2022支教社会实践报告格式

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022支教社会实践报告格式高校大学生支教实践是思想政治教导社会实践的重要组成片面,对提高大学生的综合素质,促进支教地区义务教导进展具有重要意义。本文是实践我为大家整理的支教实践报告范文，仅供参考。

2022支教社会实践报告格式范文一对于支教，在确定支教之前，我首先需要考虑的一个问题：有多想去?当下“支教”这个词语听起来比旅行洋气多了，既能呈现自己的实际才能又能证明自己有一颗美好的心灵。但是，到底是虚荣更多还是愿望更强?“支教”并不是一个在外人面前炫耀自己多么出类拔萃的筹码，而是一种信念，一份责任。当

我被选入今年支教团队的时候、当我来到支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那一双双弥漫渴望的眼睛的时候，我加倍感受到那份责任的沉重。为期一周的支教生活，由于有了团队中的每一个成员，由于有当地朴实的村民，由于有了那群心爱的孩子。我才体会到了支教真正的宏伟与独特。

进入大学，社会实践变得越来越丰富。志愿活动的使命是扶助需要扶助的人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。尽己所能，扶助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为创办团结互助，对等友爱，共同前进的美好社会而付出气力。

用自己的行动去扶助农村地区的人、体会那里淳朴的人，和心爱的孩子打成一片，以简陋的环境磨练自己的心智。这便是我想参与这次支教最初的目的。

支教的第一天，我们的团队中就发生了一点意外。由于结果一位到住处的队员玲玲不熟悉路，队长许震中向村民借了辆电动三轮车去接玲玲。结果由于避闪迎面驶来的车辆加之乡村道路颠簸连车带人翻进了河里。闻讯的队员们与村民实时赶来，村民们首先询问的不是车，而是队长有没有受伤。邻近热心的村民叫来了拖车，大家积极协助将三轮车拉出。

因祸得福，并不熟谙的队员们由于这件事更加相互了解。

当天晚上，大家围坐在一起调配每人的任务，总结一天的得失。自然“三轮车”事情成为大家吐槽最多的话题。这件事在刚开头就为我们敲响了警钟，安好问题分外重要!随后其次天上课的队员们开头了备课……

作为支教团队中的一员，我主要教学外语和体育两门学科。而这两科其次天都有课程安置。当地村政府给了我们教学供给了很大的扶助，特意腾出最大的一间会议室作为教室。来上课的孩子们大都是邻近居住的孩子们，他们爷爷奶奶白天要干农活，有的父母长期在城里打工，假期时间都是孩子们都自身在家。

外语方面，与我同伴教学的是12级英语系的xx同学。由于教学的对象那些学生们年龄跨度很大，有上着幼儿园的小挚友，也有已是初中生的大同学，所以这次英语教学不同于学校中普遍的英语教学，要求我们在设计课程时既要让小挚友们听懂，又要让大同学们不会觉得课程内容过于简朴。

第一节课，我们首先教低年级学生26个英文字母，以及父母、动作、动物等简朴词语，合作英语动画片以及课堂实景互动，使课程更加生动便于小挚友理解，大同学们也不会觉得枯燥;而后的英语情景对话教学主要是针对高年级同学，他们学习的是书本上的英语，真正的口语发音很是问题，且不敢说、不愿说。我们通过掌声激励、奖品鼓舞、面对面口语带动的方式让他们打破内心的怯懦与担忧，说出英语!

其次节课，年龄跨度过大要求我们不能把英语教得过深，所以课程设计时我们首先复习了前一课的学识内容，让孩子们上台表演表示，让他们知道英语更重要的是说出来!接下来，我们教学日语。由于日文书写不简朴，孩子们短时间内不成能学会，所以只叫他们最常用的日文发音。效果很好，大家都很有兴趣，不仅是孩子们，连在课堂后听课的队员们也参与到课堂中来跟着孩子们一起一句一句的学习。

体育运动方面，我主教的是乒乓球，与我同伴教学的是教足球、篮球来自12级计通的xx同学，和教羽毛球来自天津大学的xx同学。乒乓运动作为国球，能够磨练学生的回响才能，又有确定的运动量，不轻易受伤，嬉戏的种类多样，同学们的运动积极性会因此增加了大量。室内室外场地均可，环境根本不受影响。器材方面也便当携带。

与我们学校的体育课一样，活动前的打定活动与纪律要求分外重要。在带着孩子们做完打定活动，强调纪律后，活动开头了!而问题是村里没有乒乓球桌，就地取材，我们用书桌拼成球桌面，用废弃的板砖作球网搭成了球桌。简易的球桌、破旧的篮球架、一块水泥场地，装备简陋，但对于这里的孩子们来说有这么多足够了!支教期间正值巴西世界杯，男生们在这片场地上孩子们也上演了一场足球大战。女生们跳绳、踢毽子，跟着12级物流的xx老师学习拉丁舞步。天气火热，但这完全掩盖不住孩子们的热心，每天下午4点，这片场地都会迷漫着孩子们的笑声……

