力培优训练题

第七章力培优训练题.1、下列关于力的理解，正确的是（ ）A.只有一个物体就能产生力的作用；B.两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体；C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用；D.彼此直接接触的物体之间一定有力的作用。2.关于力的作用，下列说法正确的是（ ）A.甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C.只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的3、下列说法中不正确的是：（）A.力是不能脱离物体而存在的B.发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体C.施力物体施力在前，受力物体受力在后D.两个物体发生力的作用不一定接触.关于力的概念，下列说法中错误的是（ ）A.力是物体对物体的作用 B.物体受力的同时也一定在施力C.只有直接接触的物体才能产生力的作用 D.力是改变物体运动状态的原因.用扳手拧螺母时，手握在把手的末端比握在把手的中间容易把螺母拧紧，这说明力的作用效果跟（）A.力的大小有关B.力的方向有关C•力的作用点有关 D.上述三项都有关.用绳子系住水桶提水，手受到竖直向下的力，它的施力物体是（ ）A.水桶 B.地球 C.手 D.绳子.天平和弹簧秤都是测量工具，它们可分别称量 （）A.质量，质量B.质量，力C.力，质量D.力，力.下列物体的运动状态没有发生改变的是（）A.做匀速圆周运动的小车 B.在盘山公路上减速运动的小车C.腾空而起的火箭 D.在平直公路上匀速行驶的汽车9、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作TOC\o"1-5"\h\z用效果（ ）A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关D.与受力面积有关10、轮船的尾部装有螺旋桨，它的作用是（ ）A.给轮船施加向前的推力； B.给水施加向后的推力；C.增加水对轮船的阻力； D.减小水对轮船的阻力。11、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行赛龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ）A.船桨B.湖水C.同学D.龙舟12、游泳运动员向后划水，运动员就向前运动，下列说法正确的是（ ）A.运动员是施力物体，不是受力物体；B.运动员是施力物体，同时也是受力物体；C.水是受力物体，不是施力物体； D.水是施力物体，不是受力物体。13、下列现象或事例中，不能说明力的作用效果的是（ ）A.墙内开花，墙外香； B.树枝在风中摇曳；C.向上抛出的石块落到地面； D.铅球在地面上越滚越慢。14、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）A.把橡皮泥捏成不同造型 B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落 D.用力把铅球推出15、下列事实中，属于物体运动状态改变的有（ ）A.用力拉弹簧，弹簧变长； B.跳伞运动员在空中匀速直线下降；C.正在进站的火车； D.运动员投出的标枪在空中前行。.下列叙述中手作为受力体的是（ ）A.用手将排球打出去 B.手去拍桌子，手感到疼C.手将石块举高 D.手将铁丝弄弯.磁铁在吸引铁片时（ ）A.铁片不吸引磁铁 B.磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些C.磁铁与铁片相互吸引，而且力大小相等 D.以上说法都不正确18、（09江西）如图1所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）如图119、 （09河南）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地c.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球20、2008年北京奥运会，我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌，打破了韩国运动员对该项目的垄断。她射箭用的弓上的弦，选用的材料具有良好的（A）A.弹性 B.导热性 C.磁性 D.导电性21、（09丽水）下列事例中，属于运用了重力方向的是（）22、（09娄底）踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受作用的缘故.23、下列说法中不正确的是：（）A.力是不能脱离物体而存在的B.发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体C.施力物体施力在前，受力物体受力在后 D.两个物体发生力的作用不一定接触24、下列说法中不正确的是：（）A.有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化B.受力物体同时一定是施力物体 C.物体间的作用是相互的D.施力物体和受力物体一定是同时存在的25、关于力的说法错误的是（ ）A一个物体不能发生力的作用 B.施力的物体同时也一定是受力的物体C.力可以改变物体的运动状态或改变物体的形状 D.物体的运动需要力来维持26、关于力的以下说法中正确的是（）A.物体不直接接触，就不会产生力的作用B.没有物体存在，也可能产生力的作用C.物体接触时，相互间就会产生力的作用D.物体相互接触且相互挤压时，相互间有力的作用27、一只弹簧原长10厘米，挂10牛祛码时弹簧长度变为12厘米，如再挂20牛祛码时，弹簧的长度变为： A.16厘米B.6厘米C.14厘米D.18厘米28、一根弹簧在弹性范围内，如果挂上20牛的物体后它的长度是110毫米，若再挂上30牛的物体时，弹簧又伸长15毫米，求这根弹簧原来的长度是多少29、对于力图示的说法中正确的是：（ ）A.可以用一条线段表示力的三要素 B.可以用一条带箭头的直线表示力的三要素C.用一根带箭头的线段来表示力的三要素 D.以上说法都不对.关于物体的质量和重力的概念，下列说法正确的是[]A.质量跟重力成正比B.重力和质量的单位不同，是由于测量工具的不同而造成的C.重力与质量成正比，重力的大小大约是质量的10倍D.重力不仅有大小而且有方向，质量只有大小而无方向.关于物体重心位置的说法，正确的是[]A.物体的重心一定在物体上 B.用悬挂法只能找出薄片的重心C.不规则物体没有重心D.人体具有重心，人体的重心会随人体的姿态而发生变化的二、填空题.一块冰重100牛顿，它的质量是千克，把它溶解成水质量是千克，把它带到月球上去，其质量为千克。（g取10牛/千克）.由于地球吸引而使物体受到的力叫力，该力在物体上的作用点叫做物体的，这个力的方向总是。.在磅秤上站一质量是50千克的人，静止不动，受到竖直向下的是力，这力的大小是牛，此人受到竖直向上的力，它的大小是牛（g=10牛/千克）.重60牛顿的铜块的质量是千克，若铜与铁块所受的重力之比为3：4,则铜与铁的质量比为，铁块重力为牛。（g取10牛/千克）.物体放在水平桌面上，物体与桌面之间存在个力，它们各为，它们的施力物体各是。所以由此可以看出，一个物体是施力物体的同时，也必然是。

.弹簧秤的下端挂一质量为2.5千克的祛码，保持静止不动，祛码受到竖直向下的力作用，它的大小是牛，祛码还受到竖直向上的作用，它的大小是牛，所以祛码能静止不动。（g=10牛/千克）7、（09哈尔滨）落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是 ；若布谷鸟的质量为0.1kg,则它对树枝的压力是 N.（g=10N/kg）,⑴能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是8、如图所示，F=F=F>F,拉同一根锯条，使其发生图中A、B、C、D四种形变。⑴能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是⑵能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是图和图;⑶能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是图和图。9、如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和 有关。.坐在船上的人，用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船受到了的推力.这个现象表明力的作用是..（2008•来宾）如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是图；主要表示力可以改变物体形状的是图.、.（2009•晋江市）暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞.从力的作用效果分析，风力使小树的发生了改变；使落叶的发生了改变..日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是..当我们观察到物体发生了或发生改变，就知道物体受到了力.15、用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果；脚感到疼是对施力的结果.这一现象说明.16、（2011山东威海）图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物