湖南省常德市石门县第三中学2022高二生物测试题含解析

湖南省常德市石门县第三中学2022高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.能水解纤维素酶的酶是

A.纤维素酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.多糖酶参考答案：B2.在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记。一段时间后，发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中。则培养基中被标记的化合物最可能是

A.氨基酸

B.核苷酸

C.葡萄糖

D.水参考答案：B3.下列关于微生物的叙述，错误的是（）A．硝化细菌虽然不能进行光合作用，但属于自养生物B．蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D．大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译参考答案：D4.人体的体液是指A．细胞外液和消化液

B．细胞内液和血液C．细胞内液和细胞外液

D．血浆、组织液、淋巴参考答案：C5.白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能将尿黑

酸转变为乙酰乙酸，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空气后氧化变黑。如图表示人体内与之相关的一系列生化过程，据图分析下列不正确的是（

）

A.若一个皮肤角质层细胞控制酶B合成的基因发生突变，不会导致白化病B.若一个胚胎干细胞控制酶D合成的基因发生突变，可能会导致黑尿病C.白化病和黑尿病说明基因是通过控制蛋白质结构直接控制生物性状的D.图中代谢过程可说明一个基因可影响多个性状，一个性状也可受多个基因控制参考答案：C试题分析：一个皮肤角质层细胞控制合成酶B的基因发生突变，体内角质层细胞不能合成黑色素，其他部位能合成黑色素，因此不会患白化病，故A正确；若胚胎干细胞中控制酶D合成的基因发生突变，则尿黑酸不能合成乙酰乙酸，从而出现黑尿病，故B正确；白化病和黑尿病说明基因是通过控制酶的合成间接控制生物的性状，故C错；黑色素的合成需要酶A基因和酶B基因的控制，说明一个性状受多个基因的控制，故D正确。考点：本题主要考查基因对性状的控制，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。6.下列成分和脂类无关的是

（

）A.维生素D

B.胆固醇

C.雄性激素

D.胰岛素参考答案：D7.洗衣粉是生活的必需用品，某实验小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成3等份，进行3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。下列叙述错误的是A.本实验的自变量是洗衣粉中的酶和温度B.甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有专一性C.甲组在洗衣粉中加入了蛋白酶；乙组在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶D.添加蛋白酶的洗衣粉不适宜洗涤毛织品、棉织品、蚕丝织品参考答案：D【分析】在表中所示的五种温度下，丙组清除血渍和油渍的时间都是最长的，说明丙组为对照组。【详解】A、甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶，丙组不加酶，说明本实验的自变量有洗衣粉有无加酶，在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍，说明本实验的自变量有温度，A正确；B、甲、乙组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有专一性，B正确；C、甲和乙清除血渍所需的时间类似，而血渍的主要成分是蛋白质，说明甲和乙中均含有蛋白酶；在这五种温度下，乙组清除油渍所需的时间均短于甲组，而油渍的主要成分是脂肪，说明乙组含有脂肪酶，C正确；D、毛织品和、蚕丝织品的主要成分是蛋白质，会被碱性蛋白酶水解，因此不适宜洗涤用添加蛋白酶的洗衣粉清洗，棉织品的主要成分是纤维素，可以使用添加蛋白酶的洗衣粉，D错误。故选D。8.将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是（

）A．甲试管中最终产物为CO2和H2O

B．乙试管中不发生反应C．丙试管中无CO2产生

D．丙试管中有大量的ATP产生参考答案：B9.减数分裂过程中每个四分体具有（）A．4个着丝点 B．2条姐妹染色单体C．4个DNA分子 D．2对染色体参考答案：C【考点】61：细胞的减数分裂．【分析】四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体．一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子．【解答】解：A、一个四分体包含2条染色体，即两个着丝点，A错误；B、一个四分体包含联会后每对同源染色体中的四条姐妹染色单体，B错误；C、一个四分体包含4条染色单体，4个双链DNA分子，C正确；D、一个四分体包含一对同源染色体，D错误．故选：C．【点评】本题着重考查了四分体的概念，意在考查考生对减数分裂过程的理解．考生要识记一个四分体是指配对的同源染色体中的四条染色单体，并且每条染色单体上均含有1个DNA分子．10.关于下列四图的叙述中，正确的是

