陕西省榆林市玉林弥勒高级中学2021-2022学年高二历史上学期期末试题含解析

陕西省榆林市玉林弥勒高级中学2021-2022学年高二历史上学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.南宋朱熹是理学集大成者,发展了儒学思想,形成新儒学。对朱熹新儒学的表述,错误的是A.以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想B.发展了客观唯心主义体系,认为天理是万物的本原C.提出“存天理,灭人欲”,以维护等级秩序D.主张心外无理参考答案：D试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。朱熹是宋代的大儒，他是程朱理学的代表人物。他的思想取之于儒家，但是又有所吸收和发展，所以A选项正确。B选项说法正确，存天理灭人欲是典型的唯心主义思想。C选项说法正确，这也是他受到统治者支持的原因；D选项说法错误，他认为一切万物都是理。考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·朱熹2.下列历史现象中，最能体现明清时期符合世界发展趋势的是A.玉米、蕃薯等作物传入我国，并在一些地区广泛种植B.“湖广熟，天下足”取代了“苏湖熟，天下足”C.苏州丝织业“小户”听“大户呼织”计日受值D.贵金属货币广泛应用，白银成为普遍流通的货币参考答案：C3.古代希腊的雅典民主政治与古罗马的法律体系共同本质特点是A.都主张外邦人无权享有政治权利B.都极力维护奴隶制C.都主张在法律面前人人平等D.都为后世留下了宝贵财富参考答案：B本题考查的学生对于古代希腊的雅典民主政治与古罗马的法律体系共同本质特点的辨别能力，A项不符合古罗马，C项不符合古希腊，D像不是本质的特点，故选B4.“元朝在行省区划的划分中，超出了一般意义上的山河形便，反而以犬牙交错为原则，将不同地理疆域的土地整合到同一个行政区中。”此举的主要目的在于A.加强中央集权B.推动经济交流C.促进民族融合D.创新地方制度参考答案：A【详解】结合所学知识可知，元朝在行省区划的划分中以犬牙交错为原则，其主要目的在于防止地方割据，加强中央集权，故A正确；行省区划犬牙交错不利于推动经济交流，故B错误；促进民族融合并不是元朝行省制的主要目的，故C错误；创新地方制度与加强中央集权没有直接关系，故D错误。【点睛】本题解题的关键是熟练掌握元朝行省制的目的、特点，作用，学生应该结合所学知识从防止地方割据，加强中央集权的角度入手，即可得出正确答案。5.乾隆时期，北京百姓“厌听吴骚，闻歌昆曲(宫廷垄断的剧种)，辄哄然散去”。徽班进京之初，只应内廷供奉，和外界接触较少。道光年间开始对外演出，有了和其他剧种频繁交融的机会。在同治、光绪年间，京剧迎来了第一个繁荣期。京剧的发展历程说明

(

)

①宫廷的支持是其繁荣的根本原因

②京剧的发展应该坚持走大众艺术的道路③没有兼收并蓄，京剧的发展就没有生命力④京剧的繁荣经历了几代艺术家的努力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④参考答案：B6.“夫仁义礼制者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成。”这一言论反映出作者对儒、法思想的基本态度是()A．尊儒抑法

B．尊法抑儒

C．儒法并用

D．外儒内法参考答案：C【试题解析】本题主要考查春秋战国时期的百家争鸣，旨在考查正确解读材料的能力。题目中的信息“无（仁义礼制者）不立，无（法令刑罚）者不成”体现了战国时期儒家学派代表人物荀子“隆礼重法”即“儒法并用”的思想。故本题应选C项。7.王安石变法要解决的主要矛盾是（

）

A．地主阶级和农民阶级的矛盾

B．大地主和中小地主阶级的矛盾

C．封建国家和大地主阶级的矛盾

D．封建国家和农民阶级的矛盾参考答案：C8.中国古代中央官制中的中枢机构是指协助皇帝处理军国大事和发号施令的机构,也称“枢机”“机要”“枢要”。中枢机构的演变可分为三公、三省、二府和内阁军机四个时期,从中可得出的正确结论有(

)①呈现皇权加强、相权削弱的趋势②提高了行政效率③机构越来越完善,对社会促进作用越来越大④这种演变是与封建专制主义中央集权制度的发展相一致的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

参考答案：C考点：古代中枢权力机构。本题可用排除法。中国古代中枢机构并非越来越完善,对社会的促进作用也并非越来越大,故③错误。

9.下列关于宋明理学的评述，正确的是

①理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的②南宋的朱熹是理学发展的集大成者

③“心学”的创立使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变

④陆九渊是心学的代表人物A.①②③④

B.①③④

C.②③④

D.①②③参考答案：A10.我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林——北京颐和园内有许多含有“仁”和“德”两字的牌匾，还有以“仁”“德”命名的建筑物，如仁寿殿、德兴殿、德和园等。对上述现象的解释，不正确的是A．“仁“德”思想对中国古代社会生活的影响十分广泛B．“仁”“德”思想是古代衡量统治者的重要道德准则C．“仁”“德”思想是欺骗、愚弄人民的封建糟粕D．古代统治者十分重视彰显儒家伦理道德的教育价值参考答案：C11.严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了（）A．严复接受了进化论的思想

