小学教师绩效考核方案1

小学教师效考核方案一、考核标：一级

二级

考标

考备三指指标

指标依法治教（4分）

自觉遵守行法律法规和规章制度向生传播有害身心健康的言论观思抵制制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为重护学生的受教育权不得劝迫学生辍学重学生的人格尊严得学生实施体罚相体罚或其他有侮辱

准违反一项（一次）扣-4分，扣完为止（下同结合《学生

单注结合师校长室生测评教师职业道德（

爱岗敬业（2分）廉洁从教（2分）

学生的行为。问卷》热爱学校关集体认履行岗位职责服从工作安排维学校形象有学校形象和利益的事，违反扣没有给学校造成损失因职导致学生身心受到伤分害。自觉抵制社会不良风气的影响学或家长索要钱物不利用职责之便谋取私利搞有偿家教努力减违一次轻学生经济负担向生乱收向学生推销各种扣-2分报刊、学习资料和学习用品等。

校长室校长室

结合师生测分

评）

团结协作（2分）为人师表（2分）

团结关心同志重他人护他教师在学生中的威造不良信不有损于团结的事谦虚谨慎互互学善于影响扣合作，建立和谐的人际关系。分尊重理家长平对待每一位家长指责训家长不给家长布置作业无有投诉宣普及科学违反扣知识积极同封建迷信和邪教活做斗争参此类0.5-2活动；语言、举止文明、健康，仪表端正，服饰整洁，合乎教师礼仪规范。

校长室校长室

结合师生测评/8一二级级

考核

备三指

考标指指标标教

单位

注学工作量

结合《麻演小学教师工作量安排细则》达到标准工作量要求。由于个人原因，每学期请人代课超过5节，视为没有完成工作量。

以5节为一个计数单位，每一个单位扣减1分。

教导处（分）教育教学

学期初制定学科教学计（学科组长制定学科组计划标确，内容全面，措施得当、有效、可缺少扣1行；学期末撰写学科教学总结（学科组长制定学科分。分别记、组总结容全面、充实，条理清楚，成绩、不、分。足分析客观，后续的工作设想明确）认真钻研教材，教案符合课程标准和学生实际，目标明确重难点突出环节课教内容完备；无抄袭教案现象；教龄5年以下的年轻教师和新课

学科组、教导处学科能

程教学年级的授课教师均要写详案验富的中分四等，分别记组力（分）

教学常规（

老年教师可写简案；教案要分课时书写，备课有—5课时的提前量，教学后记达到要。备课按每单元要求的最低课时数为标准能课按课表时数计算课时数分）

32.52。教导处随意调课一次扣分照规定调课、分）

严格按课表上课（包括早读、读书报等如有请假，按规定调课或代课分遵守课堂教学校规，不能酒后上课、上课期间不抽烟、接打手机、接发短信、接待来访等与教学无关的事情分/8

代课，仍因为忘记等原因导致无人上课、迟到上课，一次扣除0分直至扣完。一次扣0.5分至扣完。

教导处学结科合组、师教生导测处评一二级级

考

备三指

考标指指标标

单

注结课堂教学组织实施规范有序教秩序良好课堂纪律严肃活泼因课堂组织力导致的教学或安全事故。(1分)

分别记、分。

学科组、教导处

合师生测评教育

体现课改理念，教学效果好。教学方法灵活，能调动学生参与教学过程的主动性和积极性学生欢迎分

分别记6、、学科组、、分。教处教学能力（分

教学常规（

布置学生作业量及难度符合教材要求和学生实际，作业批改及时认真分按教材内容和教学进度认真组织单元测试真

一种作业批改一次不合乎要求扣分批改不及时一次扣分。每缺一次扣

学科组、教导处学科组、

结合师生测评）

分）阅、统分、向家长反馈分按照学校和上级部门要求，认真组织质量检测（命题、监场、阅卷、统分、试卷分析命题错误批阅错误项缺少迟到早退（分）培优辅差落实到位，有计划，有过程记录，有学生成绩比照学要求每学期学生家访或电访，至少达到每人次以上分

教导处0.5分学科组、一次扣0分。教导处分别记、学组、、分。教处

结合师生测评/8一二级级

考核

备三指

考标指指标标

单位

注上级活动无故不参教育教学能力（分）

教学研究（分）教育创新（分教师培训（分）

加，一次扣1分，作中心发言人、执教依照学校安排积极参加上级教研活动推委，人，一次记3分；校不应付，不敷衍；积极参加学校教学研究活动级活动无故不参加，（研究课、观摩课、评课、沙龙、论坛、集体一次扣0.5分每学备课等期听课节次达节为合格一扣0.5分。踊跃参与江城区教育改革创新项，积极报、承担学校教学改革实验，主动进型课分别记6、、、题研究，符合要求，资料详实，过程扎实，效分。果明显分潜心研究，勇于创新，结合学校、自身条件和学生发展实际，开发校本课程。学生喜欢，学分别记2分。校认可本程纲要程施、课程评价等符合要求，效果好分按时完成培训任务和目标，修满学分；按时参无到席一加学校组织的业务学习理讲技能培训、次分扣1、分专业论坛等培训，作好记录，过关达标。主讲一次2。

学科组、教导处教导处教导处学科组、教导处考按勤时（作息分（3）分）

遵守学校作息制度，按时上、下班。

遵守的记3，一学期上班时间迟到退累计14的记分，次以上的记0分。

办公室/8一二级级指指标标出勤情考况勤（6（分）

三指在工作日内坐班履行职责（法定节假日除外

考标全学期出勤（迟到早退另记分病累计不超过5天或事假累计不超过天的记分累不超10或事假累计不超过6的记4；病假累计不超过5或事假累计不超过天记分病事假累计——天的记2分超过天的（含20天以的记1分取评先资格病事假累计超个月，不予考核。

考核备单注位办公室分）

学校集会（分）

按时参加理论学习、集会、集体活动（例会、升旗、出操、开学典礼、散学典礼、家长会、工会活动、仪式等

迟到、早退一次分，无故缺席一次扣分

办公室学教育教学效

科教学质量（分）校

优分率分别记43、、2分；及格率、平均分步分率计算法优秀率。语文、数学、英语、科学所（教几个班级的取平均值，并参考兄弟教班级的成绩的比较。学成绩讨）学科以外的通过推门听课、家长评议、学生评议、作品、才艺展示确定。

教导处果（分）

内比赛活动（分）校内交

积极参加或者组织学生参加各类校级比赛得异成绩。积极参加校内学术交流品交流、科研成果交流。

教师个人获得一等奖4奖3、三等奖分辅学生获得团体一等教奖记分二奖记4分三等奖记3教导师辅导学生获得个人一等奖记3分奖处记2、三等奖1。教师个人作品在校报、校刊、网络发表、教交流篇1量重的一篇得如导研究报告辅学（含长的处/8流（分）

品在校报、校刊、网络发表、交流，一篇记1。二、加分细（一）教育学比赛、交镇级

区级

市级

省级

国家级一二三一二三一二三一二三等等等等等等等等等等等等

一等

二等

三等课比实与新

23674589

论发

2367

8

5承大活学作发

辅学比()

235675（二）其他分6名的记，—12名的2记，记.5分记分、分、3分2.5/8记5分，担任记3分，教研组记3分，备课组长记2分。