2021-2022学年江苏省盐城市盐南职业高级中学高三语文联考试题含解析

2021-2022学年江苏省盐城市盐南职业高级中学高三语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.材料概括分析题在功利至上、潜规则盛行的当下，多少所谓“合格工程”、“优质工程”、“民心工程”，最终都变成经不起老天“检验”的“豆腐渣”工程，“短命高速”就是其中之一。随着原材料、土地使用相关税费、人工费用的不断上涨，高速路的造价不断提升。在欠发达的西部地区资金财力有限，修高速路一次性投资规模大，修路是一件难事。由于高速公路资金回收周期长，在计划工期内难以筹集到必需的资金。而西部车流少，相较东南沿海，很难吸引到外部资金，从而使西部高速公路大都陷于造价偏低的境地，使得西部高速先天“营养不良”。尽管我们已经为“高速度”付出了昂贵的代价，但是，赶工期依然是交通道路建设中无法摆脱的“紧箍咒”。有关官员坦言，浇筑沥青的最佳时间是7、8、9月，可为了赶工期，部分路段不得不在冬天铺沥青。不良环境下的施工，为路面出现坑槽埋下隐患。如果前面是“事出有因”，那么，监管单位形同虚设，导致无效监管，就决不是个别现象。病因早已种下，为何监管者却毫无察觉，使其“顺利通车”？而这一切的背后，受伤害的是地方政府的公信力。针对这种情况，在招标过程中应考虑到施工方的资质和实力，施工方针对这个标段有没有出现转包分包的问题。要确保公路建设质量，防止事故责任人嫁祸于“天”，有必要立下两条问责铁规：一是施工方必须承诺公路质量可抵御多少级雨量冲刷，以免日后“口水”;二是将工程建设法人、施工监理方和质量监管验收者书于明显“公示牌”，以便终身追责。在施工管理各个环节中必须严格遵守施工工艺要求，各个施工环节的工艺要求应纳入行业规范，为高速公路质量、安全、工期与造价等目标的实现提供坚实的技术保障。要加强舆论监督，增强媒体的曝光力度，问题出现后不要一味的捂与瞒，不要找各种理由搪塞与推卸责任。一有问题要及时处理，“拖”和“瞒”一样是不能解决问题的，不要以为“拖”一时风平浪静，“拖”一步海阔天空。殊不知在一次次的傲慢和懈怠中，消耗的是公众的信任，是政府的公信力，抬升的是执政成本。

（据2011年9月29日《中国青年报》文改编）1．西部高速陷于造价偏低境地由哪些因素造成的？答：_________________________________________________________________________2．“短命高速”有哪些方面的病因？答：_________________________________________________________________________3．结合材料，说说针对“短命高速”的情况我们应采取怎样的预防与补救措施？答：_________________________________________________________________________参考答案：1.①西部地区资金财力有限；②高速公路的资金回收周期长；③很难吸收到外部资金。2.①造价低，先天“营养不良”；②赶工期，欲速则不达；③监管失效，使之形同虚设。（每条2分）3.①把好对施工方资质和实力的审查关口，防止转包分包问题；②要求施工过程严格遵守施工工艺要求及行业规范；③要加强舆论监督；④遇到问题要及时处理。2.阅读下面的文字。完成下列小题。材料一2月7日，记者走访太钢发现，圆珠笔尖钢是一个钢铁老厂专精一业、厚积薄发的自然结果。太钢工程师听取用户反馈，不厌其烦地改进，让不锈钢这棵老树上绽发新芽。尽管中国年产圆珠笔380亿支，但圆珠笔的钢材和加工机器都是进口的，大部分利润都被外国人赚走。这一状况在全国两会上被反复提及，最终被看作中国制造业大而不强的一个缩影。王辉绵说，研发笔尖钢的难度在于，它不能不强韧也不能太强韧，性能区间很窄。一般来说，不锈钢用得最多的添加剂是碳、硅、锰、磷、硫、铬，笔尖钢则用到十几种元素。如何添加这些元素是行业秘密，添加方法不对，元素不能均匀分布于整炉钢水，钢材就不合格。“一切资料都没有，”王辉绵说，“我们用几十公斤的炼炉开始实验，成千次地摸索，失败次数已记不清了。”要做到均匀不容易，钢水不像一锅菜汤好搅匀，加入的元素往往聚焦不散。每次冶炼之后，要测试上千个数据，然后分析和调整。工程师们可以试着将块状的料磨成粉吹进去，也可以做成条和丝喂进去，凭借的是多年炼钢经验。当初步试验成功，工程师就使用一二百公斤的炼炉继续实验。然后是1吨规模的炉子；最终目标是45吨和90吨的大熔炉。从小试到中试，再到试生产，每一个环节都要靠耐心。材料二既然制造能力没问题，为什么消费者会觉得国产笔不好用？中国制笔行业为什么没有多少高端品牌呢？《人民日报》记者的调查显示，虽然一些好企业的产品质量可靠，但中国3000家制笔企业中，规模以上企业只有245家，还有大量小作坊式企业。这些小企业以仿冒为主，从东家买笔到西家买墨水，有的甚至还在用上世纪六七十年代的生产设备，拉低了中国笔业的整体质量水平，影响了消费者对国产品牌的认知。更为严重的是，这些小作坊靠偷工减料、偷税漏税挑起低价竞争，破坏了市场秩序，大有劣币驱逐良币之势。“对电器等耐用品，消费者可能还会以质量为重，但对不到一元钱一支的笔，消费者对质量的敏感度远不及价格。假冒伪劣大行其道，正规企业的路就不好走了。”解思鹏说，“市场上除了假白雪，还有过白雷、白雾、飞雪，甚至还有黑雪，外观都和白雪笔一模一样，消费者很容易买到冒牌货。我们没少替这些企业背黑锅。”由于在国内市场被仿冒困扰，昌隆文具只好靠与国际知名品牌合作，贴牌出口扩个大销量，出口比例高达75%。低价竞争的直接危害，是影响了企业技术创新和质量提升的动力和能力。陈湖雄说：“我国目前知识产权保护机制还不够健全，这就导致欠缺鼓励创新的环境。一个公司花了很大力气研发的产品，却可能被仿冒打死，导致企业的合理盈利水平无法保障，无法持续提高产品品质。”这样的市场环境，造成制笔行业创新能力偏弱。低价竞争还使国产品牌被打上“便宜货”的烙印。目前国产笔以中低端为主。以圆珠笔为例，2014年全行业圆珠笔产量141亿支，中低端产品占了约80%。品牌形象一旦形成，就很难改变。国产品牌迈向高端举步维艰。“同样的技术，同一群人，同一个企业生产的产品，贴上国际知名品牌可以卖四五元一支，换成国产品牌，卖两元就少有人问津了。”材料三：不久前，国务院总理李克强在太原主持会议时指出，“去年，我们在钢铁产量严重过剩的情况下，仍然进口了一些特殊品类的高质量钢材。我们还不具备生产模具的能力，圆珠笔头上的‘圆珠’，目前仍然需要进口。这都需要调整结构。”事实上，圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。有专家分析认为，企业创新能力不足，是结构性问题中最为典型的表现。一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过剩，另一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足，这两种现象同时存在。这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革的原因。而要进行这样的改革，从根本上来说，还是要从理念入手，从人入手。许多专家一致认为，中国专业技术人才严重紧缺。良好素质的技术工人，不应仅仅是掌握制造技术，而且还应该是有责任心的匠人，是能够对产品终身品质负责的匠人。但是在人才培养和使用上，我们存在很多问题。特别是对技术工人重视不够，导致这部分人才严重缺失。显然，中国经济要转型升级，要搞供给侧结构性改革，必须要从制造业重塑人力基因入手。企业首先要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立起一种超越世俗商业利益的成就动机。同时，整个社会要注重人才培养，特别是技术工人的技能培养，畅通其职业发展通道、提高其收入水平、改善共工作环境。4.下列针对上述材料的理解，不正确的一项是A.材料一报道了太钢工程师勤于钻研，耐心实践，不断改进，通过自身的努力探索成功研制出圆珠笔尖钢的事迹。B.材料二报道了中国制笔业所面临的困境，特别强调了正规企业因创新能力较弱，与小企业、小作坊相比没有了竞争优势。...C.材料三引用总理的话，说明了钢铁行业产能过剩以及特殊类高质量钢材仍需进口的问题，突出了中国制造业调整结构的必要性。D.综合三则材料可以看出，在政府的大力支持下，中国制笔业正在不断地解决问题，以期走出困境，寻求发展。5.下列针对上述材料的分析，较为合理的两项是A.正由于原材料和加工机器都依赖进口，因此，我国虽然圆珠笔年产量较高，但获得却较少。B.研发符合标准的笔尖钢难度在于添加哪些元素和如何添加这些元素，而这些行业秘密只能靠研发者通过不断的实验来自行获取。C.小作坊通过不法手段破坏市场秩序，质量可靠的制笔企业逐年减少，使得中国笔业的整体质量下滑，出现了“劣币驱逐良币”的现象。D.由于国内市场环境不好，正规制笔企业发展受限，因而一些企业调整战略，通过与国际知名品牌合作的方式，把自己的市场重心放在国外。E.新产品给企业带来的合理盈利无法保障，鼓励创新的环境欠缺，使得企业创新能力不足，这也是中国制造业面临深层结构性问题的突出表现。6.请结合三则材料谈谈怎样才能树立中国制笔业的品牌形象？参考答案：4.B