或许是由于我们的课程真的具有确定的吸引力，来我们这听课的孩子们一每日增多，从最初的六七人上升至近三十人。xx老师的安好教导课，同学们听得聚精会神;xx老师的数学课乐趣无穷;xx老师的辩论课，孩子们议论得强烈而弥漫热心;xx老师的语言阅读课活泼生动……

而说道孩子们最热爱的课程，不用说确定是绘画手工课。孩子们说他们在学校绘画手工课好多被用来上文化课程了。来自13级信管和物流的两位老师王梦媛和杭薇为了给孩子们的手工课做好模板，熬夜到凌晨2点多;课前利用午休时间两人寝室隔壁的空房间里一遍遍的彩排。课堂上，孩子们希奇的想象力和创造力给我留下了深深地印象。张豪同学的龙和“火凤凰”画得惟妙惟肖、卜久子同学用树叶做的“小绿人”创意十足，xx和xx两个姐妹的“相亲相爱一家人”温馨和气……这帮平日极度淘气的孩子在这手工课上显得特别的专心专注，结果的作品表示他们也不再害羞，大胆的上台表示并说出他们亲自做出的作品，喊出他们的口号!

支教的倒数其次天音乐课。12级市场营销的xx同学筹划教孩子们唱《爸爸去哪了》。队员们课前拿着手机，一张张纸地帮孩子们抄写歌词，一遍遍练习课堂上要演唱的歌曲。当音乐响起，“白日依山尽，黄河入海流……爸爸爸爸你们去哪里呀……”孩子们唱了起来，听着孩子们那么质朴的声音，我能望见队员中不少女同学眼眶已经开头润湿了。随后，我们四名男生联合献唱五月天的《倔强》：

最美的愿望确定最疯狂

我就是我自己的神在我活的地方

我和我结果的倔强握紧双手十足不放

下一站是不是天堂就算消沉不能绝望

我和我高傲的倔强我在风中大声的唱

这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强

歌曲的选取是为了在此次支教给孩子们带去喜悦的同时也给他们带去梦想，教会他们在建立梦想并懂得为之奋斗，可能他们不知道以后的生活会怎样，但也要用完全力的拼搏，始终去拼搏，去探索理想中的天堂。歌咏完后，我察觉不少孩子都哭了，由于我知道，大家也都知道，歌曲的终止也代表着我们此次支教活动接近尾声。

结果一天中午，村长热心接待了我们。餐桌上大家聊着笑着，彼此敬酒、闹酒，试图用这笑声掩盖内心即将离别的惆怅。我只记得当时我喝得不少，吃完后回到住处就倒在了床上……事后队友报告我我倒床过后哭了。古怪的是我已经不记得上一次哭是什么时候，古语说“男儿有泪不轻弹”，而这次哭我确信自己当时是到了动情之处。

时间飞逝，转瞬间一周过去，大家打包行囊打定离开，每个人都微笑着，但他们的眼睛报告我他们是多么的不舍……在车站队员们相互拥抱，护送祈福，留下联络方式……各自踏上行程，回到那熟谙而又目生的城市……

2022支教社会实践报告格式范文二回想在水城市实践的点点滴滴，这半个月的难忘体验不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来触动。可能，我一开头就知道，我们这些大学生来支教，并不能给这里的孩子带来多大的变更。我们实践的时间只有短短的半个月，所能传授给学生的学识也极为有限。但通过这十五天的教学和接触，孩子们在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。好多孩子从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢回复问题到积极踊跃地举手发言，从对外面的世界一无所知，到结果了解百科，还有的孩子从没有自己的人生梦想到立志成为对祖国做付出的人，我们每个人都在用自己的方式引导孩子们健康向上。

对于我们这群在大学里采纳理论学习的青年，来到渺远地区吃苦实践并不断在实践中磨练自己，才能使自己受益匪浅。从刚开头来到这里的不习惯，到结果的的舍不得离开;从第一次讲课略有些慌张，到后来嫌一节课的时间太短而不够讲;从一开头去家访时走不惯山路，到后来的轻松自如，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。除此之外，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯净的师生情，更收获了一种不畏繁重、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深刻地体会到，作为大学生理应承受的一份社会责任，应为祖国付出一份气力。

