2022年山东省烟台市第五中学高二生物月考试题含解析

2022年山东省烟台市第五中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.图中曲线表示的是温度和果胶酶活性之间的关系，以下说法错误的是A．在B点之前，果胶酶的活性和温度呈正相关；之后，负相关B．当温度到达B点时，果胶酶活性最高，酶的催化能力最高C．A点时，果胶酶的活性很低，但随着温度升高，果胶酶的活性可以上升D．C点时，果胶酶的活性很低，当温度降低时，酶的活性可以上升参考答案：D2.不同生物的核酸种类及分布不同，以下说法不正确的是（）A．病毒中只有一种核酸，即DNA或RNAB．酵母菌的细胞核中只含DNA不含RNAC．人类的遗传物质是DNA，不是RNAD．原核细胞含有5种碱基、8种核苷酸参考答案：B【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位．【分析】1、病毒中只有一种核酸，即DNA或RNA；2、原核生物和真核生物细胞内都含有DNA和RNA，共有5种碱基、8种核苷酸；3、原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA．【解答】解：A、病毒只有一种核酸，即DNA或RNA，A正确；B、细胞核是DNA复制和转录的主要场所，酵母菌的细胞核中含DNA，也含RNA，B错误；C、所有由细胞构成的生物，遗传物质都是DNA，C正确；D、原核细胞含有DNA和RNA，共有5种碱基、8种核苷酸，D正确．故选：B．【点评】对核酸的分类、分布和功能及DNA分子的多样性与特异性的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．3.已知小麦高秆是由显性基因控制的。一株杂合子小麦自交得F1，淘汰其中矮秆植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中矮秆植株占总数的：（

）

A．1/4

B．1/6

C．1/8

D．1/16参考答案：B4.下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中，正确的是参考答案：C5.动物细胞中以储存能量的形式存在的糖类是

A．葡萄糖

B．脂肪

C．淀粉

D．糖原参考答案：D6.如图表示细胞膜的亚显微结构，a和b为物质的两种运输方式．下列叙述正确的是（）A．细胞膜功能的复杂程度主要是由③决定B．神经细胞膜上识别递质的是①C．b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关参考答案：B根据题意和图示分析可知：①是糖蛋白，②是通道蛋白，③是磷脂双分子层．I是细胞膜的外侧，II是细胞膜的内侧，a是主动运输，b是自由扩散．细胞膜功能的复杂程度主要是由蛋白质决定，A错误；神经细胞膜上识别递质的是①糖蛋白，B正确；氧气是通过自由扩散进入细胞，C错误；细胞膜的选择透过性与蛋白质和磷脂均有关，D错误．故选B．7.参考答案：C8.检测转基因生物染色体DNA上是否插入了目的基因的常用方法是

A．DNA分子杂交技术

B．荧光分子标记技术C．放射性同位素标记技术

D．显微注射技术参考答案：A9.某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。若该种群植物自交，后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为（

）A、42.5%32.5%55%45%

B、55%45%55%45%C、42.5%32.5%45%55%

D、55%45%45%55%参考答案：A10.如图表示物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间信息传递的方向是()A．信息只能由A传递给B

B．信息只能由B传递给AC．A与B之间可以相互传递信息D．A与B之间不能相互传递信息参考答案：C11.进行有性生殖的生物，对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的是A．无丝分裂和有丝分裂 B.减数分裂和受精作用 C.有丝分裂和受精作用 D.有丝分裂和减数分裂参考答案：B12.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性．为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如表．下列说法正确的是（）组别培养基中的添加物MRSA菌1100μg/mL蛋白质H生长正常220μg/mL青霉素生长正常32μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白质H死亡A．细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B．第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C．实验还需设计用2μg/mL青霉素做处理的对照组D．蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素参考答案：C【考点】真题集萃；微生物的分离和培养．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是细菌结构及其生长，明确知识点，梳理相关知识，分析图表，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、细菌是原核细胞，无细胞核，故A选项错误；B、第2组和第3组对比说明使用低浓度青霉素和高浓度蛋白H可杀死MRSA菌，故B选项错误；C、第3组缺少2ug/mL的对照组，故C选项正确；D、抗生素是由微生物产生的具有抗菌作用的物质，而蛋白H是乳腺细胞产生，不属于抗生素，故D选项错误．故选：C．

13.在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是

A．产生记忆T细胞 B．产生抗体 C．产生淋巴因子

D．导致靶细胞破裂参考答案：C14.下列关于细胞工程和基因工程的叙述，错误的是（）A．电刺激可诱导植物原生质体融合，但不能使动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物D．基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质参考答案：A．A、诱导植物原生质体融合或动物细胞融合的方法有物理法（电激、离心、振动）、化学法、生物法，A错误；B、用纤维素酶或者果胶酶去除植物细胞的细胞壁，用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理，将动物组织分散成单个细胞，B正确；C、基因工程的目的基因可以来源于动物、植物和微生物，受体细胞也可以是动物、植物和微生物，C正确；D、基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质，D正确．15.下列有关抗体和淋巴因子的说法中，正确的是()A．淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫，可使靶细胞裂解死亡B．记忆细胞可产生抗体，抗体的化学本质多数是蛋白质C．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有参考答案：D16.自然选择直接作用于生物的（）A．基因型 B．表现型C．不利变异的基因 D．肽链的结构参考答案：B【考点】B1：自然选择学说的要点；88：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．【解答】解：自然选择通过直接作用于不同个体的表现型而发挥作用．故选：B．17.下列关于基因检测疾病的叙述错误的是：（