5.DE

6.①建立知识产权保护机制，提高制笔企业自身的创新能力；（答到“进行供给性结构改革，鼓励技术含量高和附加值高的高端产品进入市场”或者“重视技术人才的培养和使用，一方面为其提供良好的就业环境，另一方面强化其责任心和奉献精神”也可给分）②净化市场环境，严打假冒伪劣产品，为正规制笔业提供良性的竞争市场；③消费者改变消费意识，自觉抵制假冒伪劣产品。4.试题分析：材料二的重点是“低价竞争影响了企业技术创新和质量提升的动力和能力”。5.试题分析：A项原文“但圆珠笔的钢材和加工机器都是进口的”，选项把“钢材”换为“原材料”扩大范围；B项对应的原文“如何添加这些元素是行业秘密”选项多出了“添加哪些元素”；C项对应的原文“无法持续提高产品品质”，选项“使得中国笔业的整体质量下滑”曲解文意。6.试题分析：注意概括各段的段意，然后提取关键词语作答，主要是知识产权保护、净化市场环境、改变消费意识点睛：信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。3.阅读下面的文字，完成小题。材料一：从21日早上起，一篇题为《疫苗之王》的自媒体文章迅速传播，到当日晚间，无数人的朋友圈已经被这篇文章刷屏。随着疫苗事件的持续发酵，恐慌、愤怒情绪蔓延，不少山东的家长们炸开了锅，纷纷用刷屏表达着愤怒。山东的家长之所以表现得格外恐慌和愤怒，原因在于几天前曝光的2017年11月的一起疫苗违法事件当中，长春长生生物科技有限公司生产的一批问题疫苗共计252600支，全部销往山东省疾病预防控制中心。山东省家长的情绪反弹，有信息来源作为基础。而问题疫苗究竟销往哪里，自己的孩子是否注射过问题疫苗，如果注射了又如何补救等，家长们眼前如同一个信息黑洞，难以及时获得足够值得依赖的信息，只能用猜想来增补信息真空，进而加剧了恐慌情绪。因此，避免恐慌情绪蔓延的正确方法，不是简单呼吁民众保持足够的理性，而是相关信息必须及时、全面、准确地公开，既要跑在谣言前面，也要跑在猜想前面。首先，对于一些模棱两可的网络信息，要有权威部门及时发声。比如，《疫苗之王》所说“问题疫苗打入25万儿童身体”是否属实，就是一个对公众情绪可产生决定性影响的疑问，对于这类问题，不仅要迅速释疑，而且要用确保准确的数据来提高说服力。其次，后续将如何应对这起事件，要给出一个清晰的处理思路，让民众吃上定心丸。民众的恐慌不仅可以理解，而且值得深入分析，应该将之当成下一步的工作重点。根据疫苗流通规则，同批次的疫苗销往哪里，大方向是记录在案的。然而，就个人而言，接种的疫苗是否属于问题批次，是否也有详细的记录，已接种问题批次的儿童能不能得到通知并及时复检，以及是否应补种等事宜，都是压在家长心头的疑问，此类疑问不解，恐慌就难以消除。(摘编自罗志华《“疫苗危机”：别让信息黑洞加剧恐慌》，《新京报》2018年07月22日）材料二：（图片来源于2017年11月新华网）材料三：这个周末，问题疫苗引发全民焦虑，无数家长连夜翻看孩子的接种记录本，一项项对照是否使用过问题疫苗。疫苗造假，曝光必须无死角，监管切莫轻飘飘。面对问题疫苗，忍耐后的质疑和冷漠，追问后的维权和用脚投票，都值得监管部门认真反思，慎重对待。近日，长生生物接连被曝出狂犬疫苗生产记录造假、百白破疫苗为“劣药”。国家药监局出手后，多家媒体跟进，引发社会强烈关注。在对事件的追问中，公众对于疫苗安全的焦虑不断升级，唯有尽快公开真相，才能回应质疑。疫苗乱象，非一日之寒。行业积弊已久，奈何每次处罚都轻飘飘。我们看到，某些无法无天、丧尽天良的恶企，在被查出问题之后，虽也受到一定惩罚，但与获得的孽利相比微不足道，根本不足以让其痛改前非。人命关天的闹剧后，受害者维权无力，企业“自罚三杯”，监管者惯性失语，如此“宽松”也是变相纵容造假、售假的重要原因。这背后有个政绩观的问题。如果对这些恶企处罚太重，动辄判处“死刑”，势必影响当地的GDP和税收的数据，因此，处罚多是些“软刀子”。药监部门最主要的职责是防患于未然。具体说，就是要对流向市场的药品负责。对消费者而言，其权益只能由政府职能部门代表和维护。假疫苗横行，那就是政府职能部门失职，就该有人对此负责。如果做不到，设立这个部门干嘛？毋庸讳言，食品和药品的监管等，依然是人民群众普遍不满意和不放心的问题之一，应该引起足够重视，它不仅关系着人民健康，也关系着人心聚散。(摘编自胡琴《面对疫苗乱象，监管部门应有所作为》，人民网2018年07月22日)7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.新华网关于药监局对长春、武汉两家公司效价指标不合格的百白破要求立即停用的新闻，使这两家公司疫苗问题呈现在公众面前。B.山东家长表现出来的恐慌和愤怒是有根据的，很多问题疫苗流入山东，事关孩子的安全，而家长又没有获得足够值得依赖的信息。C.对于民众个人而言，消除恐慌的方法在于，要了解自己家庭儿童用药情况，要有及时的信息反馈，以及如何解决这些问题的方法。D.问题企业之所以不痛改前非，原因在于监管者的惯性失语，对问题企业太宽容，使得其所获的孽利与其所受的惩罚相比微不足道。8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.疫苗事件的持续发酵，朋友圈无数人的刷屏，最直接的原因在于《疫苗之王》这篇文章在自媒体上的迅速传播。B.新华网明确说百白破问题疫苗对人体安全性没有影响，从这个意义上说，家长们的担忧和愤怒没有太大的必要。C.只是让民众保持理性是不够的，还要全面、及时、准确的信息公开，让人们不胡猜乱想，恐慌等情绪才能缓解。D.“曝光必须无死角，监管切莫轻飘飘”体现了人们对问题疫苗事件发展的希望和担忧，食药监管涉及健康和人心。9.以上三则材料中，《新京报》《新华网》《人民网》报道的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。参考答案：7.D

