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文档简介
北京市西城区(南区)重点中学2023—2023学年度第一学期高二语文第五模块测试北京版(08版)班级___姓名________学号_____成绩________本试卷分模块检测和质量检测两部分。模块检测含第Ⅰ卷和第Ⅲ卷(作文)两部分,第Ⅰ卷第1页至第4页;第Ⅲ卷为第8页,共100分;质量检测为第Ⅱ卷部分,第Ⅱ卷第4页至第8页,共50分;考试时间150分钟。考试结束后,将本试卷的第1页至第10页(作文纸)和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(共50分)一、基础知识:(每题3分,共36分)1、下列加点字注音全对的一项是()A.胆怯(qiè)讥诮(qiào)解剖(pōu)分歧(qǐ)B.笨拙(zhuō)胸脯(pú)绯红(fēi)胡诌(zōu)C.三匝(zā)黄钺(yuè)思忖(cǔn)召唤(zhào)D.佣金(yōng)羞赧(nǎn)驯服(xùn)惩罚(cheng)2、下列词语书写全对的一项是()A.猥琐寒喧不可思议萍水相逢B.汇报通宵一筹莫展唉声叹气C.绚丽焦燥无暇顾及嫣然一笑D.雍荣纯粹精神涣散毛骨悚然3.依次填入下列各组句子横线处的词语,恰当的一组是:()①海淀内引外联,开拓进取,正缔结着旷古:聚四海,连五洲,吞吐八方风云。②新区位于城乡部,是流动人员最多的地方,也是治安状况比较混乱的地方。③台独分子妄图分裂祖国的阴谋又一次被彻底粉碎了,让他们去吧!A.因缘结合懊悔B.姻缘接合懊悔C.姻缘结合懊丧D.因缘接合懊丧4.下列各句中加点成语使用正确的一项是:()A.多利之死,说明克隆动物的寿命还存在问题,将尚不成熟的克隆技术用于人类,实属暴殄天物的犯罪行为。B.对这两支球队之间多年的积怨,球迷们早已讳莫如深,无需赘言;究竟哪队技高一筹,今晚比赛可见分晓。C.基层干部要多为群众办实事,不能说得好听而没有行动,空头支票开多了,党在群众心中的威信就会受损。D.听说此次软件开发大赛强手如林,王刚心里打起了退堂鼓:自己的基本技能虽然过硬,但身无长物,如何取胜?5.下列各句中,没有语病且句意明确的一句是:()A.北京医院采用的这种治疗方法,具有疗程短、见效快、无副作用,从而达到标本兼治的目的。B.现代社会是一个信息社会,各种各样的传播媒体应运而生,它们是传播惯用语的主要媒介。C.“更快、更高、更强”的奥运理念,经过一个多世纪的发展,已成为沟通人类社会体育思想和体育实践的精神源泉。D.减轻学生课外作业的负担是一个需要综合治理的问题,不适当地留作业,对孩子们的学业成长不利。6、下列各项表述有错误的一项是:()A.《庄子》是先秦论说散文集,由庄周及其后学著。今存33篇,包括内篇7,外篇15,杂篇11。一般认为,内篇为庄周自著,其他则兼有后学之作。《荀子》是战国末期思想家荀况所作,一小部分出于其弟子之手,现存32篇。B.卡夫卡,德国小说家,西方现代派文学大师,表达主义文学的先驱。其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法,表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。C.陶渊明,名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九江)人,东晋伟大诗人。因不愿为五斗米折腰辞职归隐,赋《归去来兮辞》。辞,是战国后期兴起于楚地的一种诗歌样式。D.韩愈,字退之。常自称“昌黎韩愈”,后人亦称韩昌黎。死后谥号“文”,所以人们尊称为“韩文公”。韩愈是唐代古文运动开宗立派的主帅,唐宋八大家之首,宋代大文豪苏东坡的评论已为定评,尊仰韩愈为中国文坛之“泰山”“北斗”,“百代文宗”。7、下列各句不含通假字的一项是:()A.乃瞻衡宇,载欣载奔。B.懦者必说于色矣。C.君子生非异也,善假于物也。D.彼且恶乎待哉。8、下列四个选项中,与例句活用现象相同的一项是:()例:假舟楫者,非能水也。A.乐夫天命复奚疑B.外以欺于人C.不过数仞而下D.轻以约,故人乐为善9、下列各句与例句句式相同的一项是:()例:尝试语于众曰A.