浙江省嘉兴市通元中学2022年度高三语文联考试卷含解析

浙江省嘉兴市通元中学2022年度高三语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.五．阅读下面的作品，完成16—19题。（21分）在风中长大

朱以撒①说风，可以从我小时候居住的环境追溯过来。这个滨海小城，走几步就可以看到逐排推动的雪浪花；而城市的另一面，则是终年绿意披拂的高山。这个小城的古典气味，就在海风和山风的冲兑下回旋，漾来漾去。②小城人家安然地度着夏日，每人一把蒲扇，指掌轻轻收住扇把，左右摇动。一个没有任何降温设备的居家生活，从夏日里探到了它的朴素和简单，同时充满了对于气候轮转的乐于接受，还有婉约的调整，调整到稍稍适应即可，用一把充满草香的蒲扇。这与如今终日在写字楼内，空调的制动使整座大楼冷飕飕不同，白领可以在夏日穿着笔挺的西服，却不知，一个人不感受夏日之炎热，是辜负了这个时节固有的赏赐。③总是在晚饭的时候，借助夕阳的余晖品尝，每一口饭和菜，都充满芳香。一盏忽忽悠悠的煤油灯摆上了桌，火舌温柔、委婉，昏黄暗淡，却可以照见一家老小。在摇曳的火舌下，厨房里是母亲熟练运动着的双手，碗碟正在被涮洗，暗中反射着寒光。没有电灯通明的老宅，简陋中透着温馨，是一种干稻草堆那般的温暖。④有一些人注定要离乡背井，到更广阔的空间接受风雨的扑打。我从风中的山野来到这个省会城市，已经二十六岁，又高又瘦如风中之丝。城市是乡村的怪胎，许多的空旷越来越紧密地被高层建筑挤占，似乎不占尽空间就不足以称城市。一座高大的建筑就是一面挡风的盾牌，盾牌多了，激荡的风难以穿越。城市闷热起来，蒲扇已经消失，电器降温设备在炎炎夏日的居室里制造着非自然的情调。有时也能巧遇故旧，当我放弃大路钻入小巷，风突然旋转而至，皮肤准确地判断它来自高空或者原野。即使城市生活久了，皮肤的感觉依旧，像一小节细微的芒刺拂动，有一点幸福的异样。⑤台风是这个城市最大的威胁。当我们看到台风时，已经是这股力量穿行过后留下的破坏痕迹了——楼房倒塌，桥梁倾圮，林木拔起，船只颠覆。装点城市的无数大型广告，妖冶的美女花容失色，断成几节，只余一只煽情的眼。每一次台风过去，城市惊魂未定。对于大自然而言，只不过是它一次急促的呼吸罢了。⑥曾经有一出戏代表了一个时代对于风的强硬态度，它的名字叫《战台风》。当几百万知青躬耕于大野，对于自然的力量不寒而栗时，这出戏的出现，增添了人们不自量力的胆魄，面对台风、暴雨、山洪、泥石流，以血肉之躯去抵挡的人不在少数。⑦然而，自然界永远是一幅广阔高迥的相貌，深含超人的力量。人类无法拒绝风，无法改变风的走向，人的自尊自信受到了风的挑战。人在长大，除了肉身的伸张之外，更重要的标志是人的思维摆脱了愚昧，走上了正常的轨迹。我注意到，面对破坏力强大的风，人们已经从迎战转为躲避，避其锋芒、尖锐，不再侈谈人定胜天这类空话。渔船靠港、学校放假，举村迁移，这些都是认识上的觉醒和进步——没有什么比人的生命更加紧要，人在大自然面前低头，并不是人类的羞耻。⑧在风中，我们长大。

（选自《十月》，有删节）16．文章第③节描写了家庭生活温馨的一幕，请简说其表达特色。（5分）17．文章第⑥节写《战台风》这出戏有何作用？（6分）18．文章题目“在风中长大”中“长大”的内涵有哪些？（4分）19．本文蕴含着作者丰富的情感，请予以探究。（6分）参考答案：16．（5分）选取具有典型意义的场景（1分），采用拟人、比喻等修辞（1分），运用细节（1分），从视觉、味觉等多方面描写（1分），使人如临其境。17．（6分）①写出了一个时代对于风的强硬态度，表现了人们对于自然的不自量力（2分）；②结构上起到承上启下的作用，承接上文写到的台风肆虐，开启下文对于人在大自然面前低头的评述（2分）；和下文人对风、对自然态度的转变形成鲜明对比，揭示了“在风中长大”的主题（2分）。18．（4分）①身体的成长（或“肉身的伸张”，2分）；②摆脱了愚昧思维（或“认识上获得了觉醒和进步”，2分）。19．（6分）①对朴素、简单的生活方式的留恋；②对温馨的童年生活的怀念；③对非自然的城市生活的排斥；④对大自然力量的敬畏；⑤对人类改造自然不自量力的批评；⑥对人类摆脱愚昧思维、认识上获得进步的欣慰。（每点1分）2.在《奥林匹克精神》中有这么一句话：“在对纽约和伦敦举办奥运会的现实可能性作出评估后，我为这一意外的合成物向不朽的希腊祈求一剂理想主义的良药。这一“意外的合成物”指什么？