8.B

9.①《新京报》侧重于“疫苗危机”所引发的民众恐慌，重点分析民众恐慌的原因以及解决方法。②《新华网》侧重于介绍国家食药局的要求，客观说明问题企业、生产批号、疫苗数量、流向等具体问题。③《人民网》侧重于在这次疫苗危机中，监管部门应有的作用。【7题详解】试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难。D项，“使得其所获的孽利与其所受的惩罚相比微不足道”错误。选项表述的意思与文本相反，与原文对照，材料三第四段说的是“我们看到，某些无法无天。丧尽天良的恶企，在被查出问题之后，虽也受到一定惩罚，但与获得的孽利相比微不足道。根本不足以让其痛改前非”，文中表达的意思是“使得其所受惩罚与其所获得孽利相比微不足道”，而不是“使得其所获得孽利与其所受惩罚相比微不足道”。故选D。点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。【8题详解】试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。B项，“家长们的担忧和愤怒没有太大的必要”错误，选项曲解原文，材料一的图表说明百白破问题疫苗对人体安全性没有影响，而材料二第三段、第四段、第五段以及文本中对如何消除大众恐慌情绪方法的论述并不能说明“家长们的担忧和愤怒没有太大的必要”。故选B。【9题详解】试题分析：本题主要考查筛选并整合文中信息及探讨作者的写作背景和写作意图的能力。题干问的是“以上三则材料中，《新华网》《新京报》《人民网》报道的则重点有什么不同”，需要浏览这三则材料，概括三则材料的内容，把握三则材料各自的重点内容。如材料一是《新华网》的内容，从图表来看，这是国家自品药品监督管理总局的要求。具体的内容包括两家问题企业。药品的生产批号，疫面的数量以及这些疫苗的流向等；材料二是《新京报》的内容，第一段介绍疫苗危机引起的恐慌情况；第二段分析恐慌的原因，下面几段介绍解决恐慌的方法；材料三是《人民网》的内容，主要是侧重介绍疫苗事件中监管部门应该有的责任。考生围绕这些方面进行答题即可。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成4-7题。栾布者，梁人也。始梁王彭越为家人时，尝与布游。穷困，赁佣于齐，为酒人保。数岁，彭越去之巨野中为盗，而布为人所略卖，为奴于燕。为其家主报仇，燕将臧荼举以为都尉。臧荼后为燕王，以布为将。及臧荼反，汉击燕，虏布。梁王彭越闻之，乃言上，请赎布以为梁大夫。使于齐未还汉召彭越责以谋反夷三族。已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。吏捕布以闻。上召布，骂曰：“若与彭越反邪？吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。趣烹之。”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。”上曰：“何言？”布曰：“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。且垓下之会，微彭王，项氏不亡。天下已定，彭王剖符受封，亦欲传之万世。今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。今彭王已死，臣生不如死，请就烹”于是上乃释布罪，拜为都尉。孝文时，为燕相，至将军。布乃称曰：“穷困不能辱身下志，非人也；富贵不能快意，非贤也。”于是尝有德者厚报之，有怨者必以法灭之。吴、楚反时，以军功封俞侯，复为燕相。燕齐之间皆为栾布立社，号曰栾公社。景帝中五年薨。子贲嗣，为太常，牺牲不如令，国除。太史公曰：栾布哭彭越，趣汤如归者。彼诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉！（选自《史记·季布栾布列传》，有删节）4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.使于齐未还汉/召彭越责/以谋反夷三族B.使/于齐未还/汉召彭越/责以谋反/夷三族C.使于齐/未还/汉召彭越/责以谋反/夷三族D.使于齐/未还汉/召彭越/责以谋/反夷三族5.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）

