其他条件都相同的对照实验组。【详解】在题目给出的三个实验装置中，可以形成对照组：甲和丙、乙和丙，其中甲和丙光照强度相同且植物相同，唯一自变量是温度；乙和丙是温度相同、植物相同，唯一自变量是光照强度；而甲和乙不能形成对照实验；所以只能选择乙和丙才满足题干要求，故选C。【点睛】此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的自变量才行，而该实验是测定温度和光照强度对光合作用的影响，所以变量应该是光照或温度，因此在设计对照组时必须遵照光或者温度是惟一的自变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理。11.细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是（

）A．细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量B．有叶绿体的细胞叶绿体可以自行合成ATP，因此不需要细胞呼吸提供能量C．动物细胞呼吸停止便不能合成ATP，细胞代谢就此终结D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸参考答案：C12.下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体和DNA的统计数据，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在（

）

参考答案：B13.碳元索在生物群落中传递的主要形式是A.二氧化碳 B.碳酸盐C.碳酸 D.含碳有机物参考答案：D14.将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现红细胞的状态变化是A．不能确定

B．正常状态

C．细胞膜破裂 D．细胞皱缩参考答案：D15.如图为植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是（

）A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B.细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C.叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜D.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜参考答案：C根据题意和图示分析可知：①为两层平行的双层膜结构，是叶绿体膜的一部分；②是单层膜结构，可以是内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜等的膜的一部分；③为双层膜结构，但其内膜向内折叠成嵴，是线粒体膜的一部分；④为双层膜结构，但其上有孔道和核糖体附着，是核膜的一部分。所以按①②③④顺序依次是叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜的一部分。

故选：C。16.真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代

A．增加发生基因自由组合的概率

B．继承双亲全部的遗传性状

C．从双亲各获得一半的DNA

D．产生不同于双亲的基因组合参考答案：C17.下列有关ATP的叙述错误的是（）A．ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能B．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键C．吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量D．ATP发生水解时形成ADP，同时也生成游离的Pi参考答案：B．【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】1、ATP的结构式可简写成A﹣P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．2、ATP的合成和水解比较如下：

ATP的合成ATP的水解反应式ADP+Pi+能量→ATPATP→ADP+Pi+能量所需酶ATP合成酶ATP水解酶能量来源光能（光合作用），化学能（细胞呼吸）储存在高能磷酸键中的能量能量去路储存于形成的高能磷酸键中用于各项生命活动反应场所细胞质基质、线粒体、叶绿体细胞的需能部位【解答】解：A、ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能，A正确；B、在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个磷酸基团，B错误；C、吸能反应一般与ATP水解反应相联系，由ATP水解提供能量，C正确；D、ATP发生水解时形成ADP，同时也生成游离的Pi，D正确．18.发生水涝灾害时，水稻根细胞进行无氧呼吸，终产物是

A.酒精和二氧化碳

B.酒精

C.丙酮酸

D.乳酸参考答案：A19.组成蛋白质的氨基酸约有20种，人们区别不同种类氨基酸的依据是（

）A．肽键位置的不同

B．所含氨基的多少不同C．所含羧基的数目不同

D．R基团的不同参考答案：D20.有关下列两个细胞分裂图像说法正确的是()A．①、②均是卵细胞形成过程中的细胞

B．①、②中均含两对同源染色体C．①能产生4种类型的生殖细胞

D．②能产生1种类型的生殖细胞参考答案：D21.下列有关蓝藻的叙述，错误的是（

）A．蓝球藻、念珠藻、发菜都属于蓝藻

B．蓝藻有叶绿体，能进行光合作用C．蓝藻是自养生物

D．蓝藻没有成形的细胞核参考答案：B22.下列有关ATP的叙述正确有

①ATP是生物体内主要的贮能物质

②ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中

③ATP水解一般是指ATP分子中高能磷酸键的水解

④ATP在细胞中的含量很少，但转化速度很快

⑤ATP只能在线粒体中生成

⑥ATP被比喻成生物体内可流通的“能量货币”A.①②④

B.③④⑤

C.③④⑥

D.③⑤⑥参考答案：C23.生物膜的结构特点是：A．构成生物膜的磷脂分子可以运动B．构成生物膜的蛋白质分子可以运动C．构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的D．构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的参考答案：D24.正常情况下，基因型为EeFf的个体，不可能产生的配子是A.EF

B.ef

C.Ff

D.Ef参考答案：C25.人体细胞因某种原因改变了磷脂双分子层的排列，下列受到影响的细胞结构有（

）①核糖体

②线粒体

③细胞膜

④中心体⑤高尔基体

⑥内质网

⑦液泡

⑧叶绿体A．②③⑤⑥⑦⑧

B．②③⑤⑥

C．①③⑤⑥

D．③④⑤⑥参考答案：B26.一场大风之后，田里的许多玉米植株倒伏了，但两天后这些倒伏的玉米有部分恢复了直立状态，造成这种现象的原因是（

）

A．受重力影响，向地性

B．受重力影响，背地性

C．受水的影响，向水性

D．受光的影响，向光性参考答案：B略27.将等量且新鲜的苹果果肉分别放O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：