参考答案：把盎格鲁撒克逊人的运动功利主义同古希腊留传下来的高尚、强烈的观念结合起来，开辟奥林匹克新时代。3.阅读下文，完成7-9题(9分)“隐秀”是南朝刘勰在其《文心雕龙》里提出来的，是他对意象这一美学范畴所做的又一个特质规定。秀，是指审美意象之鲜明生动、直接感人的性质。隐有两层含义，一是指审美意象所蕴含的思想情感内容出于文词概念、逻辑判断之外；二是指审美意象的蕴意不是直接的、单纯的、有限的、确定的，而是宽泛的、复杂的、丰富的和不确定的，具有多义性。刘勰之后，隐秀说作为审美意象的一个规定性确立下来。隐秀是对审美意象的内在规定，因而也是对戏曲文学创作的重要规定。秀的规定，使作品中的形象鲜明生动、直接感人，情节曲折而不失明畅，人物质朴而不失光彩，令人产生赏心悦目的审美感受；隐的规定，使作品中的境界千回百转、柳暗花明，主题深刻而不和盘托出，内容丰富而不一览无余，令人产生不厌百读的深厚韵味。具有隐秀规定的优秀作品，不仅是特定社会生活内容的真实反映，又具有超越时空的哲理、心理内涵的普遍性。人们在认读之时，似可直接触摸到创作者萌发动机时的心灵律动，又似可感知作者寄寓于意象之中的暧昧之情和宽泛之义。因此，这样的作品就具有意义的广延性和理解的弹性等特征，亦正因为此，它才经得起人们的咀嚼、回味，使人感到余味无穷，才能吸引人们去追索、探寻，进而生发探幽揽胜的惊快之感。中国古典名剧《琵琶记》、《西厢记》所以能够经世流传，即是因为它们的审美意象具有深远厚重的内涵，有隐约淡远之气而耐人寻味，有引人遐想的空灵而追人迷醉。它似乎混沌朦胧，却又具有无限的暗示性和丰富的启示力，使读者获得联想生发的广阔天地。在我们的现代戏创作中，审美意象隐秀的规定对许多人来说，显得比较生疏。也许是由于美学知识的忽略，也许是由于艺术功力的不足，也许是由于政治功利的短视，也许是由于传统创作思维定势使然，总之，在建国以来的现代戏作品中，我们还很难找出几部在隐秀观上可以称道的佳品来。许多作品是昙花一现，不说是图解政治，亦只是无有时代超越感的时事剧。它们停留在对生活现象的直接摹写和简单表现上，缺乏新意、过于浅露，很难成为传世之作。近年来的戏剧创作，由于当代审美意识的觉醒，人们开始超越浅层的社会政治道德是非的判断，走向对历史长河的动态观照和对人类内心宇宙骚动的精微探讨。作家一旦实现了这种对生活的超越，就会透过生活表象而有所发现，原来那意蕴深含的人生感、历史感和宇宙感，就在自家灵府之内，“悟性即在你的脚下”。人们亦同时发现，那些能够超越时间磨蚀而永葆其艺术生命力的优秀作品，原来与审美意象的象征性、多义性竟有如此的生命系联！隐秀，作为审美意象的—个重要规定，正在成为越来越多的剧作家们自觉遵从的美学追求。

7.下列对于隐秀的理解，不正确的一项是（

）A.“隐秀”是刘勰在《文心雕龙》中提出的，是对意象这一美学范畴的内在规定，同时也是刘勰对戏曲文学创作的重要规定。B.隐既指审美意象所蕴含的思想情感内容超出文词概念,又指其蕴意具有多义性。秀是指审美意象鲜明生动、直接感人。C.隐秀的规定不仅使作品中的形象鲜明，情节曲折，令人产生赏心悦目的审美感受；而且使作品富有深厚的韵味。D.自刘勰提出隐秀说后，隐秀说作为审美意象的一个重要规定被确立下来，正成为越来越多的剧作家自觉遵从的美学追求。8.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（

）A.具有隐秀的作品，不仅真实地反映特定的社会生活，还具有超越时空的哲理、心理内涵的普遍性，读之使人感到余味无穷。B.建国以来的现代戏或忽略了美学知识，或艺术功力不足，或政治功利短视，或传统创作思维定势，几乎未产生可称道的佳品。C.阅读具有隐秀的佳作，似可直接触摸作者的内心，又似可感知作者寓于意象中的情义，故此类作品具有意义的广延性和理解的弹性。D.审美意识的觉醒使近年来的戏剧创作，不仅有浅层的社会政治道德是非判断，还有对历史长河的动态观照及对人类内心的精微探讨。9.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（