蚓无爪牙之利,筋骨之强。B.彼,人也;予,人也。C.去以六月息者也。D.其为人也,多才与艺人也。10、下列加点词解释错误的一项是()A、生(维持)生所资亲故(所以)多劝余为长吏B、悟已往之不谏(劝止、挽救)乘(顺应)天地之正C、未有知其修(长)者声非加疾(强)也D、善假(借助、利用)于物也神明(人的智慧)自得11、下列句中加点词的意义与用法相同的一组是()B.A.积土成山,风雨兴焉控于地而已矣B.A.神明自得,圣心备焉冰,水为之,而寒于水C.D.悦亲戚之情话其待人也轻以约C.D.其翼若垂天之云登东皋以舒啸12、下列句子翻译有误的一项是()A、寓形宇内复几时,曷不委心任去留?寄身于天地之间还能有多少时候?何不随心所欲地生活而不用管他生死呢?B、蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蚯蚓没有锋利的爪牙,强劲的筋骨,向上能吃到土,向下能喝到水,是用心专一的缘故。C、故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。所以说:修养最高的人物我不分,无功利,不立名。D、能善是,是足为艺人矣。能擅长这个,就足以称得上是会表演的人了。二、课内阅读:阅读《装在套子里的人》选段,回答后面问题。(6分)我们要老实说;埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情,我们很久很久以前做小孩子的时候,遇到大人不在家,我们到花园里去跑一两个钟头,享受完全自由的时候,才经历过。我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在,虽然我们埋葬了别里科夫,可是这种装在套子里的人,动还有许多,将来也还不知道有多少呢!这两段文字在小说情节中属于部分。(2分)14、“从墓园回来,我们谁也不肯露出快活的感情”,而且生活很快“又恢复旧样子”,导致这种情况出现的原因是什么?。(4分)三、默写填空:(8分)①引壶觞以自酌,。②,抚孤松而盘桓。③,乐夫天命复奚疑?④,则知明而行无过矣。⑤,功在不舍。⑥,非蛇鳝之穴无可寄托者。⑦怒而飞,。⑧,水浅而舟大也。第Ⅱ卷(50分)四、本大题共5小题,每小题3分,共15分。阅读下面文言文,完成16—20题。干将莫邪楚干将、莫邪为楚王作剑,三年乃成。王怒,欲杀之。剑有雌雄。其妻重身当产,夫语妻曰:“吾为王作剑,三年乃成。王怒,往必杀我。汝若生子是男,大,告之曰:‘出户望南山,松生石上,剑在其背。’”于是即将雌剑往见楚王。王大怒,使相之。剑有二,一雄一雌,雌来雄不来。王怒,即杀之。
莫邪子名赤,比后壮,乃问其母曰:“吾父所在?”母曰:“汝父为楚王作剑,三年乃成,王怒,杀之。去时嘱我语汝子:‘出户望南山,松生石上,剑在其背。’”于是子出户南望,不见有山,但睹堂前松柱下,石低之上,即以斧破其背,得剑,日夜思欲报楚王。
王梦见一儿,眉间广尺,言欲报仇。王即购之千金。儿闻之,亡去。入山行歌,客有逢者,谓:“子年少,何哭之甚悲耶?”曰:“吾干将、莫邪子也。楚王杀吾父,吾欲报之。”客曰:“闻王购子头千金,将子头与剑来,为子报之。”儿曰:“幸甚!”即自刎,两手捧头及剑奉之,立僵。客曰:“不负子也。”于是尸乃仆。
客持头往见楚王,王大喜。客曰:“此乃勇士头也,当于汤镬煮之。”王如其言煮头。三日三夕不烂。头踔出汤中,瞋目大怒。客曰:“此儿头不烂,愿王自往临视之,是必烂也。”王即临之,客以剑拟王,王头随堕汤中。客亦自拟己头,头复堕汤中。三首俱烂,不可识别。乃分其汤肉葬之,故通名三王墓。今在汝南北宜春县界。15下列各句中对加横线词的解释不正确的一项是(
)
A.
夫语妻曰
语,告诉
B.
莫邪子名赤,比后壮
比,等到
C.
但睹堂前松柱下
但,然而
D.
王即购之千金
购,悬赏征求
E.
当于汤镬煮之
镬,用以煮肉等物的鼎
F.
客以剑拟王
拟,指向,文中有“砍”的意思
16
对例句中加横线词解释正确的一项是(
)
例句:故通名三王墓
A.
都B.
统一的C.
连接的
D.
共同的17
与例句中加横线的“乃”字的意义相同的一项是(
)
例句:汝父为楚王作剑,三年乃成A.
