第2课 第1框 承担关爱集体的责任

第二课在承担责任中成长第一框承担关爱集体的责任1、知道集体利益与个人利益之间的关系。2、关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益，发扬集体的好作风，在集体中团结他人。3、培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操；树立责任意识；体验团结就是力量的自豪感和快乐。板块一:我是集体的一员互动探究

《千手观音》的演员来自11个省市，最小的只有13岁，平均年龄在17岁左右。演员大部分失聪，只有个别的戴着助听器可以感受到音乐的震动。为了春晚上的精彩表现，他们在排练厅门口挂上了倒计时的牌子，还贴着标语：“秒秒精彩、分秒必争！”

每天早上6点大家起来跑步晨练，风雨无阻，一直到彩排的那天，还在跑步、排练。许多演员在排练过程中不敢喝水，怕上厕所影响大家的排练，一整天下来常常口干舌燥。集体，一个温馨的词语，它不能离开个体而存在。个体,也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。集体与个体的关系

小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了……小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？集体利益与个人利益的关系是什么？──不知道如何处理个人利益与集体利益的关系。他应该去上学，并向表哥说明原因，请表哥见谅。驾校一点通365网/

驾校一点通2016科目一科目四

驾驶员理论考试网/2016科目一考试科目四考试集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。（1）只有维护集体利益，个人利益才有保障。（2）保障个人正当利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。（3）因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。探究发现学校举行拔河比赛，张军一心想当指挥，他认为指挥在场上挥着小旗，吹着哨子，特别神气，可班委和其他同学认为他劲大，应该当队员，张军为此很郁闷……假如你是张军的好朋友，你会如何说服他？板块二：关爱集体人人有责1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。张军的父亲因病去世了，体弱多病的母亲没有固定的工作，张军面临辍学的危险。老师和同学们知道后，纷纷伸出援助之手，全校发起了为张军捐款的活动，还有些热心同学为他辅导功课。援助之手2、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。故事1：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。故事2：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。故事3：某处人家，人都因事出去了，只有跛子与瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子见了，大叫起来，可是走路不方便，着急也没用。瞎子能走路，却不知道火在哪里，向哪里逃才好！二人急中生智，合作起来。瞎子背着跛子，跛子指导方向，由瞎子背着走路，逃出了这所火宅。这三个故事说明了什么？相互团结，集体的力量才会更大！那么，集体的力量取决于什么？不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。3、关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。1.雷锋在日记中写道“我要永远地记住：一滴水只有放进大河里才能永远不干。一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。”这揭示的道理是（）A．集体利益和个人利益是完全一致的B．个人的生活、学习和工作都离不开集体C．集体离不开个人D．集体的发展离不开每个成员的努力B2.以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的观点。其中正确的有（）①大河有水小河满，大河无水小河干②集体好处我多占，集体困难