）A作家超越生活，才能透过生活的表象而有所发现，意蕴深含的人生感、历史感和宇宙感就存在于作者自己的心中。B.《琵琵记》等作品的审美意象具有深厚的内涵、无限的暗示性和丰富的启示力，使读者能产生广泛的联想，故能经世流传。C.秀的规定，使作品形象生动感人、情节曲折、人物质朴，具有秀的作品经得起人们的咀嚼、回味，使人感到余味无穷。审美意象隐秀的规定对许多人来说，显得比较生疏。D.注重审美意象的象征性、多义性，才能使作品永葆艺术生命力；对生活直接摹写和简单表现、缺乏新意的作品，只能会昙花一现。参考答案：7、A

8、B

9、C解析：7、A项“是刘勰对戏曲文学创作的重要规定”错误，隐秀“是对戏曲文学创作的重要规定”是作者的观点。8、B“几乎没有产生出可以称道的佳品”错误，应为“在隐秀观上可以称道的佳品很少”；C因果倒置；D原文为“超越浅层的社会政治道德是非判断”。9、C应为“具有隐秀的作品”。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成各题。侯琎，字廷玉。泽州人。少慷慨有志节。登宣德二年进士，授行人。乌撒、乌蒙土官以争地相仇杀，诏遣琎及同官章聪谕解之，正其疆理而还。副侍郎章敞使交阯，关门卑，前驱伛而入，琎叱曰：“此狗窦耳，奈何辱天使!”交人为毁关，乃入。及归，馈遗无所受。迁兵部主事。正统初，从尚书柴车等出铁门关御阿台有功，进郎中。从王骥征麓川，至金齿。骥自统大军击思任发，而遣琎援大侯州。贼众三万至，督都指挥马让、卢钺击走之。遂由高黎贡山兼程夜行，会大军，压其巢。麓川平，拜礼部右侍郎，参赞云南军务，诏与杨宁二年更代。骥再征麓川。琎以功迁左。九年，代还。母忧，起复，寻调兵部。十一年复代宁镇云南。思机发窜孟养，骥复南征。琎与都督张軏分兵进抵金沙江，破之鬼哭山。玺书褒赉。景泰初，贵州苗韦同烈叛，围新添、平越、清平、兴隆诸卫。命琎总督贵州军务讨之。时副总兵田礼已解新添、平越围，琎遂遣兵攻败都卢、水西诸贼，贵州道始通。又调云南兵，由乌撒会师，开毕节诸路，檄普安土兵援安南卫，而自率师攻紫塘、弥勒等十余寨。余贼复围平越，回师击退之。遂分哨七盘坡、羊肠河、杨老堡，解清平围，东至重安江，与骥兵会兴隆抵镇远道皆通捷闻进兵部尚书进克赏改苗擒其渠王阿同等三十四人别贼阿赵伪称赵王率众掠清平琎复讨擒之水西苗阿忽等六族皆自乞归化，诏琎随方处置。景泰元年八月以劳瘁卒于普定，年五十三。赐祭葬，荫其子锦衣卫世袭千户。（节选自《明史·列传第六十·侯琎》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A.与骥兵会兴隆抵镇远/道皆通/捷闻/进兵部尚书/进克赏改苗/擒其渠王阿同等三十四人/别贼阿赵伪称/赵王率众掠清平/琎复讨擒之/B.与骥兵会/兴隆抵镇远道皆通/捷闻/进兵部尚书/进克赏改苗/擒其渠王阿同等三十四人/别贼阿赵伪称赵王/率众掠清平/琎复讨擒之/C.与骥兵会兴隆抵镇远道/皆通/捷闻/进兵部尚书/进克赏改苗擒其渠/王阿同等三十四人别/贼阿赵伪称赵王/率众掠清平/琎复讨擒之/D.与骥兵会/兴隆抵镇远道皆通/捷闻/进兵部尚书/进克赏改苗擒其渠/王阿同等三十四人别/贼阿赵伪称/赵王率众掠清平/琎复讨擒之/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.行人，春秋时已有设置，汉称大行令，明设行人司。掌传旨、册封、抚谕等事。B.正统，是明英宗的年号。以年号纪年是古代纪年的重要方式之一，始于汉武帝。C.礼部，古代官署管理全国户籍、俸禄、学校事务及科举考试及藩属和外交事宜。D.锦衣卫。明代军政搜集情报机构，担任皇帝侍卫，受皇命掌诏狱，有巡察缉捕的权力。12.下列对原文内容的概括和分析不正确的一项是（

