新人教版二年级下册数学（新插图）1 有余数的除法的认识 教学课件

有余数的除法的认识有余数的除法6活动：用11根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？摆摆试试。用11根小棒能摆2个正方形，还剩3根。用11根小棒能摆3个三角形，还剩2根。用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。把下面的这些每2个摆一盘，摆一摆。活动1：（1）读一读，你知道了什么？（2）摆一摆，说一说你是怎样做的。6个草莓，每2个摆一盘，可以摆（）盘。36÷2=3（盘）正好分完。把下面的这些每2个摆一盘，摆一摆。活动2：（1）读一读，你知道了什么？（2）摆一摆，说一说你是怎样做的。7个草莓，每2个摆一盘，可以摆（）盘，还剩（）个草莓。31有剩余。思考：这应该怎样列式呢？当有剩余且不够再分的时候,就把剩余的数叫做余数。7÷2=3（盘）…余数……1（个）7÷2=3（盘）……1（个）7÷2=3……1读作：7除以2等于3余1。余数是被除数平均分后剩下的数量，所以它的单位名称应和被除数的单位名称相同。想一想：为什么余数“1”后面的单位是“个”？…余数圈一圈，填一填。（1）17个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个。8117÷2=（组）……

（个）

81（2）23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。7223÷3=（组）……

（个）

72刘老师买了13支铅笔，每位同学分2支，可以分给（）位同学，还剩（）支。6113÷2=（）……（）61位支圈一圈，填一填。17个红果，平均分给3只小刺猬。每只小刺猬分（）个，还剩（）个。17÷3=（个）……（个）5252看图填算式。14÷4=（）……（）32盘个14÷3=（）……（）42个个小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸和

妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个

苹果？13÷3＝4（个）……1（个）答：小明自己还有1个苹果。余数的认识7÷2＝3（盘）……1（个）被除数除数商余数这节课你们都学会了哪些知识？有余数的除法的计算有余数的除法613根小棒，每4根分一组，结果怎样？134312113÷4=3（组）……1（根）你还记得有余数的除法竖式计算方法吗？算一算，填一填。43÷7=……437你是怎样算的呢？画43根小棒有点太麻烦了，有没有比较简单的方法呢？43÷7=……提示：7和几相乘的积接近43，而且小于43？小组讨论：计算时，应该先确定商，怎么确定商呢？你是怎么想的？43÷7=……437余数应当小于除数。5358商5结果如何，请你算算试试？余数比7大，还能再分。43÷7=……437642161商6结果如何，请你算算试试？还可以有别的答案吗？43÷7=

……437749不行，7乘7的积49比43大，商7大了。商与除数的积应该小于被除数。商7行吗？试商时，所选数与除数相乘的积应该最接近被除数且小于被除数，得到的余数应比除数小。说一说：你能总结一下试商过程中有什么注意事项吗？如果余数比除数大，说明商小了，把商增加，直至余数小于除数。26÷4=

……264想一想：4和（）相乘的积接近26，而且小于26？662426259÷7=……597想一想：7和（）相乘的积接近59，而且小于59？8856383括号里最大能填几？（）×7<44（）×9<476×（）<338×（）<499×（）<55（）×9<30655663用竖式计算。43÷6=38÷6=36÷5=7……16……27……1436742138663623657351找出各题错误的原因，把序号填在下面的括号里。207321164875684758740（）（）（）A.商与除数的积大于被除数。B.余数比除数大。C.余数和除数相等。ACB有30本书，每位小朋友分4本，可以分给几位小朋

友，还剩多少本？30÷4=3047282答：可以分给7位小朋友，还剩2本。7（位）……2（本）39÷7答：这卷绳子可以做5根长跳绳，还剩4米。一卷绳子长39米，做一根长跳绳要用7米。这卷绳子可以做多少根