A.诏是天子下达臣属的文体，分为即位诏、遗诏、表诏、密诏、手诏、口诏等，属于命令文体。B.古代举行仪式，授予官职称作“拜”如《史记·廉颇蔺相如列传》中的“拜相如为上大夫”。C.古人对人身故有多种描述方式，最常见的是“卒”，早亡一般用“殇”，而“薨”则专指帝王之死。D.嗣在古文里常作动词，意为继承、继位等。如嗣王，意为继位之王；嗣君，意为继位的君主。6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.栾布因为贫困给人做佣工；后来因臧荼提拔，担任了都尉；经彭越进言，被释放并做了梁国大夫；吴、楚反叛时，因有功被封为俞侯，担任燕国丞相。B.在皇帝将要烹杀自己时，栾布仍为国着想，痛陈皇帝“以苛小案诛灭之”将导致功臣人人自危，所以他认为彭越即使犯了错误，因为功大也不该杀之。C.栾布在景帝五年时去世，他的儿子栾贲继承了爵位，担任太常一职，后来因为上贡用的猪牛羊肉不合乎法令的规定，封国被废除。D.彭越对栾布有救命和提挈之恩，因而彭越受难，栾布敢“祀而哭之”，并为此不吝惜自己的生命，这种“有德者厚报之”的壮举，深受作者的赞赏。7.将原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）项王所以不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。（5分）译文：

（2）彼诚知所处，不自重其死，虽往古烈士，何以加哉！（5分）译文：

参考答案：4．C5．C6．B7.（1）项王不能西进的原因，只是因为彭王据守梁地，和汉军联合而给楚军为难啊。（2）他真正晓得要死得其所，而不顾惜自己的生命。即使古代那些重义的人，又怎么能超过他呢！解析：4.通读文段、领会意思是基础。注意借助①自己掌握的古汉语词句的知识。②掌握文史常识。本句的意思是：后来栾布出使到齐国，还没返回来，汉王朝召见彭越，以谋反的罪名责罚他，诛灭了彭越的三族。5.古代称诸侯或有爵位的大官死去为“卒”。6.B项中说栾布“为国家着想”，原文中没有依据。“他认为彭越即使犯了错误，因为功大也不该杀之”的说法与原文不符，“彭王病不行”，“反形未现”等句子反映出栾布认为皇帝认定彭越谋反是没有依据的。7.要坚持“直译为主，意译为辅”这一原则。①注意一些因使用修辞格而需要意译的句子，②注意固定结构。③注意关键文言文实词，如“所以”，“徒”，“苦楚”，“诚”，“不自重”，“虽”，“加”。④注意语句通顺,省略成分一定要补充出来。（1）项王不能西进的原因，只是因为彭王据守梁地，和汉军联合而给楚军为难啊。（2）他真正晓得要死得其所，而不顾惜自己的生命。即使古代那些重义的人，又怎么能超过他呢！参考译文：栾布是梁地人。当初梁王彭越做平民的时候曾经和栾布交往。栾布家里贫困，在齐地被人雇用，替卖酒的人家做佣工。过了几年，彭越来到巨野做强盗，而栾布却被人强行劫持出卖，到燕地去做奴仆。栾布曾替他的主人家报了仇，燕将臧荼推荐他担任都尉。后来臧荼做燕王，就任用栾布做将领。等到臧荼反叛，汉王朝进攻燕国的时候，俘虏了栾布。梁王彭越听到了这件事，便向皇上进言，请求赎回栾布让他担任梁国的大夫。后来栾布出使到齐国，还没返回来，汉王朝召见彭越，以谋反的罪名责罚他，诛灭了彭越的三族。之后又把彭越的头悬挂在洛阳城门下示众，并且下命令说：“有敢来收殓或探视的，就立即逮捕他。”这时栾布从齐国返回，便把自己出使的情况，在彭越的脑袋下面汇报，边祭祀边哭泣。官吏逮捕了他，并将此事报告了皇上。皇上召见栾布，骂道：“你要和彭越一同谋反吗？我禁令任何人不得收尸，你偏偏要祭他哭他，那你同彭越一起造反已经很清楚了。赶快把他烹杀！”皇帝左右的人正抬起栾布走向汤镬的时候，栾布回头说：“希望能让我说一句话再死。”皇上说：“说什么？”栾布说：“当皇上你被困彭城，兵败于荥阳、成皋一带的时候，项王不能顺利西进的原因，只是因为彭王据守梁地，和汉军联合而给楚军为难啊。在那个时候，只要彭王调头一走，跟楚联合，汉就失败；跟汉联合，楚就失败。再说垓下之战，没有彭王，项羽不会灭亡。现在天下已经安定了，彭王接受符节受了封，也想把这个封爵世世代代地传下去。现在陛下仅仅为了到梁国征兵，彭王因病不能前来，陛下就产生怀疑，认为他要谋反，可是谋反的形迹没有显露，却因苛求小节而诛灭了他的家族，我担心有功之臣人人都会感到自己危险了。现在彭王已经死了，我活着倒不如死去的好，就请您烹了我吧。”于是皇上就赦免了栾布的罪过，任命他做都尉。汉文帝的时候，栾布担任燕国国相，又做了将军。栾布曾扬言说：“在自己穷困潦倒的时候，不能辱身降志的，不是好汉；等到了富有显贵的时候，不能称心快意的，也不是贤才。”于是对曾经有恩于自己的人，便优厚地报答他；对有怨仇的人，一定用法律来除掉他。吴、楚七国反叛时，栾布因打仗有功被封为俞侯，又做燕国的国相。燕、齐这些地方都替栾布建造祠庙，叫做栾公社。栾布在景帝中元五年逝世，儿子栾贲继承侯位，做了太常，因为祭祀所用的牲畜违背了君王的命令，封国被废除了。司马迁说：栾布痛哭彭越，把赴汤镬就死看得如同回家一样。他真正晓得要死得其所，而不顾惜自己的生命，即使古代那些重义的人，又怎么能超过他呢！

