《一粒种子的旅行》

西工区白马学区 2023--2023 学年第 二 学期“读写绘”课程教学设计学校： 执教教师： 班级：三年级 书目名称：《一粒种子的旅行》一、书目解读：〔一〕主要内容：〔德〕安妮·默勒着的《一粒种子的旅行》，是一本关于植物的生命奇迹的精巧绘本，表达了种子是怎样旅行的。人类去长途或短途旅行时，可以乘坐火车、汽车甚至飞机，那么，鹤草的“小勺子”、田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎……向我们展现了植物种子旅行的办法，呈现了自然的奇特力气。〔二〕阅读点：观看植物、了解植物学问、探究植物甚至是大自然奇特的兴趣；〔三〕写绘点：制作阅读卡〔通过自己的观看或查找资料来了解种子旅行的其他方法及过程〕一粒种子的旅行作者 方法 具体过程 例子大胆写绘出自己观看或查找资料了解到的种子旅行的其他方法及过程。联系自我，提升情感画，你认为一个人要想成功，他需要哪些方法。二、课程设计：第一课时一、记忆链接，引出绘本回忆课文吗？〔介绍了三种植物种子旅行的方法：蒲公英靠风、苍耳靠动物；豌豆靠弹力〕感知绘本行的。但是这本书跟我们寻常看的书有点点不一样，它有图有文字，是一本绘本，也称为图画书。赏识封面，猎取信息〔封面〕，看报看题”。拿到一本书，我们要先从这本书的封面开头看起，由于封面往往有很多重要的信息。这就是我们今日这本绘本的封面，你能从中猎取哪些信息呢？〔展现台投影〕预设：文字信息：1〕书名：《一粒种子的旅行》；2〕·图；3〕王天地翻译；4〕出版社：南海出版公司盛开的明媚的花，也有花谢后结成的种子；有蜜蜂在采蜜，也有蚱蜢在休息。还有很多种子抛洒在半空中。从封面看起，了解一下这本书的书名和作者等等等等。我们寻常去书店买书也要先看看书的封面哦！板书〔看封面〕二、探究绘本，指导阅读孩子们，当我们想去远方旅行的时候可以乘飞机、坐火车、搭轮船……可是植物世界里安妮·默勒一起去探究种子旅行的方法吧！〕——教师指导阅读，讲解阅读方法1~~4提示：默读是不出声地读。我们探究到的第一个种子旅行的方法是等种子成熟后，把种子抛到空中2.我们探究到凤仙花、老鹤草这些植物的种子是用这种方法的。我知道蒴果是什么了，就像种子一样的壳。生答：文中的小图片里，蒴果由几瓣组成，只要轻轻一碰就会快速收缩并弹开，所以种子会被抛到空中。a.师问：你将这个过程说得这么清楚，莫非你见过吗？认真观看一下这些图片。图片讲解：a.内含种子的凤仙花的蒴果；b.蒴果翻开了；c.老鹤草的投掷器；d.凤仙花和老鹤草种子被抛到了半空中。师指导：图片是静止的，当时我们可以利用图片开放自己的想象，把整个过程像放电影一样在脑中放映，这样就能理解这些科学学问了。小结：是的，当我们看这种科学绘本的时候，文字是很重要的，但是，很多东西从文字上我们不知道是什么，于是，细心的安妮·默勒阿姨为我们配上了很多精巧的图画，我〔板书：读文字，看图画，展想象〕除了文中介绍的凤仙花、老鹤草外，你还知道哪些其他植物也是用这种方法旅行的吗？〔是的，《植物妈妈有方法》这篇课文中的豌豆妈妈就是用这种方法让她的孩子们去旅行的。芝麻、喷瓜……们才会得到更多的学问。〔板书：联系生活实际〕想象，助理解；3〕联系实际。〔二〕分工合作，自主阅读——教师放手，完全让孩子自己去阅读法。汇报成果：其次站探究结果汇报b．具体过程：子的外壳里摇出来，洒在四周。“小伞”上，随风旅行。耳枥，它们的种子拥有真正的翅膀。在种子向下飘落时，风会把他们抓住，此时，种子飞速旋转，像直升飞机的螺旋浆那样转动，种子就吹到了遥远的地方。〔认真观看精巧的图片，并发挥自己的想象，理解学问〕柳絮、杨树、……第三站探究结果汇报b．具体过程：植物，经受了寒冬之后饥肠辘辘的蚂蚁会拖动这些种子，边走边吃，吃完含油附着物后，种子就被扔在了那些地方生根发芽。果肉吸引动物，有些动物吃果实的同时把种子也吃下去了，但是种子会随着动物的粪便排出体外，假设排在肥沃的泥土里，那种子就在那里生长。然后长成独立的植株。旅行，当动物梳理自己的毛皮时，他们就落在地上，生根发芽。是种子就在那里生根发芽，开头成长。〔认真观看精巧的图片，并发挥自己的想象，理解学问〕葡萄、桃子、核桃、苍耳……三、总结·默勒阿姨想考考咱们小朋到自己的植物妈妈。生做玩耍。答案就在蝴蝶页。四、课外延长其实种子旅行的方法不止这一些，你们还能想到其他的方法吗？其次课时一、布置读写绘作业：〔学生任选一项完成〕制作阅读卡〔通过自己的观看或查找资料来了解了解种子旅行的其他方法及过程〕一粒种子的旅行作者 方法 具体过程 例子大胆写绘出自己观看或查找资料了解到的种子旅行的其他方法及过程。联系自我，提升情感各种方法和别人的力气帮助自己成功，每个人成功的方法可以是不一样的。请你写一写，画一画，你认为一个人要想成功，他需要哪些方法。第三、四课时三、评价沟通〔依据不同内容，参照读写绘评价原则进展评价〕同类主题书目推举(2-3本)：〔中〕刘小涵《植物的种子是怎样