2016广东中考语文高分突破课件第二部分第二节

第二部分阅读第一节文言文阅读第二讲课外文言文阅读中考模拟训练说明：本部分内容同学们与《广东古诗文全解全练》配合使用效果最佳。方法指导：下面的练习以思想主题进行分类拓展训练，由于篇幅有限，每类只能精选一篇进行练习，希望同学们通过精选篇章的训练可以触类旁通。同学们练习时可以将课内知识和课外材料结合起来，并使之融会贯通。【第一类：美德佳行】副使失物李士衡①为馆职，使高丽，一武人为副，高丽礼币②赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得缣帛藉③船底，然后实己物，以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆。舟人大恐请尽弃所载不尔船重必难免。副使仓惶，悉取船中之物投之海中，便不暇拣择。约投及半，风息船定。既而点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。【注释】①李士衡(959～1032)，字天均，秦州成纪(今甘肃天水)人，官至尚书左丞。②币：丝织品礼物。③藉：垫。1.选出下列加点词语解释相同的一项()A.李士衡为馆职/以牒为械B.高丽礼币赠遗之物/深追先帝遗诏C.船欲倾覆/解衣欲睡D.士衡所得在船底/得无异乎2.用“/”给文中画线的句子断句。舟人大恐请尽弃所载不尔船重必难免3.对于高丽的礼物，李士衡和武人的态度与做法各有什么不同？读完全文，你悟出了什么道理？【第二类：机智断案】张咏察奸张咏①尚书镇蜀日，因出过委巷②，闻人哭，惧而不哀，亟使讯之。云：“夫暴卒。”乃付吏穷治。吏往熟视，略不见其要害。而妻教吏搜顶发，当有验。及往视之，果有大钉陷其脑中。吏喜，辄矜③妻能悉以告咏。咏使呼出厚加赏劳问所知之由令并鞠其事。盖尝害夫，亦用此谋。发棺视尸，其钉尚在，遂与哭妇，俱刑于市。【注释】①张咏：字复之，号“乖崖”。濮州鄄城（今属山东）人。②委巷：偏僻小巷。③矜：夸耀。1.选出加点字词意思相同的一项()A.夫暴卒/卒之为众人B.略不见其要害/卿今者才略C.悉以告咏/悉如外人D.亦用此谋/聚室而谋2．文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。咏使呼出厚加赏劳问所知之由令并鞠其事3．张咏赏劳了什么人？这个人后来又受到怎样对待？4．张咏从哪个细节知道“哭妇”有罪？你从中得到什么启示？【第三类：寓言故事】龙蛙喜怒昔有龙王，逢一蛙于海滨，相问讯后，蛙问龙王曰：“王之居处何如？”王曰：“珠宫贝阙，翚飞璇题。”龙复问：“汝之居处何若？”蛙曰：“绿苔碧草，清泉白石。”复问曰：“王之喜怒如何？”龙曰：“吾喜则时降膏泽，使五谷丰稔；怒则先之以暴风，次之以雷震，继之以飞电，使千里之内，寸草不留。”龙谓蛙曰：“汝之喜怒何如？”曰：“吾之喜则清风明月，一部鼓吹；怒则先之以努眼次之以腹胀然后至于胀过而休。”1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A．怒则先之以暴风／先天下之忧而忧B．王之居处何如／面山而居C．一部鼓吹／公将鼓之D．然后至于胀过而休／行者休于树2．文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。怒则先之以努眼次之以腹胀然后至于胀过而休3．你明白这则寓言的寓意吗？请用一句话简单概括。【第四类：成语故事】欲速则不达庚寅①冬，予自小港欲入蛟州城②，命小奚③以木简④束书从。时西日沉山晚烟萦树望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视⑤小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖⑥。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑⑦，束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下⑧矣。子爽然⑨思渡者言近道，天下之以躁急⑩自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！(选自《古文观止》)【注释】①庚寅：指顺治七年。②蛟州城：即浙江镇海县，因镇海县东海中有蛟门山，故名。③小奚：小书童。④木简：这里指木板。⑤熟视：仔细看。⑥阖：关闭。⑦扑：跌倒。⑧牡下：上锁。⑨爽然：豁然开朗，恍然大悟。