河南省商丘市王坟乡第一中学2022年高三生物月考试题含解析

河南省商丘市王坟乡第一中学2022年高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在下列物质中属于人体内环境组成成分的是①血红蛋白

②唾液淀粉酶

③二氧化碳和氧气

④Na+

⑤血浆蛋白A．①③

B．②③④⑤

C．④⑤

D．③④⑤参考答案：D2.孟德尔运用“假说一演绎法”发现了基因的分离定律，下列相关叙述正确的是A.孟德尔通过观察等位基因随同源染色体分开而分离发现问题B.生物体能产生数量相等的雌、雄配子是假说的内容之一C.F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1:1的性状分离比是孟德尔根据假说进行的演绎推理D.分离定律的实质是F2出现3:1的性状分离比参考答案：C【分析】孟德尔假说演绎法的推理过程应该是：1发现问题（为什么F2出现了3：1的性状分离比）：→2作出假设，孟德尔共做了四个假设，（其中假设的核心是分离规律的实质）→3演绎推理（遗传图谱来推理）→4实验测交验证，然后得出结论。【详解】孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，F2中出现了3：1的性状分离比，由此提出是什么原因导致遗传性状在杂种后代按一定比例分离的呢?该过程属于发现问题，A错误；雄性生物产生的配子数量远远多于雌性生物产生的配子数量，B错误；F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1:1的性状分离比是孟德尔根据假说进行的演绎推理，C正确；分离定律的实质是在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进人两个配子中，独立地随配子遗传给后代，D错误；故选C。3.昆虫羽化后体壁要经历硬化过程，这种硬化过程是

的变化过程

A．蛋白质

B．多糖

C．脂类

D．其他物质钙化参考答案：A4.免疫是人体的一项重要调节机制，下列有关叙述中不正确的是A.人体的免疫功能也可以清除自身细胞B.艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞，最终使人丧失一切免疫能力C.效应B细胞不能直接识别抗原，而B淋巴细胞可以直接识别抗原D.人类的感冒、肝炎、镰刀型细胞贫血症、白化病等都与人体的免疫低下有关参考答案：D5.下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有

①乳酸菌

②变形虫

③肺炎双球菌

④蓝藻

⑤酵母菌

A．②③⑤

B．②③④

C．①③④

D．①④⑤

参考答案：C6.某种花的花色种类多种多样，其中白色的不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因(A和a，B和b)所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的植株作父本与一个基因型为AABb植株作母本杂交，下列关于子代植株描述正确的是A.理论上可以产生三种表现型后代 B.与父本基因型不相同的概率为1/4C.与母本表现相同的概率为1/8 D.花色最浅的植株的基因型为Aabb参考答案：D【详解】根据题意分析，一个基因型为AaBb的植株作父本与一个基因型为AABb植株作母本杂交，后代含有的显性基因的数量可以是4个、3个、2个、1个，因此理论上可以产生4种表现型的后代，A错误；后代与父本基因型（AABb）不相同的概率=1-1/2×1/2=3/4，B错误；与母本表现相同的概率=1×3/4=3/4，C错误；花色最浅的植株只含有一个显性基因，基因型为Aabb，D正确。7.下列关于衣藻有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，错误的是A.在前期，中心体进行复制并移向细胞两极B.在中期，中心体发出的星射线牵引染色体移到细胞中央的赤道板上C.在后期，线粒体为染色体被牵引到细胞两极提供能量D.在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关参考答案：A8.（02粤豫桂卷）达尔文自然选择学说未能解释的是