5.阅读下面的文言文，完成各题。王安礼，字和甫，安石之弟也。早登科，从河东唐介辟。（吕公弼）荐安礼于朝，神宗召对，欲骤用之。安石当国，辞，以为著作佐郎、崇文院校书。他日得见，命之坐，有司言八品官无赐坐者，特命之。迁直集贤院，出知润州、湖州，召为开封府判官。尝偕尹奏事，既退，独留访以天下事，帝甚乡纳。直舍人院、同修起居注。苏轼下御史狱，势危甚，无敢救者。安礼从容言：“自古大度之主不以言语罪人轼以才自奋谓爵位可立取顾录录如此其心不能无觖望今一旦致于理，恐后世谓陛下不能容才。”帝曰：“朕固不深谴也，行为卿贳之，卿第去，勿漏言。轼方贾怨于众，恐言者缘以害卿也。”李定、张璪皆擿使勿救，安礼不答，轼以故得轻比。以翰林学士知开封府，事至立断。前滞讼不得其情，及且按而未论者几万人，安礼剖决，未三月，三狱院及畿、赤十九邑，囚系皆空。书揭于府前，辽使过而见之，叹息夸异。帝闻之，喜曰：“昔秦内史廖从容俎豆，以夺由余之谋，今安礼能勤吏事，骇动殊邻，于古无愧矣。”特升一阶。帝数失皇子，太史言民墓多迫京城，故不利国嗣。诏悉改卜，无虑数十万计，众汹惧。安礼谏曰“文王卜世三十，其政先于掩骼埋胔，未闻迁人之冢以利其嗣者。”帝恻然而罢。久之，御史张汝贤论其过，以端明殿学士知江宁府，汝贤亦罢。元祐中，加资政殿学士，历扬、青、蔡三州。又为御史言，失学士，移舒州。绍圣初，还职，知永兴军。二年，知太原府。苦风痹，卧帐中决事，下不敢欺。卒，年六十二，赠右银青光禄大夫。（《宋史·王安礼传》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.自古大度之主/不以言语罪人/轼以才自奋/谓爵位可立取顾/录录如此/其心不能无觖望/B.自古大度之主/不以言语罪人/轼以才自奋/谓爵位可立取/顾录录如此/其心不能无觖望/C.自古大度之主/不以言语罪人/轼以才自奋/谓爵位可立取/顾录录如/此其心不能无觖望/D.自古大度之主/不以言语罪人/轼以才自奋/谓爵位可立取顾/录录如/此其心不能无觖望/11.下列对文中加点词话相关解说不正确的一项是A.登科，也称登第。一般考中进士以上就可称登科。但民间有“大小登科”的说法，结婚被称为“小登科”。B.品，封建时代官吏的级别，共分九品，每品又分正从，共十八级。文中“著作佐郎”是正八品第十六级。C.俎豆，古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，亦泛指各种礼器。后引申为祭祀和崇奉的意思，文中指祭祀。D.御史，本为史官，如《廉颇蔺相如列传》“秦御史前书曰”。秦以后置御史大夫，主管弹劾、纠察官员过失等。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.王安礼才华出众。因兄长王安石执政，他主动推辞了皇帝的任命，只担任了八品小官。但他关于国家大事的见解却深得皇帝赏识。B.王安礼为人正直。苏轼被关押在御史狱，形势十分危急，没人敢救他。王安礼却坦然向皇帝进谏，请求宽赦苏轼，不要因言治罪。C.王安礼善于断案。他的前任审理得不妥和积压的案子，王安礼都从轻发落，不到三个月，三狱院以及畿、赤十九个县的囚室都空了。D.王安礼敢于进谏。他用文王治政首先就是掩埋路边的尸骨的例子，劝说皇帝收回迁移百姓墓地的诏13.把文中画横线的句子翻译现代汉语。（1）朕固不深谴也，行为卿贳之，卿第去，勿漏言。（2）诏悉改卜，无虑数十万计，众汹惧。参考答案：10.B