下列有关叙述中正确的是A．苹果果肉细胞在O2浓度为0～3％和5%～25％时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B．贮藏苹果时，应选择O2浓度为5％的适宜环境条件C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多D．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳参考答案：B28.一对表现型正常夫妇，生了一个克氏综合征(其染色体组成是44＋XXY)并色盲的儿子，那么染色体不分离发生在()A．女方减数第二次分裂

B．女方减数第一次分裂C．男方减数第一次分裂

D．男方减数第二次分裂参考答案：A29.如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是A.若在A点时升高反应温度，则反应速率加快B.若在B点时增加酶的浓度，则反应速率不变C.若在A点时提高反应物浓度，则反应速率加快D.若在C点时提高反应物浓度，则产物不再增加参考答案：C图示表为最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。根据在最适宜的温度下酶的活性最高，温度偏高或偏低，酶的活性都会明显降低，在A点适当提高反应温度，反应速率降低，A错误；在B点增加酶的浓度，反应速率加快，B错误；从图示看出在A点提高反应物浓度，反应速率将加快，C正确；从图示看出在C点提高反应物浓度，反应速率不再加快，但产物的量将增加，D错误。30.在性状分离比的模拟实验中，所用材料或实验过程与所模拟的内容一致的是（）选项所用材料或实验过程模拟内容A甲、乙两个小桶雌、雄配子B甲、乙两小桶内的彩球D和d配子的比例C不同彩球的随机结合雌雄配子的随机结合D不同彩球的随机组合雌（或雄）配子内D和d的随机结合

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：CA、甲、乙两个小桶分别代表动物的雌、雄生殖器官，A错误；B、甲、乙两小桶内的彩球上的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，B错误；C、抓取时，不同彩球的随机结合，表示雌雄配子的随机结合，C正确；D、雌（或雄）配子内D和d的不能结合，D错误．故选：C．31.下图是某生物的精细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断其至少来自几个初级精母细胞

()A．1

B．2

C．3

D．4参考答案：B32.下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因A．正确地选用实验材料

B．采取人工杂交的实验方法C．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证参考答案：B33.细胞中蛋白质的主要作用是

(

)

①

生化反应的催化剂；②构成“细胞结构”；③主要的能源物质；④

组成多种酶；⑤组成所有激素；⑥调节细胞代谢；⑦组成维生素；A.①③⑤⑦

B.②④⑤

C.①②④

D.①②④⑥参考答案：D34.科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明(

)A．生物与非生物没有区别

B.生物界与非生物界具有统一性C．生物与非生物的化学组成完全一样

D.生物界与非生物界具有差异性参考答案：B35.下列关于糖类化合物的叙述，正确的是A.葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原糖，但元素组成不同B.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C.蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D.蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一参考答案：B葡萄糖、果糖都是还原糖，元素组成都是C、H、O，A正确；乳糖是动物二糖，由葡萄糖和半乳糖组成，B错误；蔗糖属于非还原糖，不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，C错误；淀粉初步水解的产物是麦芽糖，彻底水解的产物是葡萄糖，蔗糖不是淀粉的水解产物，D错误。36.采用下列哪一组方法，可以依次解决①－④中的遗传学问题

①鉴定一只白羊是否纯种

②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高抗病小麦的纯合度

④检验F1的基因型A、杂交、自交、测交、测交

B、杂交、杂交、杂交、自交C、测交、测交、杂交、自交

D、测交、杂交、自交、测交参考答案：D略37.下列有关两个细胞分裂图像的说法，正确的是A.①能产生4种类型的生殖细胞 B.②能产生1种类型的生殖细胞C.①、②中均含两对同源染色体 D.①、②均是卵细胞形成过程中的细胞参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：①细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，应处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，说明该细胞所在的生物是雄性动物；②细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，应处于减数第二分裂后期，且细胞质不均等分裂，说明该细胞所在的生物为雌性动物。【详解】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞，由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型，因此，①能产生2种类型的生殖细胞，A错误；②分裂后形成1个卵细胞和1个极体，其中极体会退化消失，因此②只能产生1种类型的生殖细胞，B正确；②细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，应处于减数第二分裂后期，C错误；①中同源染色体分离，细胞质均等分裂，为初级精母细胞，是精子形成过程中的细胞，D错误；故选B。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞形成的异同，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，同时能根据细胞质的分裂方式判断出性别，再准确判断各选项。38.对细胞膜的化学组成描述最准确的一组是()A.脂质、蛋白质、无机盐B.磷脂、蛋白质、糖脂C.脂质、蛋白质、糖类D.磷脂、糖蛋白、糖脂参考答案：C39.性染色体存在于(

)A．体细胞

B．精子

C．卵细胞

D．以上都有参考答案：D40.实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素的浓度。根据实验结果，可以获得的正确结论是A.当生长素浓度为10－9mol/L时，抑制根的生长B.若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10－6mol/LC.低浓度生长素促进根、芽的生长，