B．严复的中体西用观点C．维新派的民权意识

D．维新派的君主立宪主张参考答案：C考查严复的思想。针对韩愈《原道》里对君主的吹捧，严复揭露君对民的苛求与残暴，严复指出：君不是救世主，而是窃国大盗。这体现了维新派代表人物抑君权、张民权的主张。故应选C。12.西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，人类首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国最具典型意义的现象是:A．百家争鸣

B．焚书坑儒

C．独尊儒术

D．崇儒尚佛参考答案：A13.20世纪90年代以来，世界经济结构发生新变化。以下是1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表表中数据表明A.高收入国家越来越忽视农业生产B.中低收入国家各产业间发展均衡C.不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展D.不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同参考答案：D表格显示1990—2003年，低收入、中等收入以及高收入国家的产业结构都是服务业比重增加，农业、工业比重减少，变革趋势基本相同，故D项正确。高收入国家只是在农业上投入比例减少，不能说“忽视农业生产”，排除A项；中低收入国家服务业比例明显高于工业和农业，故B项中“发展均衡”的说法错误；三类国家的产业结构变革明显呈现出不平衡发展的态势，故C项错误。【考点定位】世界资本主义经济政策的调整·战后资本主义的新变化·第三产业的兴起点睛：历史图表题解题技巧：第一，审清设问，明确要求。设问是试题命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。因此，做题时要带着设问观察图表，增强审题的目的性和有效性。第二，读全图表，把握方向。要认真审读图表，这包括图表的标题、图表的内容尤其是图表中的文字，还有图注，以最大限度地从图表中提取全面、准确的信息，并结合所学知识进行分析判断。第三，排除干扰，科学判断。解题时一定要注意题干与图表的关系、题干与选项的关系、选项与选项的关系，注意肯定法和排除法相结合、图表信息与课本知识相结合，尽量排除干扰项和无效信息，做出科学判断。14.费正清在《剑桥中国晚清史》中指出：“用康氏的话说，孔子是以改制为务的……在今文学派原来的文献中，改制是一个广泛而含糊的概念……它更多的是暗示礼仪的改变，而不是现代意义的制度革新。”作者旨在说明康有为A.找到了维新变法的思想依据B.实现了学技术到学制度的转变C.提倡维护中国优秀传统文化D.为改革中国制度寻找文化支持参考答案：D根据材料“用康氏的话说，孔子是以改制为务的”可知康有为托古改制，为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据，即他为自己改革中国的制度寻求文化上的支持。故D项正确。康有为维新变法的思想依据是西方资产阶级的政治学说，故A项排除。B项材料没有体现。材料强调康有为寻找改制的依据，而不是提倡维护中国优秀传统文化，故C项排除。15.电影《墨攻》讲述了由香港影星刘德华饰演的墨家智者革离孤身拯救遭十万赵国大军围攻的梁城的故事，据说拍戏前刘德华苦读相关剧本资料，下列介绍故事背景的资料违背史实的是（）A．思想界出现了“百家争鸣”的局面B．原先地位低的“士”阶层开始崛起C．有些墨家学派成员会使用铁犁牛耕D．“学在官府”导致墨家不能办私学参考答案：D试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“墨家”等，本题实际上考查春秋战国时期百家争鸣相关内容——春秋战国时期的时代特征。结合所学知识，分析、判断选项，可知：ABC三项的额表述符合春秋战国时期的社会经济环境，表述正确。春秋战国时期，孔子办私塾，“学在官府”局面被打破，D项表述错误。综上，故，本题正确答案选D。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·春秋战国时期的时代特征16.反映和平与发展是时代的呼唤的有：