原本我以为我的大学生活可能会很平淡地过去了，像普遍的大学生那更没有考虑过自己的未来样，可是经过支教这件事以后，我的大学生活一下子充实起来了。支教前，我像一般的大学生那样，每天三点一线，过得很迷茫。并没有考虑过自己可以做什么。但是，一次偶然的机遇，我听说学校有招募支教老师的活动，一向对志愿者活动很上心的我决断的报名了。而且，接下来的日子，我更加坚强自己开初的选择是对的。

或许我们相处的时间并不长，但是我们的交情已经很深，支教的日子里，我们彼此照管，付出着真心。还记得，我们总是惦记孩子们不能学好我们的课，我们不停地备课，不停地修改着我们的方案。那时，英语老师和她的助手备课到深夜，他们怕孩子们无趣，设计了小小的问答。又怕孩子们不能理解，一句句的翻译，不停地修改着课件。又惦记孩子们年龄差异大，大孩子们学过觉得无聊，小孩子们没学过听不懂，所以又设计了日语课。他们的真心付出，我们都看在眼里。虽然每天一两点钟睡觉，但是其次天我们还是会饱含激情地为孩子们上课。我们从没有怨恨，更没有退缩。由于看着孩子们渴望求知的眼神，我们已什么都不在乎了。

这次支教，我教孩子们的主要是手工课。这个课是由我和手工老师合作一起上的。我和手工老师都是第一次教小挚友，心里都有一丝丝的慌张。第一天晚上我们熬夜制作了纸杯画，大家一起动手协助，心里无限的感动。其次天下午是我们美术手工课第一次开课，对于第一次教书的我们来说，还是很慌张的。于是，我和手工老师利用中午午休时间跑到寝室隔壁的空房间里，举行一遍遍的彩排，惦记孩子们不合作，我们将上课的用词不断地修改。在我看来，不管做什么事情，就算是一件微小的事情，也要相当的留心，十足不能敷衍了事。

有时候，一个很小的细节也有可能会对孩子造成很大的影响。好在正式上课的时候，孩子们都相当的给力，全体的小伙伴一起协助，看着小伙伴们每个人都带着两三个孩子一起做手工，一起画画，彼此的心一步步的拉近。这其乐融融的场面让我为之感动，让我觉得我们付出的努力都是值得的。当美术手工课快接近尾声的时候，有孩子跑过来问我明天有没有美术手工课，心里无限的感慨，可以给孩子们带来喜悦，让孩子们爱上课堂的感觉真好。接下来的几天里，我们更加得心应手了，变着法的给孩子们想有创意的手工，看着孩子们喜悦的脸庞，我们也为之欣喜。

我们专心的对待每一课，哪怕是只有七个人的课堂，我们也尽力上好。可能是我们的真诚打动了孩子们，很快孩子们都欣然的采纳了我们，辩论课上孩子们的专心专注，数学课上孩子们的踊跃斟酌，英语课上孩子们的热心洋溢，舞蹈课上孩子们的彼此扶助，故事课上孩子们的积极踊跃，美术手工课上孩子们的无限创意，安好课的生动好玩，普遍话课的动感，音乐课的温馨，以及体育课的喜悦，我们都为之动容。或许，我们教的并不是那么的专业，但是孩子们的宽容与合作一向都在。

我们每一个人的真心付出，小孩子们都看在眼里，其实他们心里都懂。爱玩，永远是孩子们的天性。但是，他们也会专心的摄取学识。

这次支教最让我感动的并不是我为孩子们做了什么，而是孩子们给我的那坚强的眼神。当我夸奖孩子们时，他们会露出喜悦的眼神。当数学课思量难题时，他们会露出渴求学识的眼神。当美术手工课自由创作时，他们会露出喜悦的眼神。或许会有好多人反对支教，但是孩子们那真诚的眼神，那喜悦的神情，已让我不再想那么多了，唯一能够做的就是尽自己所能的指导孩子，给他们带来喜悦。他们那真挚的眼神将是我前进的动力。未来的日子还是需要靠他们自己去走，我们过多的惦记也无济于事，我们最需要做的就是能够给他们带去喜悦与陪伴。说实话，当看到孩子们努力斟酌，精心学好每一节课的时候，我会有一种冲动，我想要留下来持续教他们学识，持续陪伴他们。

但是，分别的时刻总是有的。大家总是说要是可以再多呆几天，几天就好。可是，天下没有不散的宴席。我们彼此的分开只是为了更好的相聚，愿大家将这份美好永留心底，愿小孩子们可以健健康康，快喜悦乐的成长。这才是我们最美的愿望。

这次的社会实践活动对于我来说真的很名贵。不仅仅是孩子们与我的关系，也有我与小伙伴们的朝夕相处。这年夏天，我遇到了一群不错的人，我们从目生到熟谙，从客气的对话到几个眼神就可以知道对方在想什么，我们一起吃饭，一起睡觉，一起备课