）A.侯琎能说会道，胆识才干超群。无论是去开导劝解因争地盘相互残杀的乌撒、乌蒙土官。还是跟随副侍郎章敞出使，都扮演了重要角色，出色地完成了使命。B.侯琎少有志节，仕途一帆风顺。他从行人到兵部主事，从郎中到侍郎，再到后来的兵部尚书。都可谓在进阶当中，即便死后，皇上还赐予祭葬，封荫其子。C.侯琎尽职用命，随军屡立战功。跟从王骥征讨麓川时，他受命增援大侯州。面临大敌，亲自督阵全歼敌军，并率部日夜兼程与大军会合，逼近敌人的巢穴。D.侯琎指挥有方，能够独当一面。总督贵州军务平定韦同烈叛乱时，抽调云南兵、檄普安土兵驰援以及后面的回军、分哨、会师等做法。显得从容有度。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）“此狗窦耳，奈何辱天使!”交人为毁关，乃入。及归，馈遗无所受。（2）骥再征麓川。琎以功迁左。九年，代还。母忧，起复，寻调兵部。参考答案：10.B

11.C

12.C

13.（1）"这是狗洞，怎么侮辱天使!”交阯人为他们毁坏关门，才进入。等到（他们）离开时，馈赠的物品一点也没接受。（2）王骥第二次征讨麓川。侯琎因功劳升迁为左侍郎。正统九年。被代替而回。服母丧，丧期满后重新复出做官，不久调任兵部。【10题详解】本题考查文言文断句能力。解答时首先疏通句意，抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子文中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分；同时注意句子中对仗的地方，根据句式特点断句是最简洁的方法。“兴隆抵镇远道皆通”是一个完整结构。不可断开。据此排除A、C；“进克赏改苗”是一个完整结构，根据语境。应为一个苗人部落，“渠”为首领，“王阿同”是首领姓名，不宜断开，且“别贼”是一个名词，不可断开。据此排除C、D。因此，选择B项。故选B。原文标点为：与骥兵会。兴隆抵镇远道皆通。捷闻，进兵部尚书。进克赏改苗，擒其渠王阿同等三十四人。别贼阿赵伪称赵王，率众掠清平，琎复讨擒之。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。C选项，“古代官署管理全国户籍、俸禄”错误，“户籍、俸禄"属于户部职责范围。故选C。【12题详解】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析，从中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。C选项“全歼敌军”说法错误，对应原文“击走之”，意思是“打跑敌人”。故选C。【13题详解】此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。赋分点：（1）奈何：怎么。遗:赠。（2）再：两次。母忧：服母丧。起复：重新复出做官。【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅，进行修改、润色，适当的进行意译。5.阅读下面的文言文，完成下列小题。杨大雅，字子正，唐靖恭诸杨虞卿之后。虞卿孙承休，唐天祐初，以尚书刑部员外郎为吴越国册礼副使，杨行密①据江、淮，道阻不克归，遂家钱塘。大雅，承休四世孙也。钱俶归朝，挈其族寓宋州。大雅素好学，日诵数万言，虽饮食不释卷。进士及第，历新息、鄢陵县主簿，改光禄寺丞、知新昌县，徙知浔州，监在京商税，再迁秘书丞。咸平中，交趾献犀，因奏赋，召试，迁太常博士。久之，又上书自荐，献所为文，复召试。直集贤院，出知筠、袁二州，提举开封府界诸县镇事，为三司监铁判官，知越州，提点淮南路刑狱。还，考试国子监生，坐失荐，迭降监陈州酒。徙知常州，判三司都磨勘司、户部勾院。迁集贤殿修撰、知应天府。还纠察在京刑狱以兵部郎中知制诰大雅初名侃至是避真宗藩邸讳诏改之居二岁拜右谏议大夫集贤院学士知亳州，卒。大雅朴学自信，无所阿附，直集贤院二十五年不迁，有出其后者，往往致荣显。或笑其违世自守，大雅叹曰：“吾不学乎世，而学乎圣人，由是以至此。吾之所有，不敢以荐于人，而尝自献乎天子矣。”天禧中，使淮南，循江按部，过金陵境上，遇风覆舟，得傍卒拯之，及岸，冠服尽丧。时丁谓镇金陵，遣人遗衣一袭，大雅辞不受，谓以为歉。宰相王钦若亦不悦之。晚与陈从易并命知制诰。大雅尝因转对，上《原治》十七篇。所著《大隐集》三十卷，《西垣集》五卷，《职林》二十卷，《两汉博闻》十二卷。（节选自欧阳修《宋史?杨大雅传》）[注]：①杨行密，唐末著名政治家、军事家，五代十国时期吴国奠基人。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.还/纠察在京/刑狱以兵部郎中知制诰/大雅初名侃/至是/避真宗藩邸讳/诏改之/居二岁/拜右谏议大夫/集贤院学士B.还/纠察在京刑狱/以兵部郎中知制诰/大雅初名侃/至是/避真宗/藩邸讳诏/改之/居二岁/拜右谏议大夫/集贤院学士C.还/纠察在京刑狱/以兵部郎中知制诰/大雅初名侃/至是/避真宗藩邸讳/诏改之/居二岁/拜右谏议大夫/集贤院学士D.还/纠察在京/刑狱以兵部郎中知制诰/大雅初名侃/至是/避真宗/藩邸讳诏/改之/居二岁拜右谏议大夫/集贤院学士11.下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.进士是科举考试的最高功名。殿试录取分为三甲：一甲称进士及第，二甲称进士出身，三甲称同进士出身。B.召试即皇帝召来面试。这是封建时代选拔官吏的一种特殊方式。C.国子监是中国隋代以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府，明清时废止。D.转对指宋代臣僚每隔数日，轮流上殿指陈时政得失，也称“次对”。12.下列对原文有关内容分概括和分析，不正确的一项是A.杨大雅勤奋好学，博闻强识。他在考中进士以前，每天诵读数万字文章，饮食时也手不释卷。一生著述丰富，令人叹服。B.杨大雅追求仕进，勇于自荐。他曾乘交趾进献犀牛的机会向朝廷献赋，后又上书自荐并献文，于是被任用为太常博士。C.杨大雅不流世俗，心境平稳。他在集贤院干了25年却未升职，同事中比他晚的人也往往显贵，可他对此淡然处之。D.杨大雅不慕权贵，清高自守。他巡视金陵时遇风翻船，丢了衣帽，当地官员丁谓派人送了一套衣服，他却推辞不受。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（1）杨行密据江、淮，道阻不克归，遂家钱塘。（2）或笑其违世自守，大雅叹曰：“吾不学乎世，而学乎圣人，由是以至此。”参考答案：10.C

