小学一年级语文下册课件14 要下雨了备课课件

小学语文一年级下册14要下雨了第一课时第二课时乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。要下雨了！新课导入第一课时听老师读课文，注意生字词读音，听一听老师是怎么停顿的。自己试试读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。在每个小节前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有____自然段。9初读课文腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬yāopōchénshēnnecháoshīkònɡmēnxiāoxībān弯腰山坡阴沉沉伸腰潮湿湿润你呢空地闷热消息休息搬东西多音字chén翘舌音kōnɡxiǎnɡ响响声shēncháoshī天空初读课文说说有什么好的方法记住这些字。偏旁归类沉加一加潮湿消氵月要腰亻扌申般伸搬初读课文初读课文字理识字小篆会意字，其字形外围很像一扇门，里面是一颗心被关闭在门内，所以很憋闷。指因空气不流通而引起的感觉。小篆金文闷息象形字，其金文字形中，“自”代表鼻子，“心”代表胸，表示以心为鼻进行呼吸。引申义为呼吸时进出的气。mēn腰坡沉伸潮湿呢空消息搬闷响收集胡萝卜直呀边呢吗吧加初读课文间隔均匀注意“横”的位置，不要写得太宽直口牙尼马巴力呀呢吗吧加左边小口在左上格，封口压横中线。右边小口略大，居中。初读课文朗读课文，思考：文中写了哪几个小动物？燕子小鱼蚂蚁品读课文兔子xiǎo

bái

tù

wān

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shànɡ

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bái

tù

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yāo小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。阴沉沉品读课文下雨前的征兆。联系生活实际，说说“阴沉沉”是什么意思。天色阴暗燕子小鱼蚂蚁要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？与燕子对话：品读课文燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！疑问句感叹句品读课文思考：“潮湿”二字都有“氵”，说明什么？三点水的字大多数和水有关。空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。潮湿：空气中含的水分较多。品读课文生活中你见到过“潮湿”现象吗？说一说。瓷砖冒“汗”玻璃“写字”品读课文因为空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，小燕子要捉虫子，所以飞得低。试着用“因为……所以……”的句式，说说燕子低飞的原因。结构：部首：书写指导：上下十五个横要注意长短的变化和位置。中间三横距离均等，不碰到横折。末笔横宽度最长，略往上斜，收笔要使整个字保持平衡。zhí直书写指导结构：部首：书写指导：左右口“口”居于左上格的右下角，“牙”比单独成字时窄瘦，横靠近竖中线起笔，竖折靠近竖、横中线运笔，折笔的横要长。撇延伸到“口”下面。yɑ呀书写指导结构：部首：书写指导：半包围辶注意“力”字偏右，横折钩的横穿过竖中线，竖撇靠近竖中线。“辶”注意平撇不要写得太斜或太短，要托住右边的“力”字。biān边书写指导结构：部首：书写指导：左右口“口”居于左上格的右下角。“尼”的顶端比“口”略高，长撇延伸到“口”的下面，“匕”的撇在横中线上起笔，竖弯钩收笔处比“尸”的折笔处靠右。ne呢书写指导复习导入弯腰山坡阴沉沉伸腰潮湿湿润你呢空地闷热消息休息搬东西响声第二课时shì

yào

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lǐyíkàn

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miàn

shànɡ

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le是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。半信半疑品读课文下雨前的征兆。燕子小鱼蚂蚁小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。与小鱼对话闷mēn（）mèn（）闷热烦闷品读课文品读课文“闷”是什么意思？说说你是怎么思考的。夏天，下雨前很闷热，我待在屋子里感觉喘不过气来，特别不舒服，我觉得这就是“闷”。