客曰:“不负子也。”于是尸乃仆B.
客曰:“此乃勇士头也。当于汤镬煮之。”
C.
乃问其母曰:“吾父所在?”D.
乃分其汤肉葬之。18
与例句中加横线的“之”字的意思相同的一项是(
)
例句:当于汤镬煮之A.
愿王自往临视之B.
石低之上
C.
王即购之千金D.楚王杀吾父,吾欲报之19
下面的翻译有误的一项是(
)
A.
出户望南山,松生石上,剑在其背。
译文:从家门出来,远望南山,有颗松树长在石头上,那把雄剑在树的背后。
B.
闻王购子头千金,将子头与剑来,为子报之。
译文:我听说楚王悬赏千金征求你的头颅,把你的头颅和雄剑拿来,我为你报仇。
C.
头踔出汤中,瞋目大怒。
译文:赤的头颅在鼎中滚动的开水里跳跃出来,睁大眼睛甚是愤怒。
D.
乃分其汤肉葬之。
译文:(楚王手下)于是把楚王没有煮烂的头颅从开水中取出来和楚王的尸体一起埋葬了。五、诗歌阅读长安秋望[唐]赵嘏云雾凄清拂曙流,汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静,红衣落净渚莲愁。鲈鱼正美不归去[1],空戴南冠学楚囚。[2]
注释:[1]“鲈鱼正美”:典出《晋书·张翰传》,张翰思念故乡鲈鱼,便辞官回家。
[2]“南冠”、“楚囚”:典出《左传》,为囚徒代称。
20、下面对诗歌内容的理解,不正确一项是(
)(3分)
A.首联写长安景色,伴随着丰富的联想:清晨时分,云雾在缓缓飘动,仿佛汉朝雄伟壮丽宫阙在眼前浮动。
B.第三句以“残星”写时辰,晨星寥落,曙光初现;以“雁横塞”点时令,南归的秋雁正在掠过北方。
C.颈联写触目所见:竹篱旁边,一丛丛紫艳的菊花似开未开;水塘旁边,一朵朵凋残莲花花瓣落尽。
D.尾联使用两个典故,言简而意丰,含蓄地表达了诗人羁旅京城,思念故乡而又不能归去惆怅情怀。
21、下列对这首诗的赏析,不正确一项是(
)(3分)
A.首句用“凄清”二字,表面上是写秋意的清冷,实际上则是借此衬托诗人心境凄凉,为全诗定下感情基调。
B.“残星几点”是目见,“长笛一声”是耳闻;“雁横塞”写动景,“人倚楼”写静态。视听结合,动静有致,颇具匠心。
C.寥落的晨星,南归的雁阵,哀婉的笛声,倚楼听笛之人,构成一幅黯然神伤画面,令人仿佛身临其境,受到感染。
D.“紫艳”二字写出了菊花美丽的色泽,“静”写出菊花娴雅的仪态,寄托了诗人超然物外闲适情怀。
22、诗中“红衣落净渚莲愁”与李清照南渡以后的名篇《声声慢》词中“满地黄花堆积,憔悴损”在抒情手法上有异曲同工之妙,而抒发情感却不相同,试结合诗句对此异同作简要分析。(4分)
答:六、阅读下面的文章,完成24—27题。(16分)水·凤凰·沈从文沈从文曾说过:“我情感流动而不凝固,一派清波给予我的影响实在不小。……我受业的学校,可以说永远设在水边。我学会思索,认识美,理解人生,水对于我有极大关系。”的确如此。且不说14岁以前的沈从文是在故乡凤凰小城的一条沱江里泡大的,即便14岁以后到20岁离开湘西去北京“碰运气”以前,他也一直流浪于沅水上下游的各个大小水码头。他最留连忘返的是那里的一条条湿漉漉的河街,最看不厌的是那些水上人的作息,最不能忘情的是这些水上人相吵相骂相爱相谑的言行。对沈从文性格塑造起决定作用的,是他的故乡——凤凰的那条清丽秀美的沱江。他在这里的日光下,认识了大千世界稀奇的色,微妙的光,以及万汇百物的动与静。他在这里尤其学会了思索与想象。为了能同这里的自然亲近,他学会了逃学,学会了游泳,甚至学会了撒谎。逃学、撒谎被学校或家庭任何一方发现后,少不了都是一顿体罚,但他却从不因此而懊悔。因为体罚虽限制了他“乱跑”的自由,想象却生出了翅膀,使他凭经验想到了河中鳜鱼被钓起后泼刺的情形,想到了满天放飞的风筝,想到了山里歌呼的黄鹂,想到了树上累累的果实……他认为他的一生,之所以“不安于当前事物,却倾心于现世光色,对于一切成例与观念皆十分怀疑,却常常为人生远景而凝眸”,都应当溯源于这份因为要亲近自然而养成的逃学习惯,以及在逃学的处罚中炼就的爱思索爱幻想的品性。15年前,我第一次来到凤凰,给我留下最深印象的便是那一川藏着梦幻般美丽的沱江水。