11.C

12.B

13.（1）杨行密占据江、淮，道路阻断不能返回，杨承休就在钱塘安家。（2）有人笑他不合时尚，清高自守，杨大雅叹道：“我不向世俗学习，而是向圣人学习，因此到这个地步。”选自：《宋史》

作者：欧阳修

年代：北宋10.试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题注意标志性词语“以”“还”“兵部郎中”“至是”“诏”“拜”。11.试题分析：本题考查的是古代文化常识识记类试题，考生要注意平时要多积累这方面的知识。只有积累达到了一定的数量，才能在考试中游刃有余。C.国子监是中国隋代以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府，明清时废止。“明清时废止”错，“国子监”一直到明清时期。点睛：文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此题羊、猪各一头叫“少牢”，牛、羊、猪各一头叫“太牢”。本题选项“明清时废止”错，“国子监”一直到明清时期。12.试题分析：归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。此题B选项“于是被任用为太常博士”错，升任太常博士是在第一次“召试”后。13.试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“据”“不克归”“遂”“或”“乎”“由是”。参考译文：杨大雅字子正，唐朝靖恭杨家杨虞卿的后代。杨虞卿的孙子杨承休，唐天祐初年，以尚书刑部员外郎的身份担任吴越国册礼副使，杨行密占据江、淮，道路阻断不能返回，杨承休就在钱塘安家。杨大雅是杨承休的四代孙。钱俶归降宋，带着他们一家住在宋州。杨大雅素来好学，每天诵读数万字文章，即便饮食时也不放下书卷。考中进士以后，历任新息、鄢陵县主簿，改任光禄寺丞、新昌县知县，调任浔州知州，监在京商税，再提升为秘书丞。咸平年间，交趾进献犀牛，杨大雅乘机向朝廷献赋，被皇帝召来面试，升任太常博士。很久以后，又上书自荐，献上自己所写的文章，又被皇帝召来面试。在集贤院任职，又出朝担任筠、袁二州的知州，掌管开封府界诸县镇事，担任三司监铁判官、越州知州、提点淮南路刑狱。回朝后，考察国子监的学生，因荐举不实获罪，接连降职为监陈州酒。调任常州知州，判三司都磨勘司、户部勾院。升任集贤殿修撰、应天府知府。还朝后，任职于纠察在京刑狱，以兵部郎中的身份担任知制诰。杨大雅原名杨侃，至这时，回避真宗还在藩王第宅时的名讳，下诏改掉名字。任职二年，被授予右谏议大夫、集贤院学士、亳州知州等官职，去世。杨大雅朴素好学自信，不肯阿谀投靠，在集贤院任职二十五年不升职，有人在他之后任职，常常达到荣华显贵。有人笑他不合时尚，清高自守，杨大雅叹道：“我不向世俗学习，而是向圣人学习，因此到这个地步。我所有的，不敢推荐给别人，而曾经自己献给天子了。”天禧年间，他出使淮南，沿江巡视，经过金陵，遇风翻了船，幸而被身旁的士兵救起，上岸后，帽子衣服都丢了。当时丁谓镇守金陵，派人送来一套衣服，杨大雅推辞不接受，丁谓对此感到愧歉。宰相王钦若也对他不满。他晚年与陈从易一起被任命为知制诰。杨大雅尝趁被皇上召见的机会，呈上《原治》十七篇。著有《大隐集》三十卷，《西垣集》五卷，《职林》二十卷，《两汉博闻》十二卷。6.