A．甲图中共有5种核苷酸

B．乙图所示的化合物中不含糖类物质

C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖

D．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：C11.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向。下列有关的叙述中，正确的是（）A.如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到cB.如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d,b分泌e均具有抑制作用C.如果该图表示细胞中的遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中D.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫的反应阶段参考答案：B12.水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是（

）

A．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长

B．靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长

C．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长

D．远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长参考答案：A13.水稻（二倍体）的花药通过无菌操作，在一定条件下形成试管苗，请回答下列问题（1）愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，在愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得 、 和小分子有机物等营养物质。（2）要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有 和 两类激素。（3）愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再发育成具有根、茎和叶的植物体。这一过程必须给予光照，其原因是

利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。（4）这种利用花药离体培养成的试管苗属于 体。要使它繁殖后代必须采取的措施是 。参考答案：（1）水 矿质元素（无机盐） （2）生长素 细胞分裂素 （3）叶绿体

（4）单倍 用秋水仙素处理幼苗14.在下列各种细胞器中，都是单层膜结构的是

①线粒体

②高尔基体

③核糖体

④叶绿体

⑤液泡

⑥中心体

⑦内质网A．①④⑥

B．②⑤⑦

C．③⑤⑥

D．①③④参考答案：B15.将一荒地改建成（复合种植的）果园后，该地的昆虫种类和数量发生了很大的变化。下列有关叙述错误的是A.果园中果树生长整齐，但该群落也有垂直结构B.将荒地建成果园，说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向C.若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化，对果树的产量没有影响D.该地植物种类和数量的变化，引起了昆虫种类和数量的变化，说明信息传递可以调节生物的种间关系参考答案：C【分析】植物的垂直结构与光照强度密切相关；另外为动物提供食物和栖息空间。人类活动对群落演替的影响：使群落演替按照不同自然的演替速度和方向进行。【详解】果园中果树生长整齐，但与灌木、草本等植物构成垂直结构，A正确；将荒地建成果园，说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向，B正确；若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化，能调节生态系统的能量流动方向，对果树的产量产生一定的影响，C错误；该地植物种类和数量的变化，引起了昆虫种类和数量的变化，说明信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳态，D正确。【点睛】本题考查群落的结构、群落演替、生态系统信息传递的作用、能量流动的意义，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。16.下列关于减数分裂的叙述正确的是

（

）

①减数分裂包括两次连续的细胞分裂；②在次级卵母细胞中存在同源染色体；③联会后染色体复制，形成四分体；④同源染色体的分离，导致染色体数目减半

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③参考答案：C17.下列哪些糖类物质能分别对应：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类；③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A.核糖、脱氧核糖、乳糖

B.脱氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原

D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原参考答案：C略18.双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，这种变异来源于

A．基因突变

B．基因重组

C．染色体变异

D．环境的差异参考答案：B19.下列各组中属于相对性状的是A．豌豆的高茎和黄粒B．猫的白毛和狗的黑毛C．人的白化病和虎的白化病D．人的单眼皮和双眼皮参考答案：D20.研究发现，Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素含量正常，但不能有效地降低血糖。对于Ⅱ型糖尿病病因的描述正确的是： A.不能降低血糖的原因是胰岛素不足

B.不能降低血糖的原因是胰高血糖素太多 C.患者细胞识别胰岛素的受体异常或太少

D.患者摄入了过多糖类参考答案：C21.右图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是

（

）A.种群①为捕食者，种群②为被捕食者

B.种群①的营养级比种群②营养级高C.种群②所含的能量比种群①所含的能量高D.种群②的数量随种群①的数量减少而减少参考答案：D22.下列的叙述中不正确的是A.在血糖平衡的调节中，有关的器官有肝脏、肾上腺、胰腺等B.在人体膝跳反射中，兴奋在神经纤维上的传导是双向的C.在人体内甲状腺激素的受体比促甲状腺激素的受体分布广泛D.与水盐平衡调节相关的结构有下丘脑、大脑皮层、肾小管等参考答案：B23.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织的细胞膜缺乏该受体，则可能导致A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A24.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下