A．生物进化的原因

B．现存生物适应性的原因

C．生物多样性的原因

D．生物不定向变异的原因参考答案：答案：D9.某自然生态系统中有四种生物构成的一条食物链：甲→乙→丙→丁，其中甲是自养型生物。在某一时间分别测得这四种生物所含的有机物中能量分别为a、b、c、d。下列叙述正确的是：A．a即流经此生态系统的总能量B．若b＞0.2a，此生态系统的稳定性可能会受影响C．甲种群的一个个体所含有机物的总量在四种生物单一个体中最多D．这四种生物个体的总和构成一个自然生物群落参考答案：B10.下列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是（）A．用甲基绿吡罗红混合染色剂对人口腔上皮细胞染色时，细胞质和细胞核分别被染成绿色和红色B．恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均应用了同位素标记C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，检测酵母菌培养液中CO2的产生情况D．探究唾液淀粉酶催化淀粉分解的过程中用碘液检验，对照组不变蓝色参考答案：C【考点】探究酵母菌的呼吸方式；DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】1、光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径．2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄．（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色．3、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．【解答】解：A、用甲基绿吡罗红混合染色剂对人口腔上皮细胞染色时，细胞质和细胞核分别被染成红色和绿色，A错误；B、恩格尔曼的水绵实验没有采用同位素标记法，B错误；C、二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此可根据溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，检测酵母菌培养液中CO2的产生情况，C正确；D、探究唾液淀粉酶催化淀粉分解的过程中用碘液检验，对照组变蓝色，实验组不变蓝，D错误．故选：C．11.（08四川卷）分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片，徒手切片后，立即用典液染色，置于显微镜下观察，发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒，而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒，后者没有的原因是A．维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用B．维管束鞘细胞能进行光反应，不能进行暗反应C．叶片光合作用强度低，没有光合作用产物积累D．叶片光合作用强度高，呼吸耗尽光合作用产物参考答案：答案：C解析：玉米是C4植物，维管束鞘细胞含有无基粒的叶绿体，不能进行光反应，可以进行暗反应中的C3途径，还可以将光合产物转化成淀粉。两者对照，反映的是光合作用的条件（温度和光照）对光合作用强度影响，而影响光合作用产物的积累。

12.几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量氮、磷、钾肥也无济于事。后来人们偶然发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛。原来，这一小片“绿洲”的附近有一座钼矿，矿工上下班总是抄近路走，他们的鞋子上粘有钼矿粉，正是矿工鞋子踩过的地方，牧草长得绿油油的。经过科学家的化验和分析，一公顷牧草只需1的克钼就足够了。下列关于这一现象的解释，不正确的是

A．钼是植物生长发育所必需的一种化学元素

B．钼是植物生长发育所必需的一种微量元素

C．钼是一种高效肥料，只要有了钼，植物就能正常生长发育

D．植物虽然对钼的需要量很少，但钼的作用不可用其他化学元素代替参考答案：C13.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的（

）A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎移植时对受体用促性腺激素处理的目的是使其与供体同时发情和超数排卵D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取参考答案：D14.右图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。下列叙述正确的是（

）①晚间550nm波长绿光照射行道树，目的是通过光合作用增加氧气量

②白光中450nm波长的光比白光更利于提高光合作用强度

③纸层析分离的色素带中胡萝卜素最窄

④土壤中缺乏镁时，420～470nm波长的光的利用量显著减少

⑤由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少A．①②⑤

B．②③④

C．②④⑤

D．③④⑤参考答案：D15.某田鼠的基因型为FfXDY。下列有关该田鼠细胞分裂的叙述，错误的是A.基因F和D随机组合发生在减数第一次分裂过程中B.XD与XD分离不只发生在减数分裂过程中C.一个初级精每细胞分裂可能产生2种或4种基因型的精子D.处于有丝分裂后期的细胞中基因组成为FFXXDXD参考答案：D【考点定位】细胞有丝分裂与减数分裂、生殖细胞的产生【名师点睛】减数分裂产生异常配子的原因分析(以基因型为AaXbY的精原细胞为例)从基因的角度总结规律：配子中出现位于同源染色体上的成对基因（可能是等位基因，也可能是相同基因）组成，说明是减数第一次分裂异常；配子中出现有成对的相同基因（亲本的基因组成为成对的等位基因），说明是减数第二次分裂异常。16.下列有关核糖体的叙述正确的是A．电子显微镜下，核糖体呈颗粒状，游离分布在细胞质基质中B．肺炎双球菌侵入人体后可利用人体细胞的核糖体合成蛋白质C．核糖体是氨基酸脱水缩合的场所，在其中形成了肽键D．核糖体与基因的表达密切相关，是转录和翻译的场所参考答案：C电子显微镜下，核糖体呈颗粒状，有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质基质中，是生产蛋白质的机器，是合成蛋白质的场所。17.下列关于四分体的叙述，正确的是（

）①每个四分体都包含一对同源染色体和4条姐妹染色单体②四分体就是4条染色单体③复制后的同源染色体都形成四分体④只有减数第一次分裂期间形成四分体⑤四分体时期可发生交叉互换现象，进一步丰富了配子类型⑥四分体时期的下一个时期是联会⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体A.①④⑤⑦

