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文档简介
2022年山东省烟台市莱州程郭镇曲家中学高三数学理模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知向量=(1,﹣2),=(1,1),=+,=﹣λ,如果⊥,那么实数λ=()A.4 B.3 C.2 D.1参考答案:A【考点】9T:数量积判断两个平面向量的垂直关系.【分析】由平面向量坐标运算法则先分别求出,再由⊥,能求出实数λ.【解答】解:∵量=(1,﹣2),=(1,1),∴=+=(2,﹣1),=﹣λ=(1﹣λ,﹣2﹣λ),∵⊥,∴=2(1﹣λ)+(﹣1)(﹣2﹣λ)=0,解得实数λ=4.故选:A.2.已知a是函数f(x)=2x-logx的零点,若0<x0<a,则f(x0)的值满足(
)
A.f(x0)=0
B.f(x0)<0
Cf(x0)>0
D.f(x0)的符号不确定参考答案:B3.设点在不等式组表示的平面区域上,则的最小值为A.1
B.
C.2
D.参考答案:D4.若,则不等式的解集为
(
)A. B.
C. D.参考答案:C略5.已知命题p:x<1,,则为(A)x≥1, (B)x<1,(C)x<1, (D)x≥1,参考答案:C6.已知A,B,P是双曲线上不同的三点,直线PA的斜率为,直线PB的斜率为,且是关于x的方程的两个实数根,若,则双曲线C的离心率是(
)A.2 B. C. D.参考答案:B【分析】设P,A点坐标,确定B点坐标,利用韦达定理有,利用斜率公式及P,A在双曲线上建立方程组,即可得出结果.【详解】设点的坐标为,点的坐标为,因为,所以点的坐标为,因为,所以,即,又,在双曲线:上,所以,,两式相减得,即,又因为,所以,所以,所以,,选B.【点睛】本题考查求双曲线的离心率,列方程消元得到a,b,c的关系式是关键,考查运算求解能力,属于中档题.7.已知集合
A.0或
B.0或3
C.1或
D.1或3参考答案:B略8.在同一直角坐标系中,函数且的图象可能是(
)A. B.C. D.参考答案:D【分析】本题通过讨论的不同取值情况,分别讨论本题指数函数、对数函数的图象和,结合选项,判断得出正确结论.题目不难,注重重要知识、基础知识、逻辑推理能力的考查.【详解】当时,函数过定点且单调递减,则函数过定点且单调递增,函数过定点且单调递减,D选项符合;当时,函数过定点且单调递增,则函数过定点且单调递减,函数过定点且单调递增,各选项均不符合.综上,选D.【点睛】易出现的错误有,一是指数函数、对数函数的图象和性质掌握不熟,导致判断失误;二是不能通过讨论的不同取值范围,认识函数的单调性.9.若,,则 (
) A. B.
C.
D.参考答案:D略10.已知向量=(1,2),=(x,﹣4),若∥,则x=()A.4B.﹣4C.2D.﹣2
参考答案:D考点:平行向量与共线向量.专题:平面向量及应用.分析:利用向量共线定理即可得出.解:∵∥,∴﹣4﹣2x=0,解得x=﹣2.故选:D.点评:本题考查了向量共线定理,属于基础题.
二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知直线:(为给定的正常数,为参数,)构成的集合为S,给出下列命题:
①当时,中直线的斜率为;②中所有直线均经过一个定点;③当时,存在某个定点,该定点到中的所有直线的距离均相等;④当>时,中的两条平行直线间的距离的最小值为;⑤中的所有直线可覆盖整个平面.其中正确的是
(写出所有正确命题的编号).参考答案:③④略12.由数字1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的三位数,偶数共有______个,其中个位数字比十位数字大的偶数共有______个.参考答案:
60
36【分析】对于第一空:分2步分析:①分析可得要求三位偶数的个位有3种情况,②在剩下的5个数字中任选2个,安排在前2个数位,由分步计数原理计算可得答案;对于第二空:按个位数字分3种情况讨论,分别求出每种情况下的三位数的数目,由加法原理计算可得答案.【详解】根据题意,对于第一空:分2步分析:①要求是没有重复数字的三位偶数,其个位是2、4或6,有3种情况,②在剩下的5个数字中任选2个,安排在前2个数位,有种情况,则有3×20=60个符合题意的三位偶数;对于第二空:分3种情况讨论:①,当其个位为2时,十位数字只能是1,百位数字有4种情况,此时有4个符合题意的三位数;②,当其个位为4时,十位数字可以是1、2、3,百位数字有4种情况,此时有3×4=12个符合题意的三位数;③,当其个位为6时,十位数字可以是1、2、3、4、5,百位数字有4种情况,此时有5×4=20个符合题意的三位数;则有4+12+20=36个符合题意的三位数;故答案为:60,36.13.已知两个不相等的平面向量,()满足||=2,且与﹣的夹角为120°,则||的最大值是.参考答案:考点:数量积表示两个向量的夹角;向量的模.专题:平面向量及应用.分析:如图所示:设=,=,则=,∠BAO=60°,∠BAC=120°,且OB=2,0°<∠B<120°.△AOB中,由正弦定理求得||=sin∠B,由此可得||的最大值.解答:解:如图所示:设=,=,则=,∠BAO=60°,∠BAC=120°,且OB=2,0°<∠B<120°.△AOB中,由正弦定理可得=,即,解得||=sin∠B.由于当∠B=90°时,sin∠B最大为1,故||的最大值是,故答案为.点评:本题主要考查求向量的模的方法,正弦定理,以及正弦函数的值域,体现了数形结合的数学思想,属于中档题.14.已知函数,若,则实数a的取值范围是
。参考答案:15.函数f(x)=sin(x+)+asin(x﹣)的一条对称轴方程为x=,则a=_________.参考答案:16.设等比数列满足,,则________.参考答案:为等比数列,设公比为.,即,显然,,得,即,代入式可得,.