列各项不符合关系的是(

)A.Ⅰ体液

Ⅱ细胞外液

Ⅲ细胞内液

Ⅳ组织液B.Ⅰ突触

Ⅱ突触前膜

Ⅲ突触后膜

Ⅳ突触小泡C.Ⅰ核酸

Ⅱ核糖核酸

Ⅲ脱氧核糖核酸

Ⅳ信使ＲＮＡD.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫

Ⅳ细胞免疫参考答案：B25.图l是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用仪表示)；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是（

）A.琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值B.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用C.琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的αD.琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲参考答案：C琼脂块中生长素浓度为b点时，促进作用最强，因此α具有最小值，A错误；图1实验缺少空白对照，不能说明生长素具有促进生长的作用，B错误；根据图2可知生长素浓度不同时，促进程度可能相同，形成相同的α，C正确；琼脂块中生长素浓度为d时，抑制胚芽鞘生长，而右侧又不含生长素，所以胚芽鞘不弯曲，D错误。26.关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是()A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B.烘干后的种子失水后，仍具有萌发的能力C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化参考答案：B自由水是良好的溶剂，参与运输营养物质和代谢废物，A项正确；烘干后的种子细胞失去活性，不再具有萌发的能力，B项错误；细胞的吸水或失水决定于细胞内外无机盐的浓度差，C项正确；自由水与结合水的比例越大，细胞代谢强度越大，D项正确。27.生物学发展史上的几个重要实验，实验中没有应用放射性同位素示踪技术的是A．证明DNA进行半保留复制的实验

B．研究分泌蛋白的合成与分泌途径C．噬菌体侵染细菌的实验

D．肺炎双球菌的转化实验参考答案：D28.将某一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是(

)A．图一中BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱B．图二中到达h点时，该植株积累的有机物最多C．两图中分别出现FG段与ef段的变化，原因是部分气孔关闭，叶片吸收CO2的量减少D．上图所示的结果表明，该植株经过这一昼夜之后，植物体中有机物含量有所减少参考答案：D29.关于受精过程的叙述错误的是A.获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C.精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂参考答案：A【分析】受精阶段——四步曲第一步：精子穿越放射冠和透明带。顶体反应使顶体内的酶释放出来并溶解放射冠内的卵丘细胞之间的物质，透明带反应是防止多精入卵受精的第一道屏障。第二步：精子进入卵细胞腆。卵细胞膜反应是防止多精入卵受精的第二道屏障。第三步：原核形成。雄原核形成和雌原核形成。第四步：合子形成。雌雄原核融合形成合子（受精卵）。【详解】获能后精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过放射冠进入透明带，A错误；透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障，卵细胞膜反应是防止多精入卵的第二道屏障，B正确；精子与卵黄膜相互融合，精子入卵，C正确；精子进入卵黄膜后，卵子完成第二次减数分裂并释放第二极体，同时形成雌雄原核，D正确。【点睛】受精过程中的几个反应：

（1）顶体反应：精子释放顶体酶溶解卵丘细胞之间的物质，穿越放射冠。（2）透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道，精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）。（3）卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合，精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脱落，原有核膜破裂形成雄原核，同时卵子完成减二分裂，形成雌原核（注意：受精标志是第二极体的形成；受精完成标志是雌雄原核融合成合子）。30.下列有关酶的叙述，正确的是（

）①是有分泌功能的细胞产生的

②有的从食物中获得，有的从体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶

④绝大多数酶是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇

⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用

⑧酶只是起催化作用⑨酶只在细胞内发挥作用A．①②⑤ B.③⑦⑨

C.③④⑧

D.④⑤⑥参考答案：C31.促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的作用部位分别是（）A．前者是下丘脑，后者是垂体 B．前者是垂体，后者是甲状腺C．两者都是下丘脑 D．两者都是垂体参考答案：B．【考点】动物激素的调节．【分析】甲状腺激素调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．【解答】解：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．32.森林生物群落不包括森林中的