B.①②③⑦

C.④⑤⑥⑦

D.③④⑤⑦参考答案：A18.1864德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是A．叶片全变蓝B．遮光一半变蓝C．曝光一半变蓝D．叶片全不变蓝参考答案：C19.DNA复制

A.只发生在细胞核中

B.只发生在有丝分裂间期

C.需要限制酶和DNA聚合酶

D.每个子代DNA分子只保留亲代DNA分子的一条链参考答案：D20.下列有关生命的物质和结构的阐述，不正确的是

（

）

A．ATP、染色质、质粒、磷脂共有的化学元素包括C、H、O、N、P

B．线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中都可能有核糖参与组成

C．糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质D单细胞生物结构上的共性是都有具膜结构的细胞器参考答案：D21.为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。实验处理方法胰液分泌量①用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加②切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠中增加③切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中大量增加④切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加根据以上实验，下列推断最合理的是A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加参考答案：A22.以下对生物膜“流动镶嵌模型”描述正确的是

A．脂膜由脂双层构成，内外表面各有一层球状蛋白质分子

B．脂膜由脂双层构成，中间有一层蛋白质分子

C．脂膜由脂双层构成，蛋白质以不连续的颗粒形式嵌入脂层，脂分子可以移动，蛋白质不能移动

D．脂膜由脂双层构成，蛋白质以不连续的颗粒形式嵌入脂层，脂分子和蛋白质均呈流动状态参考答案：B23.下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是（

）

A．④过程产生ATP最多，过程②光能转变为化学能储存在ATP中

B．进行②过程的CO2都来自大气，产生的有机物存在于液泡中

C．进行③过程时，需要水参与，产生少量的ATP

D．给植物浇H218O后，根细胞会产生少量C18O2，过程④不会产生H218O参考答案：C24.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是（）①染色

②水解

③冲洗涂片

④取口腔上皮细胞制片

⑤观察．A．④①②③⑤ B．④②①③⑤ C．④②③①⑤ D．④⑤①③②参考答案：C【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】阅读题干可知，本题是对于教材实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的基础知识的考查，梳理本实验的操作步骤直接写出选项即可．【解答】解：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作步骤是：取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察．故应选C．25.关于植物激素的叙述，错误的是

A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同

B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长参考答案：D乙烯的作用主要是促进果实的成熟。D项错误。26.右图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述正确的是

A．光照强度为a时，该细胞不进行光合作用

B．光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸

C．光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的

D．光照强度为d时，该细胞的实际光合作用速率为8个单位参考答案：Ｃ27.放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是()①洋葱根尖生长点细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱表皮细胞④干种子细胞⑤蛔虫卵细胞

⑥洋葱根毛细胞A．①④⑤⑥

B．②③④⑤C．①②④⑤

D．①②④⑥参考答案：C28.下列有关“一定”的说法，正确的说法有(

)①进行光合作用的生物一定有叶绿体

②进行有氧呼吸的生物一定有线粒体

③没有细胞结构的生物一定是原核生物

④真核细胞一定有细胞核

⑤原核细胞一定没有线粒体

A．0个

B.1个

C.2个

D.3个参考答案：B29.甲（人的成熟红细胞）和乙（高等植物的成熟筛管细胞）都没有细胞核和核糖体，其中前者没有其他细胞器，但后者有线粒体和叶绿体。甲能存活120天左右，而乙能存活好几年。下列相关叙述或推理不合理的是A.甲的ATP来自呼吸作用，而乙的ATP来自光合作用B.乙更新的蛋白质可通过胞间连丝由相邻的细胞提供C.甲通过主动运输吸收某种物质的速率不受氧浓度限制D.细胞寿命的长短与细胞结构的完整程度有一定关系参考答案：A结合题意可知，人的成熟红细胞中由于没有线粒体，所以细胞内的ATP只能来自于无氧呼吸产生；高等植物的成熟筛管细胞内由于含有线粒体和叶绿体，所以既可通过有氧呼吸产生ATP，也可通过光合作用产生ATP，A推测不合理；高等植物细胞之间由于存在胞间连丝，使细胞之间进行物质交换，所以B推测合理；由于人的成熟红细胞内不能进行有氧呼吸，所以主动运输中所消耗的能量只能来自于无氧呼吸，而无氧呼吸不受氧浓度限制，C推测合理；由于细胞乙的结构比细胞甲的结构更完整，所以细胞乙的寿命比细胞甲更长，D推测合理。30.图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化，而图乙表示棚内植株在b点时，消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比（体积比），其中正确的是

