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文档简介
2021-2022学年河南省开封市第三十五中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是A.可以解释一切生物的遗传现象
B.体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中C.研究的是所有两对等位基因的遗传行为
D.两个定律间不存在着必然的联系参考答案:B2.研究发现,Ca2+能消除突触前膜内的负电荷,利于突触小泡和前膜融合,释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性,将引起的效应是A.减缓神经冲动的传递
B.使突触后神经元持续性抑制[中&国教&育C.加速神经冲动的传递
D.使突触后神经元持续性兴奋参考答案:C3.下列各项措施与其对应的育种方法正确的是A.用X射线照射青霉菌获得高产菌株——诱变育种B.用花药离体培养小麦植株——基因工程育种C.用秋水仙素处理获得八倍体小黑麦——多倍体育种D.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交——杂交育种参考答案:ACD4.图一2表示一个池塘生态系统中各种生物之间的关系。下列叙述不正确的是
A.图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落
B.从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加
C.流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和
D.组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解怍用参考答案:D5.人感染一次天花,终生“永志不忘”,再有天花病毒侵入时,能在病毒为患之前迅速将其消灭,这是因为
A.体液中一直保留着针对天花的抗体
B.针对天花的效应B细胞可伴随人一生C.保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生
D.吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒参考答案:C6.下列有关PCR技术的说法,错误的是:()A.PCR是一种酶促反应,扩增DNA利用了热变性的原理B.引物与DNA母链可以通过碱基互补配对相连接C.添加缓冲溶液的作用是维持pH基本不变D.DNA聚合酶可以用来合成引物参考答案:D7.人的虹膜有褐色的和蓝色的,褐色是由显性遗传因子控制的,蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人(这个女人的母亲是蓝眼)结婚,这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是(
)A1/2
B
1/4
C1/8
D1/6
参考答案:B略8.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是(
)A.浆细胞
B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞
D.效应T细胞参考答案:D9.DNA分子中碱基对的排列顺序、特定的排列顺序、千变万化的排列顺序分别代表和体现了DNA分子的
(
)
A.遗传信息、特异性、多样性
B.遗传信息、多样性、特异性C.特异性、遗传信息、多样性
D.多样性、特异性、遗传信息参考答案:A10.洋葱根尖分生区细胞的遗传物质存在于
A.细胞核
B.染色体
C.细胞核、线粒体
D.细胞核、线粒体、叶绿体参考答案:C11.长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是()A.降低、CO2、Na2CO3
B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3
D.升高、乳酸、NaHCO3参考答案:B12.下列有关内环境的叙述,错误的是()A.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关B.抗体与相应的抗原在内环境中发生特异性结合C.生命活动正常进行依赖于内环境中有机物不断氧化分解供能D.内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经元正常的兴奋性参考答案:C【考点】E9:内环境的理化特性;D9:神经冲动的产生和传导;E8:内环境的组成.【分析】1、内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45.(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.2、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.【解答】解:A、血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关,A正确;B、抗体与相应的抗原在内环境中发生特异性结合,B正确;C、有机物氧化分解供能发生在细胞内,C错误;D、内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经元正常的兴奋性,D正确.故选:C.【点评】本题考查内环境稳态和神经调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.13.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是(
)
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
④遗传信息均储存在核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子相同
⑥所有细胞生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A.①②③
B.①④⑤
C.①②③⑤⑥
D.①②③④⑤⑥参考答案:C略14.下列有关基因工程中限制酶的描述,错误的是A.限制酶的活性受温度的影响 B.限制酶能识别和切割RNAC.限制酶可从原核生物中提取 D.限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列参考答案:B分析】本题考查限制酶相关知识,主要从原核生物中分离纯化出来;特点:具有特异性,即能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂;作用结果:形成黏性末端和平末端两种。【详解】酶的活性都受温度的影响,A正确;限制酶只能识别和切割DNA,不能识别和切割RNA,B错误;限制酶主要从原核生物中提取,C正确;一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列,D正确。【点睛】限制酶在它识别序列的中心轴线两侧将DNA两条链分别切开时,产生的是黏性末端;限制酶在它识别序列的中心轴线将DNA切开时,产生的是平末端。15.从理论上分析下列各项,其中错误的是()A.2倍体×4倍体→3倍体
B.2倍体×2倍体→2倍体C.3倍体×3倍体→3倍体
D.2倍体×6倍体→4倍体参考答案:C16.下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是 (
)A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病参考答案:D17.在一个种群随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型Aa的个体占72%,基因型aa的个体占4%,则基因A和a的频率分别是(