阅读下面的文言文，完成9～13题。

奉森先，字琳枝，山东掖县人，明崇祯进士。顺治二年，自国子监博士考选江西道监察御史。启睿亲王发大学士冯铨贪秽及其子源淮诸不法状，略谓：“明二百余年国祚，坏于忠贤，而忠贤当日杀戮贤良，通贿谋逆，皆成于铨。此通国共知者。请立彰大法，戮之于市。”御史昊达，给事中许作梅、庄究祖、杜立德，御史王守履、罗国士、邓孕槐、桑芸等先后论劾。睿亲王于重华殿集大学士，刑部、科道诸臣，召铨等面质，以为无实迹，责森先启请肆市①语过当，夺官。顺治既亲政，铨罢去。九年十一月，大学士范文程以劾铨诸疏进，上阅之竟，曰：“诸臣劾铨诚当，何为以此罢?”文程曰：“诸臣劾大臣，无非为君国，上当思所以爱惜之。且使大臣而能钳制言官，非细故也，”越数日，上谕吏部，诸臣以劾铨罢者皆起用，森先补原官。

十三年，巡按江南，劾罢贪吏淮安推官李子燮、苏州推官杨昌龄，论如律．巡苏州，杖杀不法僧三遮、优王紫稼，一时震悚。淮安吏张电臣坐侵蚀漕粮，折银一百二十两有奇，例当追比②，森先为疏请缓之。上责森先徇纵，夺官，速至京讯鞫，事白，复原官。

十五年，应诏陈言，略曰：“上孜孜图治，求言诏屡下，而诸臣迟回观望者，皆以从前言事诸臣，一经惩创，则流徙永锢，相率以言为戒耳。臣以为欲开言路，宜先宽言官之罚。如流徒谏臣李呈祥、季开生、魏琯、李祵、郝浴、张鸣骏等，皆与恩诏因公诖误例相应。倘蒙俯赐轸恤，使天下昭然知上宽宥直臣，在远不遗。凡有言责者，有不洗心竭虑而兴起者乎？”上责其市恩徇情，夺官，下刑部议，流徙尚阳堡，上仍宽之，复原官。寻命察荒河南，用都御史魏裔介言，给敕印，未讫事而卒。

十七年，上命吏部开列建言得罪诸臣，其流徙者，举呈祥、琯、祵、开生及彭长庚、许尔安凡六人。上命释呈样，许琯．开生归葬。余虽系建言，情罪不同，无可宽免。

（节选自《清史稿·卷二百四十四·列传三十一》）

【注】①肆市：古代指人处死刑后暴尸示众。②追比：限期破案。

9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．请立彰大法，戮之于市

戮：杀

B．且使大臣而能钳制言官，非细故也

细：细小

C．逮至京讯鞫

鞫：审问

D．相率以言为戒耳

率：率领

10．下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A．诸臣以劾铨罢者皆起用／不赂者以赂者丧

B．求言诏屡下，而诸臣迟回观望者／泉涓涓而始流

C．一经惩创，则流徙永锢／于其身也，则耻师焉

D．上阅之竟／屈平疾王听之不聪也

11．下面六句话分别编为四组，其中全都表现李森先“刚劲耿直”品格的一组是

①召铨等面质，以为无实迹

②且使大臣而能钳制言官，非细故也

③巡按江南，劾罢贪吏淮安推官李子燮、苏州推官杨昌龄

④遽至京讯鞫，事白，复原官

⑤臣以为欲开言路，宜先宽言官之罚

⑥倘蒙俯赐轸恤，使天下昭然知上宽宥直臣，在远不遗

A．①②④

B．②③⑥

C．②⑤⑥

D．③⑤⑥

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．睿亲王对李森先等检举大学士冯铨及其儿子的违法情况，进行了当面对质，