）A、可以用测定基因表达产物——蛋白质的方法达到基因检测的目的B、基因芯片的使用，使基因及其表达产物的检测更加快速简便C、基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视D、基因检测疾病时，一次只能检测一种疾病，比较麻烦参考答案：D18.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A19.下列各组化合物中全是内环境成分的是（

）

A.O2、CO2、血红蛋白、H+

B.H2O2酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体

D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸参考答案：D20.下列何种情况与发生组织水肿无关（

）A.毛细淋巴管堵塞

B.组织液中蛋白质增多C.血浆中蛋白质增多

D.毛细血管通透性增加参考答案：C21.将β—胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒含有β—胡萝卜素，称为“金色大米”。这种“金色大米”形成的全过程中可以不需要的酶是

A．限制性内切酶

B．DNA连接酶C．RNA聚合酶

D．逆转录酶参考答案：D22.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式()A．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接B．高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离C．精子和卵细胞相互接触完成受精作用D．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞参考答案：B23.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是

（

）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房入受精卵A．①②

B．②③

C．③④

D．④①参考答案：C24.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项中正确的是A.第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为（（③+④）／②）×100%B.图中④包含了三级消费者粪便中的能量C.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①D.在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同参考答案：B25.有关镰刀型细胞贫血症的叙述，正确的是

A．该病是由一个基因控制的单基因遗传病

B．可通过羊水检查确定胎儿是否患该病C．发病的根本原因是基因突变

D．调查该病的发病率应以患者家系为调查对象参考答案：C26.用外源脱落酸（ABA)及其合成抑制剂（fluricbne)分别处理采摘后的番茄，番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理），下列有关分析正确的是A．外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成B．采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的C．脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成D．脱落酸与乙烯对果实成熟的调控会相互拮抗参考答案：A27.孟德尔在两对相对性状的研究过程中发现了基因的自由组合定律。下列最能说明基因自由组合定律实质的是(

)A.亲代2种配子结合产生的F1基因型为YyRrB.F1产生4种配子，其数量比为1:1:1:1C.F1配子随机相遇自由结合而产生F2D.F2中出现9种基因型，4种表现型，性状分离比为9:3:3:1参考答案：B基因自由组合定律是指F1产生配子时，非同源染色体上非等位基因自由组合。即基因型为YyRr的F1可产生4种配子，其数量比为1：1：1：1。答案选B。28.“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的(

)A.恢复力稳定性较强

B.抵抗力稳定性较强C.恢复力稳定性较弱

D.抵抗力稳定性较弱参考答案：A试题分析：题中诗句中体现了草原生态系统的抵抗力稳定性较差而恢复力稳定性较强，所以A正确。考点：本题考查生态系统稳定性的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。29.图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是

mol/L，此浓度对根的生长的效应是

．（2）A点所对应的生长素浓度，对芽、根生长的效应依次是、．（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是

．（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是

．（5）单独看一条曲线表明生长素具有

．参考答案：（1）10﹣4

抑制（2）促进

抑制（3）即不促进也不抑制（没有影响）（4）茎，芽，根（5）两重性

【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】分析曲线图：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．【解答】解：（1）由图可知，促进植物根、茎的最适宜浓度依次为10﹣10mol/L、10﹣4mol/L．浓度为10﹣4mol/L抑制根的生长．（2）A点所对应生长素浓度对芽的生理效应为也是促进生长，但对根的生长效应为抑制生长．（3）B点位于X轴上，对根的生长效应为抑制生长，但对茎的生长效应应为无影响即既不促进生长，也不抑制生长．（4）最适宜的生长素浓度越小，说明其对生长素的敏感程度越大，因此，根、芽、茎对生长素的敏感程度为根＞芽＞茎．（5）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

【点评】本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别是曲线下降阶段，千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用．30..如图表示乙酰胆碱（兴奋性神经递质）释放与作用机制，下列叙述错误的是（

）A.突触小泡避免乙酰胆碱被细胞内酶破坏B.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体C.乙酰胆碱与受体结合引发离子通道的开放D.乙酰胆碱的释放体现了细胞膜的结构特点参考答案：B【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制。【详解】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，突触小泡避免乙酰胆碱被细胞内酶破坏，A正确；乙酰胆碱作用于突触后膜后离开受体，回到突触间隙被相关酶分解，B错误；乙酰胆碱与受体结合后，引发钠离子通道打开，钠离子内流，产生动作电位，C正确；乙酰胆碱通过胞吐的方式释放到突触间隙，利用了细胞膜的流动性特点，D正确。31.下列叙述正确的是A．相等质量的淀粉比脂肪所含能量多