11.B

12.C

13.（1）我本来就不会重加谴责他，（现在既然你为他求情）我将为你宽赦他。你尽管离开，不要把这事泄露出去。（2）诏令他们全部另行选择（墓地），大约有数十万座，众人都惶恐不安。【10题详解】此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句找出句中名词代词“古”“大度之主（胸怀大度的君主）”“言语”“轼”“才”“自”“爵位”“此”“心”，虚词“之”“以”“其”，“如此”意思是“像这样”，为一个词，中间不能断开，排除CD两项；“爵位”作“立取”的主语，意思是“爵位可以很快得到”，作动词“谓”的宾语，承前省略主语“轼”，意思是“苏轼认为爵位可以很快得到”，意思独立，结构完整，前后断开，排除A项；再结合本句意思：自古以来胸怀大度的君主，是不会因别人的言论不当而治他的罪的。苏轼以他的才干自发奋起，认为爵位可以很快得到，而现在却仍然这样碌碌无为，他的心中不能没有抱怨。句子可以断开为：自古大度之主/不以言语罪人/轼以才自奋/谓爵位可立取/顾录录如此/其心不能无觖望/。故选B。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中B项，“文中‘著作佐郎’是正八品第十六级”说法错误，正八品是十五级。故选B。【12题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，C项，“王安礼都从轻发落，不到三个月，三狱院以及畿、赤十九个县的囚室都空了”说法错误，相关信息在文章第三段，原文为“以翰林学士知开封府，事至立断。前滞讼不得其情，及且按而未论者几万人，安礼剖决，未三月，三狱院及畿、赤十九邑，囚系皆空”，也就是说囚室都空了，是因为王安礼处理案件雷厉风行，将之前滞留的案件都处理完了。并不是从轻发落，释放了犯人。故选C。【13题详解】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中“固”，本来；“谴”，谴责；“卿”，你；“贳”，宽恕，赦免；“之”，代词，他，指苏轼；“第”，但，只是，尽管；“去”，离开；“漏言”，把这（说的事情）事泄露出去；“勿漏言”，不要把这事泄露出去。（2）中的“诏”，诏令；“悉”，全，都；“改卜”，指另行选择（墓地）；“无虑”，大约；“众”，众人，大家；“汹惧”，惶恐不安。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：王安礼字和甫，是王安石的弟弟。很年轻的时候即考中进士，听从河东唐介的征召。（吕公弼）向朝廷推荐王安礼，神宗召王安礼应对后，想马上任用他。这时是王安石执政，他就推辞了，被任为著作佐郎、崇文院校书。有一天神宗召见他，命他坐下，有关官员说八品官没有赐座的，皇上即特别地赐给座位。升任直集贤院，出知润州、湖州，又召回任开封府判官。（王安礼）曾与开封府尹一起向皇上奏事，奏事完后，皇上单独留下王安礼，询问他一些国家大事，对他的意见，皇上很赏识，并加以采纳。入直舍人院、同修起居注。苏轼因作诗讽刺新法下御史狱，情势很危急，没有人敢救他。王安礼则坦然地说：“自古以来胸怀大度的君主，是不会因别人的言论不当而治他的罪的。苏轼以他的才干自发奋起，认为爵位可以很快得到，而现在却仍然这样碌碌无为，他的心中不能没有抱怨。现在如果按理治他的罪，我担心以后人们会说陛下不能容纳有才能的人。”神宗说：“我本来就不会深责他，现在既然你为他求情，我就宽赦他。你出去之后，不要把这事说出去，苏轼刚引起众人的怨恨，我恐怕有人会拿这件事来害你。”李定、张璪都指使王安礼不要解救苏轼，王安礼没有答应，因此苏轼只受到轻微的处罚。以翰林学士身份知开封府，只要有事他马上处理，从不拖拉。他的前任审理得不十分妥当的案子，以及立案后没有处理的案子很多，牵涉到几万人。王安礼分类处理，不到三个月，三狱院以及畿、赤县十九个县的囚室都空了。审理案件的情况公布于府衙门前，辽的使者从府衙前经过看到了，对王安礼夸奖不已。皇上听后高兴地说道：“过去秦国的内史廖从容地祭祀，破坏了由余的阴谋。现在安礼勤勉治政，使远方异域惊叹，这与古人相比都毫不逊色。”于是特别提升了王安礼官阶一级。皇上多次失去皇子，太史说民间墓地隔京城太近了，所以不利于皇朝的后代，诏令他们将墓地都改迁，大概有数十万座，众人震动、恐惧。王安礼上奏说：“文王占卜说要传世三十年，他治政首先就是掩埋路边的尸骨，而没有听说他为了利其后代而要迁移百姓墓地的事。”皇上即诏令停止搬迁。过了很久，御史张汝贤上书弹劾王安礼的过失，王安礼被贬出，以端明殿学士身份知江宁府，张汝贤也被罢免。元祐年间，加王安礼资政殿学士衔，历知扬、青、蔡三州。又被御史弹劾，失掉学士，移任舒州。绍圣初年，恢复原职，知永兴军。绍圣二年（1095），知太原府。得风寒病，四肢麻木不能行走，只得卧床办公，但下面的人都不敢欺瞒他。去世时，六十二岁，赠他为右银青光禄大夫。6.阅读下面的文言文，完成10-13题。轩輗，字惟行，鹿邑人。永乐末年进士，授行人司副。宣德六年用荐，改御史。按福建，剔蠹锄奸，风采甚峻。

正统元年清军浙江，劾不职官四十余人。五年言祖宗设御史官为职綦①重今内外诸司有事多擅遣御史非制请禁之。立报可。是年，超擢浙江按察使。前使奢汰，輗力矫之。寒暑一青布袍，补缀殆遍，居常蔬食，妻子亲操井臼②。与僚属约：三日出俸钱市肉，不得过一斤。僚属多不能堪。故旧至，食惟一豆。或具鸡黍，则人惊以为异。

会稽赵伯泰，宋苗裔也。奏福王陵墓，为豪民侵夺。御史王琳谓福王降于元，北去，山阴安得墓？伯泰不平，复诉。帝命輗覆按。輗言福王盖衣冠之藏，伯泰言非诬。诏戍豪民于边，停琳俸。十三年奏陈四事，俱切时弊，帝悉从之。景泰五年改左副都御史，掌南院事。考黜御史不职者数人。

天顺元年召拜刑部尚书。数月，引疾乞归。帝召见，问曰：“昔浙江廉使考满归，行李仅一簏，乃卿耶？”輗顿首谢。赐白金慰遣之。明年，南京督理粮储缺官，帝问李贤，大臣中谁曾居此职者。贤以輗对，且称其廉。乃命以左都御史往。八年夏，以老乞骸骨，不待报径归。抵家趣具浴，欠伸而卒。

輗孤峭，遇人无贤否，拒不与接。为按察使，尝饮同僚家，归抚其腹曰：“此中有赃物也。”在南都，都御史张纯置酒延客。輗恶其汰，不往。彻馔遗之，亦不纳。岁时诣礼部拜表庆贺，屏居一室，撤烛端坐，事竣竟归，未尝与僚友一语。僚友闻其来，亦辄避去，不乐与之处。然清操闻天下，与耿九畴齐名，语廉吏必曰轩、耿。（选自《明史》，有删节）