认为没有确凿的证据。

B．弹劾冯铨而被罢免的官员．因为范文程的据理力争．顺治皇帝被迫让他们官复

原职，承认自己错误。·

C．李森先以监察御史之职巡按江南期间，依法弹劾罢免贪官，用杖刑处死部分罪

犯，坏人害怕。

D．李森先对待皇上屡下求言诏而无人进谏的状况，建议皇上广开言路，要宽容

对待进谏的大臣。

13．下列句子翻译成现代汉语（10分）（1）诸臣劾铨诚当，何为以此罢？（3分）（2）淮安吏张电臣坐侵蚀漕粮，折银一百二十两有奇，例当追比。(4分)（3）使天下昭然知上宽宥直臣。（3分）参考答案：9．D（“率”应为“都”）10．A（A项介词．因为。B项连词．表转折／连词，表修饰。C项连词，表顺承/连词，表转折。D项代词，它／助词，取消句子独立性。）11．D（①是睿亲王的行为②是范文程的话④是对李森先的处理结果）12．B（罢免他们官职应是睿亲王所为）13.(l)各大臣弹劾冯铨确实是恰当的，为什么因为这罢免官职？（重点词：“诚”“何为”“以”）(2)淮交官吏张电臣因犯贪污漕粮罪，折合白银一百二十多两，按例应当限期办案。重点词：“坐”“侵蚀”“有奇”“例”）(3)让天下人明明白白知道皇上宽容直臣。（重点词：“使’“昭然”“宽宥”）参考译文：

李淼先．字琳技，是山东掖县人．曾经考中明朝崇祯年问进士。顺冶二年，由国子监博士考逾为江西道监察御史．上书睿亲王揭发大学士冯铨贪污和放纵儿子为非作歹的情况，

大略说：“明二百多年的国运，毁坏在魏忠贤手里，而魏忠贤当年杀戮贤良，通贿谋逆的坏事，皆是因为冯铨。这是全国都知道的事情。请求立即彰显法令，在市上杀了他．”御史吴达，给事中许作梅、庄宪祖，杜立德；御史王守履，罗四士、邓孕槐、桑芸等先后写信弹劾冯铨。睿亲王在重华殿集合大学士、刑部、科道的大臣们，召唤冯铨当面质询，睿亲王认为没有事实证据，指责李森先上书请求将码铨斩杀于市的说法过当，免去他的官职。世祖在帝政以后，罢免了冯铨罢的官职．顺治九年十一月，大学士范文程把弹劾冯铨的各种奏章上奏皇上，皇上阅完后，说：“备大臣弹劾冯铨确实是恰当的，为什么因为这罢免官职？”，范文程说：“各大臣劾冯铨，无非是为君为国，皇上当当考虑爱惜他们。而且如果让大臣能够钳制言官，不是细小而不值得计较的事。”过了几日，皇上给史部下旨，因为劾冯铨罢而被罢免大巨都被起用，李森先官复原职。

顺治十三年，李森先以监察御史之职巡按江南，弹劫罢免贪官淮安推官李子燮，苏州推官扬昌龄，依照法令论罪。巡按苏州，对不守法令的和尚三遮、艺人王紫稼，用杖刊处死。一时间坏人受到震慑。淮安一名官吏张电臣贪污漕粮折合白银一百二十多两，按例应当严限适比，李森先为张电臣上疏请求缓免，皇上责怪李森先徇纵贪官，剥夺官职，逮捕至京城审问，案情大白，官复原职。

顺冶十五年．李森先应诏上书，说：“皇上孜孜不倦谋求天下天平，多次下求言诏：但是大臣们犹豫观望的人很多，都是因为从前上书言事的大臣，一旦受到惩处，就流放永不续用，互相都把进谏作为警戒呀.我认为想要广开言路，应该宽容对待进谏的大臣。像流徙的谏臣李呈祥、季开生、魏琯、李裀、郝浴、张鸣骏等，都与下诏恩准进谏因为公事受连累有关，倘使蒙受皇上顾念和怜悯，让天下人明明白白知道皇上宽容直臣，即使发配到偏远地方的直臣也不会被遗漏，凡是有进言责任的人，能不洗心竭虑进言吗？”皇上责怪他买恩徇情，夺去官职，下放刑部议罪，流放尚阳堡，皇上仍宽恕他，官复原职。不久命李森先以四川道御史之职往河南查荒，采用左都御史魏裔介的建议，给他查荒御史的印信，事情还没完成而死在任上。

顺治十七年，皇上命吏部开列建言获罪的诸臣，那些流放的，列举了李呈样，许琯、李裀、季开生和彭长庚、许尔安凡共六人。皇上命释放李呈祥，使许琯、季开生归葬。其余的虽然是建言，情况和罪行不同，不可以宽容免罪。三、语言文字运用（20分，共4题）7.下面是某校“品味传统佳节——端午”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。参考答案：示例：本次“品味端午”计划开设关于端午的历史、习俗、诗歌三个讲座，并开展三项活动：利用书法课书写对联，利用手工课体验包粽子和编香包，举行书法表演和手工作品展示活动。8.下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。把孝敬写进法律，规定儿女必须“常回家看看”，这比一般的宣传教育更直接更有效。但是，若没有对父母精神赡养的具体要求和切实可行的量化措施，①那么新法一定会成为一纸空文。再从道德与法律关系的角度来考虑，是不是常回家看看，与伦理道德有关，只应该用伦理道德的手段来解决。法律侵蚀伦理，干涉道德，让法律独轮车横行天下，造成犯罪的普遍化，一开始就会导致法律不被遵守，破坏法律的威严。①新法不一定会成为一纸空文。②