①当今世界形势总体趋缓

②各国的共同利益明显增多③维护世界和平、促进和平与发展是世界各国人民的普遍愿望

④重视发展战略已成为各国的主要政策取向A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④参考答案：A17.在古希腊，男性之间的友谊是希腊贵族社会中一种流行的时尚，希腊人普遍把男性的友谊看成是一种最为崇高的行为，这是A.居民自由的体现B.社会环境的产物C.法律至上的结果D.社会矛盾的反映参考答案：B当时的古希腊社会是一个典型的由男性主宰的社会，妇女被排除在社会生活之外，正是这样的单性环境成为注重男性之间友谊的土壤，故B正确；A、C、D与材料无关。18.某高校老师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不能用作该论文论据的是A.《红楼梦》：“我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人。”B.《西游记》：“皇帝轮流做，……只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了。”C.《三国演义》：“臣安敢不竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！”D.《聊斋志异》：“（女）儿已委身乔郎矣，更无归理。如有变动，但仍一死！”参考答案：C此项反映的是对男尊女卑思想的否定，故A项能够作为论据。孙悟空大闹天空是对皇权至上的否定，故B项能够作为论据。C项是诸葛亮对刘备宣誓尽忠的言论，与宋明理学宣扬的忠君爱国的思想相契合，故C项不能作为论据。D项反映的是对婚姻自由的追求，是对宋明理学的超越。故D项能够作为论据。19.下列属于北魏孝文帝改革内容的有①规定俸禄由国家筹集、发放给官吏，严禁贪污②改善同西南少数民族的关系③政府把土地分给农民④迁都洛阳，实行汉化政策A.①②③B.①③④C.①②③④D.②③④参考答案：B试题分析：可用排除法。从地理位置上看，北魏是个北方政权，因此不可能改善同西南少数民族的关系。故②改善同西南少数民族的关系这一说法是错误的，它不是孝文帝改革的措施。联系史实可知，①规定俸禄由国家筹集、发放给官吏、严禁贪污③政府把土地分给农民④迁都洛阳，实行汉化政策均为孝文帝改革的措施。故选B项考点：历史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·内容20.“奴隶是人，不管其社会地位如何，他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”你认为下列对其评价最准确的是（）。A．抨击、批判奴隶制度B．提倡解放奴隶C．奴隶制度不符合人性D．强调了天赋人权的人文思想参考答案：D启蒙思想。仔细阅读材料，从中提取有效信息。材料表明，奴隶和其他人一样具有“自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性”，因此，他们的权利也是天赋的，不可剥夺的。所以，这句话强调了天赋人权的思想。故选D。ABC项本身说法正确，但是不是启蒙思想家宣传的重点，启蒙思想家不是就奴隶制度本身加以反对，而是从理论上说明奴隶制度的不合理。21.十八世纪六十年代的德国兴起了全国性的文学运动，一大批作家从民族历史中寻找题材，发扬民族精神，反对封建制度，崇尚感情，要求自由和解放个性，赞美大自然的绮丽风光。对这一运动产生直接影响的是A．法国的启蒙思想

B．马丁·路德的宗教改革C．现实主义文学的兴起

D．德意志的统一参考答案：A22.上海世博园意大利展馆以“人之城”为主题，传达出了意大利对文艺复兴时代的追忆。在展馆的建筑设计中，到处都可以找到文艺复兴的影子，特别是两大文艺复兴建筑的复制品——奥林匹克剧院及圣母百花大教堂圆顶，被直接搬入了意大利馆透明混凝土的建筑里。意大利这一做法的主要历史依据是：

（

）A、意大利悠久的历史文化

B、意大利是世界文化的中心C、文艺复兴对人类文化宝库做出了巨大的贡献D、意大利建筑艺术的高超参考答案：C23.某位学者写道：“随着世俗社会的兴起及城市的发展，西方人终于从迷梦中觉醒，失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》，雅典终于战胜耶路撒冷。从此，西方人不仅开始反思以往落后的神学世界，同时勇敢地开始探索新世界。”该学者评价的是（）A．新航路开辟

B．启蒙运动

C．文艺复兴

D．宗教改革参考答案：C解析：“失踪的古典文化”是指古代希腊罗马文化，文艺复兴通过“复兴”古希腊罗马文化，肯定了人的中心地位，否定了以神为中心，促进了西方的思想解放，推动了新航路的开辟。24.列宁说：“我们计划(说我们计划欠周到的设想也许较确切)用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。”列宁在这段话中所反思的政策是

Ａ.实行战时共产主义

Ｂ.实施新经济政策

Ｃ.建立集体农庄

Ｄ.推行计划经济体制参考答案：A25.南京临时政府颁布《临时约法》借鉴了英国民主政体精髓，能体现这一内容的是A.主权属于国民全体

B.立法、行政、司法三权分立C.实行总统制

D.实行责任内阁制参考答案：D略26.当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即A．爱无差等

B．己所不欲，勿施于人C．君君、臣臣、父父、子子

D．存天理，灭人欲参考答案：B百家争鸣。根据题干提供的信息和所学史实，可知，A．爱无差等是墨子观点；D．存天理，灭人欲是理学家的主张；C．君君、臣臣、父父、子子所体现出的是“礼”的主张，是孔子思想的消极方面，故不能选。孔子在对待他人的问题上主张仁爱：即己所不欲，勿施于人。所以此题正确选项是B项27.有学者认为，文艺复兴的倡导者和中国维新思想的宣传者的手段都很高明。两者“高明”的共同之处是(