因为要下雨了，所以____________。

因为___________，所以______________________。小鱼到水面水里闷得很思考：小鱼为什么都游到了水面上？水里闷得很上来透透气品读课文小白兔连忙挎起篮子往家跑。完全相信要下雨了品读课文xiǎo

bái

tù

liánmánɡ

kuàqǐlánziwǎnɡjiāpǎo

燕子小鱼蚂蚁他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！与蚂蚁对话品读课文tā

kàn

jiàn

lùbiān

yǒuyídàqúnmǎyǐjiùbǎ

yào

xià

yǔdexiāo

xiɡàosulemǎyǐ仿照小白兔与小燕子、小鱼的对话，尝试把与蚂蚁的对话补充完整。要下雨了，我们正忙着搬东西呢！品读课文蚂蚁，蚂蚁，你们怎么在搬家呀？要下雨了，我们正忙着搬东西呢！蚂蚁，蚂蚁，你们怎么在搬家呀？读一读，说一说。燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？蚂蚁，蚂蚁，________________呀？品读课文我正忙着捉虫子呢！我们正忙着搬东西呢！______正忙着________呢！品读课文品读课文小白兔还可能遇见谁，他们之间会有怎样的对话呢？用上“呀”“呢”说一说。小白兔喊道：“小蛇，小蛇，你们怎么白天从洞里爬出来了呀？”小蛇说：“要下雨了，洞里太闷热了，我们出来呼吸新鲜空气呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”心情急切品读课文xiǎo

bái

tù

jiākuàibùziwǎnɡjiāpǎotāyìbiānpǎoyìbiānhǎnmāmɑ

māmɑ

yàoxiàyǔle轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！最后真的下雨了吗？hōnɡ

lōnɡ

lōnɡ

tiānkōnɡ

xiǎnɡqǐleyízhènléishēnɡhuāhuāhuādàyǔzhēndexiàqǐláile雷声响，雨下得大。读一读，比一比。大雨真的下起来了！大雨下起来了。强调了燕子、小鱼、蚂蚁的预测十分准确。品读课文卡累积这节课我们学习了“燕子低飞”“鱼游水面”“蚂蚁搬家”，你还知道有哪些是下雨前的征兆呢？蜻蜓飞得低傍晚鸡不入笼蚯蚓在地面活动蜘蛛收网低飞——捉虫浮出水面——透气搬家——运东西大自然，真奇妙多观察，勤思考要下雨了结构梳理这篇科普童话主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。课堂小结结构：部首：书写指导：左右口左窄右宽，口字写得小而高，封口的一横在横中线上。右边“马”字比“口”字略高，第一笔横折在竖中线上起笔，竖折折钩中的竖和横分别在竖中线和横中线上，长横穿过竖中线且不与竖折折钩碰到。mɑ吗书写指导结构：部首：书写指导：左右口注意“口”在横中线上部。“巴”与“口”的上部齐平，第三笔横在横中线上部，竖弯钩的竖在竖中线上运笔。bɑ吧书写指导结构：部首：书写指导：左右力左右宽窄基本相等。右边的“口”起笔比“力”的横折钩略低，且左右两部分不能分得太开。jiā加书写指导拓展一拓展二拓展延伸能预报天气的动物：傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨；狗泡水，要下雨……拓展一返回拓展二植物“气象员”四川省境内的一座山上，有一棵“烟树”。如果你发现它的树身周围烟雾袅袅，那么小雨马上就会到来；如果烟雾消失，那么太阳就要出来了。返回中国云南的西双版纳生长着一种能预报风雨的花，人们称它为“风雨花”。每当风雨将要来临之时，它便精神抖擞，含苞欲放；风雨降临即迅速开放，任凭风吹雨打，依然亭亭玉立。一、写出带有下列偏旁的字。呀呢吗边运远随堂练习二、根据课文内容连线。要下雨了飞得低都游到水面上忙着搬东西阴沉沉的天燕子小鱼蚂蚁随堂练习三、拓展阅读。天气谚语东虹日头西虹雨。蜘蛛结网天放晴。天上钩钩云，地上雨淋淋。久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。随堂练习朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。朗读示例：一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着/搬东西呢！”（肯定的语气）∙∙∙∙参考答案：故事里有小白兔、燕子、小鱼、蚂蚁四种动物。课后习题参考答案∙想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。