参考答案：B31.利用装置甲，在相同条件下分别将绿色植物E、F的叶片制成大小相同的“圆叶”，抽出空气，进行光合作用速率测定。图乙是利用装置甲测得的数据绘制成的坐标图。下列叙述正确的是()A.从图乙可看出，F植物适合在较强光照下生长B.光照强度为1klx，装置甲中放置植物E叶片进行测定时，液滴向左移动C.光照强度为3klx时，E、F两种植物的叶片产生氧气的速率相等D.光照强度为6klx时，装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间短参考答案：BD【分析】分析图解：图甲装置中CO2缓冲液能够为叶片光合作用提供稳定的二氧化碳，因此装置中气体量变化为氧气的释放量；净光合速率=真正光合速率-呼吸速率；真正光合速率=单位时间产生葡萄糖的速率或者产生氧气的速率；呼吸速率=单位时间消耗的氧气或者产生的CO2。【详解】A、图乙中曲线F所代表的植物的光补偿点和光饱和点均低，因此适应于较弱光照下生长，A错误；B、将甲装置置于光下，在光照强度为1klx时，植物E的光合作用速率小于呼吸作用速率，氧气含量在减少，因此测定时着色液滴向左移动，B正确；C、图乙中光照强度为3klx时，相同时间内，E植物光合作用合成强度=10+20=30，而F植物光合作用合成强度=10+10=20，速率不等，即相同面积的E、F两种植物的叶片合成有机物的质量之比为3：2，C错误；D、光照强度为6klx时，E植物净光合速率大于F植物，释放的氧气更多，因此装置甲中E植物叶片比F植物叶片浮到液面所需时间短，D正确。故选BD。【点睛】本题以实验装置和曲线图为载体，考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用和呼吸作用之间的关系，要求学生能够明确实验装置中气体变化的实质，能够准确分析曲线，利用净光合速率=真正光合速率-呼吸速率计算光合作用生成量。32.如图表示限制性内切酶切割某DNA分子的过程，下列有关叙述，不正确的是（

）

A．该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC，切点在G和A之间B．用此酶切割含有目的基因的片段时，必须用相应的限制酶切割运载体，以产生与目的基因相同的黏性末端C．要把目的基因与运载体“缝合”起来，要用到基因工程的另一个工具——DNA聚合酶D．限制酶切割DNA分子时，是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键而不是两条链上互补配对的碱基之间的氢键参考答案：C33.下列有关酶的叙述，正确的是A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.细胞质基质中的催化葡萄糖分析的酶D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶参考答案：C解析：只有在高温下酶的结构被破坏失去活性不可恢复，而在低温下酶只是活性降低；根据酶的概念，酶可以是蛋白质，也可以是RNA质基质中可完成有氧呼吸和无氧呼吸共有的第一阶段，即有分解葡萄糖为丙酮酸的酶；细胞质中的线粒体和叶绿体中有DNA，DNA复制和转录的时候需要DNA的解旋酶。此题为容易题，识记类。34.下列有关分化、衰老、癌变、凋亡的叙述，正确的是(

)A．分化的细胞中遗传信息必定改变B．衰老的细胞中酶的活性必定降低C．癌变的细胞中原癌基因必定发生基因突变D．凋亡的细胞中必定没有新蛋白质合成参考答案：C【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中遗传信息不改变，A错误；B、衰老的细胞中部分酶的活性降低，但与衰老有关的酶的活性升高，B错误；C、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，C正确；D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程，因此凋亡的细胞中也有新蛋白质合成，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．35.桦尺蛾中，体色暗黑由显性基因S控制，体色灰白由隐性基因s控制。由于工业化发展，S和s的基因频率在英国某工业污染区100年间的变化结果如下表所示。下列叙述错误的是（

）A．环境的定向选择作用可使种群中s基因的频率下降B．暗黑色蛾是通过基因突变和自然选择产生的新物种C．自然选择能保留有利变异且能使有利变异逐代积累D．污染区种群S基因频率上升是桦尺蛾对环境的适应参考答案：B略36.现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表，下列组合不能达到相应目的的是