⑩躁急：急躁。1.选出加点字词意思相同的一项()A.予自小港欲入蛟州城/自三峡七百里中B.望城二里许/遂许先帝以驱驰C.尚可得南门开否/连月不开D.穷暮无所归宿者/欲穷其林2.文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。时西日沉山晚烟萦树望城二里许3.请用简洁的语言概括短文的主要内容。4.结合文章内容，说说文中的小港渡者是一个怎样的人。【第五类：人物春秋】齐威王烹阿大夫齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至，吾使人视阿，野不辟，人民贫馁。昔日赵攻郢，子不救；卫取薛陵，子不知，是子厚币事吾左右以求誉也。”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧莫敢饰诈务尽其情齐国大治强于天下。(节选自《资治通鉴·周纪一》)【注释】①即墨：古地名。②馁(něi)：饥饿。③烹：煮。古代的一种酷刑1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A.语之曰/此中人语云B.是子不事吾左右以求助也/非独贤者有是心也C.誉言日至/色愈恭，礼愈至D.野不辟/故患有所不辟也2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。于是群臣耸惧莫敢饰诈务尽其情齐国大治强于天下3.根据语段概括齐国能够“强于天下”的原因？【第六类：世态人情】鲁学士祝寿赵司成①永，号类庵，京师人。一日过鲁学士铎邸。鲁曰：“公何之？”赵曰：“忆今日为西涯先生②诞辰，将往寿也。”鲁问：“公何以为贽？”赵曰：“帕二方③。”鲁曰：“吾贽亦应如之。”入启笥④，无有。踌躇良久忆里中曾馈有枯鱼令家人取之。家人报已食，仅存其半。鲁公度家无他物，即以其半与赵俱往称祝。西涯烹鱼沽酒，以饮二公。欢甚，即事倡⑤和而罢。(选自《历代幽默小品》)【注释】①司成：官名。主掌国子监。②西涯先生：即李东阳，明诗人，字宾之，号西涯，湖广茶陵(今属湖南)人。天顺进士，官至吏部尚书、华盖殿大学士。其诗在当时很有影响，形成以他为首的茶陵诗派。③帕二方：古时官吏、文士常以书、帕为礼物相赠。④笥(sī)：竹箱。⑤倡：同“唱”。1.对句子“西涯烹鱼沽酒，以饮二公”翻译正确的一项是()A西涯先生煮鱼买酒招待他们二位。B西涯先生煮鱼酿酒招待他们二位。C西涯先生煮鱼买酒用来招待他们，并和他们对饮。D西涯先生煮鱼买酒和二位一起饮酒。2.文中画波浪线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。踌躇良久忆里中曾馈有枯鱼令家人取之3.赵永和鲁铎名为给西涯先生祝寿，可是礼物却少得可怜。对此，西涯先生是否高兴？从哪里看出来？4.从这个故事可以看出西涯先生怎样的性格特点？【第七类：劝谏讽喻】韩歆直谏亡身(宋)司马光春正月辛丑，大司徒韩歆①免。歆好直言，无隐讳，帝②每不能容。歆于上前证岁将饥凶指天画地言甚刚切故坐免归田里。帝犹不释，复遣使宣诏责之；歆及子婴皆自杀。歆素有重名，死非其罪，众多不厌③；帝乃追赐钱谷，以成礼④葬之。(选自《资治通鉴·汉世祖光武皇帝建武十五年》)【注释】①韩歆(xīn)：建武十三年(37年)三月，韩歆以沛郡太守被任为大司徒，主管教化。②帝：指刘秀。③厌：心服，满意。④成礼：指按正常死亡的丧礼安葬，不因自杀而降低规格。1.选出加点字词意思相同的一项()A.帝每不能容/每假借于藏书之家B.岁将饥凶/攘除奸凶C.坐免归田里/众宾团坐D.歆及子婴皆自杀/及郡下2.文中画线的句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。歆于上前证岁将饥凶指天画地言甚刚切故坐免归田里3.从这个故事可以得到什么教训？【第八类：惠敏机智】曹冲智救库吏太祖①马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归②。”冲于是以刀穿单衣如鼠啮者谬为失意貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉。令单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。【注释】①太祖：指曹操。②自归：自首。1．对句子“库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免”翻译正确的一项是()A.