)A.24%,72%
B.60%,40%
C.57%,43%
D.36%,64%
参考答案:B18.下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液―→胰腺分泌胰液A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究参考答案:B19.红细胞、白细胞和血小板的内环境是(
)
A.血浆和组织液
B.血浆和淋巴
C.组织液和淋巴
D.血浆参考答案:D20.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,在显微镜下能观察到的现象是()A.分生区细胞呈正方形,排列紧密B.同源染色体分别向细胞两极移动C.中期不仅染色体形态和数目清晰,赤道板也很清晰D.在时间允许的情况下,可以观察到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程参考答案:A在有丝分裂过程中,同源染色体不发生分离;细胞内没有赤道板这个结构,是人为把细胞中央的平面命名为赤道板;在制片过程中,解离根尖时细胞已经死亡,故在时间允许的情况下也不能观察到一个细胞从间期到末期的连续分裂过程。21.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是
A无氧呼吸的终产物是酒精和二氧化碳
B.有细胞结构的生物遗传物质都是DNA
C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
D.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水参考答案:B22.若将酵母菌的线粒体DNA进行诱变,使其线粒体DNA不再具有自我复制能力,再将此突变的酵母菌接种在含有葡萄糖的培养基上培养,可观察到的现象是A.因为子代中没有线粒体,所以无菌落形成B.酵母菌仍能进行有机物的氧化分解,所以有小菌落形成C.因为线粒体DNA对真核细胞不重要,所以有正常大小的菌落形成D.因为酵母菌对糖类的彻底氧化分解可不依赖线粒体,所以有正常大小的菌落形成参考答案:B23.下列有关酶的叙述,正确的是①是有分泌功能的细胞产生的
②有的从食物中获得,有的从体内转化而来
③凡是活
细胞都能产生酶
④绝大多数酶是蛋白质
⑤有的酶是蛋白质,有的是固醇
⑥酶在代
谢中有多种功能
⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用⑨酶
只在细胞内发挥作用A.①②⑤B.③⑦⑨C.③④⑧D.④⑤⑥参考答案:C24.食物进入胃会刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多种消化酶;由胃进入小肠的食物和盐酸会剌激小肠黏膜分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌。下列相关分析正确的是()A.胰腺细胞分泌消化酶的过程需要载体蛋白的协助B.感受器产生的兴奋可不通过神经中枢直接到达胰腺C.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞D.上述调节机制可以保证胰腺的及时分泌,利于食物的消化参考答案:D【分析】胰液分泌的过程是:食物刺激小肠黏膜,使其分泌促胰液素,进入血液作用于胰腺,从而分泌胰液,此过程属于体液调节;当刺激胃壁上的感受器时也能促进胰液的分泌,说明胰液的分泌既受神经支配又受体液调节。【详解】A.胰腺细胞分泌消化酶的过程是胞吐,不需要载体蛋白的协助,A错误;B.反射的结构基础是反射弧,包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,感受器产生的兴奋要通过神经中枢才能到达胰腺,B错误;C.小肠分泌的促胰液素通过体液运输到全身各处,但只作用于胰腺细胞,C错误;D.胰液的分泌既受神经的调节,也受体液的调节,上述调节机制可以保证胰腺的及时分泌,利于食物的消化,D正确。25.生活在反刍动物胃内的纤维素分解菌,其新陈代谢类型是(
)A.自养需氧型
B.异养厌氧型
C.异养需氧型
D.自养厌氧型参考答案:B26.下图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下,催化某化学反应的反应物的量和反应时间的关系,分析此图可获得的信息是A.三个处理条件中b是此酶促反应的最适条件
B.三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同
C.三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同
D.三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同参考答案:D27.下列人体生理活动与蛋白质功能无关的是
A.氧气在血液中的运输
B.二氧化碳扩散出细胞
C.抗体与抗原结合
D.葡萄糖在细胞内氧化分解参考答案:B28.下列有关稳态的描述中,错误的是A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.人体稳态的形成需要多个器官、系统的参与C.所有稳态的调节中枢都在大脑D.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制参考答案:C29.下列哪一项措施与植物激素的作用无关A.果树修剪
B.移栽花卉时常剪去部分叶片C.无子番茄的培育
D.用成熟的鸭梨催熟生柿子参考答案:B30.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是()A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4﹣D可防止落花落果D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根参考答案:A【考点】C8:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值.【分析】1、生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,主要表现为:既能促进生长,也能抑制生长;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促进生根,也能抑制生根.2、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较高,抑制生长.3、生长素类似物的应用:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育(用于培育无籽果实);(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保铃;(4)控制性别分化.此外生长素类似物还应用于除草,作为“除草剂”.【解答】解:A、同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感,其次是芽,最不敏感的是茎,因此同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度低于幼根,A错误;B、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较高,抑制生长,可见棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关,B正确;C、生长素能防止落花落果,因此在番茄花期喷洒一定浓度的2,4﹣D可防止落花落果,C正确;D、生长素能促进扦插的枝条生根,因此用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根,D正确.故选:A.【点评】本题考查生长素的相关知识,要求考生识记生长素的作用,明确生长素作用具有两重性;识记顶端优势的概念及其形成原因;掌握生长素类似物的应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
