小石潭记优秀

小石潭记优秀第一页，共二十九页，2022年，8月28日柳宗元第二页，共二十九页，2022年，8月28日孤舟蓑笠翁独钓寒江雪——《江雪》柳宗元第三页，共二十九页，2022年，8月28日

柳宗元，字子厚，河东人，世称柳河东，又称“柳柳州”。唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。柳宗元简介第四页，共二十九页，2022年，8月28日写作背景

柳宗元，他满腹才华，并想用自己的智慧和谋略为朝廷出力，因此他积极参与政治改革但不幸的是，改革失败，一纸调令将他发配到了偏远的永州地区，并让他做了一个有名无实的司马没想到祸不单行，此时他老母病故，居处遭火，但他不想把自己蜷缩在悲痛和无助中，他“施施而行，漫漫而游”，把自己流放到了永州的山水中。

所幸的是，永州的山水接纳了他，也读懂了他的快乐与悲哀，更可幸的是，他在永州的小石潭找到了自己的影子，一个无人问津却秀丽奇特的地方，这难道不是他自己的写照吗?第五页，共二十九页，2022年，8月28日文体知识：“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情，托物言志。

有碑记、游记、杂记、笔记等几种。第六页，共二十九页，2022年，8月28日朗读课文

●读准字音；

●读好节奏（语速、停顿）；

●读出感情（文字背后作者跳动的心）。第七页，共二十九页，2022年，8月28日给加点字注音：篁竹卷石底为坻

为嵁参差披拂佁然俶尔往来翕忽悄怆幽邃

huáng

quán

chí

kān

cēncī

yĭ

chù

xī

qiăochuàngsuì第八页，共二十九页，2022年，8月28日

小石潭记

从小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水/尤清洌。全石/以为底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。

潭中鱼/可百许头，皆若空游/无所依。日光/下彻，影/布石上，佁然/不动；俶尔远逝，往来翕忽。似/与游者相乐。

潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可/知其源。

坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。第九页，共二十九页，2022年，8月28日①课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来的好奇/惊喜,有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐,应读得欢快些。②第三四段写小石潭周围幽深冷寂的氛围,应该读得伤感些,低沉些。第十页，共二十九页，2022年，8月28日翻译课文

●翻译原则：准确、流畅、简洁；

●翻译方法：

（1）.借助课文注解。

（2）.联系上下文理解。第十一页，共二十九页，2022年，8月28日4、解释下列红体字词的意思。（1）明灭可见：（2）潭中鱼可百许头：

（3）其岸势犬牙差互：

（4）影布石上：映照

（5）隶而从者：

（6）不可久居：（7）佁然不动：（8）俶尔远逝：忽然（9）悄怆幽邃（10）乃记之而去

：离开第十二页，共二十九页，2022年，8月28日6、词类活用（1）凄神寒骨使动用法：使……凄凉，使……寒冷。（3）斗折蛇行名词作状语，像北斗星那样，像蛇那样。

犬牙差互名词作状语，像狗牙那样。第十三页，共二十九页，2022年，8月28日（4）从小丘西百二十步方位名称作状语，向西。（5）潭西南而望方位名称作状语，向西南。（6）日光下澈方位名词作状语，向下。（7）皆若空游无所依名词作状语，在空中。第十四页，共二十九页，2022年，8月28日7、翻译下列句子:(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。(2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。(3)凄神寒骨，悄怆幽邃。(这气氛)使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息(4)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。向石潭的西南方向望去，看到水像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。第十五页，共二十九页，2022年，8月28日翻译课文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如/鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译：从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象身上的佩、环相互碰撞发出的声音，我的心情高兴起来。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面看见一个小小的水潭，潭水清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，成为坻、屿、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。

第十六页，共二十九页，2022年，8月28日潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。译：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光照到水底，鱼儿的影子映在水底的石上。（鱼儿）呆呆地静止不动，忽然间（又）向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。

第十七页，共二十九页，2022年，8月28日潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

译：向石潭的西南方向望去，看到水像北斗七星那样的曲折，（又）像蛇那样蜿蜒，时隐时现。两岸的形状像狗牙那样参差不齐，不知道溪水的源头在哪里。

第十八页，共二十九页，2022年，8月28日坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去译：坐在小石潭上，四面被竹林树木包围着，寂静寥落，空无一人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。第十九页，共二十九页，2022年，8月28日同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。译：一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。第二十页，共二十九页，2022年，8月28日

文章写作顺序：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛整体特点：幽静。整体感受：幽深冷寂，孤凄悲凉．这是一篇写景游记，文章是按照什么顺序来写小石潭的？第二十一页，共二十九页，2022年，8月28日合作探究9.课文依次描写了小石潭的哪些景物？这些景物有何特点？作者是怎样描写的？10.“一切景语皆情语”，在幽静的小石潭边，我们都会感到心旷神怡，流连忘返。而柳宗元在小石潭边又有什么感受？结合写作背景谈谈为什么他会有这样的感受？“第二十二页，共二十九页，2022年，8月28日潭水潭石树木游鱼溪流竹林清澈凉爽奇形怪状生机盎然活波可爱曲折蜿蜒参差不齐幽深冷寂

正侧面描写9.

景物特点手法动静结合形象比喻第二十三页，共二十九页，2022年，8月28日

游鱼和潭水有什么特点？

影布石上佁然不动俶而远逝往来翕忽鱼水空游影布石上乐清动静结合特写镜头侧面写水静动第二十四页，共二十九页，2022年，8月28日10.在幽静的小石潭边，我们都会感到心旷神怡，流连忘返。而柳宗元在小石潭边又有什么感受？为什么他会有这样的感受？

作者最初发现小石潭时“心乐之”，观赏潭中游鱼时则又觉“似与游者相乐”，但后来坐潭上又觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”。前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容。实际上乐是忧的一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调。而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。借景消忧忧更忧寓情于景，情景交融第二十五页，共二十九页，2022年，8月28日小石潭记发现小潭：移步换景潭中景物：

潭水：清澈透明

游鱼：动静结合特写镜头小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸势：参差不齐形象比喻潭中气氛：寓情于景记录同游者抒发在寂寞处境中的孤凄悲凉的情感隔、闻、伐、取、见气氛：幽深冷寂水——清石——怪树——青感受：孤凄悲凉侧面描写第二十六页，共二十九页，2022年，8月28日总结训练走近小石潭，这里有＿＿＿的潭水，＿＿＿的潭石，＿＿＿的游鱼，＿＿＿的溪流，这些都带给作者＿＿＿的心情；小石潭周围的环境＿＿＿＿，这又触发了作者的＿＿＿＿之感。作者在写景时注意到＿＿＿＿的结合，＿＿＿＿的结合，＿＿＿＿的结合；在抒情上，主要运用了＿＿＿＿的手法—柳宗元是当之无愧的写景高手，抒情行家。可爱清澈奇特曲折快乐孤凄悲凉远景近景动景静景正侧面描写借景抒情幽深冷寂第二十七页，共二十九页，2022年，8月28日

对比阅读答案3．水的特点：[甲]清澈(或：清)；[乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)；[乙]直