2018年8九年级化学上册人教版同步习题-第六单元 碳和碳的氧化物 检测卷

第六单元碳和碳的氧化物检测卷班级：__________姓名：__________考生注意：1.本试卷共四个大题，满分60分，考试时间45分钟。2.可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40题号一二三四总分得分一、选择题(本题包括12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意)1．下列有关碳单质所发生的变化中，属于化学变化的是（）A．以石墨为原料制造人造金刚石B．用铅笔芯在纸上写字，铅笔芯变短了C．将金刚石加工琢磨成钻石D．将活性炭投入紫色石蕊溶液中，最终溶液变为无色2．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这主要是因为（）A．纸的质量好B．碳的化学性质在常温下比较稳定C．保存方法得当D．碳在任何条件下都不与其他物质反应3．有关碳元素组成的几种物质，以下说法错误的是（）A．C60是一种新型化合物B．金刚石是天然最硬的物质C．石墨具有优良的导电性D．活性炭可以除去冰箱中的异味4．下列物质的用途与其性质的对应关系不正确的是（）A．金刚石常用来裁玻璃——金刚石坚硬无比B．焦炭用来冶炼金属——焦炭具有还原性C．石墨常用作电极材料——石墨具有导电性D．木炭可燃烧——木炭具有吸附性5．鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是（）A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊溶液C．试验三种气体在水中的溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内6．碳的耗用量称为“碳足迹”(如图所示)。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是（）A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具7．关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（）A．CO的含量增加会导致温室效应B．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用8．按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是（）A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．反应后固体减少的质量即为氧化铜失去氧元素的质量9．如图为初中化学常见气体的发生、收集装置。有关这些装置的说法不正确的是（）A．装置Ⅰ可作为加热固体制取气体的发生装置B．装置Ⅱ可用于制取二氧化碳气体，也可以用于制取氧气C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，不与空气中各成分反应的无毒气体D．装置Ⅳ、Ⅴ都可用于实验室收集氧气10．某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的是（）11．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO不同点的比较中错误的是（）A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒12．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学做出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③在火星上敞口放置的澄清石灰水容易变质④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是（）A．①③⑤B．②③⑤C．②③④D．①④⑤二、填空与简答题(本题包括4个小题，共22分)13．(5分)碳在地壳中的含量不高，但含碳元素的物质种类众多，而且分布极广。如图是有关碳元素原子及其单质的结构示意图。根据所学知识回答：(1)图1为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为，常温下碳的化学性质(选填“活泼”或“不活泼”)。(2)图2、3、4对应三种碳单质：图2单质的名称是，图3单质的名称是。写出图4单质在氧气中完全燃烧的化学方程式：。14．(6分)从氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气中，选择合适的气体用化学式或化学方程式填空。(1)能在空气中燃烧，燃烧的产物不会污染空气的理想燃料是，反应的化学方程式为。(2)能使澄清的石灰水变浑浊的气体是，反应的化学方程式为。(3)常用作冶金工业中的还原剂的气体化合物是，此气体还原氧化铜的化学方程式为。15．(6分)自然界中碳氧循环过程如图所示：(1)大气中，吸收CO2的主要环节是。(2)由于人类消耗的增加和，使空气中CO2的含量上升，从而导致增强，全球气候变暖。“低碳生活，从我做起”，请写出一条你能做到的可行措施：。(3)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适当条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式为CO2＋3H2eq\o(=,\s\up7(催化剂),\s\do5(适当条件))甲醇＋H2O，则甲醇的化学式是。16．(5分)由A和B两种物质组成的混合物，可实现如图转化关系。(1)写化学式：A．；C．；E．。(2)写化学反应方程式：①A与B反应：；②F发生分解反应：。三、探究与实验题(本题包括1个小题，共9分)17．(9分)据图中的实验常用仪器回答有关问题。(1)若用KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的(填序号)来组装发生装置；其化学反应方程式为；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋K2(选填“K1”“K2”或“K3”，后同)；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋。(2)若用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的(填序号)来组装发生装置。(3)如图为某同学制作的微型实验装置(夹持装置略)。甲酸与热的浓硫酸作用的化学反应方程式为HCOOHeq\o(=,\s\up7(浓硫酸),\s\do5(加热))X＋CO↑。①X是(填化学式)；②氧化铜的颜色变化为，导管中部澄清石灰水发生反应的化学方程式为；③此实验装置的主要优点是环保，其理由是且节约能源(只写一点)。四、计算题(本题包括1个小题，共5分)18．(5分)某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取15g石灰石样品研碎和100g稀盐酸放入烧杯中，两者恰好完全反应。在反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表(已知烧杯的质量为25g，样品中的杂质不溶于水、也不与稀盐酸反应)。请计算：反应时间/s20406080100烧杯和所盛药品质量/g137.8135.6134.5m134.5(1)表中的“m”为g。(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(计算结果精确至0.1%)。答案1．A2.B3.A4.D5.D6.A7.D8．D点拨：反应后固体减少的质量除了氧化铜失去的氧元素质量外，还有参加反应的碳的质量。9．D点拨：装置Ⅲ和Ⅴ可用于收集氧气，装置Ⅳ不可以用于收集氧气。10．B点拨：B装置虽然有带孔的塑料片，但是稀盐酸一直浸没大理石，所以无法控制反应的进行。11．C点拨：可用于人工降雨的是CO2。12．A13．(1)4不活泼(2)金刚石石墨C60＋60O2eq\o(=,\s\up7(点燃))60CO214．(1)H22H2＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))2H2O(2)CO2CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O(3)COCO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO215．(1)绿色植物的光合作用(2)化石能源对森林的乱砍滥伐温室效应节约用电，随手关灯(其他如多参加义务植树活动，爱护绿地草坪等合理均可)(3)CH3OH(或CH4O)16．(1)CCO2CO(2)①C＋2CuOeq\o(=,\s\up7(高温))2Cu＋CO2↑②CaCO3eq\o(=,\s\up7(高温))CaO＋CO2↑17．(1)ABEI2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑K2K1(2)CDI(3)①H2O②由黑色变红色Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O③一氧化碳被点燃生成二氧化碳，不污染环境，并且节约能源18．(1)134.5