库吏害怕自己一定会死，他决定要去找曹操请罪，还害怕曹操不赦免他。B.库吏害怕自己会死，他决定要当面捆绑自首请罪，还害怕曹操不赦免他。C.库吏害怕自己会被杀死，他决定要当面捆绑自首请罪，还害怕曹操罢免了他。D.库吏害怕自己一定会被处死，他决定捆绑自己请罪，还害怕曹操杀了他。2．文中画波浪线的句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。冲于是以刀穿单衣如鼠啮者谬为失意貌有愁色3．“库吏惧必死”的原因是什么？（用自己的话回答）4．你怎样评价曹冲欺骗父亲的行为？【第九类：勤学苦练】李贺写诗长吉①细瘦，通眉②，长指爪。能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈③所知。所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植为密④。每旦日⑤出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他人思量牵合以及程限为意⑥。恒从奚奴⑦，骑疲驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心来始已耳！”上灯与食。长吉从婢取得书研墨叠纸足成之投他囊中。非大醉及吊丧日⑧，率如此。(选自李商隐《李贺小传》)【注释】①长吉：李贺，字长吉，中唐著名诗人。②通眉：两眉相连。③韩愈：字退之，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。④王参元：李商隐岳父。权璩(qú)：字大奎，元和初进士。崔植：字公修，长庆初做过宰相。⑤旦日：白天。⑥思量牵合：设法凑合题意。程限为意：把体裁、韵律等限制放在心上。两语意谓李贺写诗从没有像别人那样被题目、体裁、韵律等形式所束缚。⑦奚奴：奴仆。⑧吊丧日：遭遇不幸或去慰问不幸者的日子。1.选出加点字词意思相同的一项()A.能苦吟疾书/不以疾也B.恒从奚奴/从流飘荡C.及暮归/徐公何能及君D.率如此/当奖率三军2.对文中画横线句“未尝得题然后为诗，如他人思量牵合以及程限为意”翻译正确的一项是()A.从来没有依照别人出的题目写诗，(也从来没有)像别人那样思考很久之后才凑合题意创作以及把体裁、韵律等限制放在心上。B.不曾得到别人出的题目之后写诗，也未曾像别人那样设法凑合题意以及把体裁、韵律等限制放在心上。C.没有拿到题目却把诗句写出来了，就会像别人一样设法凑合题意以及把体裁、韵律等限制放在心上。D.从来没有依照别人出的题目写诗，(也从来没有)像别人那样设法凑合题意以及把体裁、韵律等限制放在心上。3.文中画波浪线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。长吉从婢取得书研墨叠纸足成之投他囊中4.从这段文字我们可以看出李贺怎样的写作态度和写诗特点？5.李贺的写诗方法和写诗特点对我们的写作有何启发？【第十类：颂廉揶贪】诸葛亮上后主表(晋)陈寿臣初奉先帝①，资仰于官②，不自治生。今成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度③，随身衣食，悉④仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛⑤外有赢财以负陛下⑥。(选自《三国志·诸葛亮传》)【注释】①先帝：指刘备。②资仰于官：仰，仰仗，依赖；官，官府，指国家。③调度：支配，花销。调，读tiáo。④悉：全。⑤帛：丝织物的总称。⑥陛下：古代对皇帝的尊称，这里指后主刘禅。1.选出加点字词意思相同的一项()A.臣初奉先帝/不知口体之奉不若人也B.不自治生/孤岂欲卿治经为博士邪C.不使内有余帛/牺牲玉帛D.以负陛下/负箧曳屣2.文中画横线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“∣”标出来。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下3.诸葛亮主动向国君交底，汇报自己家庭的经济情况，并保证自己不经营别的产业来增加自己的收入，其用意有哪些【第十一类：为政治国】勿以妾兄为宰执时后兄无忌夙与太宗为布衣之交，又以佐命元勋①委以腹心出入卧内将任之朝政。后固言不可，每乘间②奏曰：“妾既托身紫宫③，尊贵已极，实不愿兄弟子侄布列朝廷。汉之吕、霍可为切骨之戒，特愿圣朝勿以妾兄为宰执④。”(选自《二十五史