A．细菌和真菌

B．所有植物

C．落叶和土壤

D．所有动物参考答案：C33.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，最可能出现的现象是参考答案：B34.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是A．老年动物体内也有细胞的分化B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C．愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果D．分化后的不同细胞中mRNA的种类和数量不相同参考答案：C35.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A.传代培养的正常动物细胞可在培养瓶壁上可形成多层细胞B.原代培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C.传代培养的细胞一般不会发生染色体变异D.在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性参考答案：C【分析】动物细胞培养的基本过程：取动物胚胎或幼龄动物器官、组织，将材料剪碎，并用胰蛋白酶（或用胶原蛋白酶）处理（消化），形成分散的单个细胞，将处理后的细胞移入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液；悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，当贴壁细胞分裂生长到互相接触时，细胞就会停止分裂增殖，出现接触抑制；此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理，再配成一定浓度的细胞悬浮液。另外，原代培养就是从机体取出后立即进行的细胞、组织培养，当细胞从动植物中生长迁移出来，形成生长晕并增大以后，科学家接着进行传代培养，即将原代培养细胞分成若干份，接种到若干份培养基中，使其继续生长、增殖。【详解】动物细胞培养时，悬液中的细胞会很快贴附在瓶壁上，细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，所以在培养瓶壁上形成单层细胞，A错误；原代培养过程中的细胞的基因型一般都不会发生改变，B错误；传代培养的细胞一般不会发生染色体变异，C正确；基因突变在高倍镜下是观察不到的，D错误。36.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞融合——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖参考答案：B37.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列叙述正确的是

A．细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加B．人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD．信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快参考答案：D38.下列属于细胞产物的是A．花粉

B．酵母菌

C．精子

D．甲状腺激素参考答案：D39.关于下列模式图的叙述，正确的是

A．若Z为胰岛素，则Y为垂体，n为促胰岛素激素B．若X表示下丘脑，Y表示垂体，Z表示甲状腺，则Z分泌激素过多时，对于m、n的分泌具有抑制作用C．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导。D．若X表示抗原，Y表示吞噬细胞，Z表示T细胞，则该过程表示体液免疫的效应阶段参考答案：B40.下列各项依次采用哪种方法最适宜()①鉴别一只羊是纯合子还是杂合子②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种基因型的方法A.杂交、自交、测交、测交B.测交、测交、杂交、自交C.测交、杂交、自交、测交D.杂交、杂交、杂交、测交参考答案：C试题分析：①用测交法可鉴别一只羊是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体；②用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状；③用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体；④用测交法检验杂种F1的基因型时，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体．所以采用的最适宜方法是测交、杂交、自交、测交．故C符合题意。考点：本题考查基因分离和自由组合定律的实质及应用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图甲是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是某生物有丝分裂过程中的某一分裂时期图像。请据图回答下列问题：(1)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图甲的

阶段(填图中字母)；(2)图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是

(填图中字母)。d—e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是

，且原来的mRNA不断被分解；(3)在图甲a-e阶段中，能观察到图乙所示图像的是

阶段，图乙中1号与2号染色体之间发生片段互换称为

，该生物可能的基因型为

。(4)该细胞有DNA

个，该细胞有丝分裂后期有染色体组

个，如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，分裂一次后子细胞中含3H的DNA占

％。参考答案：（1）b（2）a.c蛋白质合成减少，转录生成mRNA减少（3）d

易位

aaBB或aaBb

（4）8，4

10042.以下为正常人血糖的来源和去向，请据图回答相关问题。（1）正常人血糖（血液中的__________）含量是________g/L。（2）图中①过程指_____________，②过程指____________。（3）图中A物质为_____________，B物质为_____________。（4）参与血糖调节的激素主要有________（由_______细胞分泌），其作用是使血糖水平降低；_________（由_______细胞分泌），其作用是使血糖水平升高。参考答案：

(1).葡萄糖

(2).0.8-1.2

(3).消化、吸收

(4).氧化分解

(5).肝糖原

(6).肝糖原、肌糖原

(7).胰岛素

(8).胰岛B

(