③参考答案：②更应该用伦理道德的手段来解决③最终会导致法律不被遵守【详解】这是一道考核逻辑推理的题目，注意抓住语段中推理错误，或表述绝对的句子，同时注意题目的要求是仿照给出的例句填写，文中“只应该用伦理道德的手段来解决”错误，前面是“与伦理道德有关”应该为“更应该用伦理道德的手段来解决”；“一开始就会导致法律不被遵守，破坏法律的威严”从文意看，应该是表示结果，应该填写“最终”导致。9.下面两句话精辟而形象地阐明了教育的功能和作用，请你分别写出对这两句话的理解。（6分）⑴对人民来说，第一是面包，第二是教育。——（法国）丹东·格拉西安（3分）

⑵多办一所学校，就可以少建一座监狱。——（法国）雨果（3分）

参考答案：⑴要强调教育对国民素质的作用。⑵要强调教育对社会稳定的重要性

10.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世界对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联（

）（3分）A．一生坎坷知冷暖B．世事艰辛识人心C．一生坎坷晓高低D．人事沧桑见冷暖参考答案：C试题分析：四个备选项从对联的知识来考虑，一眼可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置不能重字。B项犯了语法错误，同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词，与远近结构也不同。D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接之自然。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】对联一般不需要押韵（律诗中的部分对联才需要押韵）。大致可分诗对联，以及散文对联，严格、分大小词类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。如本题D项对仗工整，对联音律讲究仄超平收，然“暖”为仄，不妥。六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的材料，根据要求写作。前几日，重庆一辆公交车坠江。媒体第一时间发布新闻，称公交坠江是由于一辆私家车逆行撞击。众网友一致声讨私家车司机。第二天，媒体又发布新闻，原来公交车坠江并非私家车逆行所致，而是公交车运行途中突然拐弯冲入江中，并将正常行驶的私家车撞得180度转弯。网友纷纷指责媒体，并称“我们欠私家车司机一个道歉。坠江公交车被打捞出江，车上的录像视频曝光，视频显示：一名女乘客因坐过站要求司机停车，司机按照公交公司规定，不能停车，乘客遂殴打司机，司机于是松开握着方向盘的右手；对乘客进行回击，然后收回右手，向左打方向盘，公交左拐，失控坠入江中。而在整个争执过程中，没有一位乘客上前制止。视频曝光后，网友“一边倒”指责闹事女乘客，语言激烈，甚至对死者没有最基本的尊重。对以上事件你怎么看?请就其中某一个人或某一群人的表现，联系社会现象写一篇不少于800字的作文。要求：不能仅仅就事论事；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。参考答案：忍一时风平浪静，退一步海阔天空这几天，全国很多人都在关注重庆万州公交车坠江事故的进展，并为十五条鲜活生命的逝去表达了哀悼。通过车内黑匣子监控视频显示，原因居然是女乘客刘某跟司机冉某发生纠纷，相互谩骂、扭打在一起，导致了公交车失控坠入江中的悲剧发生。消息通过网络一经发布，人们纷纷对两人的违法行为，错误举动提出了谴责。一些激进的言论甚至认为，两人带了这么多人陪葬，最好“断子绝孙”。也有人借此上纲上线，从所谓国民性角度做了探讨。无论是女子还是司机，他们都不愿意这样的悲剧发生，使自己以及无辜的乘客丧失性命。然而双方在相互刺激的言行中，愤怒的情绪突然爆发，一时间失去了理智，做出了极端错误的行为。他们的言行正应了“冲动是魔鬼”这句话。这是人们在行为系统不理智的表现，是人的情感特别强烈、基本不受理性控制的一种心理现象。发怒是人类重要的情感之一，当自己遇到利益受损，被人批评，遭受不公平对待、看到不义的事等等情况时，都难免怒上心头，甚至做出冲动的，失去理智的事。只要经常关注社会新闻，都不难看到很多人由于愤怒失去了理智，做出了伤害人的举动，不但让别人失去了性命或者造成严重损害，造成无数家庭的破裂。也毁了自己的人生。因此，我们在社会生活中，必须做到能控制自己的情绪，不轻易发怒，理智不被冲动所战胜，只有这样才能避免一些无妄之灾的发生。我们遇到事件首先要懂得忍耐，孔子认为“小不忍，则乱大谋”。《圣经》上也说“爱是恒久忍耐”。可见忍耐是一种美德与智慧，是控制自己情绪的最好方式。我们在世上难免遭遇到别人误解、攻击或不公的对待，这个时候，我们需要的不是冲动，以免失去理智，做出错事。而是先隐忍，让自己冷静下来，找出冲突的起因后果，做出准确的判断，以最好的方式去解决。比如这场悲剧的女乘客，仅仅只是因为误过了站点，就引起如此大的愤怒