男生女生-部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？看书、骑自行车远行、踢足球等。与我有共同爱好的同学很多。这些同学的性别和我是一样的。这说明男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面存在差异。一、他和她1、到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。你能在下图当中，区分出男孩和女孩吗？男生女生生理差异男女生性格特征男生：体育运动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐看电影、看小说、打游戏女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏，听歌兴趣爱好在社会文化的影响下，男生女生生理差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多表现出自己的特点。相关链接性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。2、正确看待性别角色差异男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。1.女生就是要文静温柔2.女生都心灵手巧3.女生都喜欢逛街4.女生害怕各种小虫子5.女生要学会做家务我们的认知中的女生：1.男生要勇敢不能哭泣2.男生都要粗犷豪放3.只有男生才能当军人4.重物只能男生才能搬5.男生都喜欢体育明星我们的认知中的男生：性别刻板印象（亦称性别偏见）所有的男生女生都如此吗？这种现象就叫做性别刻板印象，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法探究与分享：想一想：你拥有以下哪些特征？着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据，但是在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，有的女生装扮男性化，粗犷豪放；对于上述现象，有以下说法，你怎样看待这些说法？说说你的理由。对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。A、这是特殊场合或者特殊活动的需要。在有些场合，男生需要“性格含蓄内向”，女生需要“装扮中性”，这样做符合礼貌礼仪的要求。B.这些人非常有个性因为人与人之间需要彼此尊重。总之，着装和言行是个人私事，只要不违背道德、法律和公序良俗，不损害他人、集体和国家的利益，就有其存在的合理性，就应该得到应有的尊重。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。D、这是私人的事情，应该尊重。C.这些人性别取向有问题，需要帮助个性是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这些特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等与众不同。不需要，没有违背道德、法律和公序良俗。中国首位女宇航员刘洋中国女飞行员男幼师男护士他or她？情景再现像陈玉婷这样的女医护工作者，早已忘记自己本是个长发飘飘、文静娇弱的女生，勇敢奔赴第一线，完全不受性别刻板印象的影响。比如：我们通常说女生心灵手巧，但是也有许多男性外科医生，他们做事情非常细致，甚至有些男医生能够用高速磨钻小心磨除鸡蛋外壳，同时又保持鸡蛋膜完好无损。由此可见，正是因为他们摆脱了性别刻板印象的影响，才能发挥出自己的潜能。正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。情景再现3、对性别角色的认识的意义：知识探究：“男女搭配，干活不累。”这句话说明什么？说明：男生女生各自拥有自身的性别优势，可以优势互补知识探究：小武、小静的对话告诉我们什么道理？欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。小静：你特别能吃苦耐劳！小武：你特别乐于助人！知识探究：P17小武、小静的对话告诉我们什么道理？以上观点是正确的。①不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。示例1：以自己的优势学科辅导帮助对方学习上的薄弱科目。示例2：劳动值日时，男生负责提水，女生负责打扫。示例3：运动会时，男生女生都可以为对方加油助威，帮拿物品。知识小结①欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②尊重彼此差异，我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。男生女生应该怎样实现优势互补？本课小结男生女生他和她男生女生性别差异对生理性别特征的认识对性别角色的认识优势互补取长补短互帮互学正确认识性别优势正确看待性别差别◆

课堂基础训练

◆一、单项选择题1.青春期的男孩和女孩 (

)①在生理上存在差异,但在心理和行为上没有差异②在生理、心理和行为上都存在差异③女生不如男生聪明和富有创造力④各有自己的长处和不足A.①②

B.③④

C.①③

D.②④2.下列关于男生女生性别的说法正确的是 (

)A.受性别刻板印象的影响,我们对男女性别的认识科学、正确B.性别刻板印象在某种程度上有助于我们自身潜能的发挥C.我们在接受自己生理性别时,要参照性别刻板印象的标准D.到了青春期,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点DD3.男女差异是客观存在的,正确认识男女之间的差异 (

)A.有利于个性的完善和发展B.会导致男女生之间的不和C.影响男女同学正确把握自己的角色定位D.造成男女交往中的困惑4.社交场合,一般要求男性体现“谦谦君子”,女性展示“优雅端庄”,这源自于 (

)①男女在生理、心理上的差异

②社会角色期望的不同

③社会对男性要求高,对女性要求低④男性豁达大度,女性斤斤计较A.①②B.②③C.①③D.②④AA5.李银河在《星空演讲》中举了这样一个例子。下班的时候,某市公安局局长和市长聊天,突然一个小孩儿满头大汗地跑过来对公安局局长说:“你爸爸和我爸爸吵起来了,你快点回去吧。”那么,这个局长和这个小孩儿是什么关系?答案是母子关系。很多人答不上来的原因是认为,公安局局长一般是孔武有力的男人,根本没想到是一位女性。这启示我们 (

)A.男生女生各自拥有性别优势B.要多关注女性C.不要过于受性别刻板印象的影响D.男生女生的生理性别特征是与生俱来的C

心理学家研究表明:男生女生在心理发展方面存在差异。女性的感知、注意力一般优于男性;在记忆方面,女性比较擅长形象记忆、感性记忆、运动记忆、机械记忆;男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆;在思维发展方面,女性的形象思维胜于男性,男性的抽象思维超过女性;在思维品质方面,男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女性;在想象力方面,女性倾向于带有形象性的特点,男性倾向于带有抽象性的特点。(1)上述材料说明了什么?答:男生女生各自拥有自身的性别优势。(2)我们应如何对待各自的优势?答:①我们要欣赏对方的优势,不断完善自己。②不仅要认识自己的优势,还要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。③不因自己某一方面的优势而自傲,也不因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。二、阅读材料,回答问题2.研究发现,有的中学生在成长中存在诸多性别困惑,特别是有些女中学生,在成长过程中缺乏自尊自立意识,“男优女劣”“男主女从”的自卑和依赖心理较为严重,这种现象在女大学生当中往往表现得更加严重,这样的性别观念降低了女生对自身