B．ATP和DNA的元素组成不同C．雄激素进入细胞的跨膜运输方式是自由扩散

D．葡萄糖和麦芽糖可被水解参考答案：C32.某生物的测交后代中只有两种表现型（1︰1），则此生物（

）A.一定含有一对等位基因

B.一定不含有等位基因C.不可能含有两对以上的等位基因

D.一定产生两种比值相等的配子参考答案：D33.如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是（）A.a点接受刺激后，其膜内电位由负变正再变负B.该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的C.该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的D.电表①会发生两次不同方向的偏转，电表②只发生1次偏转参考答案：Ca点未受刺激时处于静息状态，膜电位是外正内负，刺激后Na+内流，变为外负内正，然后又恢复到静息状态；故膜内电位由负变正再变负；A正确。刺激a后，因为突触处（）只能单向传递，只能由由右向左传递，电表①的两极都能兴奋，电表①偏转2次，能证明兴奋在神经纤维上双向传导；B正确。刺激a后，同理电表②左侧电极能兴奋右侧电极不能兴奋，电表②偏转1次，能证明兴奋在神经元之间单向传递；C错误。根据B、C选项分析，故D正确。【考点定位】兴奋在神经纤维上传导、兴奋在神经元之间传递。【名师点睛】电流计指针偏转方向的判断（1）在神经纤维上①细胞膜同侧电流计指针偏转方向①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。②刺激c点（bc＝cd），b点和d点同时兴奋，电流表指针不发生偏转。②细胞膜内外电流计指针偏转方向①静息电位时，膜外为正电位，膜内为负电位，指针向右偏转。②动作电位时，膜内为正电位，膜外为负电位，指针向左偏转。（2）神经元之间电流计指针偏转方向①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，尽管ab与bd距离相等，但a点先兴奋，d点后兴奋，所以电流计发生两次方向相反的偏转。②刺激c点，兴奋只能由c点传到d点，不能传到a点，a点不兴奋，d点可兴奋，电流计只发生一次偏转。34.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是

（

）A.耗氧量减少，竖毛肌放松

B.耗氧量增加，体表血管收缩C.耗氧量减少，心律变慢

D.耗氧量增加，体温升高参考答案：B35.下列关于蛋白质工程的说法，正确的是

A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的参考答案：B36.以下有关基因对性状控制的叙述，不正确的是(

)A.基因通过酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状B.基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C.基因和生物体性状之间不是简单的线性关系D.线粒体基因和叶绿体基因在遗传中也遵循孟德尔遗传定律参考答案：D试题分析：由题意分析可知，基因通过酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状，A项正确，基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，B项正确，基因和生物体性状之间不是简单的线性关系，C项正确，线粒体基因和叶绿体基因属于细胞质基因，在遗传中遵循母系遗传，D项错误。考点：基因控制生物的性状点睛：基因控制生物的性状的相关知识，属于对识记层次的考查。熟记遗传信息的转录和翻译的相关知识和要点并形成知识网络是正确解答此类问题的关键。37.下列描述中，不属于相对性状的是（）A．水稻的糯性与非糯性 B．兔额长毛与短毛C．果蝇的红眼与白眼 D．人的身高与体重参考答案：D【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、水稻的糯性与非糯性符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，A错误；B、兔额长毛与短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B错误；C、果蝇的红眼与白眼符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C错误；D、人的身高与体重符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，应该是人的身材高和矮属于相对性状，体重大和小属于相对性状，D正确．故选：D．38.下列属于PCR技术的条件的是

（

）①单链的脱氧核苷酸序列引物

②目的基因所在的DNA片段

③脱氧核苷酸

④核糖核苷酸

⑤DNA连接酶

⑥DNA聚合酶

⑦DNA限制性内切酶

A.①②③⑤

B.①②③⑥

C.①②③⑤⑦

D.①②④⑤⑦参考答案：B略39.让小白鼠吸入有放射性的18O2，该小白鼠体内最早出现的含18O的物质是A．水 B.二氧化碳 C.丙酮酸 D.乳酸参考答案：A40.科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原了，这种碳原子的转移途径是A．CO2→叶绿素→ADP

B．C02→乙醇→糖类C．C02→叶绿体→ATP

D．CO2→C3→糖类参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（每空2分，共8分）下图为甲病(A－a)和乙病(B－b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：（1）甲、乙病分别属于________。A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．伴X染色体显性遗传病D．伴X染色体隐性遗传病（2）Ⅱ－5的基因型为________。（3）假如Ⅲ－10和Ⅲ－13结婚，生育的孩子患甲病的概率是________，不患病的概率是________。参考答案：（1）AD

（2）aaXBXB或aaXBXb（3）2/3

7/24略42.图1为某蛋白质结构示意图（图中…表示二硫键），图2为由该蛋白质切下的某一片段，试判断下列有关叙述中不正确的是

A.图1所示蛋白质含有两条多肽链

B.图2中氨基酸种类的不同决定于②④⑥C.合成图2所示片段的部位是核糖体D.