31.通过植物体细胞杂交获得一个杂种植株,需要的步骤是()A.获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株B.分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株C.获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株D.分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株参考答案:D【考点】R7:植物体细胞杂交的过程.【分析】植物体细胞杂交技术:就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成完整植物体的技术.【解答】解:植物体细胞杂交的具体过程为:因此,植物体细胞杂交的具体过程为:分离获得原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株.故选:D.32.在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:豆浆;乙试管:氨基酸溶液;丙试管:牛奶和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是()A.甲、丁
B.甲、乙、丁
C.甲、丙
D.甲、丙、丁参考答案:D33.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相等,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的A.tRNA种类不同
B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同
D.同一密码子所决定的氨基酸不同参考答案:BtRNA的种类是相同的,故A错误。蛋白质的直接模板是mRNA,翻译成的蛋白质不同,是因为直接模板mRNA中碱基的排列顺序不同,故B正确。核糖体成分是相同的,故C错误。同一密码子决定的氨基酸是相同的,密码子具有通用性几乎在所有生物中都是相同的,故D错误。【考点定位】本题考查基因表达相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【名师点睛】1.RNA与DNA的区别
物质组成
结构特点
五碳糖
特有碱基
DNA
脱氧核糖
T(胸腺嘧啶)
一般是双链
RNA
核糖
U(尿嘧啶)
通常是单链
2.基本单位:核糖核苷酸。29.如果来自同一个生物的细胞甲比细胞乙RNA的含量多,可能的原因有A.甲合成的蛋白质比乙多
B.乙合成的蛋白质比甲多C.甲含的染色体比乙多
D.甲含的DNA比乙多【答案】A【解析】试题分析:RNA有3种:mRNA是合成蛋白质的模板,tRNA是氨基酸的运输工具,rRNA是核糖体的组成成分。因而RNA越多,说明蛋白质的代谢越旺盛。考点:基因控制蛋白质的合成点评:本题在考查学生基础知识的前提下,考查学生的分析问题和判断问题的能力。34.下列细胞结构中,有成形的细胞核的是()A.月季的成熟导管
B.苹果的成熟叶细胞C.猪血中成熟的红细胞
D.支原体参考答案:B35.某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦,自花授粉后获得160粒种子,这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病,其余的都不抗病。若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交,在其F1中选择大穗抗病的再进行自交,理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的(
)A.2/10
B.7/10
C.2/9
D.7/9参考答案:D36.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是
A.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状
B.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
C.正确地选用豌豆作为实验材料
D.运用统计学方法分析实验结果参考答案:A37.某种植物种子经低温处理1~2个月后能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图推断,正确的是A.抑制种子萌发的是赤霉素B.喷洒细胞分裂素溶液,有利于种子保藏C.种子萌发时脱落酸含量升高D.喷洒赤霉素,可以代替低温促进种子萌发参考答案:DA、根据题意可知,低温处理能够促进种子提早萌发,图中在处理过程中赤霉素的含量不断增加,因此赤霉素是促进种子萌发的,A错误;B、在处理过程中,赤霉素和细胞分裂素的含量均不断上升,它们均能促进种子萌发,因此喷洒细胞分裂素溶液,不利于种子保藏,B错误;C、曲线中看出,在处理过程中脱落酸含量下降,说明在种子萌发过程中脱落酸含量会下降,C错误;D、赤霉素是促进种子萌发的,它能够打破种子的休眠,因此喷洒赤霉素,可代替低温促进种子萌发。故D项选出。【考点定位】图中曲线看出,在低温处理过程中,脱落酸的含量不断降低,说明该激素抑制种子的萌发,而赤霉素和细胞分裂素不断上升,因此它们与脱落酸的作用是相互对抗的。【名师点睛】本题考查了植物激素对植物生命活动的调节,意在考查考生的析图能力和理解能力。本题考查了植物激素对植物生命活动的调节,意在考查考生的析图能力和理解能力,难度适中.赤霉素和细胞分裂素均能促进促进植物生长,而脱落酸抑制生长,它们之间是拮抗作用。38.基因工程技术也称为DNA重组技术,其实施必须具备的四个必要条件是-----------(
)A.目的基因、解旋酶、运载体、受体细胞
B.重组DNA、RNA聚合酶、限制酶、连接酶C.工具酶、目的基因、运载体、受体细胞D.模板DNA、mRNA、质粒、受体细胞参考答案:C39.下列关于动物胚胎发育过程的叙述中错误的是(
)
A.原肠胚细胞未发生分化
B.胚胎发育的起点是受精卵C.卵裂的方式为有丝分裂
D.胚胎发育过程包括细胞分裂与分化参考答案:A40.下列叙述符合基因工程概念的是
A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图为血糖的来源和去路示意图,请填写下列内容:(1)图中①过程是
,⑤过程进行的主要场所是
。⑥代表的物质是
,其中
可进行②过程。(2)能够促进⑤过程进行的激素是
,若该激素不能合成,④将出现在
。参考答案:(1)消化吸收;线粒体;糖原;肝糖原
(2)胰岛素
尿液42.图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况,图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相应激素)。请回答下列问题:(1)由图1可知,影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是
。(2)图2中激素a、器官丙的名称分别是
、
。(3)图2中c→甲、c→乙的生理意义在于
。(4)已知激素a分子为一种多肽,其受体位于靶细胞的
,这是因为
。(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测,血浆中含有的激素种类有
(填下列序号)。
①1种
②2种
③3种
④3种以上(6)烷基苯
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