小班个人工作计划第二学期3篇

班人工计第学3【班期人计一送走自立、活的中班幼，迎来了满稚气真可爱的班幼儿，初来幼儿的小班幼来说，刚始会有一的困难，是，相信我会在工作齐心协力同做好班各项工作孩子的常得到更快发展现将定以下作计划：一、本情况分我班新生幼儿由于幼儿从家庭生向幼儿生活过度存在许多适应问题如哭闹、愿来幼儿、不习惯体生活、会自己吃饭不会入厕不合群，性有的话不清楚……为使这孩们尽稳定情绪适应幼儿园体生活，成良好的为习惯形成良好的常意识，我老师将齐协力，团合作，把更的精力投到工作中每个子更多呵护足够的爱使每位幼都能愉快生活。二、生保健

严格要求做好项卫生消工作，更的预防种传染病发生理有病幼儿做到按服药结合季气的化，户外动及时给子添加衣同加强外体育锻，增强幼的体制。三、级工作任及目标稳定儿情绪，每个幼儿意来幼儿，喜欢逐渐适应体生活。子首次跨家门，进入体生活，何让孩子快适应尤重要，在开的第一个尽快让幼熟悉老师同伴，消除生感了解儿的生学习环境逐渐让孩学会向熟的成人自的表达自的情感学习制自的绪关注别人情感和态度，习调节自的行为，欢参加集活动，学习打扰别人起学习游师平对待每个孩，多给每孩子关爱引起幼儿悦的情绪反快使幼儿对家长的恋转移到师身上四、强对幼儿常规的培，及卫生惯的养教育

帮助儿逐步建一日生活常规，学使用标助幼儿认自己的座巾，通过种手段让儿明确洗、吃饭的规，学会简的生活自能力，如独立进餐入厕、洗手脱服步学会穿鞋鞋带等，养成睡习惯，后、饭前手的良好惯，纠正不确的坐姿1、生活常规新生园是进入体生活的个重要的折点，进行常规育的关键期，因此我们要把常教育放在作的首要置。我们诚恳、和蔼有耐心、序渐进，之以恒的导每位幼儿特别是培幼儿的生自理能力如：洗手饭厕等多他们间复练习，多给扬鼓励使他们逐渐成良好的活习惯。具体到：能高兴来幼园，早上后向老师好，园时会说见等礼貌语，

逐步成前便洗手的习，会主动老师达要大小，学会独如厕。学会用勺，立进餐，挑食，能动表要喝水等求。会取小子，具玩后在人的反复醒下到指定位。在成的导下安静入睡并逐步学独立脱衣服、子等。2、教育教学我们用的是建式教材，题与各科学相结，从不同领域开发儿的智力教学内容贴幼儿的生运游戏式开展活，让幼儿教师的指下主动探究习使幼乐意参集体活动具体到：喜欢老到户散步、游，玩大型具，道不到危地方去。

愿意加体活，能在集面前大声达自的意愿，课能跟老的思路去讲，在老师帮助下完作业。乐意小友一游戏，有难不哭，意尝解决问题请老师帮。五、长工作利用晚长接幼儿的短时间与家接触解和介绍儿情况，互沟通提建议等。运用园系本随时与家取得联系个别换意见，通情况信。以家园形式家长介绍儿园和班活动排和教育划合各月重并针对家中存的一些带普遍性的题宣传家教科学知识指导方法介绍家教验等。建立园联网地，让家及时关注儿园网站了解儿及本动态更好配合教教学。

开展长放日动，请家来班，观或参活动使长以直观式了解幼园教育内容法直接到幼在表现了解教师作情强与师相互解情感联系也为大幼儿的会接触提了良好机和条件。【小下学期个工作计划】一、况分析新年去了，我迎来了小的第二学。现如们班的新经过几周学习生活绪基本稳定个别子有哭行为情绪大稳定原来的子们经过一学期在的生活和学习后有了大进每位幼儿愿意上幼儿园时能积极与教师组的各项活；在生活理方面养了良好的惯会自己动手吃饭并注将餐轻放午睡时在师的帮助下完成脱衣学游戏面也形成一定的规。上课，能安静下来，举回答问题极动时能听教的指示进游戏，主动与活动；语言表达面，孩子都会用普通与同伴交。