（

）

A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响

B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响

C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响

D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响参考答案：C37.基因治疗是指A．对有基因缺陷的细胞提供营养，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用胚胎工程技术，把有缺陷的基因敲除，达到治疗疾病的目的参考答案：B38.神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是（）①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位．A．①② B．③④ C．②③ D．①③参考答案：A【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，其膜电位变为外负内正．【解答】解：正常安静状态下神经纤维上的电位是外正内负，当给以一定刺激产生兴奋后，由外正内负电位变成外负内正，所以①②正确，③④错误．故选：A．

39.有关肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是A.两者都设法把蛋白质和DNA分开，单独地直接地观察蛋白质或DNA的作用

B.两者的实验对象都是原核生物C.两者都利用放射性同位素标记法

D.两者都能证明DNA是主要的遗传物质参考答案：A40.下图为某遗传病患者的染色体核型图，下列有关叙述正确的是A.患者表现为女性，该遗传病属染色体异常遗传病B.患者的性腺中，初级性母细胞内能形成23个四分体C.患者体细胞中，含有的性染色体可能是0条或1条或2条D.该图是从患者体内提取处于有丝分裂后期的细胞观察获得参考答案：A据染色体核型图可知，患者的染色体核型为（45，XO），为特纳式综合征患者，表现为女性，此患者比正常女性少了一条X染色体，属染色体异常遗传病，A正确，患者只有45条染色体，因此患者的性腺中，初级性母细胞内能形成22个四分体，B错误；患者体细胞中，在有丝分裂后期有2条X染色体，其它时期及不进行有丝分裂时含有1条X染色体，C错误；有丝分裂中期，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察。该图是从患者体内提取处于有丝分裂中期细胞观察获得，D错误。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：

（1）观察结构②需要用__________染色（2）绿色植物细胞进行光合作用的场所是上述中的[

]__________。（3）位于细胞核中，能被碱性染料染成深色的结构是[

]_________；细胞进行生命活动所需的能量主要由[

]__________供给。（4）⑥是细胞膜的结构，其结构特点是_____________________。（5）①?⑦中不属于生物膜系统的是[

]__________。（6）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质，请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序)：_____。（7）大分子RNA在细胞核中合成后通过__________进入细胞质中。参考答案：

(1).健那绿染液

(2).④叶绿体

(3).c染色质

(4).②线粒体

(5).具有一定的流动性

(6).⑤核糖体

(7).⑤→③→①→⑥

(8).核孔【分析】1、图中结构依次是：①表示高尔基体，②表示线粒体，③表示内质网，④表示叶绿体，⑤表示核糖体，⑥表示细胞膜，⑦表示细胞核。

2、分析⑥，其中a表示糖蛋白，b表示磷脂，c表示磷脂双分子层。

3、分析⑦，其中a表示核孔，b表示核仁，c表示染色质。【详解】（1）结构②是线粒体，观察结构②需要用健那绿染液染色。（2）叶绿体是绿色植物细胞进行光合作用的场所，是上述图中的[④]叶绿体。（3）[c]是染色质，位于细胞核中，碱性染料能将染色体或染色质染成深色；细胞进行生命活动所需的能量主要由[②]线粒体供给。（4）⑥表示细胞膜，a表示糖蛋白，b表示蛋白质，c表示磷脂双分子层，构成细胞膜的分子大多数是能运动的，其结构上具有一定的流动性。（5）生物膜系统是由细胞器膜、核膜、细胞膜等构成的，①?⑦中，①表示高尔基体，②表示线粒体，③表示内质网，④表示叶绿体，⑤表示核糖体，⑥表示细胞膜，⑦表示细胞核，⑤核糖体无膜结构不属于生物膜系统。

（6）35S标记的氨基酸首先通过主动运输的方式进入细胞，分泌蛋白在③内质网上的⑤核糖体上形成肽链，肽链然后依次进入③内质网、①高尔基体进行加工，然后由⑥细胞膜分泌到细胞外，因此用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质，35S在细胞各结构间移动的先后顺序是⑤→③→①→⑥。

（7）核孔是不连续的膜结构，核内大分子mRNA等通过核膜时由核孔进入细胞质中。【点睛】易错点：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时，通过染色，可以在高倍镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。42.请根据下图回答有关制作果酒和果醋的问题：

（1）在向甲装置中加入菌种前要对装置进行

；在甲装置中加入适量的酵母菌