15年后的今天,为寻梦我又来到了东门沱江转弯处的沙湾水面旁,沿着被堆翠凝蓝的崖岸染绿的河水,我走进沈从文故居的仓屋,我仿佛看到被雨水浇得如落汤鸡的似的小从文,正被罚跪在这房中的一个角落。可他竟能从檐溜的滴沥声中做着横海扬帆的美梦,口中还喃喃自语:“孤独一点寂寞一点算什么,在你缺少一切的时节,你才会发现,原来还有一个你自己。”或许是拥了这份倔强,这份自主与从容,这个生长于偏僻小城里的野精灵,20多年后,才奇迹般地震动了大中国的文坛,成了“凉派文人的重镇”。走完了86年艰难坎坷的人生旅途,沈从文又回到了他魂牵梦萦的凤凰故里。他的骨灰一半抛到了沱江的沙湾,一半撒在了沙湾不远处的高崖边。这里没有墓圈,没有坟丘,只有一块从山崖上掉落下来的五彩石,周围生长着杂树绿竹和虎耳草,地面上是一片散落的鹅卵石。就着五彩石两侧不大的光面,一面刻着根据沈从文手迹略略放大的四句偈语:“照我思索,可理解我;照我思索,能认识‘人’。”另一面刻着沈从文的妻妹张允和女士撰写的一首诔辞:“不折不从,星斗其文;亦慈亦让,赤子其人。”这首诔辞其实是一首“藏尾诗”,把句尾的四字连起来,就是“从文让人”。是的,沈从文从来都是“让人”的,从来都是默默的承受着加于他头上的一切不幸的。但沈从文又是极为坚定极为自信的,他生前手书的四句偈语,分明明确地警示着世人:谁如果不按照他的思索,去思索他和他笔下所描绘的人,谁就别想真正地理解他和认识他所塑造的“人”!伫立于这块最不像坟墓的坟墓前,我的耳畔似乎响起了沈从文如下的话语:人生是一本永远翻看不完的大书,我只是翻看得太快,看到了许多不该看到的内容,我得好好地休息一会了。于是这位一生都在歌颂自然生命的自然之子,又回到了自然的怀抱,永远与高崖为伴,聆听着沱江那美妙动人的水声。水造就了沈从文,水赋予沈从文水的性格。水似乎最柔弱,其实最刚强。它既能随方就圆又能决堤溃防;既兼容并包又泾渭分明。它在温柔平静中隐伏着澎湃的热情。它能粘合住最卑微的人生,又能幻化出多彩的云霞。水就是沈从文。[注]诔辞,列述死者德行功过的文字。23、下列对原文的理解,不准确的两项是()()(4分)A.文章开篇引用沈从文曾说过的话,一方面揭示出水对于沈从文“有极大关系”,开宗明义,引出话题;另一方面也点出了全篇行文的线索。B.本文进述了沈从文人生的三个阶段:14岁前在沱江里泡大,14到20岁浪迹于沅水上下游,20岁后离开湘西闯荡文坛。强调了凤凰的那条沱江对他性格的影响。C.本文兼取引用和叙述的写法,时而让沈从文站出来评说、讲述自己的人生感悟;时而从作者角度陈述沈从文的生活经历和性格特征,“述”中有评论,“述”中有观点。D.“最流连忘返”“最看不厌”“最不能忘情”,作者连用三个“最”字,既写出了沈从文对故乡之水和水上之人的挚爱;同时,也概括了沈从文一生文学创作的内容。E.作者想象沈从文的少年生活,深情地描写他的墓地,讴歌他如水的个性,既展示了“水、凤凰、沈从文”之间的相契相容,也抒发了作者对沈从文由衷的敬仰之情。24、请概括回答:清丽秀美的沱江成就了少年沈从文怎样的品性?(4分)答:25、从全文看,你怎样理解沈从文是“自然之子”?(4分)答:26、文中偈语和诔辞印证了沈从文的性格特点,谈谈你对此的理解。(4分)答:七、语言表达:(9分)27、把5个备选的句子分别填入方括号(只填序号),使下面这段文字语意连贯,前后呼应。(5分)出生在原籍老家,呱呱坠地之后,生命就同那块土地、那方水土血脉相连了……然而,生命在躁动中,生长着初始的希望和信念。稍长之后,远行的期冀、负笈求学的热望、文化的诱惑,生命的底色上在不断地涂抹着变幻着。生命被创造出来之后,既有[],又有[],更有[];一端[],一端又[]。①无定的漂泊②苦苦的追寻③坚执的笃守④连结着故乡那方水土⑤同现代文明的风景接通28、依据下面的文字,概括“模糊性事物”两个特点。(4分)“模糊”和“确定”相对立而存在,相补充而完善。“模糊”和“确定”都是世界上客观存在的。客观世界中有能够肯定或能够否定属于某一范畴的事物,但也有无法有一个明确的标准,简单肯定或否定其是否属于某一个范畴的事物。