新人教版三年级上册数学（新插图）解决问题（1） 教学课件

解决问题（1）分数的简单应用（1）用分数表示涂色部分。[教材P100例1]14如果涂色的部分是2份呢？24结合图说一说这个分数所表示的意义。探究新知[教材P100例1]14结合图说一说这个分数所表示的意义。探究新知（1）用分数表示涂色部分。[教材P100例1]（2）从图中你知道了哪些信息？探究新知6个苹果平均分成3份：1份苹果是总数的132份苹果是总数的23我们不仅可以把一个完整的物体或者图形平均分，也可以把几个物体看成一个整体对他们进行平均分，其中的部分可以用分数表示。1份苹果是总数的132份苹果是总数的23易错点：把多个物体组成的整体平均分成几份，用分数表示部分与整体的关系时，关键看平均分成的份数和所取的份数，与具体数量无关。6个苹果平均分成3份：分一分、画一画，想一想可以用哪个分数表示？探究新知你发现了什么？探究新知[教材P100做一做第1题]1.用分数表示各图的涂色部分。141223随堂练习2.有9个，把其中的涂上红色，涂上蓝色。1323[教材P100做一做第2题]随堂练习3.有10根小棒，取出它的。25你是怎样做的？用小棒摆一摆。[教材P100做一做第3题]随堂练习43.有10根小棒，取出它的。25[教材P100做一做第3题]随堂练习4说说这里的表示的是什么含义。[教材P102练习二十二第1题]4.把8个平均分成4份，1份是总数的，有（）个；2份是总数的，有（）个。（）（）（）（）142244随堂练习5.涂色表示下面的分数。[教材P102练习二十二第2题]随堂练习6.涂色部分占总数的几分之几？[教材P102练习二十二第3题]182612随堂练习课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？

三、涂色部分占总数的几分之几？巩固练习四、在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。

巩固练习五、画一画，填一填。一共有（）粒纽扣。

18巩固练习解决问题（2）分数的简单应用新课导入同学们的课间活动真是丰富多彩呀！其实这里面还藏着许多数学知识呢！让我们一起来看一看吧！新课导入有12名学生，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？1323阅读与理解[教材P101例2]“其中是女生，是男生”是

什么意思呢？1323知道了什么信息？探究新知求女生人数就要把12平均分成3份，求出1份是多少。女生人数：12÷3=4（人）分析与解答分析与解答求男生人数就要把12平均分成3份，求出2份是多少。男生人数：12÷3=4（人）42=8（人）怎么确认我们解答对不对呢？把求得的女生和男生人数加起来看是不是等于12人。答：女生有4人，男生有8人。回顾与反思回顾一下解答过程。“求一个数的几分之几”的实际问题，在解决问题时，可以通过画图的方法分析，先求一份是多少，再求几份是多少。总结探究新知[教材P103练习二十二第7题]45÷5=9（本）92=18（本）想：把45平均分成5份，故事书是其中的2份。答：故事书有18本。1.图书角有45本图书。其中是故事书，故事书有多少本？25随堂练习[教材P103练习二十二第8题]15÷3=5（条）15÷5=3（条）5＞32.一盘鱼有15条。答：左边的猫吃的多。随堂练习3.在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。[教材P103练习二十二第9题]随堂练习课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？

一、（河南郑州）学校举行“经典诵读”比赛，三（1）班一共诵读15首诗，女生诵读其中的，其余的是男生诵读。男、女生各诵读多少首诗？男生：15÷3=5（首）5×2=10（首）女生：15÷3=5（首）答：男生诵读10首，女生诵读5首。巩固练习二、运木头。谁运得多？多多少根？

大象：18÷9=2（根）

2×2=4（根）小象：18÷6=3（根）4-3=1（根）答：大象运得多，多1根。巩固练习