【注】①綦：通“极”。②井臼：汲水舂米，比喻操持家务。（1）下列对原文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．五年言/祖宗设御史官/为职綦重/今内外诸司有事/多擅遣御史/非制请禁之。B．五年言祖宗/设御史官为职/綦重今内外/诸司有事/多擅遣御史非制请/禁之。C．五年言祖宗/设御史官/为职綦重/今内外诸司/有事多擅遣御史/非制请禁之。D．五年言/祖宗设御史官/为职綦重/今内外诸司/有事多擅遣御史/非制请禁之。（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．“顿首”，叩头，古代汉族的一种交际礼仪，头叩地而拜。也用于书信、表奏首尾，表示恭敬。B．“乞骸骨”，意为请求使骸骨归葬故乡，指古代官吏因年老请求退职。与“致仕”相同。C．“礼部”，中国古代官署。南北朝北周始设，隋唐为六部之一，历代相传。长官为礼部尚书。D．“进士”，中国古代科举考试的最高功名，录取分为三甲：一甲赐“进士及第”，二甲赐“进士出身”，三甲赐“同进士出身”。（3）下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是A．赵伯泰说南宋福王的陵墓都被豪民侵夺。御史王琳认为他在说假话。伯泰不服，重又上诉。皇上命令轩輗再审查此案。轩輗为之平反，后来侵夺陵墓的豪民被发配戍边，王琳等人也被停发了官俸。B．轩輗为官清廉，与耿九畴齐名。在引疾乞归后，皇上曾听从李贤的建议，重新起用他担任南京都督储粮的官员。C．轩輗在任按察史期间，到同僚家饮酒，回家后摸着自己的肚皮说：“这里有赃物啊。”在南都任职时，都御史张纯摆酒请客，他不去赴宴；张纯撤下菜肴送给他，他也不接受。D．轩輗性情孤僻，遇见没有操守的官员不与往来，有时甚至不与同僚说一句话，同僚们也常常躲避他，不愿意与他相处。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①故旧至，食惟一豆。或具鸡黍，则人惊以为异。②不待报径归。抵家趣具浴，欠伸而卒。参考答案：答案：（1）A（2）B（3）D（4）①老朋友来访，饭食也只有一盘。倘或他备办了鸡肉和黄米饭，那么人们就感到惊讶，认为这很奇怪。②不待朝廷回复，径自回家。到家之后，催促家人为他准备沐浴，打个哈欠、伸伸腰，就去世了。

【考点】文言文阅读。【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。【解答】（1）A

“言”为动词，“说”的意思，其后断句，排除B、C；“有”为动词，作“有司”的谓语，“事”为“有”的宾语，“事”后断句，排除D．句子翻译为：正统五年，进言说：“祖宗设置御史官，职位极为重要。如今朝廷内外各个衙门有事，大多擅自指派御史，这不符合制度，请禁止这种做法。”（2）B

“乞骸骨”与“致仕”不同，前者是自请退职；后者是官员正常退休。（3）D

“遇见没有操守的官员不与往来”错，文中是“遇人无贤否，拒不与接”，并非只是遇见没有操守贤能的官员不与往来。（4）①故旧：老朋友；具：准备；鸡黍：鸡肉和黄米饭。句子翻译为：老朋友来访，饭食也只有一盘。倘或他备办了鸡肉和黄米饭，那么人们就感到惊讶，认为这很奇怪。②报：回复；趣：通“促”，催促；卒：去世。句子翻译为：不待朝廷回复，径自回家。到家之后，催促家人为他准备沐浴，打个哈欠、伸伸腰，就去世了。