17.某高校在某年的自主招生考试成绩中随机抽取50名学生的笔试成绩,绘制成频率分布直方图如图所示,若要从成绩在[85,90),[90,95),[95,100]三组内的学生中,用分层抽样的方法抽取12人参加面试,则成绩在[90,100]内的学生应抽取的人数为
.参考答案:6【考点】频率分布直方图.【专题】概率与统计.【分析】由频率分布直方图,先求出a=0.040.再求出第3组、第4组和第5组的人数,由此能求出利用分层抽样在30名学生中抽取12名学生,成绩在[90,100]内的学生应抽取的人数.【解答】解:由频率分布直方图,得:(0.016+0.064+0.06+a+0.02)×5=1,解得a=0.040.第3组的人数为0.060×5×50=15,第4组的人数为0.040×5×50=10,第5组的人数为0.020×5×50=5,所以利用分层抽样在30名学生中抽取12名学生,第4组应抽取×12=4人,第5组应抽取×12=2人.则成绩在[90,100]内的学生应抽取的人数为6.故答案为:6.【点评】本题考查分层抽样方法的应用,是基础题,解题时要认真审题,注意频率分布直方图的合理运用.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数是奇函数。(1)求的值;(2)请讨论它的单调性,并给予证明。参考答案:(1)是奇函数,;即,解得:,其中(舍);经验证当时,确是奇函数。(2)先研究在(0,1)内的单调性,任取x1、x2∈(0,1),且设x1<x2,则得>0,即在(0,1)内单调递减;由于是奇函数,其图象关于原点对称,所以函数在(-1,0)内单调递减。19.已知函数f(x)=cos2x(x∈R).(1)求函数f(x)的最小值和最小正周期;(2)设△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,且B=30°,c=,f(C)=1,判断△ABC的形状,并求三角形ABC的面积.参考答案:【考点】二倍角的正弦;两角和与差的正弦函数.【专题】三角函数的求值.【分析】(1)利用两角和差的正弦公式、倍角公式、三角函数的单调性与周期性即可得出;(2)利用三角函数的单调性与周期性可得C,利用直角三角形的边角公式即可得出.【解答】解:(1)==,∵x∈R,∴,∴f(x)的最小值是﹣1,∴,故其最小正周期是π(2)∵f(C)=1,∴,又∵0<2C<2π,∴,∴,∴,∵B=,∴A=,∴△ABC是直角三角形.∴=2,∴b=1,设三角形ABC的面积为S,∴S===.【点评】本题考查了两角和差的正弦公式、倍角公式、三角函数的单调性与周期性、直角三角形的边角公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.20.(本题满分12分)已知函数,(1)若函数在处的切线方程为,求实数,的值;(2)若在其定义域内单调递增,求的取值范围.参考答案:∵∴
∴,
(1)∵函数在处的切线方程为∴
解得:.
(2)
的定义域为>
∵在其定义域内单调递增∴>0在恒成立
∵>0(>0)即令,则
,
因为,
当且仅当即时取到等号.
所以
所以
略21.通过随机询问某景区110名游客对景区的服务是否满意,得到如下的列联表:性别与对景区的服务是否满意单位:名
男女总计满意503080不满意102030总计6050110
(1)从这50名女游客中按对景区的服务是否满意采取分层抽样,抽取一个容量为5的样本,问样本中满意与不满意的女游客各有多少名?(2)从(1)中的5名女游客样本中随机选取两名作深度访谈,求选到满意与不满意的女游客各一名的概率.参考答案:解:(1)根据分层抽样可得:样本中满意的女游客有名,样本中不满意的女游客有名.(2)记样本中对景区的服务满意的3名女游客为,对景区的服务不满意的2名女游客为,从这5名女游客中随机选取两名,共有10个等可能的基本事件为:;;;;;;;;;.其中事件“选到满意与不满意的女游客各一名”包含了6个基本事件:;;;;;.所以所求的概率为.
22.已知函数.(I)当时,求曲线在处的切线方程;(Ⅱ)若当时,,求a的取值范围.参考答案:(1)(2)试题分析:(Ⅰ)先求的定义域,再求,,,由直线方程的点斜式可求曲线在处的切线方程为(Ⅱ)构造新函数,对实数分类讨论,用导数
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