)A．利用宗教进行宣传

B．通过讲故事来宣传C．通过口号进行呼吁

D．借助传统文化外衣进行宣传参考答案：D28.达尔文研究发现，“浅色的桦树林里，浅色种类的蛾常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的松树林，深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍”。由此他得出的结论是

（

）A．生物现存的物种具有共同的原始起源

B．生物个体之间存在本种类内部的竞争C．生物的进化经历了从低级到高级的发展 D．不同物种的变异是“自然选择”的结果参考答案：D29.商鞅变法废除世卿世禄制，奖励军功，对此评价正确的是：①有利于鼓舞士兵作战的勇气 ②大大提高了军队战斗力

③打击了贵族的特权 ④提高了新兴地主阶级的政治和经济地位A．①②④

B．①②③④

C．②③④

D．①②③

参考答案：B30.毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在A.批评新经济政策不合时宜B.说明社会主义改造的迫切性C.强调应坚持新民主主义路线D.重申农村包围城市的革命道路参考答案：C本题考查毛泽东思想。由材料可知，毛泽东认为俄国在十月革命后采取的新经济政策，有利于推动国家经济的发展，故A项错误。由材料中“让资本主义经济作为部分经济而存在”可知，毛泽东认为中国应该学习苏俄的新经济政策，允许资本主义经济在中国存在，说明此时中国并不急于进行社会主义改造，故B项错误。由材料中“我们的同志在这方面是太急了”可知，毛泽东认为中国在经济建设方面不应该急于求成，应该继续坚持目前实行的新民主主义路线，故C项正确。材料中没有涉及农村包围城市的革命道路，故D项排除。二、非选择题（共40分）31.阅读下列材料，回答问题。（15分）材料一

仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。——《宋史》材料二

陛下(宋神宗)即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也:一曰和戎，二曰青苗，三曰免役(也称募役)，四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；………市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。——王安石《临川先生文集》材料三

(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。——苏辙《栾城三集》材料四

(司马光)请更张新法，曰:“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。——《续资治通鉴长编》请回答：（1）北宋“积贫”原因，除材料一中涉及的以外，还有重要一项是什么?(2分)（2）王安石变法针对“积贫”采取的措施，除材料二中提及的以外，还有哪两“事”?依据材料二，概括王安石变法取得的成效。(6分)（3）依据材料三，材料四，指出王安石“新法”遭到废除的原因。（4分）（4）有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，发表评述。(3分)参考答案：（1）冗官。（2）农田水利法，方田均税法。农民得以安心生产(保证生产时间)；政府财政收入大为增加。（3）主要原因:损害了大官僚大地主的利益，引起他们的反对。其他原因:新法在执行中存在着危害百姓的现象；变祖宗之法，遭到保守派阻挠。（4）持肯定意见:王安石变法增加了国家收入，减轻了农民负担，对于改变北宋“积贫”状况起到一定作用。持否定意见:王安石变法既损害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上损害了百姓的利益，其变法的理念与措施脱离了当时实际。32.20世纪初，孙中山先生公开号召同盟会员、革命志士宣传太平天国，宣传洪秀全。他首先以“洪秀全第二”自居，又赞扬太平天国领袖为“民族英雄”“老革命党”。这是因为A．二者革命纲领上的一致性

B．二者革命前途上的一致性C．二者革命任务上的一致性

D．二者革命立场上的一致性参考答案：C33.阅读材料，回答下列问题。材料一：及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。——贾谊《过秦论》材料二：吴王濞招天下之亡命之徒铸钱，淮南王长收聚汉诸侯人及有罪逃亡者，江都王非亦招揽四方豪杰。……赵王彭祖，让商人独买商品以专其利，收入多于国家租税，而贵族与商人，声千互通，相为消长，这些情况皆足以动摇政局。——钱穆《秦汉史》材料三：以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹和画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。——《贞观政要》引唐太宗语材料四：自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，往往病及于国君者，其故在擅专威福。——黄佐《南雍志》引明太祖语（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦始皇为了维护统治采取了哪些措施？（2）指出材料二所反映的历史现象及形成原因，结合所学知识指出汉朝解决这一问题的措施。（3）对比材料三、四，指出唐太宗与明太祖对待丞相态度的差别，并结合所学知识概括二人在处理相权的方式上有何不同？（4）综合上述材料，概括秦以后政治制度的发展趋势并简要评价。参考答案：（1）设置皇帝制度，中央设三公九卿，地方设置郡县制，设置一系列选官及考核制度，制定秦律（2）王国问题/地方诸侯国势力膨胀或中央集权受到威胁/；汉初推行郡国并行；汉武帝推行推恩令。（3）唐太宗认为丞相有