同时地,有些事物能用具体数值给以确定的表示,如长度、、重量等,但也有些则不能,如高矮、美丑、智愚等。前面这一类事物能够予以确定表示和划分,后面这类事物则不能,前者称为确定性事物,后者则称为模糊性事物。第Ⅲ卷八、作文:(50分)1、材料:法国著名作家蒙田曾说:“我对某些词语赋予特殊的含义:拿‘度日’来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将‘度日’看作是‘消磨光阴’,而风和日丽的时候,我却不愿意去‘度’,这时我是在慢慢玩赏、领略美好的时光。坏日子,要飞快去‘度’,好日子,要停下来细细品尝。‘度日’、‘消磨时光’的常用语令人想起那些‘哲人’的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂、富有乐趣,即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到了自然的厚赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。”2、要求:亲爱的同学,你是否在心里赋予某些词语以特殊含义?那些词语曾带给你心灵的慰藉和莫名的感动?请记录下来吧,让他们在未来的日子里启迪你的智慧,温暖你的心!请你以“特殊的词语”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体为议论文或散文,题目自拟。2023—2023学年度第一学期高二年级第五模块答题纸班级____姓名________学号_____成绩________二、课内阅读(6分)13、14、三、默写填空:(8分)①引壶觞以自酌,。②,抚孤松而盘桓。③,乐夫天命复奚疑?④,则知明而行无过矣。⑤,功在不舍。⑥,非蛇鳝之穴无可寄托者。⑦怒而飞,。⑧,水浅而舟大也。五、20、21、22、。六、2324、答:。25、答:。26、答:。27、答:正确的顺序是(只写序号)28、。答案第Ⅰ卷(共50分)一、基础知识:本大题共12小题,每小题3分,共36分。1.C2.B3.D4.C(“空头支票”比喻不实践的诺言A、“暴殄天物”指任意糟蹋东西,“天物”指自然界的鸟兽草木等。B“讳莫如深”指隐瞒事实真相,唯恐被人知道,此处语境需表达的意思是“深知”。D“身无长物”形容贫穷,除必需品外,没有别的东西。)5.B6、B7、D8、C9、C10、A11、C12、D二、课内阅读:本大题共6分。13、尾声。(2分)14、别里科夫性格绝对不是个别现象。(1分)只要别里科夫赖以生存的社会现实还在,反动的沙皇政府还在,别里科夫这种装在套子里的人就必然继续存在,(2分)作者实际上是以此来呼吁人们彻底铲除产生别里科夫这样人格的罪恶人格的社会土壤。(1分)三、默写填空:(8分)1、引壶觞以自酌2、抚孤松而盘桓3、聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?4、君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣5、驽马十驾,功在不舍。6、蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者7、怒而飞,其翼若垂天之云。8、置杯焉则胶,水浅而舟大也。第Ⅱ卷四、本大题共5小题,每小题3分,共15分。15、C16、D17、A18、A19、D翻译:楚国干将、莫邪夫妇二人,给楚王铸剑,三年才成功。楚王怒,想杀他。剑有雌雄二柄。妻子怀孕快生产了,丈夫对她说:“我给楚王铸剑,三年才成功。王怒,我去一定被杀掉。你生下的孩子如果是男的,长大后,告诉他:‘出房看南山,松树长在石上,剑在它的背面。’于是拿着雌剑去见楚王。王大怒,叫他合套。剑本是两柄,一雄一雌,雌剑来雄剑不来。王怒,把干将杀掉了。莫邪生下的儿子叫赤。后来长大了,问他母亲:“我父亲在哪里?”母亲说:“你父亲给楚王铸剑,三年才
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