应该，上学期过我们的力，取得一定的绩但是还有足之处需我们不断善如孩们的餐惯还要加强在生自理方，还要给子们以机，让他们锻炼，同时意提高他的动手能与语言表能力等。二、学期主要标针对本的具体情及存在问题，本期的主要标是在上期的基础，继续抓幼儿的一常规培养儿养良的生行为习惯能尊敬父母长辈，能集体服务形成集体念，使幼儿此为基础促进全面展。三、个领域的体内容和求1、在思想品德面培养幼养成有礼，讲卫生好习惯。2、同伴之间能结友爱，相谦让，成一定的体观念。教育幼儿敬长辈在园在家一个。

3、巩固加深幼在生活自方面的内，学习自独立穿脱服叠衣服等在平时注让幼儿做力所能的事。4、开发幼儿的力，在日生活中，求幼儿用通话与教、同伴交，说话完，培养幼儿口语表达力。5、丰富创造游内容，组幼儿进行种创造游。6、利用散步，戏的时间启发幼儿察周围的化发展儿的察与思能力。并步丰幼儿的词过讲故事歌的形式帮助儿掌握新词汇及含。利用音游戏，及课休息播放乐进行戏，培养儿感受艺的美。增幼儿体质在日常生中，每天进一定量的动，以发体质。7、根据天气变，及时为儿穿脱衣，午睡时意增减被成儿良的午睡习。抓好餐习惯励幼不食午餐速度形成好的午餐惯日常生活，时刻提幼儿有端正的坐立、行的势，并教幼儿要

爱护己的五官育儿早早起在家看电视多运动，成一定的息习惯。育方面通过言故事中不同形象体验善与，让幼儿做心灵美的让儿通美术活动创造美的品让幼体验中乐趣通过身边各种人好事，幼儿了解时表扬鼓，以达到教的效果。四、园联系1、家长密切联，主动向长反映幼在园的情，同时从谈中了解儿在家情。2、每周写好＂园联系册，搞好它桥梁作用3、定期出好＂园共育＂目，让家及时了解学安排及容，并向长介绍育经验。4、利用下班时家访，及反馈幼儿家情况。五、项常规教

1、礼貌常规引幼儿在园动与教师阿姨打招，离园时动说＂再＂；在幼园与小朋友结友爱相助抢夺东西打人做错要道歉，动说＂对起＂。2卫生常规天晨时意提幼儿衣着洁，手干净，留长指甲并带一块净的手帕；餐前，入后提醒幼洗手；午时教幼儿正使用勺子不挑食，边吃边玩注意细嚼慢，注意用卫生，不饭菜弄在上，地上。3就餐睡规就前后知道排队洗手吃饭不说话，不玩弄勺、饭菜，完后将碗勺好，然后静阅读图，不奔跑午睡前知道先小便，后在教师助下脱衣，并盖好被，午睡时讲话，不动，安静寝，午睡起时，能学自己穿衣，穿鞋子4上课规求幼听到铃声即进教室坐到己的座位并意小并拢小手膝盖上胸也挺起，眼睛平教师，上时遵守

纪律不随便说，离开座，注意养幼儿积极动，举手回问题的习。5课间游戏规教幼在课游戏时不跑乱，爱护班的课桌椅玩具，轻轻放，不随拿教师桌的东西戏要将戏角内的玩整理好，回原处。6、爱护公物常教育幼儿护桌椅，把椅子当骑也不掉小子的＂子＂，不墙上涂乱画，玩具及杯碗等要轻轻放。具体施7、在学的基上逐渐固，提高加幼儿的各生活自理力和行为惯的培养时生活中意观察，时表扬幼的良好行，每周进评奖促进幼儿养成良的一日生，学习习。8、结合教学及戏课，开幼儿感兴的活动，高幼儿在画、唱歌口语表达各项技能。六、月份活动排二、月份

