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R·一年级下册解决问题（1）

1.比一比，看谁算得又快又对。28+30+7=81–8＋6=53–（15–8）=

65–8–8=48–（5+3）=35+(17–6)=657946494046一、复习旧知8+8+8+825+6+6+61624323137432.口算接龙。3名同学一起折小星星，每个人折了6个。他们一共折了多少个小星星？二、情境引入，明确问题画图表示图中已知的信息和问题。???666三、自主探究，解决问题1.用加法解决问题。（个）=++66618这道算式有什么特点？三个加数都是6，加数相同。2.列表解答。人数123

数612183.用画箭头的方法解答。6+6+61218（个）=++66618人数123

数612186+6+61218几种不同的方法，你最喜欢哪一种？为什么？1.爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？[教材P75做一做]四、实践应用，巩固提升爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？88824（个）=++8+8+81624袋数苹果个数38224161口答：一共买了24个苹果。2.20+20+20=60（袋）[教材P77练习十七第1题]3箱一共有多少袋牛奶？（个）=++66618人数123

数612186+6+61218方法一：方法二：方法三：五、课堂小结一、1.拼5个这样的图形需要几根小棒？6+6+6+6+6=30（根）▶备选练习2.买3盒巧克力要多少元？30+30+30=90（元）二、3篮苹果，每篮8个，分给25个小朋友，

每人分1个，够吗？8+8+8=24（个）24＜25，不够R·一年级下册解决问题（2）45-6-6-687-9-9-9393327786960口算。一、口算复习，引入课题在上节课解决“相同数连加的问题”时用了哪些方法？画图、列算式、列表、画箭头28个橘（jú）子，9个装一袋，可以装满几袋？“装满”是什么意思？二、引导探究，形成策略摆一摆28个橘（jú）子，9个装一袋，可以装满几袋？1袋2袋3袋圈一圈1袋2袋3袋28个橘（jú）子，9个装一袋，可以装满几袋？算一算画箭头（个）－－－＝28-9-9-919999111028列算式28个橘（jú）子，9个装一袋，可以装满几袋？摆一摆圈一圈算一算口答：可以装满3袋，还剩1个。1.用30根拼，每个用根，可以拼几个？30－6－6－6－6－6=0口答：可以拼5个。[教材P76做一做]三、巩固应用，内化提高62.16－3－3－3－3－3=1（个）口答：可以装5个吊扇。[教材P77练习十七第3题]装一个吊扇要用3片。这些可以装几个吊扇？通过这节课的学习，你有什么收获呢？四、评价反思，收获小结1.买足球。70-20-20-20=10（元）答：最多可以买3个足球，还剩10元钱。我有70元钱，最多可以买几个足球？

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