参考译文：轩輗，字惟行，是鹿邑人。永乐末年考中进士，授行人司（明代设行人司，设行人之官，掌传旨、册封等事）副职。宣德六年，因被举荐，改任御史。巡行福建，除恶惩奸，风度神采十分严厉。正统元年，到浙江整顿军队，弹劾四十多位不称职的官员。正统五年，进言说：“祖宗设置御史官，职位极为重要。如今朝廷内外各个衙门有事，大多擅自指派御史，这不符合制度，请禁止这种做法。”立刻答复准奏。这一年，他被破格提拔为浙江按察使。以前的按察使挥霍无度，轩輗大力纠正这种不良风气。无论寒暑，总穿一件青布袍，几乎打满补丁。平时常常只吃蔬菜粗食，妻子亲自操持家务。他和僚属约定：“每三天，拿出俸禄买肉，不能超过一斤。”僚属大多不能忍受。老朋友来访，饭食也只有一盘。倘或他备办了鸡肉和黄米饭，那么人们就感到惊讶，认为这很奇怪。会稽人赵伯泰是宋代皇室后裔，上奏朝廷，说南宋福王的陵墓都被豪强侵夺。御史王琳认为，福王投降了元朝，到了北方，山阴怎么会有他的陵墓呢？伯泰不服，重又上诉。皇上命令轩輗再审查此案。轩輗说：“福王在山阴的陵墓大概只是衣冠冢，伯泰所言并非捏造事实。”皇上下诏，把（侵夺陵墓的）豪强发配戍边，并停发王琳等人的官俸。十三年，轩輗上奏四件事，都切中时弊，皇上全都听从了他的意见。景泰五年又改任左副都御史，掌管南院事务，考核罢黜了不称职的御史好几个人。天顺元年二月，召回朝廷，授刑部尚书之职文言文阅读答案轩輗，字惟行，鹿邑人。永乐末年进士，授行人司副阅读答案。几个月以后，托病辞官，乞求回乡。皇上召见他，问道：“先前的浙江廉使任职期满回朝，行李只有一只竹箱，就是你吗？”轩輗磕头谢恩皇上赏赐白金以示慰问，并送他回乡。第二年，南京督管粮食储备的衙门缺少官员，皇上问李贤，大臣中谁曾担任过这个官职，李贤回答说轩輗曾经担任此职，并且称赞他廉洁。皇上于是命轩輗以左都御史的身份前去赴任。（天顺）八年的夏天，因为年老请求告老还乡，不待回复，径自回家。到家之后，催促家人为他准备沐浴，打个哈欠、伸伸腰，就去世了。【点评】掌握针对此类传记文的阅读步骤：初读文章。用符号勾画出文中出现的地名、人名、官名。弄清楚人物之间的关系，有可能的话添加出文段中部分句子省略的主语或宾语，概括了解其人其事。明确选段的梗概。再读文章。利用好文言实词解释题和句子翻译题来推断。拟出较为具体的叙事脉络，即什么人在什么地方做了一件怎样的事情，结果怎样，有何后果或影响。这些事情能够表现主人公怎样的品质或才能。结合全篇，推敲第一步中添加的省略部分是否合适。核对文章。根据设置的题目内容，找出相关的语句进行核对，判明选项的正误。三、语言文字运用（20分，共4题）7.阅读下面的材料，根据要求回答问题。（7分）11月27日，国家新闻出版广电总局发出通知，要求各类广播电视节目和广告应严格按照规范写法和标准含义使用国家通用语言文字的字、词、短语、成语等，不得随意更换文字、变动结构或曲解内涵，不得在成语中随意插入网络语言或外国语言文字，不得使用或介绍根据网络语言、仿照成语形式生造的词语，如“十动然拒”、“人艰不拆”等等。由于近几年来社交网站发展迅速，网民的创意迭出，网络流行语的更新也十分频繁，为了跟随时代潮流和吸引眼球，许多广播电视节目还有广告也开始使用这些热词。那么，对于广电总局这一通知，大家是如何看待呢？（语言简练，条理清楚，150字左右）参考答案：（1）网络用语理应得到规范。首先，网络用语数量多，更新快，不常常关注网络社交论坛的人不容易弄懂许多词的含义。广播电视节目作为正规的传播渠道应宣扬正确的语言观念，维持汉语的纯洁性，树立权威的标杆。其次，网络用语往往不符合现代汉语语法规范，经常采用谐音改编的手段，在久已形成熟语或者成语的基础上进行改动，容易在传播过程中造成混淆，对社会通用的母语词汇造成伤害，极不利于青少年儿童学习、使用母语和了解本土文化。最后，网络用语可以在网络中流传，但不应登上大雅之堂，不应出现在广播电视节目中。（2）禁播网络语应该把握好度。首先，有些流行语言确实简化了人们的表达或者更加准确地表达了某种情感。当这个词语流行到一定的程度，并且被一定数量的人们所接受时，就会被添加到词典当中，把它们视为产生的新词语。其次，语言文字有其自身的发展规律，它不是刻板的，而是灵活的、更新的，流行语属于一般词汇，本就具有紧跟时代步伐、反映社会生活、更新变化快等特点，通过时间的积淀，这些网络语言自然会出现优胜劣汰的结果。所以，广电总局不必对网络语言做出如此硬性的规定。解析：选好角度，观点明确，言之有理即可。8.阅读下面文字，完成后面的题目。某中学一高三教室里前后墙上分别张贴如下高考标语：①吾日三省吾身，高否?富否?帅否?否，滚去学习!②熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵。上述标语是经过全班学生公选后张贴的。请分别从语言特点、学生心态两个层面加以评论。参考答案：（1）“语言特点”示例：①运用化用手法，幽默诙谐；②运用对偶（对比）手法，整齐、上口。（2）“学生心态”示例：①在高考的压力下，渴望激发学习斗志。②标语折射出学生功利化的心态，值得深思。【详解】本题考查学生语言表达的准确生动性。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“上述标语是经过全班学生公选后张贴的。请分别从语言特点、学生心态两个层面加以评论”，然后分析标语的意思、语言方面的特点，再分析所在的场合，体现出的学生心态。“吾日三省吾身，高否?富否?帅否?否，滚去学习”，这个标语化用《论语》中句子“吾日三省吾身”，接着以“滚去学习”表达自己的看法和态度，幽默诙谐；“熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵”，这一标语结构对称，构成对仗，前后句之间形成对比，非常整齐，读起来朗朗上口。再看这两条标语展示出的学生心态，第一则连续使用几个短句，读来节奏分明，铿锵有力，表达出在高考即将来临之时渴望激发学习斗志的心态；第二则，“熬”的目的是“享一生荣华富贵”，折射出学生功利化的心态。考生围绕这些分析作答即可。9.在下面的若干文句中，挑选出围绕一个中心的5句话，组成合乎逻辑的一段文字。（5分）①经常说话，尤其是在生人面前说话，总要尽量说得准确、鲜明、生动些，这就可以锻炼大脑的思维能力。②为了提高工作能力，我们应当经常有意识地与生人交谈。③与生人交谈，可以使大脑得到锻炼。④画家不停地挥毫泼墨，数学家不停地演算推导也都锻炼着大脑的机敏。⑤有些发明家就是在与生人的交谈中受到启发，产生灵感，因而有所发明创造的。⑥不少人都有这样的体会：当自己与生人交谈时，思维变得敏捷起来，某些原来没有想到的内容，会出现在脑海里。⑦舞蹈家通过他的形体动作表现作品的内容并实现与观众的交流。⑧作家在冥思苦想中实现他与心灵和社会、现实和历史的交流。这5句话及其合乎逻辑的顺序是

（只填句子代号）参考答案：这5句话及其合乎逻辑的顺序是③①⑥⑤②（只填句子代号）总看上述8句话，有5句话是围绕“要多与生人交谈”这一话题的，符合题目的要求，据此可排除④⑦⑧句。剩下的5句话中，②与③似乎都可做领起句(中心句)，但③①⑥关系更为紧密，都谈到与生人交谈同锻炼大脑思维的关系，且有较为明显的承接关系。因为，可以把第②句作为结论句。(5句话选择得当3分，组合恰当2分)10.下面是用“金字塔”的形式所描述的“学习方法及其效果”示意图。请根据图示，就某一点说说你的体会，50字左右。参考答案：示例一、学以致用是良方。学习马上就应用，所学的知识才能巩固，如果不用，很快就会遗忘。所以，边学边用是最好的学习方法。1111]示例二、要变被动为主动。传统的听讲是被动的学习方法，效果最差。要把被动的“听”变为积极主动的思考和运用，才能学有所得。示例三、实践、交流是正道。学习效果高