1善环境布择主题教内容做好生接待工，稳定新幼儿的情。4、建立常的教学序，开展间操、早活动。5、组织三八＂育活、开幼儿环保教育种植活动四月1、开展革命传教育活动。、开展体舞比赛。、开热爱劳动主题教育动。五月1、加强幼儿的我服务能。2、养幼良好进餐习惯3、组幼儿健康查、开展游教学5织庆六·一＂图比赛6举行第六届幼运动会＂六月1、组织庆＂六·＂园活。2开展传统节日认知活动流并上交育教论。七月

1、完成整学期教学内容。、完成儿评语3成并流班务总4泳达标比。5、做好假班作新学希望大家同进步，幼儿的成尽职尽。【小下学期个工作计划】上学，家长积配合班级作，自制教具，真填写《儿成长记》，精心计《宝贝日》。大力传团队，力维护班形象。孩子乐入园、明礼貌、唱爱跳，于展示自我较强的自约束意识上进心三位老师团合作出色完教育学任务促进孩子身健康、快、和谐发。通过大的不断努力级工作得了园领导家长的肯。为今后好地开展级工作制班级作计划如下一、级情况分经过学期的幼园生活，子们在各面都有不同程度进步和提本上适应幼儿园生活这该感谢各家长的支与配合。

孩子基本上懂上自觉好，积极手发言于展自我睡悄床静入睡；孩子乐于参加体活动，明显的规意识，榜样识并能小朋友相处知道自己事情己做有事动老师忙，并初懂得帮助人多数幼能较完的语言向师表达自的意愿，分幼儿还与小朋友天等。不足现偶尔个别儿课随讲话，活时打。二、好安全及生保健工幼儿的安全工是我园的中之重，幼儿的全摆在首为保证儿的安全每星期开一次安全育课班时到人到到，手到游戏时有织秩序的进每项活动注意子们的一一动止伤跌卫生保健工是我们的作重点子三餐配营养合理洗子的用具持天天消。孩子的玩具每消毒一次三、色完成教教学目标本学五大领域体目标如：

（一健康领域1.了解单的保健生知识成饮食卫生的习惯懂得健康重要性。2.了解本安全常学会单护自培养幼自我保护识及能力3.发展儿基本动增强儿质激发其对体活动的兴。（二艺术领域1.喜欢音乐和观美术作品能借助动、表情语言等表对艺术作的感受。2.用正自然的声音唱歌受歌曲中节奏和绪，培养儿对歌曲表现力和造力。3.用自喜欢的颜料工具进行美术动，学习画折搭剪撕揉捏等巧，大胆表现熟悉体的粗略征。（三语言领域

1.学说通话用简单的语言答别人的题，达自己的望和需要2.喜欢儿歌、听事、看表、看图书乐意表自己的感。（四社会领域1.喜欢同伴一起戏学分等待和交流，验与教师同伴共处快乐。2.培养儿的良好惯道遵守日常活中的基规则。3.喜欢与各种节活动发儿对民族化的爱。（五科学领域1.亲近自然欢并学习爱护围的动植。2.乐意多种感官知周围的品现象知事的特征。3.引导儿在计算学中形成步的数学念。

四、学期的教重点1.继续强一日常教育及文礼貌教育早操系好鞋带自觉穿衣服精神饱，积极加早操活，学会自保护。上课精力集中积极举手答问题，于表现己教引导下于索乐学习进餐正确使用具安进餐保持桌、地面服整洁卫养儿良的进餐习。午睡悄悄走进室安午睡安静起。入睡将鞋摆放齐，学会被子。户外动：积极加各种体活动，认练习基动作。遵规则，文守纪，树自我保护意和安全意。离园在教师协下，整理衣服。家接时，老师说再，不跟陌人走。2.教孩学会倾听学会表达

认真听成人或伴讲话，打断别人谈话学会重别欢语言表达自己请求与望。3.培养子交往能。这个的孩子比有个性，的不愿与伴玩的愿和同伴玩不会玩比较自私事事自我为中与朋友抢玩具偶尔还有推、抓人等象有待于我今后在教活动对孩子进循序渐进培养。五、强特色班工作（一爱心营造级在班管理工作，我们通各种方式孩子们递爱传递中快乐同时通过内外主题让孩子们受家人对己的期望无限的爱信只要用心多跟孩交流孩子定会感爱、体会、传递爱让孩子们为拥有爱心孩子。（二关注音乐育

音乐育是一门演艺术，